關(guān)于以書為伴作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼囊詴鵀榘樽魑�500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
以書為伴作文500字 篇1
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限希望。
在很小的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。我和別的孩子不一樣，喜歡聽媽媽講故事，每個故事，我總要聽上三、四遍。
在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書，讓我念給小朋友們聽。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時，她忽然發(fā)現(xiàn)，我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小時候就已經(jīng)“聽熟成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以讀書了。這是一件多么讓人高興的事情��！每當(dāng)我獨處一室，在可口食品的伴隨之下，沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當(dāng)時是其他任何一種感覺也無法比擬的。
最初我陶醉于《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象，共同塑造了我單純而樂觀的性格。我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的.歸宿。在這期間，我的興趣漸漸地轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心中的迷，見識到多少新鮮的知識。我手不釋卷，廢寢忘食。
書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游。明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。我的一生將以書為伴。
以書為伴作文500字 篇2
書是一把鑰匙，打開了通往人生的道路，書更是一對翅膀，帶我飛向智慧的殿堂。
小時候，媽媽經(jīng)常在我面前讀繪本，聽媽媽說：那時候我就隨便傻笑兩下，不知在笑啥。上了幼兒園，我開始自己讀繪本了。后來，又在父母的引導(dǎo)下去看連環(huán)畫，一發(fā)不可收拾的看里面那一幅幅畫，又深深地吸引了我。
上了小學(xué)，我便開始讀故事書類的書，我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我，讓我打開啦一盞盞智慧的`燈。
隨后二年級之時，我已經(jīng)放下了故事書開始看科幻類和漫畫書類，如巜十萬個為什么》。雖然有些深奧看不懂，因為我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。
三四年級時我就不滿足于巜十萬個為什么》了，開始學(xué)英語和科學(xué)，勉勉強強的看一些更加深奧難懂的四大名著，居然看明白了一點點。
上了五年級意味著幾乎沒時間看書了，可我還是會擠出一點時間來看書。再次拿起以前實在看不懂的四大名著：如饑似渴的看起來。有時與劉關(guān)張三兄弟征戰(zhàn)沙場，金戈鐵馬；有時與林黛玉游覽金碧輝煌的殿堂；有時與108將俠仗義；與唐三藏一行人一起斬妖除魔，踏上了取得真經(jīng)的道路。
因為書使我看到了作者的綺麗想象；因為書讓我向知識又前進了一步；因為書讓我走向了作家之路和人生的道路。莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品。所以，我們要多讀書，讓書伴我們生命的每一刻。
以書為伴作文500字 篇3
泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書香做伴，生活是如此的美好！ 我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。
記得我們第一次相識，，我只是一個牙牙學(xué)語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會纏著媽媽教我背詩。
慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》。
看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)，同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。 漸漸的，我也愛上了青春文學(xué)，愛上了明曉溪筆下的那個原為弟弟付出一切，堅強而又執(zhí)著的'伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞著我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。
現(xiàn)在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當(dāng)同桌遇到難題時我會對她說：沒關(guān)系，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。當(dāng)我與朋友分離時，雖然舍不得但我依然會說出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時，我會告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中
以書為伴作文500字 篇4
古人云：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我與書，也好似摯友。
兒時的我就喜歡讀書。卻因讀書時常會打擾到學(xué)習(xí)，就連老師都無法讓我的心思回歸學(xué)習(xí)時，母親卻與我借此名義，打了無數(shù)次“書仗”。
�。薄W(xué)習(xí)時，“竊讀”。
寫作業(yè)時，我的心思一動一動的，心思壓根就沒在面前的作業(yè)上，“上一次讀到哪兒了？書放在哪兒了？書洞右邊第三列，不錯�！蔽蚁胫�。終于等到母親走了，我才從書洞找出那本書，津津有味地讀下去，且耳朵機靈地動著，聽著外面的情況。若一有聲音，我就“迅雷不及掩耳之勢”，把書藏了起來。
�。�、吃飯時，“小讀”。
吃飯時，我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書讀著。書中某些情節(jié)經(jīng)常使我動情。二十分鐘的吃飯時間，幾乎十五分鐘用來讀書，五分鐘用來吃飯。
�。�、出游時，“暢讀”。
深秋漸漸到了，我找了個理由回到故校。
故校邊有一個小園，園里有一個小亭。兒時，那是我的樂園。
看著亭外的樹上，一只只黃蝴蝶輕盈地落下，落到了綠黃相間的地毯上，也落到了我的心里。
心中不免有些惆悵，拿起一本書，坐在亭內(nèi)，耳旁聽著風(fēng)吹落葉“刺啦啦”地響，內(nèi)心投入了書的.世界。
就這樣，秋葉變成了冬雪，而亭子依舊，書依舊陪伴著我。雪、葉，兩種事物一同躥進我的心里，難免悲涼，難免惆悵。
窗外冷風(fēng)呼嘯，書陪伴著我走過寒冷，給我溫暖。
驀然回首，這意境優(yōu)美的讀書時光，在呼啦啦的青春里，閃著溫暖親切的光。在兩點一線的平面生活中，這記憶仍著素色，在那里閃著它不平凡的光。關(guān)乎記憶，關(guān)乎根源，怎不值得終生記憶？
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