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【熱門】五年級(jí)書的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)書的作文 篇1
我每次看到一本書就會(huì)有許許多多的我與書的故事，我給你們說(shuō)說(shuō)我與書其中幾件的故事吧！
三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰(shuí)知我看的太入迷了，媽媽問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說(shuō)到：“別在車上看書，對(duì)眼睛不好。聽我的`話把書放那，睡一會(huì)就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說(shuō)。“我是不會(huì)善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒(méi)有。”我心里叫著。
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后，我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著，媽媽到后面一看，原來(lái)我一直都在看書，大怒:“你再看，以后不給你買書了。”
二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書的時(shí)候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問(wèn)我書有什么好玩的時(shí)候？我說(shuō)：“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時(shí)候，便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話，就會(huì)理解他要告訴我們的道理。
我通過(guò)這兩件事變得更愛(ài)讀書了。你喜歡嗎?
五年級(jí)書的作文 篇2
我喜歡看書，書是我形影不離的好朋友。一天我又在書店里逛，突然，一個(gè)奇特的名字進(jìn)入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會(huì)有會(huì)笑的貓？這書里又講了些什么神奇的故事呢？
我迫不及待地翻開書，那輕松幽默的文字，那活潑動(dòng)人的人物，那扣人心弦的故事讓我愛(ài)不釋手。我立即向媽媽申請(qǐng)：“您給我買一套笑貓全集。”媽媽答應(yīng)了。
一回到家，我立刻投入到書中。書中那些可愛(ài)的“人物”讓我魂?duì)繅?mèng)縈，笑貓是一只有思想通人性，懂人話的貓，我特別喜歡他，對(duì)了，他還會(huì)笑，他常常用笑來(lái)表達(dá)自己的心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂(lè)的對(duì)待生活，這樣才會(huì)始終有幸福感。我還很崇拜那只不知火了多少萬(wàn)年的老烏龜，他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒(méi)有如果遇見那只老烏龜，一定請(qǐng)他聞一聞。嘻嘻！
《笑貓日記》中從嚴(yán)冬寫到金秋的`故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而流淚，時(shí)而哈哈大笑，學(xué)會(huì)開始生命中最初的思考……
《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書！
五年級(jí)書的作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是我的一位好朋友。
我非常愛(ài)讀書，走進(jìn)書的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，二姨買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾·柯察金坎坷的'命運(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘了吃忘了睡……
鳥兒愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海，而我愛(ài)書。每天放學(xué)一回家，我就一頭扎進(jìn)書的海洋，自由自在地遨游。我最喜歡的書是童話故事書。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書中優(yōu)美的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖畫，讀起來(lái)是一種美的享受……
想要打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，就需要書這把“金鑰匙”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書中度過(guò)一天又一天，一年又一年。寂寞時(shí)是誰(shuí)仍在陪伴著我？是書。失落時(shí)，是誰(shuí)給我勇氣？是書。遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我度過(guò)難關(guān)？還是書。
書，已成為了我形影不離的朋友。書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
五年級(jí)書的作文 篇4
我有這樣一本書。
它沒(méi)有華美的語(yǔ)言，卻教會(huì)了我做人的道理；它沒(méi)有華麗的外表，卻給了我深深的印象；它沒(méi)有張釘線，卻伴隨我走過(guò)一個(gè)一個(gè)春夏秋冬。
這本書就是我的父母。一路走來(lái)，它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟，一次次度過(guò)難關(guān)。
《一》我要拯救我的孩子
我是來(lái)自山區(qū)的孩子，我得感謝我的父母，他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛(ài)，深深的情，奏響一曲動(dòng)人的生命之歌。
那是我兩歲的一天，習(xí)慣性地母親早早地起床做飯，安頓完我們四姊妹后，出門插秧了。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)嘛！一切都很平靜，而災(zāi)難卻悄悄來(lái)臨。午飯時(shí)回來(lái)，我一個(gè)勁的'哭，“怪了，怎樣哄都不管用？”母親自語(yǔ)道。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我脖子上有個(gè)咬傷口。她沒(méi)把此放在心上，依舊干活去了。然而晚飯時(shí)分，那傷口腫了個(gè)小碗那么大，她慌了。
夜里，向鄰居借了百快錢，天還未亮就抱著我四處求醫(yī)。而幾天下來(lái)，所有的人都搖頭相別。“怎么辦？”充斥著父母的腦海，他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢的父親，只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來(lái)到幾十里開外的鄉(xiāng)醫(yī)院，讓人絕望的是他們也沒(méi)法子，甚至有人說(shuō)沒(méi)希望啦，回去，省得人財(cái)兩空！母親不信，堅(jiān)定說(shuō)“我要拯救我的孩子，這是責(zé)任！”
就這樣，父母趕著凌晨?jī)牲c(diǎn)的貨車趕往縣醫(yī)院。而巨額的醫(yī)療費(fèi)幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣，他們輪流守侯在我身旁；就這樣，他們?cè)诖瘫堑牟》堪具^(guò)三個(gè)月；就這樣，我在母親哭喊中回到人間。
期間，父親給我輸過(guò)幾次而至今還時(shí)常暈，母親也老了許多。傷疤留下了，而愛(ài)還在繼續(xù)……
《二》窮也要有志氣
到了上學(xué)的年齡，一下四個(gè)人上學(xué)，加上還要還債，家境顯得拮據(jù)。但勤快的母親也常到山上采野果，于是別人家的孩子買零食，我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。
母親向來(lái)不打我們的，但有一次，她真的發(fā)怒了。由于，別人家里種了橘子，我家沒(méi)。我們也貪吃，在沒(méi)人的時(shí)候我和姐偷了一大包回家，當(dāng)時(shí)還美滋滋的，誰(shuí)知母親知道了，一怒之下，給我一耳光并要我們還回去。睡覺(jué)時(shí)，她又細(xì)語(yǔ)心長(zhǎng)的說(shuō)，打你也迫不得已，但做人即使窮要有志氣，孩子！從此，那樣的傻事，我再也不敢干了
《三》我愛(ài)你我的孩子
大概是受母親的影響吧，我生活比較勤儉。因此，父母會(huì)給我零錢，但我從不舍的買零食，吃飯也一樣。致使應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不足而的病。真是得不償失。
初三那年，學(xué)習(xí)比較緊，沒(méi)注意身體。患上大病腎炎。結(jié)果是打了二周的點(diǎn)滴吊瓶，我也后悔，但父親只是默默無(wú)聲。是的，面對(duì)孩子，能說(shuō)什么呢。因?yàn)椋麄儛?ài)他們的孩子呀！
《四》我們支持你孩子
03年的暑假，那是個(gè)讓我感到窒息的季節(jié)——我中考落榜了。回家后，一切那樣平常，在我心中卻那樣滄桑。與哭無(wú)淚，仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關(guān)在屋里。這時(shí)是他們——我的父母——給了我信心與希望。“孩子去復(fù)讀吧，錢的事你不用管，我們?cè)诳嘣倮垡簿瓦@些年，我們支持你孩子！”母親語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)。此刻我已淚流滿面……
這就是我的父母，這就是我最喜歡的一本書。
五年級(jí)書的作文 篇5
每個(gè)人都有一本自己喜歡的書，然而我喜歡的書是一本小說(shuō)，它就是著名的美國(guó)大作家懷特寫的———《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇十分感人的童話故事，它深深的打動(dòng)了我。故事情節(jié)里有一只叫夏洛的蜘蛛，令我最感動(dòng)。它用了它的一生在蜘蛛網(wǎng)上編織字，為的'就是讓威爾伯出人頭地，不讓它被朱克曼一家吃掉。第一次，夏洛熬夜為威爾伯編織出了"王牌豬"這三個(gè)字，人們聽到了這個(gè)消息十分驚奇，紛紛過(guò)來(lái)看，夏洛怕看膩了，就叫老鼠"坦普爾頓"找一些字，讓自己在網(wǎng)上編織一些有用的字。到了最后，又編了"光彩照人"幾個(gè)大字，讓大家以為是神跡，最終，編了兩個(gè)字，那就是"謙卑"二字。可就在這時(shí)，夏洛也走到了生命的盡頭。。。。。。當(dāng)我合上這本書時(shí)，我的淚珠已嘩嘩的流淌下來(lái)，誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？我想只有夏洛能做到，別人是做不到的。這本書讓我受益匪淺，也讓我明白了承諾的力量是多么的巨大，無(wú)論怎么樣都要信守承諾；教會(huì)了我們?nèi)伺c人之間要相互幫助互相關(guān)心。
夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然只有那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以讓我們獲得真摯的友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那你就從現(xiàn)在開始播種誠(chéng)信吧！
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