以書(shū)為話題的作文（通用130篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的以書(shū)為話題的作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　以書(shū)為話題的作文 1

　　一本好書(shū)就是一座滄桑古城。它沒(méi)有現(xiàn)代都市的浮華，沒(méi)有遙不可及的距離和炫目的光環(huán)，只有自然、簡(jiǎn)樸。品讀古城，是一種超脫，是一種心靈的洗滌，是一種情感的交流。

　　品讀書(shū)中一行行美麗的方塊字，仿佛行走在小城的大街小巷，曲水石橋，當(dāng)你驚訝于書(shū)中精巧的構(gòu)思，或者陶醉于書(shū)中美麗的詞藻，你就不由得不相信，這一切好像是為了你而特制。每一條向晚的青石街道，每一彎映月的小橋流水，甚至墻角的野花，屋檐上的青草，都彰顯著文章的靈魂。它們令你感動(dòng)，給你溫暖，讓你感到流淌在心中的韻律，或慷慨激昂，或纏綿悱惻。

　　小城的美當(dāng)然不止這些。當(dāng)你走進(jìn)那一扇扇沉重而又滄桑的古門(mén)，聽(tīng)到巷尾的時(shí)間的風(fēng)拂起青檐上的'風(fēng)鈴，你是否會(huì)驀然察覺(jué)：時(shí)間與空間的隔閡已不復(fù)存在。走過(guò)那扇門(mén)，你就可能在任何時(shí)間任何地點(diǎn)駐足。這不，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子正站在三尺講臺(tái)上，孜孜不倦地教誨著弟子。你可以走匕前去同孔子交談。盡管思想觀念有天壤之別，然而，你也會(huì)更深刻地理解“逝者如斯夫，不舍晝夜”、“三人行，則必有我?guī)煛钡鹊览怼Ａ硪簧乳T(mén)里，是聰明的阿基米德。他會(huì)告訴你，理論上可以用杠桿去撬地球，但你可以告訴他，實(shí)際上這行不通。打開(kāi)另一扇門(mén)，則又是一個(gè)新天地，只聽(tīng)見(jiàn)“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物……”的朗聲唱誦。那是蘇軾泛舟赤壁，情懷激蕩，正誦唱著這千古名篇。你何不與他一起舉杯邀明月？告別蘇軾，又聽(tīng)到貝多芬激昂的命運(yùn)交響曲，從他那兒你該學(xué)到人生雖然坎坷，但我們應(yīng)該不畏岡雨，扼住命運(yùn)的咽喉。對(duì)于那些遭遇不幸的人們來(lái)說(shuō)，看到貝多芬抗擊命運(yùn)的感人故事，豈不是找到了慰藉精神的港灣？

　　小城雖小，但蘊(yùn)味無(wú)窮；書(shū)本不大，但能納百川。在這里，會(huì)不斷派生出具有獨(dú)特魅力的生存智慧；在這里，會(huì)不斷地塑鑄具有獨(dú)特魅力的生存藝術(shù)：在這里，還將不斷地增長(zhǎng)精神的乃至肉體的抗挫折的耐性，使得自身的靈與肉在得意時(shí)有個(gè)孤芳自賞的隱秘一角，在逆境中有個(gè)暫時(shí)逃離種種苦域的精神家園。

　　朋友，請(qǐng)你也和我一起，經(jīng)常光顧這“滄桑古城”，幸福地沉醉在這“滄桑占城”的世界里吧！

　　以書(shū)為話題的作文 2

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；杏花春雨，駿馬秋風(fēng)，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。四季輪回不曾停止，朝暮更替不曾徘徊，生命不息不曾終結(jié)，正如書(shū)，顏色褪盡卻美好依然。

　　書(shū)，簡(jiǎn)單著，復(fù)雜著。樸素的著裝下，潛藏著不同的真諦。讀不同的書(shū)，品不同的人生，緩解不同的情緒。

　　當(dāng)我心情苦悶時(shí)，夢(mèng)想有一片自由的藍(lán)天，與格列佛同在。一起拖走敵人的戰(zhàn)艦，一起進(jìn)行精彩的`密爾敦多之行，一起住在漂流的房子里，一起吃飛島國(guó)的圓形美食。多么快樂(lè)，又多么神奇。沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心，任思想的火花在自由的王國(guó)里碰撞，感受脫離塵世的愜意。打開(kāi)布滿塵土的行李，丟掉用不到的傷心舊回憶，腦海中的相本日記從此更新。格列佛教我們不要老是沉浸在痛苦中，多點(diǎn)“格列佛游蕩在大海里的放肆”也是可以的。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備惰落時(shí)，夢(mèng)想有一片溫馨的花園，與泰戈?duì)栂喟椤Ｒ黄鹦蕾p美麗的“金色花”，一起嗅那“第一次的茉莉”，一起傾聽(tīng)那美好的“祝福”。任思緒搖響青春的風(fēng)鈴，任風(fēng)鈴喚醒留在沉睡中的黎明。人生是一條路，青春是坎坷的一部分，前進(jìn)是唯一的動(dòng)力，前進(jìn)是唯一的方向，青春不允許止步，青春的活力只能用來(lái)加快步伐，只能用來(lái)激發(fā)斗志，只能用來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。不務(wù)正業(yè)只會(huì)被排斥，站在路邊看別人奮斗，看別人取得果實(shí)時(shí)的喜悅。

　　當(dāng)我心情雜亂時(shí)，夢(mèng)想有一片寧?kù)o的樹(shù)林，與簡(jiǎn)·愛(ài)共同漫步在斑駁的樹(shù)影里，享受豐富多彩的人生情感，經(jīng)歷各種各樣的人生經(jīng)歷，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，體會(huì)愛(ài)恨與善惡，親情和友情。雜亂對(duì)安靜，有時(shí)，靜靜地，就會(huì)把煩心事踏在腳底，飛到空中，留下空空一片，洗禮心靈。

　　當(dāng)我郁悶時(shí)，夢(mèng)想與尼爾斯一同騎鵝旅行；

　　當(dāng)我瘋狂時(shí)，夢(mèng)想和獵狗一起大偵探；

　　當(dāng)我渴望自由時(shí)，夢(mèng)想和湯姆·索亞一起探險(xiǎn)。

　　當(dāng)我……

　　我就選擇讀書(shū)，書(shū)是我釋放的空間，夢(mèng)想的天地。

　　以書(shū)為話題的作文 3

　　因?yàn)橥鼛Чぞ邥?shū)，所以只好在外婆家陳舊的書(shū)柜里翻找能幫助我學(xué)習(xí)的書(shū)籍。翻了許久，終于在書(shū)柜最里頭找到了兩本書(shū)，一本《成語(yǔ)詞典》，一本《英漢詞典》。我感到好驚訝，于是擦干凈兩本書(shū)上的灰塵，小心地翻開(kāi)最先發(fā)現(xiàn)的《成語(yǔ)詞典》。扉頁(yè)亡面工工整整地寫(xiě)著外婆的名字，是用毛筆小楷字寫(xiě)的。整本書(shū)的印刷質(zhì)量不是很好，但在當(dāng)時(shí)應(yīng)該已算得上是不錯(cuò)的了。書(shū)皮是毛紙，在毛紙上又刷七一層綠顏料，那應(yīng)該是外婆學(xué)生時(shí)代最時(shí)尚的顏色吧？書(shū)內(nèi)的紙張是同樣的毛紙，暗黃色。紙的質(zhì)量不好，甚至能看見(jiàn)造紙時(shí)的紋絡(luò)。書(shū)的封底角落印著不起眼的價(jià)格：0.47元。4毛7分錢(qián)？現(xiàn)在看來(lái)是那么微不足道，但在外婆生活的那個(gè)年代，4毛7分錢(qián)可是一個(gè)大數(shù)目了。那時(shí)候外婆家的條件不好，在眾多兄弟姐妹中外婆能夠上學(xué)已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，在那個(gè)年代里，有幾個(gè)長(zhǎng)輩會(huì)舍得花“重金”去為本來(lái)不用讀書(shū)的女娃買本“用不著”的'書(shū)呢？

　　再看這本《英漢詞典》。書(shū)很小巧，封面封底的設(shè)計(jì)要比外婆那本高級(jí)得多，墨綠的皮革上鏤刻著書(shū)名和出版時(shí)間：《英漢詞典》，1981年。扉頁(yè)上也寫(xiě)著一個(gè)名字，不過(guò)這上面寫(xiě)的是母親的姓名。書(shū)頁(yè)上圓珠筆和鋼筆的字跡看得分明，看得出女孩子特有的一份干凈．書(shū)的印刷也十分精致，書(shū)頁(yè)都是米白色的紙。因年代久遠(yuǎn)，書(shū)頁(yè)邊緣有點(diǎn)泛黃，有些地方還折了角，但很整潔，看得出母親很愛(ài)惜這本書(shū)。書(shū)的價(jià)格比外婆的《成語(yǔ)詞典》貴了許多：0.88元。據(jù)外婆說(shuō)，這個(gè)數(shù)字當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)并不算“天文”，但也讓母親節(jié)省了整整半個(gè)月的零用錢(qián)才買到它！不難想象，當(dāng)母親攥著自己積攢的這些錢(qián)買書(shū)時(shí)該有多么興奮！

　　我輕輕地從書(shū)包里抽出自己的一本書(shū)，擺在那兩本書(shū)的旁邊。嶄新五彩的封面在陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒。將書(shū)翻開(kāi)，光滑的紙張，漂亮的插圖，比那兩本書(shū)不知優(yōu)越了多少倍。我第一次發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)是這么完美！目光瞥到封底右下角標(biāo)著的價(jià)格，我不屑地一笑，那只不過(guò)是自己零花錢(qián)中一小部分而已！

　　望著眼前這三本有著天壤之別的書(shū)，我似乎看到了歷史的更替，時(shí)代的足跡，看到了科技浪潮的滾滾波濤。

　　以書(shū)為話題的作文 4

　　書(shū)，是每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)的東西。書(shū)，是每一個(gè)人經(jīng)常用的東西。或許，你只是認(rèn)為書(shū)是用來(lái)看的。但是我認(rèn)為，書(shū)是用感受來(lái)品，用心來(lái)體會(huì)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一種食物，就像飯一樣，每天都必不可缺；它是一種資源，就像水一樣，每天都可以吸收營(yíng)養(yǎng)；它是一種植物，就像樹(shù)木一樣，每天都呼吸著它所制造的氧氣。每當(dāng)讀完書(shū)之后，你就會(huì)很舒服、很輕松，因?yàn)闀?shū)給予了我們精神上的食糧。所以讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。

　　因?yàn)橄矚g書(shū)，所以總是喜歡逛書(shū)店。每當(dāng)踏進(jìn)書(shū)店的門(mén)時(shí)，總是會(huì)聽(tīng)到“呀，又來(lái)了啊！”看著滿眼的書(shū)，真是美不勝收。只是無(wú)奈于口袋里沒(méi)有一分錢(qián)，每當(dāng)有了錢(qián)時(shí)，總是狠下心來(lái)，買了幾本。心里那個(gè)高興啊，抱著書(shū)就像抱著寶貝一樣，飛快的躥回了家。

　　太陽(yáng)每一天都是新的，可是家里的書(shū)卻舊了，媽媽總是說(shuō)我浪費(fèi)，經(jīng)常買書(shū)，還說(shuō)要學(xué)會(huì)過(guò)日子，不能浪費(fèi)一毛錢(qián)。過(guò)日子？呵，書(shū)就是我過(guò)日子的動(dòng)力，再說(shuō)我還小，想什么過(guò)日子啊！每當(dāng)有了一本新書(shū)，你總是可以在我的枕頭邊上看見(jiàn)，睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，做夢(mèng)都做得踏踏實(shí)實(shí)。讀書(shū)就像是品茶一樣，要仔仔細(xì)細(xì)的讀，要一遍一遍反復(fù)的讀。每讀一遍你就會(huì)有一次新的發(fā)現(xiàn)，一遍有一遍的感受，一遍有一遍的味道。

　　在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下，我體會(huì)到了不一樣的.生活，不一樣的愛(ài)。在讀完他們書(shū)時(shí)，你會(huì)有一種滿足感，一種對(duì)生活的向往，你或許還會(huì)得到一些做人的道理。那種感覺(jué)很舒服！

　　如果你愛(ài)讀書(shū)的話，就讓我們一起來(lái)品味吧，我不知道如果我不讀書(shū)會(huì)是什么樣子，但是我知道，讀書(shū)時(shí)的我總會(huì)得到一種樂(lè)趣，我們都是生活的小主人，同樣書(shū)也是生活的主人。所以，讓我們一起來(lái)看書(shū)、品書(shū)吧！

　　以書(shū)為話題的作文 5

　　瑰麗月光，婆娑桂影，獨(dú)坐燈下，捧一本好書(shū)，與古人交流，幸甚。

　　淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我。直到后來(lái)與書(shū)為伴，與古人相遇，才改變了我。

　　英雄淚

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。當(dāng)秦殿寒氣冷森之時(shí)，他抄起匕首奮力刺向秦王，分明感覺(jué)到了他的悲壯，無(wú)奈，這無(wú)異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知秦的存在是歷史的必然，卻一定要奮力一搏。為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕子丹的重托，當(dāng)武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時(shí)，有誰(shuí)看到他嘴角的.一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚

　　沒(méi)有理由，我不再輕狂，紅巾翠袖，揾英雄淚，這其中包含著多少深沉與無(wú)奈啊，真的英雄也難免完美，演繹著人間多少傷心的絕唱，于是遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)。

　　詩(shī)仙醉

　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。多少文人雅士一生都將萬(wàn)千寵愛(ài)集于這一杯酒中，它承載著的是文化，亦是秉性。孟德一句對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，生出數(shù)多豪邁；東坡一曲明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，感慨生世浮沉；稼軒一腔濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，奏出離人血淚經(jīng)過(guò)酒的滌蕩，人人都有酒飽愁絕的情懷，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī)，醉樂(lè)同在，就是最好的佐證。

　　從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香，讓我心醉神迷，流連不返。

　　豪客壯

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。行走名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，也可烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金；可生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，也可莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；可但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，也可十年生死兩茫茫，不思量，自難忘豪客生來(lái)灑脫無(wú)拘，喜怒哀樂(lè)，無(wú)須隱藏，盡情流露。

　　我不再自鎖，豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝，花甲古稀，也會(huì)吟唱門(mén)前流水尚能西，廉頗老矣，飯量依舊！

　　以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。古人之思為人之百態(tài)，與古人交，夫復(fù)何求？

　　以書(shū)為話題的作文 6

　　愛(ài)，無(wú)需用華麗的詞藻去修飾，有時(shí)，它就像一杯暖開(kāi)水，雖然平淡無(wú)味，但足以讓人感到溫暖。而那只遞過(guò)書(shū)本的手，就是最美麗的母愛(ài)寫(xiě)照。

　　有一次，我急急忙忙沖進(jìn)教室，坐在位置上，費(fèi)勁地翻著書(shū)包，準(zhǔn)備拿《英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)》早讀，忽然，心頭一顫，咦？手冊(cè)呢？難道……

　　時(shí)間回到早晨上學(xué)前，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師說(shuō)今天要考英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，我便早早地起來(lái)背誦。正當(dāng)背地津津有味時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我便胡亂地吃了早飯，急忙收拾書(shū)包，就走出了家門(mén)。難道，就是那時(shí)，把《英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)》落在家里？想到這里，不禁心中大喊：我怎么這么倒霉啊！但事已至此，也只能認(rèn)栽了，現(xiàn)在只好看著同桌的書(shū)和大家一起早讀。

　　就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，啊，是媽媽！我趕緊跑過(guò)去，叫道：“媽，你怎么來(lái)啦？”媽媽小心翼翼地把手上的書(shū)遞給我，還不忘關(guān)心地說(shuō)上一句：“真是粗心，這么大一本書(shū)放在桌子上都看不見(jiàn)。”

　　接過(guò)這本書(shū)，我欣喜若狂地回到了位置。打開(kāi)書(shū)才想起，還沒(méi)和媽媽說(shuō)“謝謝”呢，媽媽每天忙里忙外地操持著這個(gè)家，而現(xiàn)在看到落下的書(shū)本，又馬上不辭辛苦送來(lái)學(xué)校。我不禁感慨：媽媽每天早晨五點(diǎn)就得起床煮飯，這是多么勤勞的手啊；媽媽晚上很晚才睡，半夜還要起床給我蓋被子，這是多么溫暖的手啊；我的每次作業(yè)媽媽都仔細(xì)地檢查，指點(diǎn)出錯(cuò)誤的地方，這是多么嚴(yán)格的手啊。

　　而如今，遞過(guò)書(shū)本的這雙手，因沒(méi)日沒(méi)夜地操勞，已不再細(xì)嫩。然而正是這普普通通的`手，卻比任何人的都要美麗。只要一想到這雙手，我就會(huì)覺(jué)得有一股暖流涌上心頭：這真是一雙極度不平凡的手！

　　媽媽用雙手詮釋著關(guān)懷，讓我感到了溫暖與快樂(lè)，也正是這偉大的母愛(ài)，讓我的心靈得到極大的鼓勵(lì)與自信。我很幸運(yùn)，有這樣的媽媽。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答那雙不平凡的手。

　　以書(shū)為話題的作文 7

　　這本書(shū)_《巴黎圣母院》是一部外國(guó)文學(xué)名著。在我沒(méi)看過(guò)這本書(shū)時(shí)覺(jué)得這么厚的書(shū)很麻煩了。我對(duì)它好陌生，但我翻了幾頁(yè)紙之后，覺(jué)得它并不是我想象中的那么怪辟。語(yǔ)言更加吸引我啦！從這時(shí)，我對(duì)它有了一種好奇的感覺(jué)。

　　我欣喜地從頭開(kāi)始看這本書(shū)，出現(xiàn)在我面前的卻是那莊嚴(yán)的圣母院。雖然是一幅圖片，但給我的是一個(gè)新的希望。在我看來(lái)，它帶給了我許多神秘的色彩。卡西莫多是一個(gè)丑陋的人，但他可以挽救無(wú)辜的少女。他值得自豪、值得驕傲，我看到了卡西莫身上最美的東西。

　　在生活中，好多人都未知自己是在幸福的生活里不停地享受新的知識(shí)新的科技……。就如書(shū)中的卡西莫多吧！他外表雖然很丑很丑，但他不恨自己的丑，反而更加地激勵(lì)自己，雖然有一只眼是失明了，自己也堅(jiān)持不懈地努力。生活是多姿多彩的，看一看自己怎樣掌握。而我自己對(duì)于生活是充滿喜愛(ài)，今天的生活我會(huì)好好地利用著。

　　舊社會(huì)好少人都會(huì)做到卡西莫多那樣英勇地救人，犧牲自己的生命來(lái)填補(bǔ)給別人了。因?yàn)橐郧暗呐f社會(huì)，是一層陰暗的影子，好多人都自己顧自己不理人生或死。冷血而且無(wú)情。只有很少的勇敢者來(lái)幫人。現(xiàn)在隨著社會(huì)、國(guó)家的改變，沒(méi)有了黑暗，只有光明，有著用手摸得到、用眼看得見(jiàn)、用口說(shuō)不盡、而用心來(lái)感受到的.美滿生活，再?zèng)]有以前那樣壓迫的生活。這是重重磨難后迸發(fā)出來(lái)的幸福。

　　將來(lái)，我想科技更加地發(fā)達(dá)，每個(gè)人的家庭里都有一臺(tái)電腦，交通更加繁忙了，好像仙境那樣美麗。新鮮的景物更加多了。人們讀書(shū)的生活就更加廣泛，創(chuàng)造從前從未有的知識(shí)，讀書(shū)的條件多了。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言講得很好。好的書(shū)的確能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟迪智慧。

　　所以，以后將會(huì)把讀書(shū)變成生活上的寶貝，開(kāi)啟未來(lái)。未來(lái)！我一直都盼望著會(huì)有什么發(fā)生，希望一切都如我想的一樣美吧！

　　讀完這本書(shū)，我反復(fù)回想：“讀書(shū)·生活·未來(lái)，我要把書(shū)里學(xué)到的知識(shí)印在腦海中，去填補(bǔ)我那對(duì)生活，對(duì)未來(lái)的膚淺認(rèn)識(shí)。”我體會(huì)到了這樣一句名言：“生活的理想，就是為了理想的生活。”我想你也會(huì)明白的。

　　以書(shū)為話題的作文 8

　　倏忽想起，我真正擁有的第一本名著是萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》，在此中，無(wú)論是那個(gè)穿戴破舊褪色藍(lán)衣服盼望腦子的“僵尸老師”稻草人，照樣那個(gè)容易生銹想要鮮活生命的鐵人樵夫，還有那個(gè)偉大卻膽寒如鼠想變果敢的野獸獅子，當(dāng)然忘不了那個(gè)熱愛(ài)朋友思念家人的小女孩多蘿西。無(wú)一不將我的眼睛擦亮，帶我進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的天下。

　　往后，我那對(duì)閱讀，對(duì)那一個(gè)個(gè)全新天下的好奇心，就像不小心潑翻在紙上的墨，想摒擋都來(lái)不能，一發(fā)不行摒擋。

　　書(shū)中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，令我悠然輕快，不自覺(jué)的脫落了憂傷。就像那句話:“讓閱讀取代所有憂，讓閱讀取代所有愁，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”

　　緊接著各形各色，百般各式的小伙伴們闖進(jìn)了我的天下，我的生命。

　　《綠山墻的安妮》中想象豐富、性格直率的安妮;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中伶俐、頑皮搗鬼的鬼精靈湯姆;《茶花女》中善良無(wú)私、文雅端莊的瑪格麗特;《邊城》中溫柔清純、澄澈透亮的翠翠;《狂妄與偏見(jiàn)》中伶俐機(jī)警、伶牙俐齒的伊麗莎白;《巴黎圣母院》中雖丑惡但擁有真善美的鐘樓怪人卡西莫多;《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅(jiān)強(qiáng)大膽的鋼鐵兵士保爾。

　　我喜歡摘抄書(shū)中美好的句子，在摘抄時(shí)，夏日冗長(zhǎng)的風(fēng)聲和委宛悠長(zhǎng)的蟬鳴，倏忽不會(huì)再喧囂，靜偷偷的.像怕驚擾了我進(jìn)入另一個(gè)全國(guó)。捧在手心,輕聲讀上一遍,滿意的宛如這美妙的句子是我締造的一般。已經(jīng)對(duì)峙了五六年，這對(duì)我這個(gè)不會(huì)對(duì)峙的人來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易，很久很久以前說(shuō)過(guò)要記日記，可而今一看頻年份都是紛歧樣的。

　　升到初三，看課外書(shū)的時(shí)間就被壓縮壓縮再壓縮了，這樣看來(lái)，的確摘抄句子記條記大概是想在目下定格住某個(gè)韶光吧，斜陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，灑在泛著微黃的書(shū)頁(yè)上，桌椅的影子被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，與書(shū)中的腳色同步，它笑的時(shí)候我笑得比它高聲，它哭的時(shí)候我比它惆悵的更傳神，它振奮的時(shí)候我也隨著鼓足勁頭。

　　然則遺忘閱讀是很難的一件事不是么?就像人用慣了右手一樣，閱讀是件很天然的事。

　　我愛(ài)好閱讀，因?yàn)樗�讓我變得�?ài)好。

　　柔和的陽(yáng)光，和熙的暖風(fēng)，帶著輕松的心情，對(duì)峙著本身的對(duì)峙，喜歡著本身的喜歡。

　　以書(shū)為話題的作文 9

　　從幼兒園起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，從小到大書(shū)一直是我的好伙伴。在我孤單的時(shí)候陪著我；在我難過(guò)的時(shí)候安慰我；在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起開(kāi)心……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一個(gè)指南針，幫助我指向成功的方向，在黑暗中書(shū)是一盞明亮的燈指引我走向光明，你看這就是我最好的伙伴——書(shū)。

　　記得那時(shí)候我剛上幼兒園的第一天晚上，媽媽坐在床頭邊上，拿起書(shū)柜里的一本故事書(shū)，一字一句的講著一個(gè)有趣又有智慧的故事，慢慢地我對(duì)這些有趣又充滿智慧的書(shū)很感興趣，媽媽不在的時(shí)候，我自己抱著一本書(shū)坐在床上，津津有味的讀著這本故事書(shū)。慢慢的讀書(shū)就成為了我的'一種樂(lè)趣，當(dāng)時(shí)我還很小不知道書(shū)里有很多我們值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　還有一次，我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了要上一年級(jí)，到了班上，不知何時(shí)，許多同學(xué)手里多了一本和家里不同的故事書(shū)，他們以此為榮、互相炫耀。我羨慕不已，心里盤(pán)算著也讓媽媽買一本《安徒生童話》，一到家我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書(shū)遞到我手中，我像得了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我用一張書(shū)皮把它包起來(lái)，這本書(shū)就像穿了一件透明的衣服。每次看書(shū)時(shí)我都要把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼，生怕把書(shū)弄臟弄皺。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話中。《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；《園丁與主人》使我懂得了。在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，只要你有信心，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被承認(rèn)的。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》，一次又一次的進(jìn)入美妙的故事中。后來(lái)，童話已經(jīng)不能使我滿足，我又讀了神話故事、校園小說(shuō)、成語(yǔ)故事……

　　我在書(shū)的世界無(wú)憂無(wú)慮地生活著，似乎融入了每本書(shū)里面，和里面的主人公，有難同擔(dān)有福同享。

　　以書(shū)為話題的作文 10

　　俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從進(jìn)入了小學(xué)生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接觸著書(shū)籍：上課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)課本里的課文；遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們查閱書(shū)籍；睡覺(jué)之前，我們閱讀課外書(shū)……我們班有許許多多的人喜歡看書(shū)，就比如坐在我旁邊的顏坦森，當(dāng)大家在課間玩耍時(shí)，你可以看到他在讀書(shū)；當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)課打球的時(shí)候，你可以看到他在讀書(shū)；當(dāng)晚自修作業(yè)做完時(shí)，你可以看到他在讀書(shū)。也許是受了他的影響，我也變得喜歡看書(shū)了。

　　最近我們班里大部分同學(xué)都在看《明朝那些事兒》，作者是當(dāng)年明月，看過(guò)的.人都說(shuō)：“天下竟然有這么好的歷史書(shū)！”我?guī)е�看一看的心情去向全套擁有者——程行遠(yuǎn)借了一本，沒(méi)想到我看了它第一眼就迷上了它。

　　我從這本書(shū)的前言上了解到，整套書(shū)都是以非常幽默的語(yǔ)言以及小說(shuō)的形式來(lái)講述1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，我借的是第三本。自從看了這本書(shū)后，我就每天抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，一有時(shí)間就會(huì)看（當(dāng)然除了愛(ài)得沒(méi)話說(shuō)的活動(dòng)課）。

　　由于字?jǐn)?shù)有30萬(wàn)，一個(gè)星期看不完，我就帶回家來(lái)了。這天晚上睡覺(jué)之前，我坐在床上，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中花了大量的筆墨描寫(xiě)的權(quán)謀之術(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)之術(shù)，詭詐之術(shù)深深地吸引著我的眼球，特別是寫(xiě)于謙是怎么被徐有貞害死的片段最令我難忘，讓我了解了于謙的品質(zhì)是那么的高尚。不知不覺(jué)的，已經(jīng)深夜了，我就這么捧著書(shū)，迷迷糊糊地睡去了（我根本沒(méi)有躺下！），早上醒來(lái)，脖子酸得不得了，把這事告訴爸爸后，他哭笑不得：“你啊你，叫我說(shuō)什么好呢？”

　　書(shū)真的是良師諍友啊！《明朝那些事兒》讓我了解了歷史，就像從一位精通歷史的朋友口中得知一樣，令我受益匪淺。同學(xué)們，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)！

　　以書(shū)為話題的作文 11

　　從小時(shí)候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著，我讀過(guò)的書(shū)可真不少。書(shū)就像是位好朋友陪伴我成長(zhǎng)。從書(shū)中我們可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多道理。讀書(shū)是一種享受，它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還能豐富我們的生活。我和書(shū)之間還發(fā)生了很多故事呢。

　　去年暑假，我生病了，要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來(lái)到輸液大廳，護(hù)士阿姨給我扎上了針。看著藥瓶里的液體一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴得那么慢，我感到非常無(wú)聊。我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這液體要輸好長(zhǎng)時(shí)間呢，真無(wú)聊。把你的手機(jī)讓我玩玩吧。”媽媽聽(tīng)了，邊從包里拿東西，邊說(shuō)：“就知道你會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來(lái)了。你這會(huì)兒正好可以看看。”早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)特別好看，現(xiàn)在我也要來(lái)品讀一下了。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

　　突然，媽媽的手機(jī)響了。原來(lái)，有人找媽媽有點(diǎn)急事，讓媽媽過(guò)去一下。沒(méi)辦法，媽媽只好對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)急事要去處理，你自己在這兒輸液，可要注意點(diǎn)兒，這瓶藥輸完了，讓護(hù)士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣，說(shuō)了一大堆東西，而我卻邊看書(shū)邊聽(tīng)，媽媽的話我也是聽(tīng)半句落半句。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瓶子里的藥也輸完了，可我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空氣進(jìn)多了，可要重扎一針了。護(hù)士阿姨來(lái)給我換藥時(shí)，還說(shuō)：“小姑娘，這本書(shū)有多好看啊，你看得怎么這么入迷呢？”

　　確實(shí)，《青銅葵花》是一本很好看的書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)故事都很感人。不然，我也不會(huì)入迷到連換藥都忘記了。當(dāng)然，我不僅是因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)，就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，更重要的.是讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要心中有愛(ài)，什么困難都能克服。

　　書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友。讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，交更多的朋友，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理。

　　以書(shū)為話題的作文 12

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是一位引領(lǐng)你人生道路的良師諍友，更是知識(shí)的源泉，智慧的海洋，力量的翅膀。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就纏著媽媽給我講童話故事：《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……每一本我都聽(tīng)得津津有味，到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　再后來(lái)等我上了幼兒園，我就開(kāi)始和媽媽一起看繪本：《爺爺一定有辦法》、《神奇校車》、《丁丁歷險(xiǎn)記》……讓我如醉如癡，魂?duì)繅?mèng)縈。

　　等我上了小學(xué)一二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，就戀上了《寓言故事》、《神話故事》、《成語(yǔ)故事》……并能獨(dú)自看書(shū)，樂(lè)在其中。

　　現(xiàn)在的我又迷上了古今中外的名著。在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)的戰(zhàn)象、勇敢無(wú)比的.獵狗、用一生的時(shí)間來(lái)完成夢(mèng)想的狼……在《中華上下五千年》中，我讀懂了社會(huì)歷史的變遷，領(lǐng)略了祖國(guó)大好的河山，感知了一個(gè)個(gè)英雄人物的美麗故事……它們就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我。

　　最讓我陶醉其間的是《紅樓夢(mèng)》了！《紅樓夢(mèng)》不僅是賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事，更是寫(xiě)了賈、史、王、薛四大家族由榮華走向衰敗的生活。書(shū)中我印象最深刻的那句“三春去后諸芳盡，各自須尋各自門(mén)”，這是秦可卿臨終前對(duì)王熙鳳說(shuō)的話。這句話似乎讓我感覺(jué)到賈府的最終命運(yùn)的安排。三個(gè)年頭過(guò)去了，賈府被皇帝抄了家，王家、薛家、史家也隨之受到了打擊，大觀園的兒女們被打的打，殺的殺，賣的賣，家破人亡，散于各處。這句話不僅僅是賈府命運(yùn)的寫(xiě)照更是當(dāng)時(shí)明朝走向滅亡的寫(xiě)照，曹雪芹大文豪的文采真的令人欽佩！看完了書(shū)籍《紅樓夢(mèng)》后我意猶未盡，又到百家講壇里找到《劉心武揭密紅樓夢(mèng)》的講座來(lái)聽(tīng)，讓我更透徹地了解了《紅樓夢(mèng)》人物關(guān)系與歷史背景。

　　一本書(shū)就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。從某種意義來(lái)說(shuō)，它是你的東西，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)用同樣的方法去看同一本書(shū)，也不會(huì)有同樣感悟。

　　以書(shū)為話題的作文 13

　　每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。

　　我的孩子徐夢(mèng)乾平時(shí)在家里很喜歡看書(shū)，作為孩子的家長(zhǎng)，我們比較注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子閱讀好的書(shū)籍。孩子喜歡科普方面的書(shū)籍，我們給他訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》等書(shū)籍。孩子特別喜歡歷史和地理方面的書(shū)籍，我們就經(jīng)常帶著他上書(shū)店買這類的書(shū)籍。比如《古代德國(guó)》、《上下五千年》、《血戰(zhàn)太平洋》，各種地圖冊(cè)等等……孩子不但喜歡自己看，而且還愿意把他讀到的歷史地理知識(shí)講給我們聽(tīng)。

　　在講的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)提出一些問(wèn)題讓我們回答。由于我們的史地知識(shí)比較欠缺，經(jīng)常被他問(wèn)的答不上來(lái)。于是我們就會(huì)查閱書(shū)籍或上網(wǎng)來(lái)回答他的問(wèn)題。有時(shí)我們也會(huì)就著他的話題問(wèn)他時(shí)，回答上來(lái)時(shí)他就很興奮，不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)進(jìn)一步去查閱資料，當(dāng)書(shū)籍滿足不了孩子的需求時(shí)，他就會(huì)上網(wǎng)查閱有關(guān)中外歷史和地理方面的一些內(nèi)容，當(dāng)他掌握的知識(shí)比我們多時(shí)，他的成就感就更激發(fā)了他這方面的興趣。

　　我們家還訂閱了英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，我經(jīng)常和他一起看，雖然有的詞他看不懂需查字典或根據(jù)上下文猜測(cè)，但由于報(bào)紙上的內(nèi)容緊跟時(shí)事，如豐田章男到北京、云貴大旱、智利地震等，而這些都在每晚九點(diǎn)兒子必看的中國(guó)新聞里有所報(bào)道，因而孩子的學(xué)習(xí)興趣也很高。尤其讓孩子驕傲的是，由于他史地知識(shí)比較豐富，所以他認(rèn)識(shí)的英文地名多于我們，這讓他很有成就感。

　　讓我們感到遺憾的是孩子對(duì)于書(shū)籍的涉獵范圍不是很廣。我們的做法是有時(shí)在車上放幾本兒子不太喜歡的書(shū)，尋思著在孩子上學(xué)放學(xué)的路上的幾十分鐘里可以讓孩子拜讀一下，但是收效甚微。自從去年兒子的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”，給我們彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。在商老師的.倡議下，同學(xué)們都把自己家的好書(shū)拿來(lái)互相分享，互相交流、互相影響，大大的拓展了兒子的讀書(shū)范圍，我要說(shuō)老師這個(gè)主意非常棒！我不苛求我的孩子什么都做到最好，但是我希望我的孩子能夠快樂(lè)的讀書(shū)，讓書(shū)香滋潤(rùn)著他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　以書(shū)為話題的作文 14

　　書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng)，與我同行。它是我每天的必須營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)有今天的我。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書(shū)使人從愚昧、無(wú)知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國(guó)家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。

　　記得小時(shí)候的我與書(shū)的接觸少，自然就會(huì)很無(wú)知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的`網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。

　　對(duì)于新書(shū)本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書(shū)店的門(mén)檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書(shū)本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來(lái)。

　　每當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天都默默無(wú)聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂(lè)，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

　　《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書(shū)，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，并且也解決不了問(wèn)題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

　　每每我碰到腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫(huà)面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來(lái)，涌上心頭……

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路！

　　讓書(shū)香伴你我同行，書(shū)籍就是我們的良師益友；讓書(shū)香伴你我同行，書(shū)籍所帶給我們的不僅僅只有無(wú)盡的知識(shí)，還有無(wú)限的精神財(cái)富。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。

　　人生漫漫長(zhǎng)路。讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們一起邁向書(shū)香的世界中，與書(shū)為友吧！讓我們一起去品味人生吧！

　　以書(shū)為話題的作文 15

　　“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。

　　在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學(xué)到許許多多為人處事的方式，書(shū)房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛(ài)不己。我家就有一間小小的書(shū)房，我特別喜歡它。

　　我的書(shū)房設(shè)在一個(gè)靠陽(yáng)臺(tái)的房間里，書(shū)房里有一張學(xué)習(xí)桌，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學(xué)習(xí)桌的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍：有中國(guó)孩子最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫(xiě)話水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說(shuō)話的好朋友《新華字典》。

　　中間一層放置了我的眼保姆——護(hù)眼燈，它能預(yù)防我近視；還有一個(gè)書(shū)夾，可以固定書(shū)的位置方便我閱讀和學(xué)習(xí)。桌面的下面還有專用的柜子，里面放了我各類作業(yè)本、一些畫(huà)畫(huà)用的'紙，還有各種各樣的文具。書(shū)桌的最下面是我的一個(gè)私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書(shū)房怎么樣，還不錯(cuò)吧？它可是我學(xué)習(xí)和知識(shí)的小樂(lè)園。平時(shí)放學(xué)回家，我就坐在這間小書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；一到休息天，我就會(huì)在這里畫(huà)畫(huà)、做手工、聽(tīng)磁帶、讀書(shū)，真是樂(lè)在其中，神游書(shū)里，妙不可言！

　　我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書(shū)，讓我明白了：今后人生無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在學(xué)習(xí)上更是如此。從那以后，每一次遇到學(xué)習(xí)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學(xué)習(xí)難題成了我的手下敗將，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由此而逐步提高。

　　啊！小書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)我家的書(shū)房。

　　以書(shū)為話題的作文 16

　　從五年級(jí)開(kāi)始，我們進(jìn)入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時(shí)間，改掉拖延的壞習(xí)慣；我學(xué)會(huì)了自力更生，做事不依賴父母；它讓我了解了各民族的文化，豐富了我的知識(shí)。系列永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的指路明燈。

　　看了系列，收獲很大：比如《自強(qiáng)自立》上的《九步之暖》讓我學(xué)會(huì)了“送人玫瑰手里有余香。”“助人為樂(lè)”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心里都會(huì)有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無(wú)法拒絕的炒飯》讓我知道有時(shí)候真誠(chéng)的拒絕會(huì)傷害人。《赤子之心》中的《最后一個(gè)爆破手》讓我知道“去死吧，去國(guó)難，去死吧”；《黎明前的'隕落》讓我明白了“自古生無(wú)死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊(duì)”抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之為恥。國(guó)家還是破的，我憑什么要珍惜這個(gè)頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因?yàn)橄盗袝?shū)而懂得珍惜時(shí)間，做好自己的事情的道理：每天早上五點(diǎn)半起床，整理完才六點(diǎn)半。我花半小時(shí)看書(shū)，這樣每天早上比別人多學(xué)半小時(shí)。我曾經(jīng)伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學(xué)會(huì)了做自己的事，也學(xué)會(huì)了幫長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)。總之，書(shū)幫了我太多。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗�能讓我受益，�?shū)永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。

　　以書(shū)為話題的作文 17

　　說(shuō)起與書(shū)為友，我還有一段小故事呢！

　　以前，我喜歡小人書(shū)中的那些花花綠綠，覺(jué)得它們美麗、可愛(ài)，上學(xué)后，看見(jiàn)那些又長(zhǎng)又像螞蟻一樣的字跡，總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽總說(shuō)：“只有書(shū)認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)書(shū)呀！”有一次，爸爸媽媽出差，讓我一個(gè)人看家，我閑得無(wú)聊，看電視又覺(jué)得乏力，小人書(shū)又不知到哪去了。

　　看著一堆厚厚的書(shū)，我隨手抽出一本，“又是語(yǔ)文書(shū)，老天爺呀！您就不能對(duì)我好一點(diǎn)嗎？”我無(wú)奈的說(shuō)道，看著密密麻麻的字，我越看越不懂，突然看見(jiàn)一個(gè)非常有趣的書(shū)名《傲游天下書(shū)為侶》，我覺(jué)有趣，便津津有味的`看了起來(lái)，越看越有味，媽媽爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我在看書(shū)便說(shuō)：“喲，今天女兒知道自覺(jué)看書(shū)了！”我沒(méi)有搭理媽媽，只是在一旁默默地看書(shū)。從此，我上廁所也要看上幾頁(yè)，扔垃圾也要看上幾頁(yè)，走路時(shí)也要看上幾眼，下課時(shí)也要看上幾頁(yè)。有一次，別人問(wèn)我第一位把圓周率精確到七位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是誰(shuí)？我不緊不慢地說(shuō)：“祖沖之。”別人卻說(shuō)：“小小年紀(jì)卻說(shuō)得這么精確，前途無(wú)量呀！”“哪里哪里，晚輩還要向您學(xué)習(xí)呢！”我謙虛的說(shuō)著。

　　與書(shū)為友的事情給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)限的幸福還有無(wú)限的學(xué)不完的豐富知識(shí)。

　　以書(shū)為話題的作文 18

　　又一本書(shū)被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒!不要吧，一則是自己的血汗換來(lái)的，二則又是自己非常喜歡的東西。

　　可有的人對(duì)書(shū)就是毫不在乎，卻裝出一副看書(shū)的'樣子。

　　記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時(shí)候，生活多么艱苦啊!想買一本書(shū)，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買!沒(méi)辦法，生活拮據(jù)，囊中羞澀，捉襟見(jiàn)肘，每月30多元錢(qián)的工資，不得已啊!可是，沒(méi)書(shū)，似乎就沒(méi)法活!

　　那年春節(jié)，我奢侈了一把，花10元錢(qián)買了一本厚厚的綜合性知識(shí)讀物《東方紅》，其實(shí)就是歷書(shū)之類，但內(nèi)容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閱。礙于面子，借給吧!可好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，卻不見(jiàn)還書(shū)。實(shí)在無(wú)奈，我便張口索要。那同事卻是若無(wú)其事的說(shuō)“嗨!那本書(shū)，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢!”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導(dǎo)我們“借東西要還”。他怎能這樣呢!

　　像這樣的事，經(jīng)歷多了。沒(méi)辦法，買回新書(shū)，提前告示。給封面寫(xiě)上“此書(shū)概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”。可這樣的文詞，太有失大雅，太有失書(shū)籍的品位、持書(shū)人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看著刺眼，卻是無(wú)奈之舉。

　　以書(shū)為話題的作文 19

　　“與書(shū)為友”，聽(tīng)了這幾個(gè)字，你可能會(huì)想：“為什么要與書(shū)為友，而不是與其它的為友呢？”我會(huì)告訴你，書(shū)就是一位十分友好的朋友，他會(huì)告訴你許多你不知道的知識(shí)。

　　一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)有人說(shuō)自己被外星人帶走過(guò)，他說(shuō)：“我真的真的被帶走過(guò)……”科學(xué)家說(shuō)：“他一定是心理有問(wèn)題，現(xiàn)在還沒(méi)有查出問(wèn)題。”

　　我還在書(shū)上學(xué)到了很多知識(shí)，地球的起源，智慧的起源，災(zāi)難來(lái)臨前動(dòng)物會(huì)怎樣，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，閃電的形成……

　　我看的書(shū)還是比較多的，我房間里的一個(gè)柜子上就放滿了書(shū)。有時(shí)，我沒(méi)有事情干的時(shí)候，就會(huì)看看書(shū)，遇到問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)找找答案。

　　一次，我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下像水一樣的痕跡。我就在想，蝸牛為什么后面有水一樣的`痕跡呢？我想也想，實(shí)在想不明白，就去翻了翻書(shū)，終于找到了答案，我知道了那是蝸牛一邊爬，一邊分泌出的一種液體。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)有一只蚯蚓，它的身子斷成了兩截。我想：“唉，這只蚯蚓太可憐了。”但是我又發(fā)現(xiàn)這只斷了的蚯蚓還在動(dòng)，而且斷了的另一截也在動(dòng)。好奇心超強(qiáng)的我去看了一下書(shū)，就找到了答案。蚯蚓只要心臟沒(méi)有受傷，就不會(huì)死。

　　書(shū)，你真是一位好朋友！

　　以書(shū)為話題的作文 20

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，鳥(niǎo)兒的好伙伴是藍(lán)天，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書(shū)就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。

　　書(shū)，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。

　　書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。

　　書(shū)，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。

　　書(shū)，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的.道理，使我受益匪淺。

　　“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。”讓它越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書(shū)是沒(méi)有盡頭的，讓書(shū)陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……

　　以書(shū)為話題的作文 21

　　如果你一個(gè)人坐船環(huán)游世界，如果只能帶一樣?xùn)|西給你娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一張美麗的圖片，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，或者一把口琴…

　　似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)想一會(huì)兒，然后告訴你：“我會(huì)選擇一個(gè)功率足夠的手機(jī)。我可以告訴你為什么：因?yàn)槭謾C(jī)可以打電話、看電子書(shū)、玩游戲和電子支付。但它也有個(gè)缺點(diǎn)，它需要電！”

　　在船上，我可以打開(kāi)手機(jī)，打個(gè)電話，打個(gè)招呼，隨意聊一會(huì)兒，然后打開(kāi)百度音樂(lè)，聽(tīng)我喜歡的.音樂(lè)，當(dāng)睡前搖籃曲。第二天，我先看看今天會(huì)不會(huì)下雨。如果是的話，我會(huì)暫時(shí)留在這個(gè)城市。如果不下雨，我會(huì)繼續(xù)劃船去另一個(gè)城市觀光。當(dāng)我到達(dá)另一個(gè)城市時(shí)，已經(jīng)快晚上了。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)先拿起手機(jī)，點(diǎn)擊“公眾評(píng)論”，然后吃飯。晚飯后，我會(huì)放跑步音樂(lè)，然后在這個(gè)城市旅行。半夜十一點(diǎn)，如果還沒(méi)睡著，我就打開(kāi)“讀一讀”，看幾本書(shū)，困了再睡。

　　一個(gè)人環(huán)游世界，帶著手機(jī)，會(huì)讓你覺(jué)得身邊有一群朋友，下次可以試試！

　　以書(shū)為話題的作文 22

　　書(shū)籍，是人們的精神食糧，也是我生活中不可或缺的必需品。寂寞時(shí)，書(shū)是知心的朋友;煩悶時(shí)，書(shū)是傾訴的對(duì)象;快樂(lè)時(shí)，書(shū)便是智慧寶庫(kù)，打開(kāi)通往理想的大門(mén)。書(shū)教會(huì)我怎么做人;書(shū)教會(huì)我息怎樣生活;書(shū)使我在知識(shí)的海洋中邀游。

　　人們常說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。當(dāng)然，我認(rèn)為“好書(shū)”不僅僅只是名著，只是獲獎(jiǎng)小說(shuō)，它更是一些兒童心中的愿望、遐想;是許許多多兒童的心里話;也可以讓兒童在書(shū)中學(xué)到做人的要點(diǎn)、生活的經(jīng)驗(yàn)等等。例如：我從楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》中笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，它不顧一切的去了藍(lán)山，然而在去藍(lán)山的路上危機(jī)四伏……在書(shū)中，我和主人公——笑貓，一起歡笑，一起傷心，使我懂得了：只要堅(jiān)持就一定能成功!也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。從《保姆狗的陰謀》中我懂和最：嫉妒與仇恨只會(huì)將你的`雙眼蒙閉，使你最終一步步地走向罪惡的深淵，永遠(yuǎn)都無(wú)法回頭了。從《那個(gè)黑色的下午》中當(dāng)我讀到了三寶為了救許多與它毫無(wú)血緣關(guān)系，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人而選擇離開(kāi)它的爸爸時(shí)，我想：現(xiàn)在人類非常自私，有時(shí)候就連自己的親人都不救，何談別人，難道我們就不如動(dòng)物么?

　　書(shū)香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，使我的生活變得多姿多彩。

　　以書(shū)為話題的作文 23

　　書(shū)，是我小時(shí)的伙伴，也是我生活中不可缺少的東西，在我看過(guò)的故事書(shū)中，我為《皇帝的新裝》中的皇帝捧腹大笑，同時(shí)我也為美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而落淚。

　　我常常因看書(shū)而顧不上吃飯。每次媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí)，我總是嘴上說(shuō)：“來(lái)啦！”可每當(dāng)看到精彩片段時(shí)，剛才說(shuō)的話早已拋到了九霄云外。不管什么時(shí)候，不管我到哪里，我都背著一只大書(shū)包。我印象最深刻的是在我讀三年級(jí)時(shí)，我和媽媽到廟里去拜佛。當(dāng)媽媽在走進(jìn)廟里時(shí)，我便在外面的草地上拿起書(shū)讀了起來(lái)，因?yàn)樘�過(guò)入迷，身邊的事渾然不知。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向廟里時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我面前，我抬頭一看是媽媽，我就一把抱住了她。原來(lái)媽媽給我買水去了，見(jiàn)我看得津津有味就沒(méi)打擾我。

　　隨著時(shí)間的流逝，以前的書(shū)早已找不到了，但我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絲毫沒(méi)變。孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我聊天的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是我心頭的燦爛陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。在我的生活中，真是不能少了書(shū)這個(gè)朋友呀！

　　以書(shū)為話題的作文 24

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,智慧里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……

　　讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣不是在于你讀的書(shū)多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀;有沒(méi)有用心去體會(huì);有沒(méi)有用心去記住書(shū)中帶給你的道理;有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。

　　我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的.印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。

　　就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。

　　書(shū)是當(dāng)今社會(huì)人類的瑰寶，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)啟、挖掘、獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。

　　以書(shū)為話題的作文 25

　　我非常愛(ài)看書(shū)籍。書(shū)籍給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了知識(shí)。書(shū)籍真像一位良師，也像一位益友。愛(ài)看書(shū)籍的我和書(shū)籍交上了朋友。

　　記憶，像一本相冊(cè)。隨時(shí)想翻就翻。記憶，又像一條長(zhǎng)河，而在長(zhǎng)河中，與我相伴的還是我最心愛(ài)的書(shū)籍。

　　小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)爸爸講故事。每當(dāng)爸爸有空，我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽(tīng)爸爸講《西游記》里的.一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時(shí)，我聽(tīng)得如癡如醉，好像身臨其境，仿佛自己就是那會(huì)翻筋斗云、會(huì)七十二變的孫悟空。久而久之，我與書(shū)籍結(jié)了不解之緣。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書(shū)籍成為了好朋友。我喜歡看的書(shū)籍有很多：《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》……其中，《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書(shū)籍中的知識(shí)真是應(yīng)有盡有。“書(shū)籍籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)籍的滋味真是妙不可言：讀到優(yōu)美的地方，我就把它摘抄下來(lái);讀到有趣的地方，我就會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到深?yuàn)W的地方，我就會(huì)埋頭思考……

　　“讀書(shū)籍破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我將會(huì)繼續(xù)與書(shū)籍為友，遨游書(shū)籍海，探索宇宙的奧秘……

　　以書(shū)為話題的作文 26

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯書(shū)，是知識(shí)的源泉，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此！

　　從小我就在濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)，我家有很多的藏書(shū)，有大的，有小的，薄的，厚的。我最早與書(shū)的認(rèn)識(shí)是在媽媽那溫暖的懷抱里，看了一本似懂非懂的漫畫(huà)書(shū)。聽(tīng)媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事，還沒(méi)講到最精彩的部分的時(shí)候，我已經(jīng)懵懵懂懂的`進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的催眠曲。

　　伴隨著《大灰狼和七只小綿羊》的故事，我漸漸的長(zhǎng)大了，不知什么時(shí)候我漸漸懂得了看書(shū)，也喜歡上了看書(shū)。書(shū)可以把我?guī)�入神奇的世界，我不但可以學(xué)到知識(shí)，了解到名人對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和愛(ài)戀，也了解到了小時(shí)候那些似懂非懂的童話故事。我愛(ài)讀書(shū)就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣，整天沉浸在書(shū)海里。現(xiàn)在的我在家人眼里就是一個(gè)無(wú)所不知的“神童”。只要有書(shū)的陪伴、引導(dǎo)，我想我會(huì)成為所有人眼中的“不一般”。書(shū)是我夢(mèng)想成真的動(dòng)力！

　　書(shū)就像一位良師益友開(kāi)啟我那愚鈍的心扉。你喜愛(ài)的一本書(shū)就像你的朋友，也是你想去就去的故地，我覺(jué)得知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不透的，所以我要好好了解這位了不起的朋友。

　　以書(shū)為話題的作文 27

　　我是一位愛(ài)讀書(shū)之人，每天只要一看到書(shū)，就捧起它看一兩個(gè)小時(shí)。

　　兩三歲時(shí)，我還不認(rèn)字，就拿起那本《憨豆先生》在木馬車上看圖，看著那有趣的憨豆先生被折磨，我就禁不住哈哈大笑，這個(gè)又傻又笨的人被壞蛋二人組上當(dāng)，我也為他同情。

　　當(dāng)我六歲了，知道一些字時(shí)，媽媽便給我買了一大堆繪本，我開(kāi)心得翩翩起舞，便急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，囫圇吞棗中帶著一點(diǎn)“不求甚解”的滋味。

　　二年級(jí)時(shí)，我離開(kāi)了繪本，向童話奔去，在童話中，我似乎跟著作者走進(jìn)那一個(gè)又一個(gè)千奇百怪、神秘莫測(cè)的世界，從中還和小紅帽、藍(lán)精靈、孫悟空……他們交朋友呢。

　　現(xiàn)在，我不再是看《憨豆先生》、繪本、童話了，而是看那些散文和小說(shuō)了。那一句又一句優(yōu)美的句子，讓我陶醉在里面。從中，我還認(rèn)識(shí)了許多尊敬的老師：魯迅、冰心、愛(ài)迪生、林海音等……

　　我一天又一天的長(zhǎng)大，一本又一本新書(shū)充實(shí)了我的腦子，讓人們?nèi)プ穼わh渺的'奇異花草吧！我在書(shū)林中卻挖掘到無(wú)窮的寶藏，因?yàn)椋�我�?ài)讀書(shū)！

　　以書(shū)為話題的作文 28

　　我喜愛(ài)看書(shū)，家里也有好多書(shū)，只要一有空我就“貪婪”的看著書(shū)，常常忘了做其他的事，媽媽經(jīng)常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺(jué)了……我看了好多好多的書(shū)，我感覺(jué)《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲(chóng)記》、《中華成語(yǔ)故事》等都是好看的書(shū)。

　　我們班上有大書(shū)柜叫讀書(shū)角，都是同學(xué)和老師自發(fā)帶來(lái)的，我也帶去了幾本課外書(shū)，過(guò)了沒(méi)多久，班上的`書(shū)也被我一掃而光，我和同學(xué)們都喜愛(ài)這個(gè)圖書(shū)角，達(dá)到了老師建立圖書(shū)角的目的。

　　看到我那么愛(ài)看書(shū)，媽媽給我辦了一張借書(shū)卡，周末只要一有空，我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借兩本書(shū)，有一次我自己去圖書(shū)館，卻下起了傾盆大雨，我只能在圖書(shū)館里面等雨停了現(xiàn)回家。于是我就在書(shū)柜邊抽出了一本《老鼠記者》，看到書(shū)中的杰羅尼太好笑了，我不禁笑了起來(lái)，等了好一會(huì)兒，我的腳都站酸了，但雨還沒(méi)停下來(lái)，我只好坐在地上，一本書(shū)馬上讓我看完了，于是又抽出了另一本書(shū)繼續(xù)看。這本書(shū)實(shí)在好看，我繼續(xù)往下看，這時(shí)我真想有人給我搬來(lái)一把椅子坐著全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了，空中出現(xiàn)了一道彩虹，我馬上帶上選好的書(shū)，乘著公交車回家了。

　　以書(shū)為話題的作文 29

　　“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。”這是名人高爾基的話。書(shū)籍能帶給人們喜怒哀樂(lè)，讓人們沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)籍手就像我的伙伴，伴我長(zhǎng)大。剛出生九個(gè)月，我就會(huì)抱著一本家里的書(shū)來(lái)“磨牙”每到這時(shí)，媽媽都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止我啃書(shū)，說(shuō)“看，這很臟，不要咬！”接著便用手把書(shū)從我的嘴里拿走，我戀戀不舍的看著我的.“磨牙書(shū)”被媽媽拿走，當(dāng)媽媽一不留神，我便會(huì)在拿一本書(shū)磨起來(lái)。

　　剛學(xué)會(huì)認(rèn)字我便愛(ài)上了看書(shū)，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但還是阻止不了我看書(shū)的欲望，每一天晚上我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)書(shū)中的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大看的書(shū)也變得多了起來(lái)，從《西游記》到《三國(guó)演義》；從《史記》到《上下五千年》每本書(shū)都讓我向往。

　　諸葛亮帶我用空城計(jì)；岳飛帶我大敗敵軍；孫悟空帶我降伏妖魔；楊家將帶我保衛(wèi)山河。書(shū)中的人物歡樂(lè)我就歡樂(lè)，書(shū)中的人物悲傷我就悲傷，司馬遷史記讓我敬佩，趙云的勇敢讓我佩服，漫步在書(shū)的世界中，我無(wú)法自拔。

　　書(shū)籍不僅豐富了我的想象力，還提高了我的寫(xiě)作能力，書(shū)中的好詞好句我一直記在心中，書(shū)中的知識(shí)讓我的視野變得寬廣，一直伴我成長(zhǎng)，讓我獲得了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要一直讀下去。

　　以書(shū)為話題的作文 30

　　“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。”在歌德眼中書(shū)是如此高尚，在我眼中書(shū)中自有黃金屋，只要是空暇時(shí)，書(shū)總能陪伴我，伴我一路成長(zhǎng)。

　　童年之書(shū)

　　小時(shí)候，我很少看書(shū)，但不知從哪一刻開(kāi)始，我竟?jié)u漸地喜歡上了讀書(shū)，從圖話書(shū)到童話書(shū)，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)睡前故事，我便伴著這一個(gè)個(gè)故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　隨著年歲的增長(zhǎng)，童話故事也漸漸淡出我的視線，現(xiàn)在看著那些被閑置在角落的童話之書(shū)，真想再把它拾起，再次回憶一番。

　　少年之書(shū)

　　一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，從《一年級(jí)的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國(guó)上下五千年》至古文版的《西游記》《三國(guó)演義》……

　　這些書(shū)總會(huì)在我心情不好的時(shí)候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

　　這一本本好書(shū)就猶如強(qiáng)身健體的“營(yíng)養(yǎng)品”一般，為我?guī)��?lái)無(wú)限的活力。正式因?yàn)樗麄兊呐惆椴旁炀土巳缃襁@個(gè)氣質(zhì)如華的我。

　　往后人生

　　書(shū)一直陪伴了我整整12年，今后的'路該怎么走，書(shū)籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學(xué)到老，不管在什么時(shí)候，什么地方，我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)書(shū)，往后的人生書(shū)將伴我同行。

　　以書(shū)為話題的作文 31

　　一縷縷濃郁的書(shū)香氣息，散發(fā)出中華民族五千年浩蕩的歷史芬芳;一行行充滿智慧的漢字，記錄著古代勞動(dòng)人民的豐功偉績(jī)。乘著墨氣，在書(shū)海里遨游，多么快意，多么閑適；與書(shū)為友，多么幸福。

　　書(shū)中，有澎湃激越、斗志昂揚(yáng)。大漠孤煙，滾滾黃沙透出《三國(guó)》、《水滸》的英雄豪氣；鐵板琵琶，大江東去，顯出人生的快意、文化的.輝煌。書(shū)中，也有盛世風(fēng)韻。一曲《霓裳羽衣曲》唱破盛唐的輝煌宏偉；一幅《清明上河圖》，盡顯宋朝的繁華與熱鬧。與書(shū)為友，在書(shū)中共嘆人生幾何，共賞湖光山月，與先哲交談，向前輩學(xué)習(xí)。與書(shū)為友，看盡金戈鐵馬，賞盡曲徑通幽，品盡人間百味，酣暢淋漓。

　　每當(dāng)我心情煩悶或有空閑時(shí)，總愛(ài)端著一本書(shū)，進(jìn)入遐想的世界，因書(shū)中之喜而掩面大笑；也因書(shū)中之悲而黯然神傷；因書(shū)中的不平之事氣得七竅生煙；又因書(shū)中的錦囊妙計(jì)佩服得五體投地。塵世一切煩惱與不安頃刻間仿佛煙消云散，給予我無(wú)限的藉慰。

　　書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。我想，只有一個(gè)朋友會(huì)陪伴我的一生，那就是書(shū)吧。我與書(shū)為友，與書(shū)為伴，與書(shū)共享人生。

　　以書(shū)為話題的作文 32

　　讀書(shū)，是賞心悅目，陶治情操；

　　讀書(shū)，是走近先哲，聆聽(tīng)教誨；

　　讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香；

　　書(shū)，他是我一生的朋友，不知什么時(shí)候我愛(ài)上了它，我也覺(jué)得我離不開(kāi)它，時(shí)時(shí)刻刻都要捧一本有趣的書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人類離不開(kāi)空氣一樣。我和書(shū)變得形影不離。

　　杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我之所以作文寫(xiě)得這么好，都?xì)w功與讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的`明天!讀書(shū)，真好!

　　我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。；它教會(huì)我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；它還教會(huì)我，世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。

　　以書(shū)為話題的作文 33

　　一說(shuō)起書(shū)，我還有兩個(gè)小小的故事呢。

　　那是我生日時(shí)，媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū)，每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦。她還要求我看了一篇文章后，要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來(lái)頭就疼，寫(xiě)起作文來(lái)呀可真是枯燥無(wú)味極了。后來(lái)，我看多了，寫(xiě)多了，也就是上了路。一次測(cè)試，作文是我曾經(jīng)仿寫(xiě)過(guò)的作文，我很快就寫(xiě)好了。這篇作文還受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　有一次，老師選中我去參加作文競(jìng)賽，老師叮囑我回家要多看作文的.，多背作文的，摘抄好詞好句的。當(dāng)作文競(jìng)賽那天，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章好詞好句，等到寫(xiě)作文時(shí)，把他們?nèi)�搬了出�?lái)，寫(xiě)在試卷上。這次作文競(jìng)賽我居然得到了全校第三名，我高興得不知怎么形容。自從那兩件事，以后我與書(shū)更是一對(duì)非常親密的好朋友了。

　　由于我天天刻苦學(xué)作文，我的作文水平漸漸地提高了呢。書(shū)給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友啊。

　　以書(shū)為話題的作文 34

　　這個(gè)世界上難得幾個(gè)知心朋友，我在學(xué)校里朋友少之又少，但當(dāng)我擁有了書(shū)的時(shí)候，我才知道這才是我最好的朋友。

　　那天，爸爸見(jiàn)我閑著沒(méi)事干，就偷偷的跑到書(shū)店給我買了幾本書(shū)回來(lái)，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多同學(xué)都買了不少書(shū)本來(lái)看，想借，又太害羞了。我細(xì)細(xì)一看，那是一本童話故事書(shū)，我早有耳聞。我如饑似渴的讀了起來(lái)，不到一小時(shí)就看完了。里面的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，竟回味了半個(gè)小時(shí)之久。打那次以后，我一有空就看書(shū)。逐漸的，我和很多書(shū)都打了交道，低至連環(huán)畫(huà)，高至科幻小說(shuō)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和書(shū)成了難分難舍的好朋友，一旦沒(méi)書(shū)看，我便會(huì)覺(jué)得很沒(méi)勁，總覺(jué)得心里空蕩蕩。

　　在我有煩心事的'時(shí)候，我會(huì)看看科幻小說(shuō)，一切的心事與煩惱就都會(huì)被拋到九霄云外;在我沒(méi)事干的時(shí)候，我會(huì)看看童話書(shū)，和故事中的主人公一起分享喜怒哀樂(lè);在我傷心的時(shí)候，笑話書(shū)來(lái)幫我，里面搞笑的語(yǔ)句，往往使我轉(zhuǎn)悲為喜;在遇到難題時(shí)，字典大哥和課文朋友來(lái)幫我攻克所有難關(guān)。

　　我經(jīng)常看書(shū)，每次不但看情節(jié)，還會(huì)記下不少好詞好句好段，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)本最大的心愿應(yīng)該是把他們給宣傳出去，讓所有人都來(lái)讀。

　　書(shū)!永遠(yuǎn)是人類最好的朋友。

　　以書(shū)為話題的作文 35

　　一本好書(shū)，可以滋養(yǎng)我們的心田，指引我們的人生；一篇美文，可以消除我們的煩惱，凈化我們的心靈；即使是一個(gè)短小的寓言，也可以受到啟迪，受益終身。

　　一個(gè)星期天，我和小朋友一起做游戲時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾，擦出了“火花”，“火花”點(diǎn)燃了“樹(shù)林”。于是，我便悶悶不樂(lè)地跑回了家。一時(shí)無(wú)聊，我便拿了一本《野風(fēng)車》津津有味的看起來(lái)，一時(shí)，我被書(shū)的故事情節(jié)吸引了……

　　文中講述了一個(gè)小男孩在路邊樹(shù)蔭下睡覺(jué)，來(lái)了兩個(gè)小男孩和小女孩，他們對(duì)對(duì)眼兒，便用荷葉包了一包爛泥，往在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩身上涂涂抹抹，畫(huà)完了，便情不自禁地大笑起來(lái)。那個(gè)在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩被這笑聲弄醒了，看到那幾個(gè)人在大笑，自己也跟著笑。這時(shí)，另外三個(gè)孩子的心里很不是滋味，三個(gè)對(duì)一個(gè)，不公平呀，于是，他們也抓了一把泥巴，抹在自己的臉上，頓時(shí)快樂(lè)了，他們一起開(kāi)心的玩耍。

　　我被在樹(shù)蔭下睡覺(jué)的.小男孩的寬容感動(dòng)了。想想我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾，不和小伙伴玩了，太不值了。

　　于是，我便跑下樓，想不到那幾個(gè)小伙伴一直在等我，我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了，我們又一起玩樂(lè)，不亦樂(lè)乎。

　　書(shū)，真是我的良師益友！

　　以書(shū)為話題的作文 36

　　暑假里，媽媽給我買了一本好書(shū)《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐。”

　　這本書(shū)是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的，寫(xiě)了一只九死一生的小貓故事。

　　一只貓叫“小可憐“，它因?yàn)楦鞣N不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界。可是有一天，小可憐的父母笑貓和虎皮貓?jiān)谝粋�(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié)，看見(jiàn)一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認(rèn)定小可憐肯定還沒(méi)有死，但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……

　　讀完這本書(shū)，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習(xí)有一個(gè)目標(biāo)，就向著目標(biāo)努力，即使課間我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，她仍然在練習(xí)著上節(jié)課的內(nèi)容；每當(dāng)放了學(xué)，我們回到家寫(xiě)完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候，她卻沉醉在書(shū)世界里，或者做著試卷；甚至當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)休息的.時(shí)候，仍在燈下讀課外書(shū)。所以，她的成績(jī)一年比一年高，得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，最后完成了自己擁有一輛平衡車的愿望。她這種不達(dá)目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？

　　我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。

　　以書(shū)為話題的作文 37

　　一杯清茶，可以使人心曠神怡；一朵鮮花，可以使人神清氣爽；而一本書(shū)，卻可以給人以知識(shí)，讓人在知識(shí)的海洋里盡情地翱翔。讀一本好書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層樓。但在很多人的眼里，讀書(shū)卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了快樂(lè)，鎖住了自由。我可不這么認(rèn)為。

　　讀生物書(shū)，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們，有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危機(jī)四伏的亞馬遜森林，有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)一片不毛之地—撒哈拉沙漠，有時(shí)會(huì)把我放進(jìn)無(wú)邊無(wú)盡的海洋，去看看那危險(xiǎn)的大白鯊、溫順可愛(ài)的海龜，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。讀歷史書(shū)，可以帶我回到過(guò)去。一會(huì)兒是古巴比倫的空中花園，一會(huì)兒是古埃及的.金字塔，一會(huì)兒見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮，一會(huì)兒又看到了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義者....最驚險(xiǎn)、恐怖的便是《名偵探柯南探案集》了。在書(shū)中，我覺(jué)得自己也好似一名偵探，正與柯南一起偵破案件，或許是一些蛛絲馬跡，也有可能成為破案的關(guān)鍵。這就是讀書(shū)，不！

　　應(yīng)該是讀一本好書(shū)的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領(lǐng)略到民族的精神，英雄的氣概，體會(huì)科技的進(jìn)步與發(fā)展，游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光。朋友們，請(qǐng)記住這句話吧：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。

　　以書(shū)為話題的作文 38

　　我原來(lái)是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的孩子，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)是枯燥無(wú)味的，偶爾的一次經(jīng)歷讓我改變了我對(duì)書(shū)的看法。

　　一天晚上，我認(rèn)真地完成了作業(yè)后給媽媽檢查，媽媽檢查完我就把作業(yè)收進(jìn)書(shū)包里，無(wú)精打采地趴在沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì)兒我又坐了起來(lái)說(shuō)：“好無(wú)聊啊！”媽媽說(shuō)：“無(wú)聊就上去看看書(shū)吧，看書(shū)會(huì)使你感覺(jué)有趣的。”我慢吞吞地走向二樓的書(shū)房里書(shū)房里坐下來(lái)，抬頭看看書(shū)架上花花綠綠的書(shū)目。突然看見(jiàn)一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，我拿起書(shū)本坐下來(lái)嘗試認(rèn)真地看一看。打開(kāi)了書(shū)本，第一篇是《我有400個(gè)兄弟姐妹》，我被這個(gè)標(biāo)題給吸引住了，開(kāi)始好奇什么昆蟲(chóng)那么厲害竟然有400個(gè)兄弟姐妹那么多？腦海里出現(xiàn)了很多的'問(wèn)題，于是我開(kāi)始仔細(xì)地看起來(lái)。當(dāng)我看完了這篇文章后我知道了母蟬的腹部末端有一根長(zhǎng)約一厘米的產(chǎn)卵管，10分鐘左右母蟬就可以產(chǎn)下10枚卵……原來(lái)這400個(gè)兄弟姐妹是這樣來(lái)的呀，這真是太有趣了！

　　自從發(fā)現(xiàn)了書(shū)本帶給我的樂(lè)趣以后我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，在書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí)。書(shū)本就像是我的好朋友一樣，它會(huì)幫我解答問(wèn)題增長(zhǎng)知識(shí)，也會(huì)告訴我世界上許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，更讓我明白讀書(shū)會(huì)讓人變得更加優(yōu)秀。

　　以書(shū)為話題的作文 39

　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　我至今已經(jīng)讀了許多書(shū)，《唐詩(shī)三百首首》，《成語(yǔ)故事》，《查理九世》……最近我看了一本書(shū)叫《三國(guó)演義》每當(dāng)我有空時(shí)就會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。

　　這本書(shū)的情節(jié)波瀾起伏，很吸人。書(shū)中的人物歡喜我也歡喜，他們傷心落淚時(shí)，我也不禁流下了一滴滴眼淚。

　　有一次我正在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“吃飯了”，我只好去吃飯，我一邊看書(shū)一邊吃飯，過(guò)了一會(huì)兒大家都笑了，我問(wèn)他們笑什么，姐姐給我照鏡子，原來(lái)我的嘴邊全是米飯，我也情不自禁的笑了起來(lái)。

　　我房間的床頭和柜子上都放滿了書(shū)，晚上睡前要看一本書(shū)，書(shū)就像花園里的花，我就像一只蜜蜂在吸吮著知識(shí)的花蜜，書(shū)還是天上的星星等待著人們?nèi)ヌ剿鳎瑫?shū)還是大海，我是大海里的小魚(yú)，盡情的在書(shū)里書(shū)海里遨游。每次品讀一本書(shū)時(shí)，周遭的喧鬧聲一下子消失了，書(shū)仿佛形成了一堵墻，把我和外面的`世界隔絕開(kāi)來(lái)。

　　每每看見(jiàn)這些大小不一，薄厚不一的書(shū)本，聞著這些幽幽的油墨香，心里總是涌起一股歡樂(lè)愉悅之情，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，通向書(shū)海的樂(lè)園。我以書(shū)為伴，以書(shū)為知己，以書(shū)為靈魂伴侶。

　　以書(shū)為話題的作文 40

　　從古至今，書(shū)一直與我們相伴。幾頁(yè)紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書(shū)。書(shū)述說(shuō)了歷史的滄桑，書(shū)傳授給我們知識(shí)，書(shū)帶給我們?nèi)松�的哲理�?/p>

　　記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，暑假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書(shū)嗎?我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》，書(shū)中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中，我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰�著迷了，所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的'肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開(kāi)心，因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

　　讀書(shū)，與書(shū)相伴，感受書(shū)的魅力，人物的風(fēng)彩，蘊(yùn)含的哲理……與書(shū)為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺

　　以書(shū)為話題的作文 41

　　書(shū)，是一艘小船，帶我到達(dá)知識(shí)的彼岸；書(shū)，又是一對(duì)神奇的翅膀，帶我遨游在智慧的王國(guó)。書(shū)是人類的財(cái)富，我很喜歡讀書(shū)。愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交上朋友，那其中還有故事呢！

　　小時(shí)侯，我是一個(gè)十足的“假小子”，總是一天到晚想著玩。媽媽見(jiàn)我看的書(shū)少得可憐，就給我買了好多書(shū)，還為我制定了讀書(shū)計(jì)劃，把我關(guān)在房里看書(shū)。我被關(guān)在房子里，就象被囚在牢籠里一樣，沒(méi)有一點(diǎn)心思看書(shū)，手捧著那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經(jīng)飛出窗外去了。

　　有一天，我被逼無(wú)奈，極不情愿得拿起一本漫畫(huà)書(shū)，隨意地翻了翻，到頭來(lái)只囫圇吞棗地看了幾個(gè)字，媽媽看我這樣，皺皺眉頭說(shuō)：“你給我認(rèn)真看，一分鐘也不許出去！”我知道，媽媽的`火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好，認(rèn)真地看起來(lái)，這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹，曲折的情節(jié)讓我緊張。不知不覺(jué)地我就完全進(jìn)入了書(shū)的世界。

　　就這樣，我慢慢喜歡上了書(shū)，和書(shū)交上了朋友。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。漫畫(huà)書(shū)豐富了我的想象力，小說(shuō)書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，科普書(shū)增加了我的科學(xué)知識(shí)......

　　呵，書(shū)，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵(lì)我，又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！

　　以書(shū)為話題的作文 42

　　愛(ài)好足球的人，“與球?yàn)橛选保瑦?ài)好彈琴的人，“與琴為友”，而我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，唯獨(dú)與書(shū)為友。

　　依稀記得，在我小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)在我床邊給我江童話故事，故事里面有很多稀奇古怪的事情，那些美麗神奇的故事總是帶給我很多美好的想象。在一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了靠自己努力最終變成了白天鵝的《丑小鴨》，美麗善良的《白雪公主》和她的“七個(gè)小矮人”，一說(shuō)慌鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的《匹諾曹》，這一個(gè)個(gè)故事陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚，每個(gè)故事得結(jié)尾，好人總是能戰(zhàn)勝壞人，不讓壞人的.陰謀詭計(jì)得逞，在這里我學(xué)會(huì)了“真善美”。

　　在長(zhǎng)大些，我可以自己看更多得書(shū)了，《愛(ài)的教育》讓我明白了兒童能有美好得心靈，樂(lè)于助人的品質(zhì)是非常的高尚可貴的，《昆蟲(chóng)記》使我看到了一個(gè)與我眼中不同的昆蟲(chóng)世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)到了外面得大千世界的奇妙景象。《老人與海》，它告訴我們?cè)谏�活中遇到困難，不要退縮，迎難而上，要勇于克服，才不會(huì)被打敗。

　　一本本書(shū)讓我開(kāi)闊的眼界，豐富了我的知識(shí)。它們讓我知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　讓我們與書(shū)為友，與書(shū)相伴，去書(shū)的海洋里遨游。

　　以書(shū)為話題的作文 43

　　Hello, every one.

　　I am a boy in Class 4 Grade 6. I like reading very much. A good book is a good friend. I often play with this good friend. Every day, after finishing my homework, I will share my spare time with my book happily. Usually my book will tell me some funny stories.

　　Sometimes it shares some thought with me. I can learn a lot from the book. It makes me happy. It makes me sad. It makes me brave. It makes me independent. I love my friend so much. Do you love your friend? Do you love your books?

　　以書(shū)為話題的作文 44

　　自從學(xué)會(huì)拼音以后，我就喜歡上了看書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《童話故事》，這本書(shū)一共有二十二個(gè)故事：狼和狐貍、狐貍和猴王、真假國(guó)王等。

　　我最喜歡的事故是《神奇的`錢(qián)包》，講的是一個(gè)窮人得到一個(gè)神奇錢(qián)包，那個(gè)錢(qián)包的神奇之處是從錢(qián)包里拿了一元錢(qián)以后錢(qián)包里又會(huì)出現(xiàn)新的一元錢(qián)，但是用錢(qián)的時(shí)候必須把錢(qián)包扔到河里不能再用了。窮人很貪心，每天只忙著從錢(qián)包里不停地掏錢(qián)，不舍得把錢(qián)包扔了，結(jié)果錢(qián)還沒(méi)來(lái)得及花就死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能貪心，要時(shí)刻提醒自己不管做任何事都要適可而止。

　　在看書(shū)的時(shí)候有好多字不認(rèn)識(shí)，還好我認(rèn)得拼音，不然的話就得跑幾趟去問(wèn)爸爸媽媽。書(shū)里的每個(gè)故事都講述一個(gè)道理，等我上小學(xué)了才終于明白爸爸媽媽常說(shuō)的“小故事，大道理！”的含義。每次看到好笑的故事我都會(huì)情不自禁的哈哈大笑，媽媽都會(huì)問(wèn)我：“看什么呢？把你笑成這副樣子！”而我卻無(wú)法回答，因?yàn)槲倚Φ锰珔柡α耍�笑得說(shuō)不出話來(lái)。

　　我讀了書(shū)中那些故事以后懂得了不少道理，我以后要按這些道理做事，不惹爸爸媽媽生氣。

　　以書(shū)為話題的作文 45

　　每一個(gè)人都有各自的愛(ài)好，有的喜歡在操場(chǎng)上踢足球；有的喜歡在野外畫(huà)畫(huà)；有的喜歡在家里做一些奧數(shù)題目。而我喜歡在家里安安靜靜的看一些課外的書(shū)籍。我為了讀書(shū)，有一次還餓了肚子呢!

　　事情是這樣的：有一天我和同學(xué)約好去公園玩。那天早晨，媽媽給我20元讓我自己去買早餐吃，多的可以買別的東西吃。我出發(fā)后，在街上猶豫著早晨吃什么好。這是我看見(jiàn)了新華書(shū)店開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，我迫不及待的進(jìn)了書(shū)店。我在書(shū)店的一個(gè)角落里有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)就是大文豪魯迅寫(xiě)的——魯迅散文集我馬上看了起來(lái)，一看就是1小時(shí)。這是發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們約好的時(shí)間過(guò)了，我心想：我把這本書(shū)買了吧，回家慢慢看。這主意一打定，走到柜臺(tái)，問(wèn)：“叔叔，這本書(shū)多少錢(qián)？”書(shū)店的.叔叔看了看價(jià)格，說(shuō)：“這本書(shū)20元。”我心里又想：如果我買了這本書(shū)，我就不能吃早餐。我一狠心，一跺腳，說(shuō)：“買了！”我拿著書(shū)走出書(shū)店，餓著肚子，向和同學(xué)們約好的地方跑去。

　　我喜歡讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)讀一本好書(shū)是一種樂(lè)趣，就像俄國(guó)的大作家高爾基說(shuō)的：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有書(shū)籍才能讓我們進(jìn)步！

　　以書(shū)為話題的作文 46

　　我有一群朋友，有些朋友可以給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，有些朋友可以帶來(lái)幫助，還有些朋友給我?guī)��?lái)傷心。而有些朋友卻很沉默，但可以給我?guī)��?lái)知識(shí)，它就是書(shū)本。

　　有一次暑假，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，拿本書(shū)去看！”我慢慢地拿出書(shū)來(lái)看。突然，我的爸爸拿出了手機(jī)，問(wèn)我：“你要這些百科全書(shū)嗎？”我居然不假思索的回答道：“好！”我的爸爸就下了訂單。日子一天一天地過(guò)去了，那幾本書(shū)終于買回來(lái)了。我立刻拿了一本書(shū)，看了一本又換一本，就這么幾天，我就把這些書(shū)看完了，但我發(fā)現(xiàn)，這一套還有幾本沒(méi)買。我再一次叫爸爸買回那幾本書(shū)。但后面這幾本書(shū)買回來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天，我又看完了。就這樣這些書(shū)我反反復(fù)復(fù)地看了很多遍。

　　看吧，我確實(shí)愛(ài)閱讀，雖然我以前并不愛(ài)看書(shū)，但是，家長(zhǎng)們一本百科全書(shū)才讓我愛(ài)上閱讀。我對(duì)一些童話書(shū)、歷史書(shū)等等并不太感興趣，但我對(duì)科普的書(shū)卻愛(ài)不釋手，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科大全》……

　　我家里還有一些小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)，但我最喜歡的是科普的書(shū)。我與書(shū)為友，書(shū)給我的`知識(shí)讓我受益一生。

　　以書(shū)為話題的作文 47

　　我有許多朋友，但我最喜歡的還是啞老師——書(shū)，它呀，有時(shí)會(huì)給我講故事，有時(shí)又會(huì)很嚴(yán)肅莊重地跟我講一些國(guó)家大事，特別是我國(guó)的發(fā)展情況，它給我?guī)��?lái)了許多知識(shí)和收獲。

　　我還記得有一次我們的語(yǔ)文老師——李老師在講第8課、黃河是怎樣變化的的時(shí)候說(shuō)了一句：“那還真是黃河之水天上來(lái)呀！”對(duì)于看過(guò)叫讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一想就知道啦，那是將進(jìn)酒里面的句子。下課之后，我像小鳥(niǎo)一樣“飛”過(guò)來(lái)，問(wèn)老師：“老師，你剛剛說(shuō)的黃河之水天上來(lái)是將進(jìn)酒里面的句子吧？”不等老師開(kāi)口回答我，我又問(wèn)老師：“老師里面是不是還有‘岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停’呀？”老師驚訝地說(shuō)：“是啊，你怎么知道啊？”“看書(shū)唄！”我得意洋洋地說(shuō)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)的有道理，不然在《手不釋卷》的故事中，孫權(quán)為什么要讓做大將的'呂蒙讀這么多書(shū)啊？書(shū)，它可以讓你擁有更多的知識(shí)，還可以幫助你提高你的作文水平……書(shū)是多么的有用啊，能跟它做朋友真是我的榮幸。

　　以書(shū)為話題的作文 48

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我書(shū)是什么，我會(huì)回答：“書(shū)就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”三年級(jí)時(shí)，老師把書(shū)發(fā)下來(lái)，大家都沉浸在書(shū)的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。后來(lái)，我慢慢地接受了那些書(shū)，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家，不過(guò)我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng)，火了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，丹婷拉住她，利用她使勁地來(lái)罵我。

　　我不想聽(tīng)，就一頭跑回家了。回到家后，我生氣地放下書(shū)包，順手拿了一本書(shū)，是一本書(shū)，我隨便翻到一面，正好，這篇的主要內(nèi)容就是寫(xiě)小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)是最好的`朋友，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個(gè)好朋友很容易，但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過(guò)小作者的媽媽的勸說(shuō)，小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。書(shū)，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

　　以書(shū)為話題的作文 49

　　書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥选��?shū)給我智慧，書(shū)是我形影不離的好朋友。然而，我與書(shū)發(fā)生很多難忘的事情，讓我說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。

　　有一次，我回到家里的時(shí)候，媽媽在我書(shū)柜幾百本書(shū)中翻來(lái)翻來(lái)去說(shuō)：“那一本書(shū)呢？在哪里呢？”我問(wèn)：“媽媽你在找什么？”媽媽回答說(shuō)：“我在找一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的.》。”原來(lái)，媽媽也喜歡看這本書(shū)。我哈哈大笑起來(lái)：“給我?guī)У綄W(xué)校去看了，這幾天我正好在看《鋼鐵是怎樣煉成的》呢！”我的課外書(shū)每天隨身帶。書(shū)里描述了保爾的故事，我這幾天跟著他一起開(kāi)心，一起流淚，在心底為他打抱不平……不知不覺(jué)，我看到最后一頁(yè)時(shí)，卻意猶未盡，又從頭看了第二遍，第三遍……保爾，這位柔韌有度鋼鐵般的大人物，我每一次讀完，都被他深深地震撼了。每天我喜歡與書(shū)交流，無(wú)論什么時(shí)候，我的書(shū)包里必定會(huì)帶上我的好朋友——書(shū)。

　　“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪，”這話說(shuō)得正好，說(shuō)出了我的感受，書(shū)就是我的好朋友，天天陪伴著我。

　　以書(shū)為話題的作文 50

　　是誰(shuí)的博大精深，帶來(lái)醍醐灌頂般的明澈？是誰(shuí)的妙趣橫生，帶來(lái)忍俊不禁的開(kāi)懷？是誰(shuí)的潛移默化，帶來(lái)日就月將的成長(zhǎng)？

　　如同導(dǎo)師相談，同知己相惜，同老友相見(jiàn)，書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。與書(shū)為友，帶給我知識(shí)的海洋，無(wú)窮的樂(lè)趣，促我成長(zhǎng)，慰我彷徨。

　　小時(shí)候，我是不愛(ài)看書(shū)的。每當(dāng)媽媽讓我看書(shū)，不出幾分鐘，準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)我的呼嚕聲。有一次，同媽媽逛街，看見(jiàn)一個(gè)大大的廣告牌，我朗聲念誦：“鐘表難修”。媽媽抬頭一看，笑得前仰后合。她邊笑邊說(shuō)：“那是維修的‘維’，不是困難的‘難’”。

　　又有一次，我在車上聽(tīng)歌，屏幕上顯示“爸爸的`草鞋”，我看了一眼，脫口而出“爸爸的青蛙”，這一下語(yǔ)驚四座，車上所有的人都捧腹大笑。

　　經(jīng)歷了多次丟人事件之后，我開(kāi)始捧起了書(shū)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)真是一個(gè)好東西。上至浩瀚宇宙，下至人文歷史，書(shū)中無(wú)一不有。我翱翔在無(wú)垠的宇宙中，與行星對(duì)話；我穿梭在渺渺的歷史中，同李白斗酒；我與牛頓暢聊；與華佗相伴；與莎士比亞相知；與黑格爾相辯……

　　書(shū)給我以知識(shí)，以力量。魯迅說(shuō)，“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。而我，當(dāng)追隨前人的腳步，與書(shū)為友，鍛造靈魂……

　　以書(shū)為話題的作文 51

　　書(shū)，是知識(shí)的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，會(huì)使人受益匪淺，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又得到了知識(shí)，何樂(lè)而不為?

　　我是書(shū)蟲(chóng)我怕誰(shuí)!書(shū)不離手，目不睛。當(dāng)我看到催人淚下的文章，我的淚水就像洪水泛濫，一發(fā)不可收拾;當(dāng)我看到許多英雄懲罰揚(yáng)善，除奸斬惡的大快人心時(shí)，我會(huì)情不自禁的'拍手叫好;當(dāng)我看到有些壞人誣陷好人，結(jié)果自食其果的片斷，令我大快人心……總而言之，書(shū)就像一個(gè)精靈，帶我去感受人間人暖。書(shū)，是知識(shí)的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，使人受益匪淺。何樂(lè)而不為?

　　認(rèn)識(shí)書(shū)并不難。我從小就喜歡偎依在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽念故事。即使是千遍一律我也會(huì)不厭其煩地聽(tīng)。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，是我最忠實(shí)的朋友。我喜歡沉浸在美妙的童話故事中;喜歡遨游在知識(shí)的海洋中;喜歡置身于動(dòng)人的情節(jié)里……

　　書(shū)，是智慧的源泉，牽引你，召喚你，讓你在知識(shí)的源泉中大飽眼福;讓你在智慧的天堂中盡情歡笑;讓你去懂得人生的哲理;讓你去品位真正的人生。

　　對(duì)書(shū)陌生的朋友，難道你還不為所動(dòng)嗎?快去看看你那剛剛認(rèn)識(shí)的朋友吧!!相信它會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。

　　以書(shū)為話題的作文 52

　　古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了!

　　記得有一天，爸爸給我買了一本《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》，那本書(shū)一下子就像鷹的爪子一樣把我緊緊地抓住了，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)她出去辦點(diǎn)事，一會(huì)才能回來(lái)，讓我在家自己玩一會(huì)，我怎么會(huì)玩其他的呢?我一個(gè)人坐在小凳子上津津有味地看起那本書(shū)，后來(lái)我簡(jiǎn)直入了迷，和書(shū)中的主人公舒克和貝塔就如親兄弟一樣，要樂(lè)一起樂(lè)，要哭一起哭。我不知不覺(jué)地看了一個(gè)多小時(shí)，連媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道，媽媽一連叫了我好幾聲，我才反映過(guò)了，媽媽看見(jiàn)我看書(shū)看得這么入迷，十分高興，還表?yè)P(yáng)了我，給我拿了一些好吃點(diǎn)，我就邊吃邊看，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而跺腳大罵。從那以后，我就喜歡上了看課外書(shū)，我現(xiàn)在已經(jīng)看了很多的課外書(shū)，如《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……。

　　讀書(shū)，與書(shū)相伴，感受書(shū)的`魅力，人物的風(fēng)彩，蘊(yùn)含的哲理……與書(shū)為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺。

　　以書(shū)為話題的作文 53

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從古至今，很多人都在書(shū)的懷抱中長(zhǎng)大。“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……這些成語(yǔ)背后都有一個(gè)刻苦讀書(shū)的故事。讀書(shū)苦嗎？自從那本書(shū)激發(fā)了我的興趣之后，我就感覺(jué)到讀書(shū)其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事。

　　那本書(shū)就是大家都很熟悉的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面有匹母狼，她叫紫嵐，她想把三只公狼仔扶上狼王的位子。現(xiàn)實(shí)生活中，大家都覺(jué)得狼是六親不認(rèn)很殘忍的動(dòng)物。同樣是猛獸，可獅子、老虎毛色華麗、形象威武，什么虎踞龍?bào)础�龍騰虎躍、虎虎生威等等都是贊美老虎的，因?yàn)樗�有壯美的力量。但狼就完全相反了，什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當(dāng)?shù)馈Ｔ谌藗冃睦铮�狼是十惡不赦的壞蛋，是魔鬼的代名詞。可《狼王夢(mèng)》的作者把狼的痛苦生活描寫(xiě)得惟妙惟肖，在作者的筆下，狼是無(wú)辜的，獵人是貪婪的，從另一種角度感悟了大草原的.食物鏈，寫(xiě)出了野生動(dòng)物的可憐。

　　當(dāng)炎熱的夏天，在樹(shù)蔭下，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味時(shí)，你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好。現(xiàn)在，我不僅僅只滿足于故事，散文、小說(shuō)、寓言、民間傳說(shuō)都成了我的最愛(ài)。

　　以書(shū)為友，不亦樂(lè)乎！

　　以書(shū)為話題的作文 54

　　一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。“讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在交談。”和他們交談，會(huì)使你懂得許多哲理。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，作文一直寫(xiě)不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長(zhǎng)呢！雖然我很想改正，但是我讀書(shū)少，所以也寫(xiě)不出一些好詞好句。

　　一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個(gè)人在家。于是我開(kāi)始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書(shū)，我便看了起來(lái)。我原以為讀書(shū)是很無(wú)聊的，但是當(dāng)我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事；賣火柴的`小女孩那悲慘的命運(yùn)；龜兔賽跑里面堅(jiān)持不懈的小龜，我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g在書(shū)中體驗(yàn)悲歡離合，喜歡書(shū)中的人物多變的性格，喜歡書(shū)中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛(ài)書(shū)的原因，書(shū)里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì)里也有正善邪惡。我們要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，不懈地去努力，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　“書(shū)中自有黃金屋。”我們要細(xì)細(xì)的去品味，才能找到我們自己的“黃金屋”。

　　以書(shū)為話題的作文 55

　　我是活潑好動(dòng)的男孩。但是，在我開(kāi)朗的外表下面還隱藏著文靜的一面，那就是酷愛(ài)看書(shū)。

　　從我剛認(rèn)識(shí)漢字，我就不由自主地捧起了書(shū)。書(shū)似乎有強(qiáng)大的魔力，把我那幼小的心勾去了，是我愛(ài)上了它。望著閃閃發(fā)光的書(shū)面，嗅著陣陣油墨的清香，我津津有味地閱讀著。這種感覺(jué)真好比是在極樂(lè)世界。

　　書(shū)就像一位知識(shí)淵博的`老師，他教會(huì)我許許多多……長(zhǎng)大后，我看的書(shū)也越來(lái)越多。我也越來(lái)越喜歡中國(guó)的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國(guó)演義》，我仿佛就是那神機(jī)妙算的諸葛亮，七拿孟獲，讓他輸?shù)眯姆�口服。讀過(guò)《西游記》，我又好比是神通廣大的孫悟空，降妖除怪，保一方安寧。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了。那唐詩(shī)宋詞元曲，更吸引我的眼球。它們就像是中國(guó)五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁……

　　我因書(shū)改變了許多。書(shū)，您就像是一位偉大的導(dǎo)師，我們需要您，時(shí)代進(jìn)步更需要您。

　　以書(shū)為話題的作文 56

　　書(shū)是老師，給予你知識(shí)；書(shū)是父母，給予你溫暖；書(shū)更是朋友，伴隨你成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我把書(shū)看成了噴香可口的飯菜，一看到就急忙走過(guò)去捧起來(lái)看。說(shuō)是看，其實(shí)那時(shí)還不認(rèn)幾個(gè)字，只是看個(gè)花紅熱鬧。盡管如此，我還是感到很滿足。

　　歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊。轉(zhuǎn)眼間我已從不懂事的孩子，成長(zhǎng)為知識(shí)少年，五年的讀書(shū)生活恰似蜂蝶飛過(guò)花叢，也像泉水流經(jīng)山谷。它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大，我感謝天，感謝地，感謝鮮花，感謝彩虹，但我最感謝書(shū)。有了書(shū)，我仿佛呼吸到了新鮮空氣，它令我神清氣爽，心曠神怡。

　　記得有一次，我新?lián)碛辛艘槐尽都偃缃o我三天光明》，書(shū)中感人肺腑的故事情節(jié)讓我深深陷入其中無(wú)法自拔。以至于上課我也在看，完全沒(méi)留意老師那憤怒的.眼神。不一會(huì)兒，老師走到我面前，而陶醉其中的我卻全然不知。老師一把抓起我的書(shū)，還批評(píng)了我。我冷靜下來(lái)想：雖然這本書(shū)有趣，但也不能因看書(shū)而誤了學(xué)習(xí)，這不是得不償失嗎？從那以后，再也不敢上課看課外書(shū)了。

　　讀了五年書(shū)的我成績(jī)直線上升，這可都得歸功于我的朋友——書(shū)。這時(shí)我才明白了一個(gè)道理：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

　　以書(shū)為話題的作文 57

　　我有一個(gè)屬于自己的小書(shū)房。這里是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方。我在小書(shū)房的時(shí)候，爸爸媽媽可不敢來(lái)打擾我，因?yàn)檫@里是我的地盤(pán)哦！

　　走進(jìn)小書(shū)房，映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架。暑假是由三個(gè)柜子組成的，每個(gè)柜子被隔開(kāi)好幾層。擺放著許多讓我愛(ài)不釋手的玩具和百看不厭的書(shū)籍。看，《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛(ài)的圖書(shū)。小時(shí)候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的航海家辛巴達(dá)，機(jī)智的阿拉丁，開(kāi)朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里，給我留下了美好的記憶。還有《迪斯尼百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些從書(shū)里優(yōu)許多深?yuàn)W的知識(shí)，我現(xiàn)在還看不太懂，不過(guò)等我長(zhǎng)大一些，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去了解和學(xué)習(xí)。

　　書(shū)架的`上面擺放著心愛(ài)的玩具，有可愛(ài)的多啦a夢(mèng)，他正伸開(kāi)雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機(jī)智勇敢，身佩寶劍的藍(lán)兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著，好像在說(shuō)：“快和我來(lái)玩吧！快和我來(lái)玩吧！”

　　書(shū)架旁邊放著一輛電動(dòng)摩托車和一架電子琴。小書(shū)房里還有一張學(xué)習(xí)的書(shū)桌。這就是我的小書(shū)房。

　　以書(shū)為話題的作文 58

　　八歲的時(shí)候，我愛(ài)上了《木偶奇遇記》這本書(shū)。

　　一時(shí)，我對(duì)這本書(shū)入了迷，午睡時(shí)間，我卻躲在被子里看書(shū)，以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續(xù)專心致志地看著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)要陪著我睡。我在被子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像只毛毛蟲(chóng)一樣驅(qū)動(dòng)著身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書(shū)，她故意用一只腿壓在我的身上，讓我不能亂動(dòng)。有時(shí)，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂(lè)又懼怕。

　　還有一次，寫(xiě)完作業(yè)，我走進(jìn)了姐姐的房間，想拿走她的一本書(shū)。那是一本很難看到的書(shū)，姐姐都不讓我碰，更別說(shuō)借著看了，那可是她的`“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機(jī)。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個(gè)了，你再不吃就沒(méi)有了。”姐姐聽(tīng)了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來(lái)，如同饑餓的人看到了食物。

　　一本書(shū)，如一位老師教誨著我們，如一盞燈火照亮著我們……

　　以書(shū)為話題的作文 59

　　我的暑假生活別提有多有趣了，暑假里，我有不少的讀書(shū)故事，基本上每一件事都和我老媽有關(guān)系。

　　有一天，老媽讓我一個(gè)人在家看書(shū)，而老媽自己卻出去買菜，我只好無(wú)奈地答應(yīng)了老媽。當(dāng)老媽關(guān)上門(mén)之后，我馬上跑到了臥室把電視打開(kāi)，我一邊拿起一本書(shū)一邊看電視，可我大部分注意力都放在電視上了。我的心里又懼怕又開(kāi)心，懼怕的是如果老媽一回來(lái)看見(jiàn)我在看電視說(shuō)準(zhǔn)會(huì)炒我“魷魚(yú)”；開(kāi)心的`是自己又能看到好看的電視節(jié)目了，這種苦樂(lè)交織的滋味真不好受。這時(shí)突然門(mén)鈴響了，我趕緊把電視關(guān)了，就像小偷一樣地跑到門(mén)前把門(mén)一大開(kāi)，“嗨”嚇了我一跳，原來(lái)是送牛奶的，我把門(mén)一關(guān)又跑進(jìn)臥室把電視機(jī)打開(kāi)，又津津有味地看起來(lái)。

　　過(guò)了好久，只聽(tīng)見(jiàn)有人在開(kāi)門(mén)，我手一抖，差一點(diǎn)就把遙控器給摔到地上，我的心里七上八下的，就把電視給關(guān)了。我拿起書(shū)，隨便翻到哪一頁(yè)就看起來(lái)，心里又一次開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)：老媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)蛛絲螞跡。當(dāng)我正要看一下外面的情況時(shí)，老媽突然進(jìn)來(lái)了，老媽就開(kāi)始檢查我看書(shū)作業(yè)，我亂說(shuō)了些。可是最后我還是向老媽一五一十地交代了。做什么事都要一心一意，不能跟我一樣三心二意，讀書(shū)也要這樣哦！

　　以書(shū)為話題的作文 60

　　我有一位好朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，與我形影不離。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，難過(guò)時(shí)，它都陪伴著我，安撫我，安慰我，它就是我的好朋友——書(shū)。

　　每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，捧讀一本《安徒生童話》，感動(dòng)于灰姑娘的善良和可憐，看完以后，又同情賣火柴的小姑娘的悲慘，認(rèn)知了冰雪的無(wú)情與冷酷；因?yàn)槠ブZ曹，又因?yàn)橐郧暗哪切┬≈e言而踹踹不安，害怕會(huì)長(zhǎng)像他那樣的大鼻子；日夜忐忑，希望那只丑小鴨快快變成美麗的天鵝，不再流浪，不再受別人欺負(fù)。謝謝你，我的好朋友——書(shū)。

　　當(dāng)我難過(guò)時(shí)，拿過(guò)一本楊紅櫻的《非常女生》，體會(huì)冉冬陽(yáng)的善良美麗和可愛(ài)，讓我不再難過(guò)，感受到了蜜兒的神奇和米蘭老師的溫柔與寬容。還有《淘氣的馬小跳》，讓我懂得要做一個(gè)有信用、重義氣、天真大度、為人熱心熱情、有同情心、對(duì)事物的好惡明顯、善良、想象豐富、對(duì)自己做的事有恒心、敢做敢當(dāng)?shù)腵人。謝謝你，我的好朋友——書(shū)。

　　謝謝你，我的好朋友——書(shū)，你讓我懂得了生活中的酸甜苦辣，讓我懂得了許多的人生道理。

　　以書(shū)為話題的作文 61

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”是啊！書(shū)使人類的文化知識(shí)不斷發(fā)展，積累使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

　　書(shū)，對(duì)于我又是多么重要啊！我認(rèn)為書(shū)和我的生命與健康排在一起。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，笑過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀，每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我的心中就會(huì)感到有一股無(wú)比的悲痛涌了上來(lái)。

　　有一次，我正津津有味地讀著丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買味精回來(lái)。”我漫不經(jīng)心地回答：“好。”過(guò)了大約10分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不快去。”我一溜煙地奔向超市，邊走邊嘀咕著：“買圍巾？”我買完便飛快的跑回家，沒(méi)想到媽媽大聲訓(xùn)斥：“誰(shuí)讓你買圍巾的？我讓你買的是味精啊！”我又奔了出去，這回可買對(duì)了，我終于可以看書(shū)了。

　　書(shū)是我形影不離的'好友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。

　　以書(shū)為話題的作文 62

　　我喜歡書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)引領(lǐng)我走入奇妙的世界。讀《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)識(shí)了古色古香的大觀園；讀《岳飛傳》時(shí)，我被楊虎的孝心感動(dòng)；讀《森林報(bào)》，我仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)四季交替的旅行；讀《狼王夢(mèng)》，我感受到了母狼紫嵐偉大的'母愛(ài)；讀《今天我是升旗手》，我懂得付出終會(huì)有回報(bào)，人生需要不斷的堅(jiān)持和努力書(shū)，還是一位有靈性的朋友。每多讀一本書(shū)，我的人生海洋又多了一座指引我航行的燈塔。都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可我在讀書(shū)的同時(shí)，收獲的卻不僅僅是知識(shí)的黃金，我還和書(shū)交上了朋友，建立了一世不可磨滅的深厚友誼。書(shū)，幫助我、鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我

　　曾經(jīng)，我因?yàn)轵湴翆?dǎo)致考試失利灰心，是我的書(shū)朋友告訴我：失敗乃成功之母不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢！在他的幫助之下，我又將信心重新拾起，并懂得了腳踏實(shí)地。曾經(jīng)，我因?yàn)橐患�小事和好友吵架，是我的�?shū)朋友告訴我要學(xué)會(huì)并懂得珍惜友誼，我和好友又重歸于好。

　　走進(jìn)書(shū)的世界，我知道了愛(ài)；走進(jìn)書(shū)的世界，我認(rèn)識(shí)了美；走進(jìn)書(shū)的世界，我懂得了感恩和珍惜；走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持與書(shū)為友，每一天我都有新的認(rèn)知，每一天我都在進(jìn)步！書(shū)真的是我永遠(yuǎn)的朋友！

　　以書(shū)為話題的作文 63

　　生活學(xué)習(xí)中，人們離不開(kāi)書(shū)。書(shū)和人類的生活息息相關(guān)。有了一本好書(shū)，就像有了一位良師益友。書(shū)能豐富我們的知識(shí)，活躍我們的思維。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫也寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的名句。從古至今，那些大文豪，哪個(gè)不是從小就愛(ài)看書(shū)的？

　　一個(gè)人如果想有成就，那就要愛(ài)看書(shū)。只有博覽群書(shū)，我們才能獲得更多的知識(shí)，我們才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。我，也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。

　　從認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音起，我就開(kāi)始嘗試著讀《安徒生童話》、《格林童話》，遇到不會(huì)的便糾纏著媽媽不放……后來(lái)，我開(kāi)始看一些中外名著。如：《綠山墻的安妮》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。直到現(xiàn)在，每天只要一有課余時(shí)間，我就會(huì)抱起書(shū)，靜靜地讀著，默默地享受著。媽媽給我買過(guò)許多書(shū)，但還是不能滿足我，于是，書(shū)店便成了我經(jīng)常駐足的.地方。在我認(rèn)為，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能修身養(yǎng)性。書(shū)本有一種奇特的魔力，深深吸引著我。書(shū)就是我的朋友，在我有煩惱時(shí)，坐下來(lái)看書(shū)，煩惱就會(huì)煙消云散，取而代之的是快樂(lè)……

　　所以，同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧。讓我們與書(shū)成為朋友，在書(shū)的海洋里隨心所欲地遨游吧！

　　以書(shū)為話題的作文 64

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得也是我個(gè)人成長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)品。

　　書(shū)的種類很多。到現(xiàn)在為止，我讀過(guò)的書(shū)種類有：科幻類、歷史類、兒童類等等，我最喜歡的是歷史類的書(shū)。

　　我讀過(guò)最有意思的書(shū)是《西游記》。這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明，又聰明又武藝高強(qiáng)的大師兄是好多朋友的偶像，因?yàn)樗�很�?jiān)強(qiáng)，能降住妖怪，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，還能在師父錯(cuò)怪他之后繼續(xù)保護(hù)師父。

　　最搞笑的是二師兄豬八戒，他的容貌和大腹便便的肚子實(shí)在讓人發(fā)笑，二師兄是天蓬元帥，因?yàn)榉噶隋e(cuò)，所以才被貶為好吃懶做的豬，他也是夠委屈啦！

　　沙師弟忠厚老實(shí)，聽(tīng)話，能干活。

　　最容易被讀者吐槽的是唐僧，因?yàn)樗麗?ài)念經(jīng)還弱不禁風(fēng)，總是需要?jiǎng)e人保護(hù)，但是他是這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的`靈魂人物，他對(duì)佛教虔誠(chéng)的信仰，對(duì)自身的持節(jié)約束，都非常令人敬佩。書(shū)中豐富多彩的人物，讀后讓人難以忘記，我被活靈活現(xiàn)的人物形象、鮮明的性格特征深深吸引。

　　讀《西游記》這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，如果你有人生理想，即使它離現(xiàn)在的你如《西游記》里的西天那么遠(yuǎn)，只要你勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)地去奮斗，最終你一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)！

　　書(shū)，能讓我們懂得許多道理，擁有更多的知識(shí)和智慧。

　　以書(shū)為話題的作文 65

　　如果你一個(gè)人坐船環(huán)游世界，如果只能帶一樣?xùn)|西給你娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一張美麗的圖片，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)白盒子，或者一把口琴……似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選一本書(shū)。”

　　書(shū)是能告訴你知識(shí)的東西。書(shū)不僅能帶來(lái)快樂(lè)，還能讓人忘記痛苦，重新面對(duì)生活。書(shū)改變了很多人對(duì)生活的理解，讓他們快樂(lè)地完成一切。

　　我也愛(ài)看書(shū)。有喜歡讀的`書(shū)，我會(huì)認(rèn)真讀，讀不厭，但遇到不喜歡讀的書(shū)，我會(huì)草草看完。我最喜歡的書(shū)是《八十天環(huán)球旅行》。讀完這本書(shū)后，我做了一次環(huán)球旅行。我還做了筆記，記錄了人物和故事。每次看完一本書(shū)，我都會(huì)思考書(shū)中的人為什么要這樣做，這樣做有什么好處。

　　我會(huì)思考這個(gè)故事主要講的是什么，作者為什么要這樣表達(dá)。然后我會(huì)在腦子里想象故事后面會(huì)講什么，回去品味我喜歡的句子，摘抄下來(lái)。我也會(huì)看其他部分，找出好詞好句，細(xì)細(xì)品味。

　　劉翔說(shuō)得好：書(shū)還是藥，好讀者能治愚。只要你熱愛(ài)讀書(shū)，懂得讀書(shū)，你就能進(jìn)步。

　　我想帶著書(shū)環(huán)游世界。

　　以書(shū)為話題的作文 66

　　在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，書(shū)是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng)，它看著我長(zhǎng)高，它看著我上學(xué)，它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。

　　在我還是小孩子時(shí)，爸爸媽媽常常念書(shū)給我聽(tīng)，雖然我不知道是什么，但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的，從此我就愛(ài)上了書(shū)。

　　等我長(zhǎng)了幾歲，開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個(gè)不停，不過(guò)那都是囫圇吞棗，不會(huì)的'字就越過(guò)，等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō)，要讀書(shū)就要慢慢讀，仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽(tīng)完我還是似懂非懂，我又讀了一遍，我似乎真正到了這個(gè)童話的世界，有會(huì)唱歌的黃鶯，會(huì)說(shuō)話的梅花鹿，有會(huì)跳舞的蝴蝶，一片青青的大草原，我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把，我從那個(gè)世界回來(lái)了，我好高興啊！在讀書(shū)時(shí)，還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書(shū)了。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句古話說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的，在書(shū)中，我可以找到真實(shí)的自我，快樂(lè)的在書(shū)中暢游，可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書(shū)的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣，你去讀書(shū)，書(shū)就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

　　同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，一起踏上讀書(shū)的列車吧！

　　以書(shū)為話題的作文 67

　　細(xì)竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上那書(shū)之聲。手執(zhí)一卷，或立于風(fēng)中，或坐于斜陽(yáng)，或獨(dú)倚窗欄，或靜靠一樹(shù)，仔細(xì)聆聽(tīng)那美妙的書(shū)聲。

　　書(shū)中有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑淡雅；有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪邁；也有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)……

　　閱讀一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。從火燒赤壁的呼呼風(fēng)聲中，我看到了諸葛孔明的儒雅大度，上知天文下知地理，千古流芳；從“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”的'凄怨歌聲中，我看到了林黛玉和賈寶玉無(wú)奈的愛(ài)情悲劇，感受到封建社會(huì)大家族走向沒(méi)落的淡漠人情；從“大河向東流，天上的星星參北斗呀”的豪放聲中，我看到了水滸好漢的俠膽義骨，草根英雄凝神聚力的偉大作用；從海之大浪的滔滔聲中，我看到了護(hù)送師傅西天取經(jīng)的孫悟空，忠心耿耿，機(jī)智英勇……這一幕幕，這一聲聲，無(wú)一不讓我著迷，無(wú)一不讓我沉醉。

　　正如歌德所說(shuō)，閱讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。仔細(xì)聆聽(tīng)，那快樂(lè)，那激動(dòng)，都只源于那書(shū)聲。

　　以書(shū)為話題的作文 68

　　一本喜愛(ài)的書(shū)是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；一本喜愛(ài)的書(shū)是一位老師，也是浩瀚無(wú)盡的海洋。擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)完美的家庭。所以我要與書(shū)為友。

　　一樣玩具也能與你為友，因?yàn)樗鼤?huì)給你樂(lè)趣，一棵大樹(shù)也能與你為友，因?yàn)樗鼤?huì)給你溫馨的綠色。一位老師她更能與你為友，因?yàn)樗龝?huì)溝通，更會(huì)給你豐富的知識(shí)。可你想過(guò)沒(méi)有，也許有樣?xùn)|西它不用你跟它溝通也能帶給你樂(lè)趣，綠色和豐富的知識(shí)。這個(gè)東西就是一本好書(shū)。

　　書(shū)的種類很多，有文學(xué)，漫畫(huà)，童話，歷史，法律。各種各樣。選擇一本文學(xué)書(shū)也許你熱愛(ài)語(yǔ)文。選擇一本漫畫(huà)童話書(shū)，它也會(huì)給你知識(shí)但并沒(méi)有豐富。選擇一本歷史法律的書(shū)也或許你熱愛(ài)科學(xué)或社會(huì)。只要這是一本好書(shū)就好。

　　我認(rèn)為的好書(shū)是名人名言，一句輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言它會(huì)讓你受益匪淺；一句樸素單一的名言它會(huì)給你深刻的道理。

　　一本喜愛(ài)的.書(shū)是一位老師，也是浩瀚無(wú)盡的書(shū)海。這更讓我明白了書(shū)的益處，也解釋了我為什么要與書(shū)為友。

　　以書(shū)為話題的作文 69

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！

　　從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫(xiě)作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題。回到家里，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。

　　在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫(xiě)得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫(xiě)得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。

　　從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)常看爸爸媽媽買給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的'滋味。

　　這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。

　　到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟惿�活上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！

　　以書(shū)為話題的作文 70

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，可以讓我們懂得很多道理。流連其間時(shí)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回憶起之前的讀書(shū)經(jīng)歷，如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

　　書(shū)有很多，如文學(xué)類、科普類、歷史類……這么多書(shū)中，我們應(yīng)該讀哪些呢？我覺(jué)得可以精讀中外名箸，品味流傳下來(lái)的珍寶；讀一些科普書(shū)，感受科學(xué)的魅力；讀一些飽含真情實(shí)感的文學(xué)作品，深入書(shū)的世界。總而言之，一些有價(jià)值的書(shū)是有必要讀的。

　　四大名著中的.《三國(guó)演義》我在四年級(jí)時(shí)讀過(guò)，剛接觸時(shí)，因?yàn)樽x的是短小的白話版，所以感觸并沒(méi)有很深，我就把它丟下下管了，直到現(xiàn)在老師做為推薦書(shū)目時(shí)，我向表妹借來(lái)了一本很厚的《三國(guó)演義》，全文言文版的，比較難讀懂，但是深入閱讀后，才體會(huì)到三國(guó)時(shí)期的狀況，知道了什么叫“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。我們要多讀書(shū)，多積累名句，多體會(huì)內(nèi)含感情，這會(huì)對(duì)我們有很大的幫助。讓我們與書(shū)為伴，漫游在書(shū)的海洋之中，感受讀書(shū)的快樂(lè)吧。

　　以書(shū)為話題的作文 71

　　在人的世界中，有各種各樣的人，打工者貪圖的是物質(zhì)的享受，而情趣優(yōu)雅的人，身邊只有書(shū)，只沉醉在書(shū)的世界。

　　“書(shū)中自有黃金屋”，描寫(xiě)的就是讀書(shū)的好處，讀書(shū)人需要書(shū)中的“黃金”，貪的是書(shū)中的知識(shí)，用此來(lái)彌補(bǔ)心中的空虛和期待的東西，在寂寞時(shí)，書(shū)讓你得到友情的溫暖，在飛黃騰達(dá)時(shí)，書(shū)像摯友一樣提醒你，警惕著你不要太過(guò)于驕傲。’謙虛使人進(jìn)步，驕傲則使人落后“。

　　一些人可能永遠(yuǎn)體會(huì)不了書(shū)中的樂(lè)趣，一些人與書(shū)相遇時(shí)則有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，自古以來(lái)，讀書(shū)發(fā)奮的人還少嗎？幼時(shí)與張衡、馬良一起度過(guò)美好的夜晚，小學(xué)時(shí)與高爾基、法布爾遨游世界，這些事情從哪里來(lái)？往哪里去？從美好、純潔的心靈里來(lái)，向那些干旱的心田而去。

　　書(shū)是無(wú)比強(qiáng)大的，但又是非常脆弱的`書(shū)對(duì)一些務(wù)農(nóng)的人來(lái)說(shuō)，連開(kāi)爐引火的資格也不夠，而同一本書(shū)卻可以讓一個(gè)對(duì)生活喪失了信心的人胸中燃起斗志的火焰，繼而做出一番驚天動(dòng)地的大事來(lái)。

　　書(shū)是我們的朋友，卻又和朋友截然不同，書(shū)沒(méi)有心機(jī)，書(shū)可以替你保守秘密，書(shū)也可以讓你平息心中的火焰。

　　我們要享受情趣，更要享受書(shū)中的高尚情趣。

　　以書(shū)為話題的作文 72

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，我與書(shū)為友。

　　有一天，我閑來(lái)無(wú)事，便開(kāi)始翻起爸爸給我買的“作文成功之路”。一開(kāi)始，我拿著書(shū)翻來(lái)翻去，找到一個(gè)我感興趣的文章。我看著看著，被主人公奇異的冒險(xiǎn)之旅吸引住了。我一口氣看完了這篇文章。從這篇文章中，我學(xué)到了許多作文方面的知識(shí)：

　　1、寫(xiě)作文要語(yǔ)言簡(jiǎn)練，一些不需要的'內(nèi)容可以刪去。

　　2、可以運(yùn)用一些修辭手法，使文章更有吸引力。

　　3、要注意細(xì)節(jié)。

　　書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以幫助我們成長(zhǎng)。

　　我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀著讀著，我為主人公保羅精心制作的惡作劇開(kāi)懷大笑；為他被趕出學(xué)校憤憤不平；為他刺激的經(jīng)歷心驚肉跳；為他鋼鐵般的意志嘖嘖稱贊；我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。我學(xué)到了非常多的道理：

　　1、做人要有鋼鐵般的意志。

　　2、做人要有永往直前的精神。

　　3、每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。

　　署真實(shí)我們的好朋友，我與書(shū)為友！

　　以書(shū)為話題的作文 73

　　高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀不了書(shū)就能數(shù)出來(lái)，原因是我不怎么喜歡看書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)聊的游戲，可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，下面聽(tīng)聽(tīng)我是怎么與書(shū)成為朋友的。

　　記得那一次，我被我的好朋友硬拉到圖書(shū)館里來(lái)，我告訴她我不喜歡看書(shū)，她卻說(shuō)讀書(shū)能開(kāi)闊人的視野，陶冶人的情操，把書(shū)讀的溫文爾雅，我勉強(qiáng)相信了他的話，就拿了一本《格林童話》看了起來(lái)。漸漸地，我沉迷于書(shū)里的故事情節(jié)，為書(shū)中的主人公時(shí)感驕傲?xí)r感到委屈，我逐漸迷于書(shū)中，無(wú)法自拔。

　　當(dāng)朋友叫了我?guī)茁晻r(shí)，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)書(shū)真的很好看，他對(duì)我說(shuō)我沒(méi)騙你吧，只要你用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)。你就能找到書(shū)中的.黃金屋，我微笑著點(diǎn)著頭。

　　到了中午，我們才依依不舍的離開(kāi)了我心中的黃金屋，在回家的路上他向我推薦了好多書(shū)，如魯迅寫(xiě)的《駱駝祥子》，甚至還有古今中外的文學(xué)名著，我下了決心要與書(shū)成為朋友，了解到不知道東西。

　　我在路上沉思書(shū)可能是真會(huì)陶冶情操，讓全天下的人類都成為具有高情商的文明人，我抬起老頭突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)這個(gè)朋友之后，天空仿佛更藍(lán)。許多鳥(niǎo)好像在向我們歌唱，白云向我們招手。

　　從此，我和書(shū)成為了最好的朋友，這就是我和書(shū)的經(jīng)歷，你呢？

　　以書(shū)為話題的作文 74

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)是我們最真摯的朋友。

　　看課外書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō):看書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);陶冶我們的情操;還可以緩減學(xué)習(xí)壓力，開(kāi)闊我們的新視野…真是一舉多得呀! 正是這樣，讓我和書(shū)成為了不可割舍的好朋友。我房間的書(shū)架上也放滿了大大小小的書(shū)，如：《四大名著》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《城南舊事》等。 噓，輕點(diǎn)兒，我要去看我的書(shū)朋友去了。我輕輕地把它從書(shū)架上拿下來(lái)。打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地讀著，就像兇猛饑餓的野獸正津津有味地吃著自己捕捉到的'獵物。你還別說(shuō)，它的肚子里裝滿了豐富的知識(shí)，上至天文，不至地理，無(wú)所不知。

　　書(shū)不但讓我有了許多知識(shí)，而且還常常安慰我、與我交談，使我受益匪淺。 在我成功時(shí)，書(shū)是給了我鼓勵(lì)，讓我不要驕傲;在我失敗時(shí)，是書(shū)給了我信心，讓我不要對(duì)自己失去信心;

　　在我高心時(shí)，是書(shū)陪我一起開(kāi)心;在我傷心時(shí)，是書(shū)給予我安慰。 書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡、取之不盡的寶藏，也是我們的良師益友。它是我們一生的朋友，如果你有這么一位好朋友，那你將會(huì)終生受益。同學(xué)們，讓書(shū)香伴隨我們一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

　　以書(shū)為話題的作文 75

　　書(shū)，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書(shū)，能開(kāi)闊我們的眼界。

　　書(shū)的種類很多種：小說(shuō)類、童話類、文學(xué)類、偵探類、漫畫(huà)類……光小說(shuō)類就有很多種：校園小說(shuō)、青春小說(shuō)、偵探小說(shuō)、文學(xué)小說(shuō)等等很多很多，當(dāng)然還有最重要的.名著類，名著就包括：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。

　　但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，我們很多同學(xué)不愛(ài)看名著，而愛(ài)看漫畫(huà)，什么《烏龍?jiān)骸贰ⅰ稊?shù)碼寶貝》、《神奇寶貝》、《哆啦A夢(mèng)》等等。按我媽媽的話說(shuō)就是：“亂七八糟，沒(méi)什么意義，不能提高學(xué)習(xí)。”是的，書(shū)是能增加知識(shí)、開(kāi)眼界，但注意，這是好書(shū)！

　　那些“亂七八糟”的書(shū)不但不能提高學(xué)習(xí)，還可能使成績(jī)下降呢！所以，我建議大家多看名著，少看漫畫(huà)！

　　雖然我超愛(ài)看書(shū)，但絕不是那種“呆頭呆腦”的書(shū)呆子。還有，千萬(wàn)別躺著、走著、坐車看書(shū)，小心得近視眼喔！

　　其實(shí)，除了名著，其他小說(shuō)也野蠻好看的，里面有精彩的內(nèi)容，豐富的知識(shí)，還等著我們?nèi)ヌ剿髂兀〔贿^(guò)，不要去看那些不健康的書(shū)喔！

　　讓我們一起努力吧！以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，陪伴我們健康成長(zhǎng)！

　　以書(shū)為話題的作文 76

　　說(shuō)起我家的書(shū)，那可真是數(shù)不勝數(shù)。你想知道有幾本，再過(guò)幾百年吧。

　　這不，媽媽回來(lái)了。剛要開(kāi)門(mén)，卻覺(jué)得被什么東西抵住了似的。用盡了吃奶的力氣也打不開(kāi)，只好找來(lái)了“超級(jí)聲音擴(kuò)大器”用已經(jīng)擴(kuò)大了770倍的聲音對(duì)著屋里大叫：“開(kāi)門(mén)！”整個(gè)市都發(fā)生了大地震，可躲在17米寬，117米高的書(shū)堆里，我怎么可能聽(tīng)得見(jiàn)？沒(méi)辦法，媽媽只好找來(lái)了街坊四鄰幫忙。大伙使出了平生最大的力氣，一起朝門(mén)撞上去，突然，門(mén)被撞開(kāi)了，門(mén)外多了一座高高的“書(shū)山”。媽媽小心翼翼地走進(jìn)了廚房，又小心翼翼地把廚房里的'十幾大箱書(shū)搬到了門(mén)口，開(kāi)始做飯。

　　沒(méi)過(guò)多久，爸爸也回來(lái)了。他用力地敲了敲門(mén)，又喊了幾聲，沒(méi)動(dòng)靜。這會(huì)兒，媽媽也在書(shū)堆里忙著做飯呢，哪有工夫管爸爸，我就更不用說(shuō)了。爸爸可一點(diǎn)兒也不急，不慌不忙地從皮包里拿出了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的炸藥。鄭重而又謹(jǐn)慎地放在了門(mén)口，點(diǎn)燃了引線。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，一陣震耳欲聾的爆炸聲終于把我從書(shū)的世界了拉了回來(lái)。此時(shí)此刻，我只感到山搖地動(dòng)，地球也在宇宙中搖搖欲墜。

　　你說(shuō)，我家的書(shū)，倒底有多少？

　　以書(shū)為話題的作文 77

　　我要介紹給大家的書(shū)是《笑貓日記·藍(lán)色的兔耳朵草》。這本書(shū)的作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。

　　書(shū)里的故事令我很感動(dòng)。虎皮貓的耳朵聾了，笑貓為了治好自己心愛(ài)的虎皮貓的耳朵，對(duì)死神即將來(lái)臨也毫不畏懼，毅然踏上了他的探險(xiǎn)之旅，去了路途上危險(xiǎn)重重的.藍(lán)山。旅途中有巨大無(wú)比的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和威力無(wú)比的湖怪……可是，他們都被笑貓為救治虎皮貓的耳朵而不怕死的勇敢精神感動(dòng)了。

　　最終，笑貓闖過(guò)了重重危機(jī)，來(lái)到了猶如仙境般的藍(lán)山。這里蔚藍(lán)色的霧氣如薄薄的輕紗一樣飄浮在空中。

　　笑貓費(fèi)了九牛二虎之力，得到了藍(lán)色的免耳朵草。他小心翼翼地捧著藍(lán)色的兔耳朵草回到城里。它實(shí)在是太困了，便沉沉地睡著了……當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)兔耳朵草被一群貪吃的兔子吃掉了！笑貓悲痛欲絕，很自責(zé)。

　　此時(shí)，萬(wàn)年龜指導(dǎo)笑貓用愛(ài)來(lái)讓虎皮貓的耳朵能重新聽(tīng)見(jiàn)聲音……楊紅櫻的著作都能寫(xiě)出孩子們想要的有趣的童話故事。比如《笑貓日記》童話系列。它的故事情節(jié)曲折，使我懂得了許多道理，也激發(fā)了我的想象力。我特別喜歡，同學(xué)們，你們有興趣看嗎？

　　以書(shū)為話題的作文 78

　　書(shū)對(duì)我有著神奇的魅力。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書(shū)，如此，閱讀在我眼前擴(kuò)大，成了我與書(shū)是最好的朋友。書(shū)是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，補(bǔ)充著我兒時(shí)的功課，如今我最喜歡的是兩本本書(shū)，是“它倆”給了 我極大的鼓勵(lì)，一本是《哈佛家訓(xùn)》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，從希望走向現(xiàn)實(shí)。《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)講了要我們?cè)鯓幼鋈耍�教育我們�(cè)鯓尤プ觯�要讓從點(diǎn)點(diǎn)滴滴地小事做起，舉例說(shuō)明，使一個(gè)無(wú)能為力走向一個(gè)充滿智慧的我。《紅日》講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，是多么艱難啊！無(wú)數(shù)的老百姓都與日軍對(duì)抗，最后犧牲了自己。那些勇敢的戰(zhàn)士不顧一切地為人類著想，英勇奮戰(zhàn)，最后獻(xiàn)出年輕的'生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊！“我默默地贊嘆著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，輸就是人類進(jìn)步的階梯。不僅我愛(ài)看書(shū)，還有更多的人也愛(ài)看書(shū)，為了更好的認(rèn)識(shí)書(shū)，我不斷的去了解他，認(rèn)識(shí)它。

　　知識(shí)改變命運(yùn)。書(shū)給了我無(wú)窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認(rèn)真地認(rèn)識(shí)書(shū)，了解它，我在書(shū)的海洋中慢慢長(zhǎng)大，書(shū)像一縷爐火，看到了我的知識(shí)和智慧。

　　以書(shū)為話題的作文 79

　　書(shū)是一對(duì)翅膀，帶我走遍天涯海角；書(shū)是一盞燈，照亮我前行的路；書(shū)是一堆火焰，來(lái)暖和我凍僵的小手；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)人生的財(cái)富，書(shū)更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　像蜂蝶飛入花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每一及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光異彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

　　書(shū)是人類不可缺少的東西，只有讀書(shū)，才能成為有學(xué)問(wèn)的人，都離不開(kāi)讀書(shū)，從小學(xué)一年級(jí)學(xué)的孔子的'名言：知之為知之，不知為不知，是只也。這句話依然縈繞于心。這是一個(gè)名言，告訴我們不要不懂裝懂，知道就是知道，不知道就是不知道，沒(méi)有什么可笑的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，不要以為自己已經(jīng)學(xué)了不少東西。就可以驕傲了，不要以為自己考了90多分，就可以目中無(wú)人了，因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑欤�比你有學(xué)問(wèn)的人多了，別人都很謙虛，為何你驕傲自大呢？

　　我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落，做筆記能鍛煉記憶力和理解力，在寫(xiě)作的時(shí)候，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

　　但愿能夠永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。

　　以書(shū)為話題的作文 80

　　書(shū)，是個(gè)大家再熟悉不過(guò)的名詞。可是許多人因?yàn)闀?shū)走上了絕路，而有些人卻因?yàn)闀?shū)邁向了成功。

　　那些讓人走上絕路的書(shū)，無(wú)非是那些不適合我們的、有不良內(nèi)容的書(shū)。曾經(jīng)有個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)檫^(guò)分熱愛(ài)武俠小說(shuō)，趁父母不在家，模仿小說(shuō)里的人物和動(dòng)作，最后不小心墜樓身亡。他的`爸爸媽媽以前經(jīng)常為兒子要讀書(shū)感到高興，可就是這個(gè)驕傲，使他們的寶貝提前走向天堂。還有個(gè)人，他出身在貧苦的山村。卻因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，熱愛(ài)讀那些文學(xué)作品，走出了山村，迎向了世界。甚至掌握了整個(gè)國(guó)家。他，就是美國(guó)總統(tǒng)林肯。同是讀書(shū)，為何會(huì)有如此大的差異呢？其實(shí)，書(shū)就像是我們的朋友。朋友有好有壞，和好的朋友在一起，你就能受益匪淺，獲取更多知識(shí)和快樂(lè)；如果你交的只是酒肉朋友，那么他們不但不會(huì)幫助你，反而害了你。讀書(shū)也是一樣，我們要挑選對(duì)自己有益的書(shū)來(lái)看，并學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)涵的道理，吸收其中的知識(shí)，這樣你才會(huì)有益無(wú)害。如果你選擇的是那些不良的書(shū)，那么你的身心將都會(huì)受到傷害。

　　所以，讓我們大家一起好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！

　　以書(shū)為話題的作文 81

　　古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)椋瑔?wèn)們可以從書(shū)中找到無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。

　　讀書(shū)給了我很大的樂(lè)趣：

　　樂(lè)趣一：

　　當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，書(shū)上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的解釋，而且一目了然。這種感覺(jué)，就像”柳暗花明又一村“一樣，也正好撓到了你的癢。

　　樂(lè)趣二：

　　和同學(xué)聊天時(shí)，一些大家不知道的東西，我全部侃侃而談，羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái)，我小小的虛榮也就這樣被滿足了。

　　我是典型的小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)就什么都忘了。有一次，媽媽叫我吃飯，可我看得太入迷了，根本沒(méi)卡媽媽的話放在心上，于是就隨口說(shuō)了一句：“馬上來(lái)!”媽媽喊了幾次，都是故技重施。媽媽生氣了，手拿菜刀，踩著高跟鞋蹬蹬蹬的`走到我面前，我心知不好，正想著該怎么應(yīng)對(duì)，一個(gè)不小心，書(shū)掉到了地上，媽媽看我看書(shū)看得這么入迷，哈哈的笑了起來(lái)·，這件事情也不了了之了。

　　哈哈，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得手癢癢了?讀書(shū)給人的快樂(lè)是物質(zhì)上滿足不了的，金錢(qián)上不可比擬的。Hurry up!行動(dòng)起來(lái)吧，你一定能從書(shū)中學(xué)到不少的知識(shí)呢!

　　以書(shū)為話題的作文 82

　　我有一位好朋友，它不會(huì)說(shuō)話，但是卻總能告訴我很多，讓我受益匪淺。

　　從最早的時(shí)候，我上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始看漫畫(huà)，捧著一本《漫P》總能樂(lè)上一陣子。識(shí)字以后，我看的第一本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)讓我懂得了很多，也解開(kāi)了我心中的許多謎團(tuán)。上了小學(xué)，我便開(kāi)始看中國(guó)古代的名著，比如《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》。上二年級(jí)了，我看著各種外國(guó)名著，尤其愛(ài)看童話。眨眼間就到了六年級(jí)，我看書(shū)的`愛(ài)好仍然保留著，睡前也會(huì)看一會(huì)兒。我之所以愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)檫@是我忠實(shí)的朋友，我在任何時(shí)候都能向它請(qǐng)教，可以向它訴說(shuō)。我考得好時(shí)，心情也就好，翻看歷史類書(shū)籍，看到了幾章《圓明園被毀》，心中生出幾分憎恨，它提醒我：勿忘國(guó)恥，振興中華！不能驕傲，還要繼續(xù)加油！在我考得差時(shí)，翻開(kāi)名人傳記，它教我不要?dú)怵H，下次努力加油。在我遇到煩心事很郁悶時(shí)，又翻開(kāi)書(shū)，看到原美國(guó)總統(tǒng)林肯用寫(xiě)信來(lái)發(fā)泄心中的不滿，我也效仿，果然心情舒暢起來(lái)，感覺(jué)扔下了身上所有的包袱，渾身舒服了不少。

　　書(shū)，我這位好朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，在我任何時(shí)候都是我最好的朋友！

　　以書(shū)為話題的作文 83

　　書(shū)，人類的精神食糧；書(shū)，世界文化的精髓；書(shū)，從古至今，智慧的精華。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，書(shū)成就了多少名人賢才。巴金自幼可將《古文觀止》倒背如流，魯迅則是同學(xué)中古詩(shī)文背得最多的人，他們哪個(gè)沒(méi)有成功？哪個(gè)沒(méi)有為后人所瞻仰、崇敬？

　　書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)，學(xué)也學(xué)不完。博覽群書(shū)，能填補(bǔ)你腦中的知識(shí)空白，豐富你的文化底蘊(yùn)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這是古人總結(jié)出的理論，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性

　　猶太人會(huì)在他們的孩子剛剛懂事的時(shí)候，孩子的母親就會(huì)將蜂蜜滴在書(shū)本上，讓孩子們?nèi)ヌ驎?shū)上的`那一滴蜂蜜。他們是想讓孩子們從小就明白，知識(shí)象蜜一樣甜，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，就能獲得蜜一樣的營(yíng)養(yǎng)和收獲。猶太人就這樣成為世界上讀書(shū)最多的一個(gè)民族。

　　一個(gè)人的成功與否，可以由他讀書(shū)量的多少來(lái)判定。書(shū)能教會(huì)一個(gè)人做人的道理，能夠讓一個(gè)人在絕境中看到希望，能讓一個(gè)人從失敗中汲取教訓(xùn)，更能讓一個(gè)人在成功后獲取經(jīng)驗(yàn)。

　　書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，熱愛(ài)書(shū)吧！有位哲人說(shuō)得好：一個(gè)人的閱讀史就是這個(gè)人的精神成長(zhǎng)史！讓我們從這一刻起，與書(shū)為友，讓我們懂得書(shū)是甜蜜的,書(shū)是寶貴的讓我們一同博覽群書(shū)，成為真正的棟梁之才！

　　以書(shū)為話題的作文 84

　　書(shū)，書(shū)可以讓我們有知識(shí)，書(shū)可以讓我們感受到快樂(lè)；書(shū)還可以讓我們知道外面的事；書(shū)可以……

　　書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有眼睛，可是它卻讓我們看到了祖國(guó)的萬(wàn)里河山；看到了黃河水造福人類；看到古代人們用石頭搭的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到玻璃橋的恐怖；看到草原的無(wú)邊清翠；更看到中國(guó)的科技發(fā)展。我仿佛站在長(zhǎng)城邊上，和古代人一起建造雄偉的長(zhǎng)城；我仿佛站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳；我仿佛躺在草地上，聞著清新的空氣；我仿佛……

　　書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有嘴巴，卻讓我聽(tīng)到了古今中外的英雄事跡。聽(tīng)到了皇帝一統(tǒng)大江南北的事跡；聽(tīng)到了革命戰(zhàn)士，用命來(lái)保護(hù)祖國(guó)的事跡；聽(tīng)到了鄧小平提出改革開(kāi)放，為后人留下了一段“春天的故事”；聽(tīng)到了人類科技發(fā)展，讓人類更上一層樓；這些故事令我激動(dòng)萬(wàn)分，我還聽(tīng)到了……

　　書(shū)，是一個(gè)神奇的東西。它是我們的朋友。我們和它一起學(xué)習(xí)，和它一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，一起悲傷。它講的'故事讓我們淚流滿面，又讓我們開(kāi)懷大笑。我們永遠(yuǎn)以書(shū)為友，和它為伴。和它一起在知識(shí)的海洋里玩耍，在學(xué)習(xí)上更得成果。書(shū)是我們的朋友，是一個(gè)神奇的東西。

　　以書(shū)為話題的作文 85

　　夜闌時(shí)候，總喜愛(ài)于窗邊，一杯香茗，一本好書(shū)，一人獨(dú)座，怡然自得。與書(shū)為伴的日子大多數(shù)全是那樣無(wú)音地穿過(guò)。

　　與書(shū)為伴的日里頭，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子倆高低不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行業(yè)，還可以沐輕風(fēng)和泰戈?duì)柾瑯?lè)無(wú)論悲歡，總要我沉浸于在其中，無(wú)法自己。

　　與書(shū)為伴的日子，書(shū)籍是師長(zhǎng)，他一會(huì)兒嚴(yán)格，一會(huì)兒慈愛(ài)，諄諄教導(dǎo)，總是能使你獲益頗深。書(shū)也是知已，始終知己，始終溫馨，細(xì)細(xì)地道來(lái)，總是能讓人打動(dòng)許久。書(shū)或是情侶，或粗狂，或文雅，性格變化多端，總是能使你魂?duì)繅?mèng)縈。

　　與書(shū)為伴的日子，四季交替，一切夢(mèng)物語(yǔ)皆情語(yǔ)。書(shū)春意日的微風(fēng)般溫婉，體貼入微地慰藉你的內(nèi)心；書(shū)如夏日的大暴雨般強(qiáng)烈，淋漓盡致地滌蕩你的生命；書(shū)如秋日的楓樹(shù)葉般紅火，璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情；書(shū)如冬日的`飛雪，悄無(wú)聲息地融進(jìn)設(shè)計(jì)靈感。

　　歲月漸漸地消逝，與書(shū)為伴的日子依然再次，于無(wú)聲的世界里，體會(huì)望盡天涯路，望斷天涯路，甘愿衣帶漸寬終不悔，希望暮然回首時(shí)，與書(shū)為伴在燈火闌珊清楚依然

　　我愿意于那樣的晚上，兩手雙手合十，禱告著，再次與書(shū)為伴。

　　以書(shū)為話題的作文 86

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會(huì)到書(shū)的重要性，理解書(shū)的可讀性吧。我們應(yīng)與書(shū)為伴，與知識(shí)為伴，讀好書(shū)，走好路。

　　與書(shū)為伴，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅(jiān)持。有一次，他被人邀請(qǐng)去參加一個(gè)活動(dòng)，他一切準(zhǔn)備就緒，剛踏出家門(mén)卻發(fā)現(xiàn)書(shū)忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書(shū)，等找到自己喜歡的書(shū)，才心滿意足地帶著去參加活動(dòng)。

　　與書(shū)為伴，哥哥也在行動(dòng)。我的表哥，他已經(jīng)上初一了，雖然學(xué)習(xí)十分繁忙，卻依然每天堅(jiān)持看書(shū)。有一次，他完成了功課，便去文昌書(shū)店看書(shū)。這一看就是四個(gè)小時(shí)，廢寢忘食，午飯過(guò)后還沒(méi)回來(lái)。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們到處去找，結(jié)果被我在文昌書(shū)店找到了，看見(jiàn)他時(shí)他正在津津有味地看書(shū)，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書(shū)給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

　　等到我們兩個(gè)媽媽來(lái)喊時(shí)我們才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

　　看了上面的'兩個(gè)小故事，我們應(yīng)與書(shū)為伴，開(kāi)卷有益！

　　我愿做一只小鳥(niǎo)飛在書(shū)的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書(shū)的花叢中！

　　以書(shū)為話題的作文 87

　　書(shū)想必大家都知道是什么東西吧！我想問(wèn)你們把書(shū)當(dāng)作生活中的什么？一個(gè)知己、一個(gè)朋友、一位老師……

　　今天我就告訴你們書(shū)在我生活中是什么吧！

　　書(shū)在我生活中是不可缺少的一部分，因?yàn)樗�是我的朋友，每天都�?huì)陪我的，我很珍惜它生怕他會(huì)離開(kāi)我這個(gè)朋友。所以每天只要一閑下來(lái)我就會(huì)看書(shū)，我非常的欣賞、尊重這個(gè)朋友。有時(shí)也很敬佩它，因?yàn)樗�可以讓我笑、讓我哭、讓我感�?dòng)、有時(shí)令我愁眉苦臉、有時(shí)令我哭笑不得。

　　記得七歲的時(shí)候，它快把我逗笑了，可是媽媽叫我去吃飯，我就一直哭，媽媽問(wèn)我為什么哭，我告訴了媽媽，令媽媽哭笑不得，我疑惑地問(wèn)媽媽為什么，媽媽不說(shuō)，還叫我去吃飯，說(shuō)明天再看，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，媽媽無(wú)奈之下就讓我先看書(shū)了，我一下就笑了起來(lái)，媽媽自言自語(yǔ)的'說(shuō)道：變臉比猴子還快。

　　就這呀，一年又一年過(guò)去了，書(shū)一直陪伴著我，讓我快樂(lè)，我覺(jué)得有這個(gè)朋友真好，不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　書(shū)，我的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)丟棄你的。因?yàn)槟闶俏椅ㄒ恢档米鹬氐呐笥选０。��?shū)是人類知識(shí)的棟梁，是人類的朋友，更是我的朋友！

　　以書(shū)為話題的作文 88

　　在我們家，每個(gè)人都有自己的書(shū)，我家三個(gè)人都很喜歡讀書(shū)。

　　看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開(kāi)始興致勃勃地看書(shū)。我們?nèi)齻�(gè)有不同的閱讀方法和習(xí)慣。

　　爸爸：邊看書(shū)邊在書(shū)上畫(huà)記號(hào)。你看。他多認(rèn)真啊！以后寫(xiě)評(píng)論；有一段時(shí)間，用筆畫(huà)寫(xiě)出漂亮的單詞和短語(yǔ)；過(guò)一段時(shí)間，靜靜看書(shū)就可以認(rèn)真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做一輩子老師唯一的財(cái)富就是書(shū)。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來(lái)裝滿書(shū)的大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書(shū)房的書(shū)桌邊上，有一個(gè)特殊的抽屜，里面放著我父親發(fā)表的許多文章。

　　媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，媽媽在家做了大部分家務(wù)。然而，每當(dāng)她有空的時(shí)候，她就會(huì)認(rèn)真看書(shū)看報(bào)。前段時(shí)間為了參加職業(yè)資格考試，整天拿著厚厚的一本書(shū)看書(shū)做筆記，很認(rèn)真。活到老學(xué)到老。

　　我：我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會(huì)覺(jué)得很奇怪。昨天看不懂的`，今天完全看懂了！

　　快看！我們家堪稱書(shū)香門(mén)第，家人的日常生活都是有書(shū)相伴的。父母總是用自己的讀書(shū)經(jīng)歷和榜樣讓我明白一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理：“知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！"

　　以書(shū)為話題的作文 89

　　書(shū)是我形影不離的好朋友，它教會(huì)了我很多知識(shí)，并帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中的精彩片段吸引，和主人公一起感受生活的喜怒哀樂(lè)，也經(jīng)常會(huì)沉醉于其中，無(wú)法自拔

　　最近，我近視下降很快，媽媽就開(kāi)始嚴(yán)格限制我讀書(shū)，不能和好朋友多多相處，難免會(huì)讓人失落。時(shí)間一久，我終于按耐不住那顆渴望讀書(shū)的心，便選擇了和書(shū)肩并肩向媽媽宣戰(zhàn)。一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺，忽然腦子里傳來(lái)一個(gè)聲音：我要讀書(shū)！怎么辦？我跑去觀察了一下敵情，媽媽在忙家務(wù)，心中一陣暗喜，我便飛快地拿起《窗邊的小豆豆》，躡手躡腳地走進(jìn)臥室，坐在一個(gè)角落，偷偷地看起書(shū)來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)不知道過(guò)了多久，正當(dāng)我為主人公的命運(yùn)而感嘆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影正向我逼近，此時(shí)，我已無(wú)處可逃，只好閉上眼睛，靜靜地等待著暴風(fēng)雨的'來(lái)臨，一秒，兩秒靜悄悄地，我疑惑地睜開(kāi)雙眼，沮喪地說(shuō)：媽媽我錯(cuò)了。媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：以前媽媽是太緊張你的眼睛了，這樣，以后你每天放學(xué)可以看書(shū)半小時(shí)，但記得要做眼保健操哦。

　　哇，太好了！我大喊著跑向書(shū)柜，撫摸著一本本的書(shū)，興奮地告訴它們，我們又可以一起遨游四海、貫通古今了。

　　以書(shū)為話題的作文 90

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我書(shū)是什么，我會(huì)回答：“書(shū)就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

　　三年級(jí)時(shí)，老師把作文書(shū)發(fā)下來(lái)，大家都沉浸在書(shū)的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。后來(lái)，我慢慢地接受了那些書(shū)，原因是一件大家都想不到的'事。那天我和往常一樣放學(xué)回家，不過(guò)我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng)，火了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，丹婷拉住她，利用她使勁地來(lái)罵我。我不想聽(tīng)，就一頭跑回家了。回到家后，我生氣地放下書(shū)包，順手拿了一本書(shū)，是一本作文書(shū)，我隨便翻到一面，正好，這篇作文的主要內(nèi)容就是寫(xiě)小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)是最好的朋友，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個(gè)好朋友很容易，但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過(guò)小作者的媽媽的勸說(shuō)，小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。

　　書(shū)，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

　　以書(shū)為話題的作文 91

　　我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。

　　那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本書(shū)，是寫(xiě)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來(lái)我家里玩捉迷藏的游戲，我就躲到衣柜的一個(gè)角落里。過(guò)了好久，我見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，就想打開(kāi)柜子出去看看，可是門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。原來(lái)小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我真是又急又慌。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)我的'頭很暈，很想睡覺(jué)，突然我猛地想起，爸爸給我買的那本書(shū)中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感到頭暈的話，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣。如果你睡著了，說(shuō)不定就會(huì)窒息而死的。我就地按照書(shū)里說(shuō)的那樣，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲，我知道媽媽回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽！”媽媽聽(tīng)到見(jiàn)后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來(lái)。

　　幸好，當(dāng)時(shí)我讀了那本書(shū)，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。以后我要讀更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)。

　　以書(shū)為話題的作文 92

　　書(shū)，是一為良師，讓我受益匪淺。書(shū)，是一把通往智慧王國(guó)的鑰匙，它讓我在智慧王國(guó)里遨游。書(shū)能讓我增加許多知識(shí)，所以，我喜歡書(shū)。我我家有很多書(shū)。童話書(shū)給我插上幻想的翅膀，讓我在夢(mèng)想的展翅飛翔，科幻小說(shuō)，讓我坐著時(shí)光機(jī)到未來(lái)世界中大開(kāi)眼界，寓言故事書(shū)，讓我在人生的道路上能夠更正確的判斷事物。

　　有一次，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我愛(ài)不釋手，津津有味的看著。到了午飯時(shí)間，媽媽來(lái)叫我吃飯，我舍不得放下書(shū)。半響，媽媽要收拾桌子了，我才連忙坐在椅子上吃飯，我還是舍不得放下書(shū)，邊吃飯邊看書(shū)。一不小心吃到了辣椒，辣的我的嘴唇通紅，我喝了幾杯水才消除辣覺(jué)。我以后不敢再便吃飯邊看書(shū)了。愛(ài)看書(shū)也幫我改掉了亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。學(xué)校不遠(yuǎn)處的小吃攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。羊肉串，烤雞腿啊，都是我喜歡的小吃。

　　自從我愛(ài)上書(shū)后，我就在努力克制著那個(gè)貪吃的念頭。當(dāng)我走過(guò)那條街的.時(shí)候，那些小吃攤飄出的香氣好像在誘惑我，讓我去吃它們。有幾次我差點(diǎn)兒就抵擋不住了。可是玩只要想買吃的錢(qián)可以買書(shū)，我腦子里的貪吃蟲(chóng)就一命唔呼了。書(shū)，它就如一位朋友，你讓我的人生增加了一份色彩。

　　以書(shū)為話題的作文 93

　　書(shū)，他給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們知識(shí)的海洋盡情的遨游;書(shū)，可以陶冶我們的品德，情操，使之高尚。

　　古人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。”所以我也喜歡讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，各重要的'是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人向往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，使我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

　　讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，擦傷我想象的翅膀，推動(dòng)我想未來(lái)奮飛。暮然回首，屬一般我度過(guò)天真的有年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，數(shù)代我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

　　求知，書(shū)回提供豐富有趣的知識(shí)。

　　求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)。

　　求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)。

　　求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅且的愉悅。

　　朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧！

　　以書(shū)為話題的作文 94

　　書(shū)是給我?guī)��?lái)樂(lè)趣的一種“游戲”；書(shū)，是給我?guī)��?lái)廣闊的“舞臺(tái)”；書(shū)是給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)的“吶喊”；書(shū)，也是帶給我知識(shí)的“文庫(kù)”。

　　小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小童話，常常在我的腦海里“蹦來(lái)蹦去”，有公主和王子，有惡女婆的故事……

　　我喜歡聽(tīng)的，要數(shù)《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講著講著，咦？怎么不講了呢？一看，原來(lái)老爸偷懶睡著了……老爸懶洋洋的'只待講了一個(gè)。

　　那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的秘密》，媽媽出門(mén)前再三囑咐我，下雨了要在陽(yáng)臺(tái)收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書(shū)來(lái)，我看的書(shū)上鬧鐘響了，就仿佛真的聽(tīng)到了鬧鐘的響聲，看到外面下雨，我仿佛真的聽(tīng)到了下雨的響聲，“咣當(dāng)”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)就問(wèn)，：“衣服收了嗎”？我說(shuō)：“沒(méi)下雨收什么衣服？”“睜著眼睛說(shuō)瞎話”。沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就說(shuō)到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。

　　在書(shū)中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。

　　以書(shū)為伴吧！以書(shū)為伴吧！以書(shū)為伴吧！書(shū)是你不朽的寶典文庫(kù)，熱愛(ài)它，就是熱愛(ài)生命。

　　以書(shū)為話題的作文 95

　　假如你未來(lái)的夢(mèng)想是環(huán)游世界，那么在啟程時(shí)，你，會(huì)帶上什么？如果只能帶一種，我自然會(huì)帶一本書(shū)，因?yàn)檫@早已經(jīng)成為我的習(xí)慣。

　　媽媽讓我?guī)�玩具，我說(shuō)：不，沒(méi)有任何一種玩具，能同一本書(shū)，帶我走入更有趣味的童話世界。也沒(méi)有任何一種游戲，能和書(shū)一樣，吸引我到世界各個(gè)角落去游歷。即使你帶上一臺(tái)電腦，也感受不到，書(shū)的芬芳和美麗。

　　因?yàn)槟沭I了，它就像一頓豐盛的'大餐；你渴了，它就像一潭清澈的泉水；你冷了、無(wú)聊了，它就像一縷陽(yáng)光，一位朋友……所以，我會(huì)選擇一本書(shū)，靜靜地坐在飛機(jī)上、火車上、也許是船艙里，細(xì)細(xì)地去品味。

　　或許，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)書(shū)上有個(gè)錯(cuò)別字而高興，或許，我會(huì)因?yàn)橛辛俗约荷羁痰男牡皿w會(huì)而自豪。總之，手拿一本書(shū)，從不同的角度看，不同的角度去思考，我將會(huì)無(wú)止境地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，新領(lǐng)域。

　　終于，我的雙眼開(kāi)始疲倦了，我眼前出現(xiàn)了書(shū)里面主人公的坎坷命運(yùn)，他讓我看到了他不幸的童年和曲折的人生。到后來(lái)，我又遇見(jiàn)了許多名人，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡叫，還有茉莉花的幽香，讓我感受到了世界的美好。

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)才知道，我在讀書(shū)時(shí)睡著了。

　　書(shū)，仍然乖乖地陪在我身邊。

　　我知道——它永遠(yuǎn)是我周游世界的好伙伴。

　　以書(shū)為話題的作文 96

　　我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中縮得不到的。書(shū)有些情形中索然乏味，有些書(shū)卻是讓人有興趣，每一本書(shū)的滋味是不一樣的。

　　從小，我母親大清早就開(kāi)始給我讀書(shū)，我慢慢的開(kāi)衫喜歡上了這一位“朋友”。一直上了小學(xué)，我開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)了，天天看，日日看，那時(shí)我漸漸的離開(kāi)了文字書(shū)。到了高年級(jí)后，不知不覺(jué)我又回到了文字書(shū)身邊，那時(shí)，我開(kāi)始每天到圖書(shū)館中看書(shū)，在那兒我如饑似渴的讀，當(dāng)書(shū)店的管理員走到我身邊，我才發(fā)覺(jué)在這兒已經(jīng)讀了二個(gè)多小時(shí)了，看書(shū)的'人差不多都已經(jīng)走光了，只剩下一個(gè)人了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，仿佛我把我讀到的智慧咽了下去，然后依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，那時(shí)我總會(huì)想起林海音老師的老師對(duì)她說(shuō)的話“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”的意思是吃飯是對(duì)身體的需求，而讀書(shū)是哺育的靈魂。

　　人生得意，讀了書(shū)，你不至于忘形，人生失意，讀了書(shū)，你不至于沉淪。讀書(shū)真的會(huì)使我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。

　　以書(shū)為話題的作文 97

　　通常可以通過(guò)一個(gè)人交的朋友來(lái)了解這個(gè)人，也可以通過(guò)他所讀的書(shū)來(lái)了解這個(gè)人。一本好書(shū)可以是個(gè)好朋友，書(shū)始終如一，不會(huì)改變，它是最快樂(lè)的伙伴。它給我們豐富的知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。

　　人們常通過(guò)對(duì)一本書(shū)的`要求發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在愛(ài)好。古人曰：“愛(ài)屋及烏”，但“愛(ài)書(shū)及書(shū)”更好。書(shū)是更真切，更富有人情味的朋友。人們可以通過(guò)書(shū)和他們最喜愛(ài)的作者交流，體會(huì)、共同感受。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類進(jìn)化最重要的一個(gè)方面。書(shū)能給我們帶來(lái)許多益處，增長(zhǎng)知識(shí)等。一些優(yōu)秀的文學(xué)著作會(huì)被世人永遠(yuǎn)記住，我們要和書(shū)交朋友，自己從書(shū)中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。適當(dāng)?shù)拈喿x會(huì)使人們的心靈舒坦，健康、純真的書(shū)可以凈化和守衛(wèi)靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無(wú)所事事。讓我們強(qiáng)大靈魂、健壯靈魂、充實(shí)靈魂。

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讓我們充實(shí)自己吧！

　　那些智者，留下的精美作品永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會(huì)永遠(yuǎn)的存于人們的心中，永遠(yuǎn)不變。

　　以書(shū)為話題的作文 98

　　在學(xué)校，我總會(huì)把一本書(shū)籍放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，就拿出了書(shū)，迫不及待地鉆進(jìn)了序言的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍得走開(kāi)，老師漸漸走了過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有察覺(jué)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書(shū)拿走了。我回過(guò)神來(lái)，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉此書(shū)在書(shū)的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與大點(diǎn)主人公一起漫步在書(shū)的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂(lè)的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美妙！

　　媽媽帶我去植物園游玩這時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)看書(shū)的好機(jī)會(huì)。我小心翼翼地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的芬芳。我的喜悅十分輕松。打開(kāi)書(shū)，就像打開(kāi)了一個(gè)掛有磁石的.盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺(jué)地到了博爾希夫卡，我?guī)е�抱頭痛哭依依不舍的心情合上書(shū)，意猶未盡。

　　爸爸、小姑娘都非常支持我讀書(shū)。是啊，讀書(shū)是整件多快樂(lè)的事！行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書(shū)呢？

　　以書(shū)為話題的作文 99

　　莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我童年的伙伴，它伴我成長(zhǎng)，它給我知識(shí)，它給我快樂(lè)。

　　讀書(shū)使我獲得很大益處。有一次，爸爸讓我寫(xiě)《夜晚》這篇作文。“日暮西斜，峰芒散盡的太陽(yáng)泛出茍延殘喘的血紅色，不甘心地被時(shí)光巨人的大手一寸寸地推落到地平線之下。沉沉的夜幕降臨，城市中一片寂靜，不過(guò)，只要你豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的聲音……”爸爸說(shuō)這個(gè)開(kāi)頭非常優(yōu)美，有文采，還有引出下文的作用。這是書(shū)籍給予我的幫助。

　　我還有一個(gè)有趣的讀書(shū)故事。有一次，我回到家，媽媽來(lái)電話說(shuō)讓我坐班車到飯店吃飯。我拿上書(shū)包和一本《查理九世——九尾靈貓》出發(fā)了。上了車，我想:昨天讀到哪兒了？在134頁(yè)，我就津津有味地讀了起來(lái)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“哎，到了。”我說(shuō)。我下了車，想：司機(jī)怎么回事，車應(yīng)該在對(duì)面停呀？當(dāng)我看到媽媽那沉沉的'目光盯著我時(shí)，我心里一驚：啊！我坐了一圈！我急忙跑向?qū)γ娴恼九_(tái)……

　　書(shū)籍，是人類最好的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍給我知識(shí)、書(shū)籍給我快樂(lè)。讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，進(jìn)入知識(shí)的海洋中遨游吧！

　　以書(shū)為話題的作文 100

　　我從小就不喜歡看書(shū)，而媽媽卻特別愛(ài)給我買書(shū)，用爸爸的話來(lái)說(shuō)就是：我們家啥都不多，就書(shū)多。

　　媽媽為了讓我看書(shū)，也是奇招百出，但不管是糖衣炮彈、金錢(qián)誘惑還是美食引誘，都通通被我擋了回去，沒(méi)想到我這老媽又出新招了。

　　這天，我坐在沙發(fā)上，面前開(kāi)著電視，右手拿著手機(jī)，左手抱著薯片，腿上還放著電腦，簡(jiǎn)直忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，老媽從門(mén)外抱進(jìn)來(lái)了一個(gè)黑色的大袋子，躡手躡腳地走進(jìn)臥室，還偷偷對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)別打開(kāi)這個(gè)袋子。”

　　媽媽的話一直在我腦海里飄著，我越想越好奇，于是我悄悄走入房間，打開(kāi)了袋子，原來(lái)是一袋書(shū)，我隨手拿起了一本，嗯，《荷塘月色》，我隨便翻了一翻，這不翻不要緊，一翻可翻出了大事：我入迷了。

　　從那以后，我便愛(ài)上了看書(shū)，我費(fèi)盡全力去找我愛(ài)看的書(shū)，為了買書(shū)，我還特地飛去日本，為的'就是去買那本《萬(wàn)葉集》。

　　還有一次，媽媽給了我一百元，讓我跟同學(xué)出去玩，說(shuō)可以隨便花。我找了個(gè)借口說(shuō)有事不去了，然后帶著一百元直奔書(shū)店，在那里看了一下午的書(shū)，一分錢(qián)都沒(méi)花，我還引以為傲，賺到了。

　　現(xiàn)在是我為書(shū)狂，說(shuō)不定十年后的今天，就是書(shū)為我狂。

　　以書(shū)為話題的作文 101

　　一說(shuō)起書(shū)，我還有兩個(gè)小小的故事呢。

　　那是我生日時(shí)，媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū)，每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的.語(yǔ)句要我背誦。她還要求我看了一篇文章后，要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來(lái)頭就疼，寫(xiě)起作文來(lái)呀可真是枯燥無(wú)味極了。后來(lái)，我看多了，寫(xiě)多了，也就是上了路。一次測(cè)試，作文是我曾經(jīng)仿寫(xiě)過(guò)的作文，我很快就寫(xiě)好了。這篇作文還受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　有一次，老師選中我去參加作文競(jìng)賽，老師叮囑我回家要多看作文，多背作文，摘抄好詞好句。當(dāng)作文競(jìng)賽那天，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章好詞好句，等到寫(xiě)作文時(shí)，把他們?nèi)�搬了出�?lái)，寫(xiě)在試卷上。這次作文競(jìng)賽我居然得到了全校第三名，我高興得不知怎么形容。自從那兩件事，以后我與書(shū)更是一對(duì)非常親密的好朋友了。

　　由于我天天刻苦學(xué)作文，我的作文水平漸漸地提高了。書(shū)給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

　　以書(shū)為話題的作文 102

　　我只要一看起書(shū)來(lái)，就像走火入魔似的，任何事物也打擾不了我。記得那天中午，我從圖書(shū)室借來(lái)一本《三國(guó)演義》。捧著這本書(shū)，我仿佛拾到金子似的，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。翻開(kāi)書(shū)，我像吃蜜似的，看了一頁(yè)又一頁(yè)，非把它看完不可。這時(shí)就算有人用500分貝的“獅吼功”叫我，我也無(wú)動(dòng)于衷。

　　我看書(shū)的好習(xí)慣，其實(shí)都是從讀大班時(shí)漸漸養(yǎng)成的。那時(shí)，老師讓家長(zhǎng)講故事給我們聽(tīng)。我一回到家就讓媽媽給我講故事。可媽媽偏讓我先講老師給我們講的.故事。我沒(méi)法了，媽媽下的“圣旨”，“兒臣”不敢違抗，只好把那天老師講的《鄉(xiāng)下老鼠和城市老鼠》講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后連連叫好。媽媽說(shuō)話算話，給我講了一個(gè)歷史故事。從那時(shí)起，我愛(ài)上了歷史故事。

　　自從上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了不少字，也可以自己看課外書(shū)了。再加上老師鼓勵(lì)我們多看書(shū)，我就一發(fā)不可收拾，一有空就捧著書(shū)看，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。我看書(shū)的速度也越來(lái)越快，別人一周看完一本書(shū)，我只需一天就能看完。

　　以書(shū)為話題的作文 103

　　書(shū)是我們的朋友、我們的伴侶。這句話我覺(jué)得特別親切。

　　一本好書(shū)你可以把它讀上好多好多遍，10遍、20遍……最終你就能背誦出來(lái)，對(duì)此當(dāng)大家聽(tīng)到背出來(lái)的時(shí)候就禁不住會(huì)問(wèn)：“背得出來(lái)嗎？”其實(shí)當(dāng)大家一遍又一遍的讀那本書(shū)時(shí)，每次大家都可以知道新的東西，比如：好詞、佳句。

　　所以，我會(huì)一遍又一遍的讀那本好書(shū)。首先我大概的囫圇吞棗、不求甚解的粗略地讀一遍把書(shū)中的那一些好詞、佳句劃出來(lái)，然后思考故事里面的情節(jié)想想作者為什么要編寫(xiě)這個(gè)故事，作者編寫(xiě)這個(gè)故事的靈感是什么呢？接下來(lái)，我會(huì)在腦海里把故事接著編下去，編到精彩的情節(jié)時(shí)我就會(huì)把那個(gè)情節(jié)抄下來(lái)，最后我還會(huì)找找書(shū)中的一些語(yǔ)句想想自己能不能把它們修改一下讓表達(dá)的'更加優(yōu)美，當(dāng)然我也會(huì)找找我編寫(xiě)的一些片段找一找有沒(méi)有錯(cuò)別字改正好。

　　讀書(shū)方法是讀書(shū)中的重要環(huán)節(jié)，我們一定要有好的讀書(shū)方法，因?yàn)樽x書(shū)十分重要，所以讀書(shū)方法更加重要，要記住：好的讀書(shū)方法會(huì)讓你受益一生。

　　以書(shū)為話題的作文 104

　　我今天要講的就是我和書(shū)的故事，我與書(shū)的故事要講的話要講很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　自從我懂事起，我的第一個(gè)朋友就是書(shū)，書(shū)使我的性格變得活潑，我的第一本書(shū)的名字叫做《平凡的'世界》，這本書(shū)非常好看，里面的主人公和我當(dāng)時(shí)境遇一樣，我非常同情這個(gè)主人公，書(shū)，在我一直成長(zhǎng)的時(shí)間里，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的就是書(shū)了，書(shū)使我快樂(lè)，使我了解認(rèn)識(shí)許多新鮮事物，知道了許多深刻的道理。

　　俗話說(shuō)的好讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類的朋友，我和書(shū)的關(guān)系真的說(shuō)不清楚，不知道是兄弟關(guān)系，還是朋友關(guān)系，反正我就是我一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩兒。

　　在社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)期，可以在手機(jī)、電腦上看書(shū)了，但我覺(jué)得還是紙質(zhì)的書(shū)最好了，現(xiàn)在有了圖書(shū)館，我就可以去圖書(shū)館里借書(shū)看了，只要看到喜歡看的書(shū)，我就趕緊跑到它旁邊，聚精會(huì)神的看了起來(lái)。

　　書(shū)是我最忠實(shí)的朋友了，他陪我吃飯、陪我散步、陪我睡覺(jué)。哈哈，還陪我上廁所，反正我就是離不開(kāi)書(shū)了，我要永遠(yuǎn)看我喜歡看的書(shū)。

　　書(shū)，我要和你交朋友可以嗎？

　　書(shū)，我想和你做很多很多事情，可以嗎？

　　以書(shū)為話題的作文 105

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的`露水滋潤(rùn)著我的心田。‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。’多讀書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。

　　讓我們以書(shū)會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。

　　以書(shū)為話題的作文 106

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分親切，而我更愿意把書(shū)當(dāng)成我的好朋友。

　　有一次，我去一個(gè)大商場(chǎng)，忽然看見(jiàn)一家書(shū)店，就決定進(jìn)去看看。一進(jìn)書(shū)店，各種各樣的書(shū)映入我的眼簾。我在書(shū)店里一邊轉(zhuǎn)著，一邊尋找老師推薦的一本書(shū)——《三色堇一直在思念》。我找啊找，終于找到了！我興高采烈地去付錢(qián)，然后離開(kāi)了書(shū)店。

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)那本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。看著看著，我不禁為故事里的主人公祁寶兒的悲慘身世感到傷心——她的一條腿因車禍斷了，她的爸爸也因車禍而身亡，她的媽媽也因此毀容……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　書(shū)的.內(nèi)容十分精彩，看了一頁(yè)，忍不住還要看下一頁(yè)。我堅(jiān)持天天看，很快就看完了。看完之后，我又回味了一下，心里想：祁寶兒以后到底會(huì)怎么樣呢？我還把自己想象成祁寶兒，如果我是她的話，又會(huì)怎么樣？最后，我把自己喜歡的部分再讀一遍，并在書(shū)里作上記號(hào)。

　　書(shū)就像我的朋友，陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，陪我一起開(kāi)心，一起難過(guò)。

　　以書(shū)為話題的作文 107

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，只有書(shū)，才能讓人進(jìn)步，與只有書(shū)成為最親密的朋友，才能讀懂書(shū)里最精妙的含義。

　　生活中少不了書(shū)，這位朋友，在你將誤入歧途時(shí)，他能夠拉你一把，把你從無(wú)盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時(shí)，他們能為你指點(diǎn)迷津，令你獲得成功。

　　書(shū)是你最真摯的朋友，無(wú)論在什么樣的誘惑下，他也不會(huì)背叛你離開(kāi)你，書(shū)會(huì)把自己的`所聞所見(jiàn)毫不保留地告訴你，傳給你，從書(shū)中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書(shū)中了解許多你并不知道的知識(shí)，擴(kuò)充你的大腦，擁有了書(shū)，你就會(huì)有數(shù)之不盡的發(fā)現(xiàn)，眾多人生的意義，人生的哲理。

　　書(shū)是最貼心的朋友，在你寒冷時(shí)，給你溫暖的提示，令你感到溫暖，在酷暑下，書(shū)給你涼爽的知識(shí)讓你舒適。書(shū)是最直爽的朋友。書(shū)中的文字表達(dá)著書(shū)的情感，書(shū)中的獅子十分堅(jiān)強(qiáng)兔子十分純樸，狐貍的狡猾。

　　書(shū)，是我們的朋友，最我們忠實(shí)的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。

　　以書(shū)為話題的作文 108

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得高爾基先生這話說(shuō)得太貼切了。因?yàn)闀?shū)是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚木�神食糧，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的人生都將變得飽滿了。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)淘氣的孩子，靜不下心來(lái)，對(duì)閱讀一點(diǎn)兒也不感興趣。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的引導(dǎo)，我開(kāi)始接觸了圖文并茂的繪本，沒(méi)想到，從此以后，書(shū)竟然成了我最好的小伙伴。我能看懂繪本了，我能讀懂幾個(gè)小故事了，我能開(kāi)始想象書(shū)中的人物了......漸漸地我愛(ài)上了書(shū)，我把所有的`課外時(shí)間都放在閱讀上了。

　　現(xiàn)在，書(shū)成為了我不可缺少的伴侶。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我每天都在這黃金屋里暢游，我像翱翔于天空的雄鷹，像暢游于大海的魚(yú)兒，在書(shū)的世界里我無(wú)比快樂(lè)；大樹(shù)們對(duì)我招招手，小兔子們對(duì)我打招呼，在書(shū)的世界里，我無(wú)比的幸福。記得有一次，我在看書(shū)，到了飯點(diǎn)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃飯了。”我恍若未聞，過(guò)了幾分鐘，媽媽又過(guò)來(lái)喊我：“兒子，吃飯了。”我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地放下書(shū)，連吃飯都食不知味了。有了書(shū)，我覺(jué)得我的天空格外湛藍(lán)，陽(yáng)光特別燦爛。

　　書(shū)是我的朋友，“小王子”、“馬小跳”、“愛(ài)德華”......他們伴著我成長(zhǎng)。書(shū)是我的良師益友，是我最重要的生活伴侶。

　　以書(shū)為話題的作文 109

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)。有人為舞狂，有人為歌狂，有人為畫(huà)狂，而我卻為書(shū)狂，狂到廢寢忘食，狂到忘記身邊所有的一切。

　　有一次，我正一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地“尋寶”。這時(shí)，門(mén)鈴響了，爸爸回來(lái)了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸以為我不在家，大電話問(wèn)了媽媽才得知我在家，卻不開(kāi)門(mén)時(shí)，氣氛極了，便拍著門(mén)大喊大叫：“開(kāi)門(mén)！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸帶著生氣的表情進(jìn)來(lái)，我很想問(wèn)問(wèn)發(fā)生了什么事，可是又不敢，只好灰溜溜地回到房間做作業(yè)去了。晚上，爸爸把我叫到面前，用審犯人時(shí)的`眼神看著我，我怕極了，爸爸提問(wèn)的問(wèn)題我一概回答沒(méi)有或不知道。爸爸才不相信我呢！眼看全家單打冠軍就要拿起一把三十厘米的尺子，我心驚膽戰(zhàn)，以百米十秒的成績(jī)跑到終點(diǎn)（房間），把門(mén)反鎖起來(lái)，餓了整整一個(gè)晚上。大家看，我因?yàn)橐槐緯?shū)而落到這樣的下場(chǎng)是不是很可笑！

　　這次風(fēng)波過(guò)后，我懂得了怎樣合理的安排看書(shū)的時(shí)間。

　　我為書(shū)狂，值得！

　　以書(shū)為話題的作文 110

　　書(shū)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，但卻是一個(gè)人畢生中不可缺少的東西。它能讓我們汲取知識(shí)的養(yǎng)份，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。在書(shū)的海洋里，我們盡情地邀游，將身邊的知識(shí)浪花慢慢地、慢慢地收進(jìn)我的“百寶箱”。

　　童年的時(shí)候，我是在媽媽給我講的小故事里酣然入睡的；長(zhǎng)大些，我迷戀上了許多少兒讀物，夢(mèng)想成為童話里的小主人翁；小學(xué)時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，我喜歡上了兒童文學(xué)和偵探小說(shuō)等；現(xiàn)在我的心愿是成為作家，將許許多多圖文并茂的佳作奉獻(xiàn)給喜歡書(shū)的孩子們！

　　讀書(shū)是我快樂(lè)的'源泉；讀書(shū)使我變得明智敏銳；讀書(shū)令我明白很多的人生哲理；所以知識(shí)的力量是無(wú)窮的。

　　我小時(shí)候十分不懂事，是書(shū)本讓我變了。它讓我辨清了真、善、美和假丑惡；是它讓我懂得了感恩，懂得知足，懂得珍惜……。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的至理名言。如何對(duì)待生活，對(duì)待生命？是書(shū)本給我指引了方向，是書(shū)本激發(fā)了我上進(jìn)的熱情，是書(shū)本帶領(lǐng)我去創(chuàng)造美好的未來(lái)，令我對(duì)未來(lái)充滿期待和希望。

　　新世紀(jì)的大門(mén)已經(jīng)悄然地打開(kāi)了，未來(lái)的征途任重而道遠(yuǎn)，它只迎接那些有準(zhǔn)備的人們。新時(shí)代的號(hào)角也已吹響，書(shū)香將伴我一路前行。

　　以書(shū)為話題的作文 111

　　書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥�識(shí)海洋盡情的遨游；書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚。

　　古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”所以我也喜歡讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

　　讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的.一生。

　　求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)

　　求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)

　　求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)

　　求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅

　　朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧！

　　以書(shū)為話題的作文 112

　　書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥�識(shí)海洋盡情的遨游;書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚

　　古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”所以我也喜歡讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

　　讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的.幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

　　求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅

　　朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧!讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧!

　　以書(shū)為話題的作文 113

　　書(shū)是生活的一縷陽(yáng)光，給我送來(lái)溫暖，書(shū)是夏天的一縷清涼，給我送來(lái)涼爽，書(shū)是一座路標(biāo)，在人生的道路上，幫我確定理想，書(shū)又像一個(gè)號(hào)角，激勵(lì)我?jiàn)^勇取進(jìn)。

　　我喜歡看書(shū)，只要一天不讀書(shū)，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。為了看書(shū)，常常顧不得休息，一看幾個(gè)小時(shí)，甚至忘了吃飯、睡覺(jué)。有一回，我去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了一本特別喜歡的書(shū)，選了個(gè)位子坐下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，把周圍的吵鬧聲化為空氣。似乎周圍沒(méi)有一個(gè)人。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一下子我好像忘記了時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚了，這才依依不舍的`離開(kāi)。

　　我不僅喜歡白天看書(shū)，連晚上睡覺(jué)前的時(shí)間也不放過(guò)，9點(diǎn)多了，媽媽一直催我睡覺(jué)，沒(méi)辦法，我假裝答應(yīng)睡覺(jué)，一等老媽離開(kāi)，我就拿來(lái)手電筒，鉆在被窩里偷偷摸摸地看起了書(shū)。可媽媽好像盯著我似的，沒(méi)看一會(huì)兒，她就打開(kāi)我的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)被窩里的亮光，料定我在看書(shū)，立馬把我的書(shū)和手電筒給收走了，沒(méi)辦法，我只好乖乖睡覺(jué)，可滿腦子還是書(shū)中的故事。

　　我十分喜歡讀書(shū)，常常忘記了時(shí)間，我希望有更多的時(shí)間可以看書(shū)。

　　以書(shū)為話題的作文 114

　　在生活當(dāng)中，我們總能交到朋友就比如在學(xué)校里面，在其他等等的許多地方，不過(guò)在家里也能交到朋友，這就是書(shū)。看書(shū)就是我的一個(gè)愛(ài)好在我的房間里，放著一個(gè)小書(shū)柜，上面放滿了書(shū)我不時(shí)會(huì)抽幾本下來(lái)看看我；與書(shū)為友能陶冶性情，純潔心靈當(dāng)面對(duì)世俗的各種誘惑時(shí)，“優(yōu)美純真的思想會(huì)像仁慈的天使一樣，純潔并保衛(wèi)我們的靈魂，同時(shí)也孕育著行動(dòng)的胚芽，因?yàn)榻鹩窳佳詭缀蹩倳?huì)啟發(fā)善行”從而使心靈永懷真誠(chéng)理解和善良，以慈悲度世對(duì)人。

　　良久，我才從書(shū)中的情節(jié)驚醒，思索著回味著，回味著作者在書(shū)中傾訴的不平，思索著書(shū)友告訴我的.哲理。書(shū)就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含人生哲理，這便是書(shū)友給我的感受

　　一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友；同樣，我們也要閱讀大量的課外書(shū)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，才能“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”！如果把一本你喜歡的書(shū)當(dāng)做你的好朋友的話，你就會(huì)體會(huì)到書(shū)本的最高境界，他能與你一起分享一些有趣的事情和你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西書(shū)本。

　　以書(shū)為話題的作文 115

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句話說(shuō)得可真對(duì)呀！我已經(jīng)出過(guò)兩次國(guó)啦！出國(guó)間還是喜歡看一會(huì)兒書(shū)。雖然我沒(méi)讀過(guò)萬(wàn)本書(shū)但也足足有幾萬(wàn)頁(yè)了。不過(guò)，我也為書(shū)做了一些狂事”

　　那天晚上，第二天我就要坐飛機(jī)去新加坡了，所以要早點(diǎn)兒睡覺(jué)，但是我看了十五分鐘的《狼國(guó)女王》，才剛看到狼群失去了狼王盔盔，而狼王后紫葡萄剛發(fā)現(xiàn)了一只鹿，紫葡萄能順利捕到嗎？結(jié)果偏偏老爸就來(lái)叫我睡覺(jué)了。可我還想看一會(huì)兒呢！”我扔捧著書(shū)愛(ài)不釋手。那你明天還想不想去新加坡呀？清晨五點(diǎn)鈡起來(lái)吶，哎呀，趕緊睡覺(jué)！”老爸剛說(shuō)完就熄燈了。

　　哼，我就要看書(shū)嘛！看我妙計(jì)！想著就從床頭柜上摸出了我的秘密武器”電話手表，我躡手躡腳地鉆進(jìn)了被窩，打開(kāi)手表的手電筒，又看了起來(lái)。直到深夜我才一邊打哈欠一邊將書(shū)放好開(kāi)始睡覺(jué)。

　　還有一次，我做完了所有的作業(yè)之后，剛剛好到中午了。老媽讓我午睡一下，我想：反正又睡不著，不如看會(huì)課外書(shū)。想著，回到房間之后，我又利用午睡的`時(shí)間，看起書(shū)來(lái)，這可真讓老媽苦笑不得呀！

　　讀書(shū)讓我樂(lè)趣無(wú)窮，我為之而迷，為之而狂。書(shū)可是通往智慧的鑰匙呢！

　　以書(shū)為話題的作文 116

　　書(shū)，是我們的伴侶，書(shū)，是我們的家，書(shū)，是我們的朋友，書(shū)，是沉默的老師。

　　如果沒(méi)有了書(shū)，那人生便失去了最大的快樂(lè)，如果沒(méi)有了書(shū)，那便沒(méi)有了人生中的光明。

　　書(shū)就像一盞燈，它照亮我們的前途，書(shū)就像一雙手，溫暖我們的心靈，也許，你只是以為他是一本書(shū)，那你就錯(cuò)了。它是一位偉大的“人”，它只是一位沉默的偉大的人。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)對(duì)我們的好處有很多，假如沒(méi)有了書(shū)，我們的文筆就會(huì)很爛，假如沒(méi)有了書(shū)，那我們就沒(méi)有巨大的'想象力。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基說(shuō)的，它在社會(huì)很經(jīng)典，可是你知道它的意思嗎?

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一座房子發(fā)生了火災(zāi)，那一座房子的主人，博覽群書(shū)，有很多書(shū)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這個(gè)人并沒(méi)有沖出去，躲到安全的地帶，他是抱著書(shū)，沖出去的，后來(lái)他差點(diǎn)被火燒死，他被記者采訪時(shí)，他說(shuō)：如果沒(méi)有了書(shū)，我也活不下去了。

　　當(dāng)時(shí)我很佩服這個(gè)人，他并沒(méi)有吧書(shū)，只當(dāng)做一本書(shū)，而是當(dāng)做他的家人，萬(wàn)分呵護(hù)也許，很多人都會(huì)笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書(shū)而不顧生命。

　　書(shū)，最美的名字，書(shū)，最親的家人，書(shū)，最親和的朋友。請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)，請(qǐng)多看書(shū)，書(shū)是自己最好的朋友!!

　　以書(shū)為話題的作文 117

　　說(shuō)起書(shū)，我與它之間可謂淵源很深。你看，我與書(shū)之間還有兩個(gè)小小的故事呢。

　　記得去年寒假，在我的生日會(huì)上，姐姐送給我一份禮物，兩本厚厚的作文書(shū)，每篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦。她還要求我看了一篇文章之后，要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)我對(duì)作文并不感興趣，看到作文頭就疼，寫(xiě)出的作文也是枯燥無(wú)味極了。此后的語(yǔ)文百花園里，在黃老師的耐心指導(dǎo)下，我邊看邊思索，看多了，也就慢慢悟出了一些“竅門(mén)”。特別是第七單元測(cè)試的作文中，要求寫(xiě)《我的夢(mèng)想》。是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文，我很快就寫(xiě)好了。本單元測(cè)試中，我的成績(jī)獲得了優(yōu)秀，這得歸功于作文得了高分。從此我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我的作文《我的夢(mèng)想》被黃老師選中，在校報(bào)刊登，校報(bào)一印發(fā)全班同學(xué)都豎起大拇指，都說(shuō)我寫(xiě)的作文真是太好了！我高興得不得了。自這兩件事以后，我與書(shū)更是成了親密的.好朋友。

　　同學(xué)們，由于我天天刻苦看書(shū)、寫(xiě)作，我的作文水平漸漸的有了提高。是書(shū)給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。希望同學(xué)們和我一樣愛(ài)上看書(shū)吧！

　　以書(shū)為話題的作文 118

　　如果讓你獨(dú)自去旅行，旅途中你會(huì)選擇什么為伴？一本書(shū)？一幅畫(huà)？一架相機(jī)？還是一盒撲克牌？

　　似乎好像很難做出選擇。

　　如果我去旅行，我想我會(huì)選擇一本書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)就像是一個(gè)知心的朋友，也像一個(gè)溫暖的家人，它總能教會(huì)你許多深刻的人生哲理，在你遇到困難時(shí)給予你最大的幫助。每一次讀它，你都會(huì)有不同的感受與收獲，可能這就是老師常說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理吧！

　　讀一本書(shū)，我喜歡把書(shū)里面最精彩的內(nèi)容摘抄下來(lái)，然后經(jīng)常拿出來(lái)品味品味，頗有味道。一個(gè)故事讀完或一本書(shū)讀完，我首先會(huì)想作者為什么要寫(xiě)這篇文章。如果讓我接著寫(xiě)，我該如何寫(xiě)？然后我會(huì)盡情地發(fā)揮想象繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，再回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的`一些片段。看到我感興趣的文章，我會(huì)想象一下作者是什么樣的？他有什么樣的生活經(jīng)歷，于是好奇心驅(qū)使我更深的了解他。

　　每一次讀書(shū)，我都感覺(jué)在和一個(gè)優(yōu)秀的朋友親切交談，我總能從那里學(xué)到些什么。一本書(shū)就是一位朋友，也是一處豐富的天地。

　　閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！

　　以書(shū)為話題的作文 119

　　書(shū)，是我們的良師益友，它會(huì)帶我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂。有了它，一切是多么的美好！

　　近來(lái)，我讀過(guò)了數(shù)不清的書(shū)，有《小公主》、《鳥(niǎo)奴》、《秘密花園》……其中我最喜歡《烏鳳和赤蓮》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了老母狼烏鳳好母豺赤蓮一起捕捉到獵物，由于饑餓、勞累，無(wú)可奈何地在一起分享。它們聯(lián)手獵食十分輕松。后來(lái)赤蓮生了小寶寶，烏鳳被趕走，而自己卻餓極了。烏鳳一次又一次地救它，赤蓮很感動(dòng)。最后，它們找不到獵物，烏鳳只好去捉羔羊，誰(shuí)知道這是獵人的'陷阱，赤蓮便撲上去救了烏鳳一命，而自己卻死了。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，讓我知道做人不能忘恩負(fù)義，應(yīng)該知恩圖報(bào)，我情不自禁地想起一則新聞。一位叫張麗莉的教師在救學(xué)生時(shí)，失去了雙腿，但還關(guān)心學(xué)生，擔(dān)心他們受傷。她不是學(xué)生的親人，只是是他們的老師！危難時(shí)刻，張老師想到的不是自己，而是學(xué)生！危難時(shí)刻，老母狼烏鳳想到的是母豺赤蓮！這是一種多么大的愛(ài)啊呀！在生活中，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，要學(xué)會(huì)寬容。

　　《烏鳳和赤蓮》是最讓我感動(dòng)的書(shū)，我相信也是讓你最感動(dòng)的書(shū)！

　　以書(shū)為話題的作文 120

　　一提到書(shū)，我們大家就會(huì)七嘴八舌地說(shuō)出自己的看法。有人說(shuō)書(shū)是一個(gè)無(wú)底洞，不管怎樣翻閱，總有你沒(méi)注意到的；有的說(shuō)書(shū)就像一把燭燈，放在哪里，都會(huì)射出不同的光線。這就是書(shū)！

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從古至今，不知書(shū)成為多少次人們的伴侶，和愛(ài)它的人一起走向成功之路。

　　小時(shí)候，我看得是一些幼兒圖文書(shū)，那時(shí)壓根兒就沒(méi)有注意我也愛(ài)書(shū)，就是一直看圖畫(huà)。看過(guò)一遍也就罷了。學(xué)了一點(diǎn)字后，再一次讀那本書(shū)，感覺(jué)就大不一樣了。那些文字讓我懂得了圖畫(huà)上的意思。雖然字很少，但我還是花了好長(zhǎng)時(shí)間才讀完。

　　小學(xué)一年級(jí)后，我對(duì)一般的圖文書(shū)不感興趣了。我的眼球又被爸爸的小書(shū)柜吸引過(guò)去了，津津有味的.看了起來(lái)。我看過(guò)好多書(shū)。《百家姓》、《三字經(jīng)》我都看得眼花繚亂。雖說(shuō)看大人書(shū)囫圇吞棗，但不管怎樣，我把整本書(shū)都看下去了。往后，我看的書(shū)越來(lái)越多。高爾基的《童年》讓我有喜有悲；《西游記》使我浮想聯(lián)翩《軍神》讓我意氣風(fēng)發(fā)，《貓》讓我愛(ài)貓如醉……從此，我學(xué)會(huì)了欣賞名篇佳作。

　　以書(shū)為話題的作文 121

　　我是一個(gè)讀書(shū)狂，也讀過(guò)許多書(shū)，平時(shí)在學(xué)校下課時(shí)，我的手中總是會(huì)拿著一本書(shū)。在我讀過(guò)的一些書(shū)里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書(shū)，我就會(huì)明白一個(gè)道理，那就是：世上沒(méi)有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學(xué)會(huì)做一個(gè)給予的人 。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，除了老師與父母，書(shū)籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個(gè)生活中的老師，它會(huì)教我們懂得常識(shí)、知識(shí)及各種各樣的道理。

　　由于我們班的同學(xué)都比較喜歡讀課外書(shū)，所以經(jīng)常在一起討論“你看的是什么書(shū)？”“這本書(shū)好看嗎？”“這本書(shū)是寫(xiě)關(guān)于什么的？”因此，老師為我們?cè)O(shè)立了閱讀角，每個(gè)人都可以把自己看過(guò)的或是閑置在家的'書(shū)捐給閱讀角，同學(xué)之間可以互相借書(shū)看，這樣做的好處是既不浪費(fèi)錢(qián)，還可以感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書(shū)是我們知識(shí)的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書(shū)為伴！

　　以書(shū)為話題的作文 122

　　書(shū)籍是知識(shí)的載體，我想學(xué)習(xí)更多知識(shí)，也同時(shí)喜歡上了讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我不僅擴(kuò)大了視野，更豐富了知識(shí)，而最重要的是不論何時(shí)它都會(huì)像一位好朋友一樣陪伴著我。

　　我讀過(guò)很多類型的書(shū)，如漫畫(huà)、雜志、童話、古詩(shī)……在書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“丑小鴨”，可憐的賣火柴的小女孩……他們也許并不都是好人，不像老師一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，但是他們?nèi)诤狭撕芏嘈愿瘢�豐富了我的.知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，讓我樂(lè)在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩(shī)人的鼓勵(lì)，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩(shī)人保護(hù)國(guó)家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見(jiàn)了母親為游子縫衣服的細(xì)心和慈愛(ài)……

　　在我遇到難題時(shí)，是書(shū)給了我克服的勇氣，在我傷心時(shí)是書(shū)給了我快樂(lè)的源泉，在我與同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，是書(shū)給了我握手言和的胸懷……不論何時(shí)，他都像朋友一樣陪我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。

　　我和書(shū)籍是好朋友，如果你想以后過(guò)的更豐富和精彩的話，不如也和書(shū)成為好朋友吧！

　　以書(shū)為話題的作文 123

　　書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，著名的偉人曾說(shuō)過(guò)這一句話，是啊！我們?nèi)穗x不開(kāi)書(shū)，只有書(shū)才能讓我們空蕩的腦殼充盈起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)一句話－書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能陶冶我們的'情操，凈化我們的心靈，教給我們做人的道理……

　　我的書(shū)柜上有各種各樣的書(shū)，但我認(rèn)為這么多的書(shū)可以分成兩種－一種是好書(shū)，另一種則是壞書(shū)。好書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，還可以提高你的寫(xiě)作水平讓你的人生道路上一片光明，平坦無(wú)阻。但是壞書(shū)會(huì)讓你的人生道路上充滿陷坑，而且會(huì)讓你越陷越深。

　　書(shū)既是我的好朋友，也是我的人生導(dǎo)師，在我和爸媽吵架時(shí)我的《激流三部曲》會(huì)告訴我，父母都是為了我好。當(dāng)我考砸時(shí)《哈利波特》就會(huì)告訴我－遇到挫折不要輕言放棄。當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了《寓言故事》告訴我不能驕傲自大。記得有一次妹妹把我的《寄小讀者》借走了，卻再也沒(méi)有歸還。自從這事以后，我?guī)滋於疾灰?jiàn)笑容。

　　有喜有憂，有笑有淚，有努力就會(huì)有收獲，既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀！

　　朋友，分離了可能會(huì)忘記。但書(shū)離不開(kāi)我，在以后的日子里如果有一天我沒(méi)看書(shū)，我就會(huì)感到奇怪，感到寂寞……

　　書(shū)，是我一生的哲友！

　　以書(shū)為話題的作文 124

　　十一年的春夏秋冬，我與你一起走過(guò)漫漫人生路……而走過(guò)的不止是十一年的成長(zhǎng)，驀然回首，還是望不到的盡頭，但我和你之間的小路將延伸到永遠(yuǎn)。

　　與《格林童話》的童年

　　小的時(shí)候最喜歡看的就是《格林童話》了，《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》……這些童話故事讓我至今難忘，它滋潤(rùn)著我的童年。我夢(mèng)想著成為小美人魚(yú)，能在大海中自由來(lái)去；我也想像拇指姑娘一樣，過(guò)著屬于自己美好的生活；又想變成仙女，實(shí)現(xiàn)可憐女孩兒的美好幻想。她們勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)，她們讓我的`生活更加充實(shí)快樂(lè)。

　　與《西游記》的童趣

　　六歲時(shí)我開(kāi)始看西游記。小時(shí)候看的都是關(guān)于它的動(dòng)畫(huà)片，而如今看的是一本書(shū)。從孫悟空大鬧天宮到拜師父西天取經(jīng)，最后修成正果，我都佩服他的為人。機(jī)智、勇敢、武藝高強(qiáng)，還忠心耿耿保護(hù)師父，不管有什么誤會(huì)，什么困難都難不倒他，這才是我認(rèn)識(shí)的猴哥。

　　與《紅樓夢(mèng)》的童彩

　　無(wú)論誰(shuí)都不會(huì)想到一個(gè)侯門(mén)公子擁著一世的榮華富貴，卻已寂寞告終。他的身世就像雪花一樣，人們還來(lái)不及欣賞，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情終究不可能，只能把最痛苦的回憶埋藏在心底。

　　書(shū)伴著我，我伴著書(shū)，我和你走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　以書(shū)為話題的作文 125

　　夜闌時(shí)分，總喜歡于窗前，一杯香茗，一本好書(shū)，一人獨(dú)坐，自得其樂(lè)。與書(shū)為伴的日子大多都是這樣無(wú)聲地流過(guò)。

　　與書(shū)為伴的日子里，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風(fēng)和泰戈?duì)柾�喜……無(wú)論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。

　　與書(shū)為伴的日子，書(shū)是師長(zhǎng)，他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書(shū)又是知音，永遠(yuǎn)知心，永遠(yuǎn)溫情，細(xì)細(xì)道來(lái)，總能讓你感動(dòng)良久。書(shū)還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。

　　與書(shū)為伴的日子，四季交替，“一切物語(yǔ)皆情語(yǔ)”。書(shū)如春日的輕風(fēng)般溫柔，無(wú)微不至地?fù)嵛磕愕?心靈;書(shū)如夏日的暴雨般猛烈，酣暢淋漓地蕩滌你的靈魂;書(shū)如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書(shū)如冬日的飛雪，無(wú)聲無(wú)息地融入靈感。

　　時(shí)光慢慢流逝，與書(shū)為伴的日子依舊繼續(xù)，于無(wú)聲的世界里，感受“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”，情愿“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時(shí)，與書(shū)為伴在燈火闌珊處清晰依舊……

　　我愿于這樣的夜里，雙手合掌，祈禱著，繼續(xù)與書(shū)為伴……

　　以書(shū)為話題的作文 126

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)：書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)也是我心中最美好的事情。

　　我還記得我三歲的時(shí)候，就愛(ài)上了聽(tīng)故事，天天纏著媽媽給我講故事。時(shí)間長(zhǎng)了，能說(shuō)一兩句。慢慢的，我上了小學(xué)。聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)文字的渴望。我開(kāi)始拿起又小又亮的書(shū)，看起來(lái)很漂亮。

　　“哇！畫(huà)面很美！”我不禁驚呼。翻著圖，我猜測(cè)著可能發(fā)生的.故事，指著一些簡(jiǎn)單的文字讀了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)字一個(gè)字一個(gè)字看，慢慢連接成一句話幾個(gè)字。讀書(shū)的過(guò)程很辛苦，但是每次讀完一節(jié)，就有一種特別的成就感。喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》之類有趣的成語(yǔ)，喜歡《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》之類曲折的兒童小說(shuō)，喜歡博大精深的中國(guó)古代文化。

　　在我的世界里，書(shū)可以當(dāng)飯吃。無(wú)論我去哪里，我都會(huì)隨身帶一本書(shū)，方便閑暇時(shí)閱讀。閱讀時(shí)間也是從半小時(shí)開(kāi)始到一小時(shí)，到兩小時(shí)，再到停不下來(lái)的節(jié)奏。每個(gè)周末，我都和我的伙伴——本書(shū)一起度過(guò)一整天。

　　泛讀讓我受益匪淺，愉悅了身心，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我在閱讀練習(xí)中脫穎而出。

　　我愛(ài)看書(shū)，想和書(shū)作伴！

　　以書(shū)為話題的作文 127

　　都說(shuō)知己難求，其實(shí)他們可能時(shí)時(shí)伴隨在我們左右。

　　在僻靜之處，他們指出了我們的不足，在眾人面前，他們則是維護(hù)我們的聲譽(yù)。當(dāng)我們成功了，他們能為我們感到快樂(lè)，當(dāng)我們失敗了，他們則會(huì)將鼓勵(lì)給予我們。

　　他們能記得我們想要做的.每一件事，并會(huì)幫助我們將這件事做的更好。在我們心情煩悶的時(shí)候，他們能夠無(wú)微不至地關(guān)懷我們，并會(huì)叮囑我們周圍的人也和他們一樣照顧我們。在他們到遠(yuǎn)方度假的時(shí)候，我們總能收到他們寄來(lái)的一封溫馨洋溢的信，這使我們感到溫暖和安慰。

　　如果我們感到孤獨(dú)，他們總會(huì)千方百計(jì)地抽出時(shí)間來(lái)陪伴我們，讓我們獲得新的勇氣和力量。他們總是和顏悅色地對(duì)待我們，但又不會(huì)在我們面前嘮嘮叨叨。

　　我們?cè)谒麄兠媲翱梢猿ㄩ_(kāi)心懷直抒胸臆，根本用不著偽裝自己或擔(dān)心自己失態(tài)。他們體貼我們，但又不會(huì)占有我們；他們關(guān)心我們，但又不會(huì)約束我們。

　　他們也許是我們的父母、兄弟、姐妹，他們也許是我們的同學(xué)、同事、鄰居；他們也許與我們相隔萬(wàn)水千山；但是，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能感到他們就在我們身邊。

　　有幾個(gè)這樣的知己，人生還有什么不滿足呢？

　　以書(shū)為話題的作文 128

　　俗語(yǔ)講：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”是啊，博覽群書(shū)不但能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我學(xué)會(huì)做人的道理！《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)到了在逆境中不斷進(jìn)取的精神；《鋼鐵是怎樣煉成的'》讓我學(xué)到了面對(duì)挫折迎接挑戰(zhàn)的毅力；《西游記》讓我懂得了懲惡揚(yáng)善的道理；《理解是一座舒心橋》這篇小文章更是讓我終身受益。

　　三年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹臀覀儼嘈罗D(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)倪正發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，所以每次倪正叫我出去玩兒或者到他家里去玩兒，我都婉言拒絕了他，就這樣一天天過(guò)去了，我感覺(jué)自己越來(lái)越孤單。于是，我就拿起一本《滿分作文》來(lái)看。當(dāng)我看到《理解是一座舒心橋》的題目時(shí)，我就感覺(jué)它應(yīng)該是一篇好文章，便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。看完這篇文章，我想：我是對(duì)倪正太無(wú)情了吧？之后又想：算了吧，找倪正道歉吧，一切會(huì)好起來(lái)的。第二天，我找到倪正，說(shuō)明了自己的錯(cuò)誤，道了歉。沒(méi)想到，倪正就等我這句話呢！最后，我們又成了好朋友。

　　讀書(shū)教給了我站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題的方法，給了我向朋友承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。書(shū)是我的良師益友，讓我在學(xué)海中拾貝，讓書(shū)為我們指路、引航！

　　以書(shū)為話題的作文 129

　　我看過(guò)許多書(shū)，其中關(guān)于生命與死亡的《天藍(lán)色的彼岸》讓我印象最為深刻。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩哈里和自己的姐姐鬧別扭了，就騎著自行車離家出走，不幸被一輛大卡車撞死了，血肉模糊，慘不忍睹。后來(lái)小男孩上了天堂，他在天堂非常后悔，要是不和姐姐鬧別扭，就不會(huì)離家出走，就不會(huì)被車撞死來(lái)到天堂。他非常掛念自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，要是有機(jī)會(huì)能見(jiàn)上他們一面，向他們表示歉意和愛(ài)……那該多好啊！直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟告訴他：“你只要到天藍(lán)色的`彼岸，就可以看到你想見(jiàn)的人了。”

　　哈里下定決心，準(zhǔn)備前往天藍(lán)色的彼岸。一路上他饑寒交迫，還遇到了許多壞人和有毒的動(dòng)物植物，縱然歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，棘刺密布，他也沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底，他的行為感動(dòng)了上天，最終他到了天藍(lán)色的彼岸，看到了他想見(jiàn)的人。盡管爸爸媽媽和姐姐看不見(jiàn)自己，但他還是很高興的。

　　讀了這本書(shū)我知道了我們要珍惜愛(ài)，珍惜與家人相處的時(shí)間。同時(shí)也在告誡我們要珍惜生命，我們?cè)隈R路上不要亂跑，要看紅綠燈和來(lái)往的車輛。

　　以書(shū)為話題的作文 130

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�給力量我母親般的厚愛(ài)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗龓�我遨游天際，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲……

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書(shū)告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書(shū)滿足了我的`渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。

　　我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū)，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。

　　是書(shū)籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書(shū)籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人；是書(shū)籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗；是書(shū)籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書(shū)籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。

　　與書(shū)為友我要與書(shū)為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！

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