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精選《時光》的作文500字三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《時光》的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時光》的作文500字 篇1
寒月如紗，伴著天邊寂寥的冷月，詩詞似筆，畫著騷人傲然的風骨，呷一口清茶，持一卷詩詞，追尋古典的美，聆聽空靈的音——題記
李白·狂縱不羈
持三尺青鋒，踏數朵流云，一股寒氣逼向我，酒入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。李白，你勝過貞觀，勝過楊貴妃，當之無愧的站在盛唐中央，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的自尊坦蕩；“五花馬，千金裘，呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬古愁”的放蕩不羈......
那一段讀詩的時光，詩仙，成了我心中的神往。
杜甫·俯瞰眾山
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。你仰望泰山，層云變幻，歸鳥翱翔，不禁產生了一種登山的渴望，你決心有朝一日登上泰山俯瞰看群山而小天下，你有遠大的`志向和廣闊的胸懷，自信樂觀，不為艱險，勇于攀登的精神感染著我。
那一段讀詩的時光，詩圣，成了我崇拜的偶像。
蘇軾·颯爽淋漓
“誰怕，一蓑煙雨任平生”的東坡穿過春夏秋冬，飄然而至，樹欲靜而風雨猛，樹猶如此，人何以堪東坡的心早已經“也無風雨也無晴”，在東坡超然物外的人生境界里，只不過淡然的如圈圈淡淡的漣漪，清雅的如凌云飄逸的微風，采頡東坡豪邁粗獷之花，沐浴東坡颯爽淋漓之鳳，猶如黃河之水，奔流到海不復回的放縱不羈，又如芙蓉出于清水般的寧靜與淡雅，灑脫之至，逍遙至極。
那一段讀詩的時光，東坡，成了我前進的引人。
夜半了，夜深了，我合上詩詞，低頭輕嗅著那醉人的墨香茶香，茶香已朦朧淡了淡了，讀詩讀詞，也許是人生中最美的時光吧！
《時光》的作文500字 篇2
為了貫徹三下鄉的宗旨，給鄉村孩子帶來知識與文化，提高當地知識文化水平，讓許屋村的繁榮發展提供有力扎實的知識基礎，風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學，這一股清風沁人心脾。
走過舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著音樂，她們在為接下來跳健美操而做熱身訓練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學街舞！”舞房里頓時充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見體育老師在耍武術基本動作，左一圈，右一揮，上身花式靈動。下身穩重扎實，儼然一副武術大師的氣勢，周圍是幾十個學生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學，給孩子們帶來不一樣的知識，讓他們收獲更多。
經過第一天的開課儀式，支教成員們與許屋小學（三下鄉基地）的小學生們已經互相認識，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經建立了一種深刻的友誼。這么一來，第二天準備的第二課堂也會讓他們更加親密無間，有利于接下來三下鄉的工作進行。除了有音樂學院兩個天籟之音教與學生唱歌，還有隊伍里有編舞經驗的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學與傳媒學院學子們文藝的氣息讓他們有機會發揮所長，教中國傳統十二生肖的繪畫，想象奇特一紙多變的`折紙技巧---變蝴蝶結，變愛心，變小船，變手表，還有體育與科學學院的小老師教博大精深的武術動作，等等。
希望第二課堂的開展能讓小學生們學到更多平時沒有學到的東西，拓展他們的見識知識，發掘他們的興趣喜好，增進同學間的友誼，這才是我們三下鄉真正的意義。
“老師，教教我。這個折紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學好問的種子已在這里生根發芽。
《時光》的作文500字 篇3
曾幾何時，我記憶中的少年的臉龐變得模糊不清，想不起來，記不明白，蒼白無力，沒有回憶的定格，所謂的絲絲點點，隨風而去。
我愛過的少年，你可曾有棱角分明的臉龐，你可曾有明媚如春光的笑容？我想不起來你的名字，你在時光中游走，稱之為夢魘。
步履匆匆，繁華如夢，當年的孩提已然在悄然不覺中長大，時間快的讓人措手不及，開始追憶往昔，想起了那個游走在時光中的少年，我愛過？我恨過？亦或我們沒有交集過？愛恨交織的.滋味無從體會，也許這就是長大的味道。
習慣在人群中落寞而過，神情略帶悲傷，想起曾經游走在時光中的少年恍如當年的自己，愛憎分明，天真爛漫，經得起時光的考驗，生命的鋒芒未被時光磨平了棱角，安靜的像棵樹內心卻狂熱如火充滿了對生命的敬畏和期待，時光荏苒，熱情被逐漸冷卻，冷漠襲上心頭，游走在時光的少年，你可曾還記得當年的模樣？
回首往事，太多的迷茫和誤解，少年也許經歷了磕磕絆絆才能書寫堅毅勇敢和剛強，那些曾經敗給自己的人，是否懷念自己的舊時光？
過去的已是塵埃，往事不可追亦，稍不留神，現在也要悄然離去，莫等少年一夜白頭，空悲喜。
吾往心亦，亡羊補牢，為時未晚，為理想灑落自己的汗水，何樂而不為？
如果可以，我想回到過去，成為沒心沒肺的少年，游走在舊時光。
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