【精華】四年級生命作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級生命作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生命作文 篇1

　　雷鋒這個熟悉的名字，全中國人都聽過，他雖在花兒綻放時停留，但卻用自己這短暫的生命做了一火車的`好事。

　　有一次，兵團休息日，這一天有人在公園散步，有人在宿舍睡覺，雷鋒卻拿了一張報紙在床上躺下學習，隊長看見了說：“走，跟我去公園玩。”雷鋒找借口說他肚子疼不能去，過了一會兒，肚子疼得實在不行，雷鋒就去了醫務室，說明了自己的病況，醫生說他是夜里著涼了，休息一天就好了。在回來的路上，他路過了一個工地，有一個大喇叭高聲大喊著：“同志們，搬磚人打破了新記錄，現在請搬磚人快一點，加把勁！”雷鋒聽了，二話不說得來到了工地。拿了一個平板車就走，一位管理員叫住了他，雷鋒說：“對不起，老大爺，借一下你的車子。”“不能借”老大爺說，“為什么？”，“因為車子是廠里用的”，“我就是在工廠里用呀！”老大爺這才明白雷鋒要幫忙民，就借給他了，他一口氣從上午干到下午，推了幾十車的磚，老大爺看見了，連忙給雷鋒倒了一碗水，雷鋒一飲而盡，又跑去推起車來，一直推到了晚上，別人問他叫什么名字，他說他叫‘解放軍’，雷鋒回到了宿舍，不久，一聲敲鑼打鼓驚醒了所有人，大家都到門口看是怎么回事，原來是工地的人表達感激之情而來，車子上還寫著：學習雷鋒好榜樣。人們知道了雷鋒又做了一件好事。

　　我通過這件事知道了一個道理：生命只有一次，我們要用有限的生命換來無限的價值，我要像雷鋒學習。

四年級生命作文 篇2

　　生命是寶貴的，生命是也是短暫的，生命也是美好的，生命是脆弱的`，我深有體會。

　　一個風和日麗的星期天，我寫完作業后便到小區樓下的健身器材處去玩耍，我一下就跳到一個太空漫步機上高興的玩起來，開始我還老老實實地用手輔助放扶手，兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動，可后來我就覺得這樣玩太沒意思了，便逐漸變換花樣，一會兒兩只腳站在一個腳踏板上晃動，一會兒兩只手離開扶手兩只腳晃動，一會兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動，正當我玩的得意時，一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個角落，我看到我右手無名指上裂開了一個2厘米長的口子，鮮血汩汩流出，我頓時覺得天旋地轉，渾身沒有一點力氣，我好害怕硬是掙扎著回到家里，媽媽趕緊帶我去醫院，然后拍片、縫針、包扎，十指連心很痛很痛，但我沒掉一滴眼淚。

　　經過這件事后，我明白了人的生命是短暫的，就像花兒一樣，鮮艷但很脆弱，所以我們一定要珍惜生命，否則它將一去不復返！

四年級生命作文 篇3

　　人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做斗爭的感人事跡。

　　13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學校，醫生叔叔，截肢好了。”

　　事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。

　　讀到這里，我真恨自己不能快點長大成為醫生，恨自己不能發明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的`渴望和面對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。

　　今后，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？

四年級生命作文 篇4

　　生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示著他們對生命的渴望，讓我們去珍惜感受生命。

　　張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒有進過學校，卻自學了小學、初中的.課程，并學習了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。

　　在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時間都沒釣到一條魚，當我正準備放棄時，我的魚竿顫動起來，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動還是失望。我繼續釣魚，不一會兒魚竿又抖動了

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