生命四年級作文

時間：2026-02-13 19:51:51 生命我要投稿

精選生命四年級作文匯總八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生命四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選生命四年級作文匯總八篇

生命四年級作文篇1

　　無論那一個微小又低賤的生物都有自己生命；無論生命微小或偉大但只有一條；無論你多么努力挽留但時間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的'生命，才可以讓生命閃閃發亮，活出自己的風采。生命含有什么？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界里最偉大，最珍貴的財寶：那一份無法追逐的自信；那一份無比快樂的感情；那一份無比較的堅強……微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應該珍惜我們璀璨的生命。

生命四年級作文篇2

　　我經歷過千萬種有趣的事情，它們猶如天上的星星一樣繁多。有的事情我已忘記，就如海灘上的腳印，經過海水的沖刷，將永之而去。有的事情卻令我至今歷歷在目，這些事情就猶如海底的珊瑚礁，它是那么的美麗，現在就讓我為你摘下我腦海里最美的那個珊瑚礁吧。

　　那是一個美麗的下午，爸爸告訴我要帶我去捉蝴蝶，我高興的一蹦三尺高。經過一陣子的翻箱倒柜，我找到了一個捕捉昆蟲的網。一切準備就緒，我便踏上了沖向花園的路。

　　到了一望無際的花野，我興奮的沖了過去。啊！在那朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我的心撲通撲通的跳著，像揣了一只小兔子。我把眼睛瞪得大大的，像兩個大圓盤。然后我的手慢慢變弧，像一個迷你小帳篷；脖子彎曲著像一個月牙兒；背弓著，就像一個駝背老人；腿不聽使喚的打著顫；腳下像生了根似的'，動彈不得。我已來不及用網，“砰”的一聲悶響，蝴蝶已在我的手里了。

　　蝴蝶在我手心里不斷的撲騰，感覺癢癢的，十分想笑。忽然我全身的熱血沸騰起來，我立刻感到了一股生命的力量，我決定把它放走。我慢慢松開手掌，蝴蝶在我眼前劃過了一條美麗的弧線，我震撼了。

　　每當看到蝴蝶飛過，我都會沉浸在這美好的回憶中。

生命四年級作文篇3

　　在遙遠的'沙漠中，長著一株鳳仙花和一株仙人掌。

　　一天，鳳仙花對仙人掌說：“你看你，多丑多難看啊！哪兒像我！”說著，便展現它那婀娜多姿的身材，不久鳳仙花開花了，顯的更加驕傲。整天不是照鏡子就是嘲笑仙人掌。

　　一次，鳳仙花又來數落仙人掌了，它嘲笑著說：“你看，我花都開了，你呢？什么都沒有，光禿禿的長滿了刺，真不知道你以后怎么活下去。”可仙人掌只是笑笑，從不發脾氣。

　　過了幾天，天吹起了一陣大風，把鳳仙花連根拔起，可仙人掌卻絲毫不動。大風吹過了，鳳仙花早已不見蹤影，仙人掌卻安然無恙。

　　這個故事告訴我們：生命比美麗更重要，所以我們要珍惜它、愛護它！

生命四年級作文篇4

　　有一天下課的時候，我和黃國柱在課室里玩，我們跑來跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當時，我覺得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來，我的頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫務室處理傷口，醫生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。

　　媽媽知道后，急忙從公司趕到學校，把我送到醫院。醫生看了看傷口，說：“傷口又大又深，必須要縫針。”說完，醫生先把傷口旁邊的'頭發剪掉，進行消毒，然后縫了兩針。當醫生幫我縫針時，我痛得直哭。醫生一邊縫一邊說：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴重了，還有可能傷及生命危險呢!以后可要小心啊!”

　　醫生的一翻話，使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文篇5

　　一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護著大漠，堅強的與惡劣環境作斗爭，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強與勇敢；懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對著太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什么是樂觀。

　　悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、責任與奮斗。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的.傳奇。靠著勇敢與頑強，生命之花依然在她那里綻放。看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠著勇敢與頑強，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶：勇敢與頑強。

　　生命的快樂多源于樂觀的心態和永遠的自信。當我在享受著絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，但是憑借著自信與樂觀，她們依舊創造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶：自信與樂觀。

　　當苦難來臨時，洪戰輝沒有退縮，沒有害怕，是責任告訴他——要為挑起整個家庭的重擔而奮斗；當一次次的失敗降臨時，黃伯云沒有放棄，是責任告訴他——要為祖國的強大而奮斗；當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是責任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝？有個聲音告訴我是責任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶：責任與奮斗。

　　他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰，敢于承擔起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。

生命四年級作文篇6

　　美好的生命應像初升的太陽那樣明媚，不僅有亮光更應該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命，就該相信生命在于運動，我們都應該是堅信這句真理并做到積極參與體育活動，讓體育的精神像陽光一樣照耀校園，同學們才會有最健康最美好的學校生活。

　　為了同學們的健康成長，我們學校舉行了各種各樣的體育活動，比如跳繩，踢毽子，打乒乓球，拔河等等，當大家一起練踢毽子的時候，那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來回舞動真是美麗極了。拔河時，一個班級的團結就顯得特別突出，好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股，就算不比賽的伙伴們也喊“加油”喊得臉通紅，那場面真是激烈而有趣。學校不僅有這些形式豐富的活動，還有我最喜歡的課間操。

　　每天上午第二節下課后，伴隨著充滿運動氣息的上操音樂，校園內映入你眼簾的就是同學們排列整齊的隊伍。少林武術操開始了，跟隨著熟悉的.旋律，同學們一招一式都顯得嫻熟而優美，這里仿佛站著一個個身懷功夫的小武士呢！再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來旋律變了，原來是更有趣的古詩韻律操，音樂更歡快而有節奏了，同學們不僅能運動更能把古詩背得瑯瑯上口呢！真是快樂學習更快樂運動。從大家敏捷而有勁的動作中，能看得出大家的活動得很快樂，都感覺到了運動的樂趣。校園因為有同學們的活潑身影才顯得更美好，更陽光燦爛，而同學們因為豐富多彩的體育運動才更健康有活力，你說這難道不是體育的魅力嗎？

　　我們一定要堅持體育運動，有健康的身體才會有好的發展，生命才會有機會體現更大的價值，就讓陽光體育行于校園，也伴隨我們茁壯成長每一天！

生命四年級作文篇7

　　石浦中學之后，有一條小路，那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風景——河水油黑發亮，有一股水產城的“魚香味”，水產城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮政府也覺得不像樣吧！前不久，政府對金石引河做了改造，已經完工了。河水清澈了，陽光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了，長得欣欣向榮，來小路上散步的人也越來越多。

　　從食堂出發向左拐，可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的，一棵桂花樹已經夠香了，何況一排呢？開花時節小路上花香彌漫，惹來蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰士一樣整齊地挺立著，在寒風凜冽的冬天仍挺立著，光禿禿的樹干好似天然的欄桿，希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著，他們像人一樣，是有思想的吧。轉過頭，你可以看到一些綠色的桃樹，還有兩株紅的有些發紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的，他如一位沉著的老者，充滿了智慧，儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女，子孫滿堂，多么幸福啊！桃樹上碩果累累，但桃子還沒長大。我想，等他們成熟了，我一定要摘一個嘗嘗。不過桃樹媽媽痛失愛子，一定會很心疼吧。

　　看著地上的綠草，我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草，我和姐妹們一起向上生長著，迎接陽光與雨露。風雨雷電不能阻擋我們，熾熱嚴寒也不能阻擋我們。生命的.旋律在參差不齊的草地上譜寫，這是多么令人震撼的力量啊！

　　我愿意牽著你的手，一起到家鄉的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱，看看這大自然琴弦的顫動，生命在這條小路慢慢地成長、綻放、結果，多么幸福啊！