精選生命四年級作文集合八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的生命四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文 篇1

　　生命是什么，生命是飛蛾求生的欲望；生命是東方升起的太陽；生命是新生嬰兒的啼叫；生命是老樹枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹，接下來讓我給大家講一個有關(guān)生命的故事。

　　前不久偉大的物理學(xué)家史蒂芬霍金去世了，許多人為此悲痛不已，一個曠世天才就這樣離我們而去了。

　　他一輩子困于輪椅，卻成為了科學(xué)界神一般的存在。在人們的'印象中，一個被困在輪椅里的人活著注定就是對命運的最大悲哀。然而霍金偏不，他抗?fàn)幟�運的方式非同一般，他讓輪椅上的生活變得有趣，甚至勵志人心。

　　霍金被譽為天才，他年紀輕輕就進了劍橋大學(xué)，一路順風(fēng)順?biāo)�地讀到博士，然而命運并沒有一直眷顧他。在他二十一歲時，被確診患有漸凍人癥，隨著病情加重，他只有眼球和幾個手指能動。他不得不坐上了電動輪椅，但他并沒有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人癥，但他的思維卻十分活躍。這位無所不能的大神，去過荒無人煙且酷寒無比的南極洲，還乘過深海潛水艇，預(yù)定了維珍航空的太空旅行，還為搖滾樂隊的專輯獻聲。1994年霍金參與錄制了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過電子語音合成器說了這么一句話：“千百年來人類像動物一樣生活，但突然我們的想象力被釋放了出來，那就是我們學(xué)會了說話。”

　　生命是那么的可貴，同學(xué)們，在自己的有生之年，請珍惜自己的生命吧！

生命四年級作文 篇2

　　人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因為貪生怕死嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的'問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。

　　馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

　　只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

生命四年級作文 篇3

　　生命告訴我，世界充滿了生機……

　　生命告訴我，春天萌發(fā)生命，于是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿朝氣的。看，苞子里的嫩葉已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。

　　生命告訴我，夏天成長生命，于是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長大。長大后的嫩葉，是果綠的'，是清涼的，是充滿活力的。長大的嫩葉，他要面對選擇，選擇他生命的顏色。

　　生命告訴我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子，是黃色的，是堅硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇：要么被風(fēng)兒吹走，飄向未知的遠方；要么擁抱大地，為大地獻出所有。嫩葉選擇了后者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。

　　生命告訴我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最后把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部，只為來年的再生。

　　積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻生命，創(chuàng)造生命。

生命四年級作文 篇4

　　我家有一盆文竹，別看它現(xiàn)在枝繁葉茂，充滿了生機與活力，其實這是一株上過“刀山”，下過“油鍋”，游歷過鬼門關(guān)的“硬漢”。

　　去年夏天，我心血來潮從花卉店里把文竹帶回家。經(jīng)過一個烈日炎炎的假期，文竹已經(jīng)很強壯了。湊巧，班里需要植物來裝的美麗。可惜好景不長，一位同學(xué)擦窗臺時，不小心把它從高高的窗臺上碰了下去。只聽“咣”的一聲，我循聲一看，只見文竹已翻落在地，我小心翼翼的把它捧起來重新放在窗臺上，只見花盤摔碎了一大塊，看起來參差不齊；文竹也因這次突然襲擊被整的枝折花落、狼狽不堪，同學(xué)們看著奄奄一息的文竹，不禁為它的命運擔(dān)憂。誰知幾天后，文竹竟然挺過了這次打擊，再次迸發(fā)出生命的活力。

　　隨著時間的匆匆流逝，我們迎來了期待已久的寒假，老師要求我們把花草帶回家。可是當(dāng)時正值寒冬臘月，當(dāng)我報著文竹回到家后，它的'枝上、葉上都結(jié)滿了冰霜，第二天它的葉子大片大片的枯萎，掉落。我干著急卻束手無策，只能把它放在陽臺上，希望它自己好起來。

　　第二天，太陽出來了，盡管被霧霾所遮擋，但微弱的光仍照到了文竹的身上，如此幾天過去了，文竹貌似從嚴寒中挺了下來，靠著微薄的陽光度過了冬天。

　　春天來了，太陽毫不吝嗇的大把大把將金燦燦的陽光灑向大地，文竹的生命之火被點燃了，陽光照亮了他的生命之火，僅僅幾天，他就恢復(fù)了往日的生機與活力，變得生機勃勃，向人訴說著生命的美好。

　　文竹的兩次歷險深深打動了我，從這株小小的生命我發(fā)現(xiàn)了一種無價之寶——對生命的熱愛、渴望和追求，也許，正是這樣的一種信念，使它挺住了猛烈的撞擊，正是這樣的一種信念使它堅持到春天來臨，正是這樣的一種信念，使它在微弱的陽光下苦苦掙扎，煥發(fā)新的生命，使生命之火熊熊燃燒。

生命四年級作文 篇5

　　我常常想，生命是什么東西呢?

　　早上，我在清香裊裊的綠地上玩耍，看見了一只花蝴蝶，我奮力去捕捉它，它馬上飛走了。趁它停在花上的時候，我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動著翅膀想逃脫，我感覺到一股生命的'力量朝我涌過來，這樣強烈!這樣鮮明!它也很想生存，它的那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　還有一次，我家買了二條小金魚，由于沒有買魚缸，我就把它放到了一個很小的盆子里，然后就睡著了。等醒來后，我就去給它們喂食。由于盆里水太少了，一條魚蹦出來死了，另一條還在盆子里垂死掙扎，困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水，那條奄奄一息的魚才慢慢地舒醒過來。我立刻感覺到生命是多么重要啊!

　　生命是短暫的，人生是有限的。我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。生命只屬于自己，我們必須好好地使用生命，讓人生更有意義。

生命四年級作文 篇6

　　在我們的生活中，總有一些不向命運屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。

　　1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲，院長聞聲發(fā)現(xiàn)了一個被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個手臂卻只有幾厘米長，于是院長收養(yǎng)了她，給她取名江福英。

　　20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊，參加全國的比賽，當(dāng)時的她還是只“旱鴨子”。

　　由于身體影響，剛開始學(xué)游泳時，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺。一個星期后，她在水里站住了，并開始做些游泳動作。兩個月后在武漢的殘奧會上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國舉行的'遠南殘奧會上，作為中國隊中年齡最小的隊員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開賽連奪4金。

　　輝煌的成績令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創(chuàng)造與練習(xí)！

生命四年級作文 篇7

　　我常常在想，生命究竟是什么呢？

　　去年寒假，我高興地得知，我家的看門狗“哈哈”懷寶寶了。我高興得一蹦三尺高。可近幾天，哈哈“失蹤“了。我翻箱倒柜，從樓上找到樓下，還是找不到。我急忙跑到后院去忙，最終，我在后院找到了奄奄一息的哈哈。

　　它的屁股流著血，身子下邊，還有一坨紅紅的黃黃的東西。不知道是血漿還是什么。我一看就知道，她的'寶寶死在肚子里了。我看著，不禁心疼起來。趕緊把它抱起來，抬到它的食盆前，讓它吃上好的火腿腸，我在想，它是不是撐不過這個星期了呢？過了幾天，它競?cè)换謴?fù)了健康。沒想到，它，一只年邁的老狗，卻能頑強地度過人生難關(guān)，我被它震撼了！

　　就在最近，清明節(jié)假時，我家買了一株向日葵。放假期間，我們一家人都不在家，沒有人給它換水，沒有人給它剪葉，更沒有人關(guān)心它的存在。從老家回來時，我們都以為它已經(jīng)枯萎了。可沒想到的是，它競?cè)缓煤玫厣�長著，除了葉子有些枯黃之外，其它都沒有變化。我把枯黃的葉子修剪掉，把爛掉的一部分莖切掉，把干葳的花瓣拔掉，放入水中。過了幾天，那株向日葵就長出了新的花瓣和葉子，原來的花瓣和葉子也變得更有生氣了。向日蔡都能在惡劣的環(huán)境中頑強生長，讓我佩服。

　　張海迪5歲時患有脊髓病，高位截癱，無法上學(xué)。可她并沒有放棄自己的生命，在家躺著自學(xué)，完成了中學(xué)課程。她自有針灸醫(yī)術(shù)，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，不屈服，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭。之后，她自學(xué)多門語言，翻譯了許多著明作品，對自己的生活充滿了信心。任何人都有生活的權(quán)力，無論他身體是否健全，只要他熱愛生活，熱愛生命，就可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

　　啊，我明白了，生命就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。生命雖然是一張單程車票，去了就不能回來，但我們可以欣賞一路的美影，可以創(chuàng)造出一個屬于自己繽紛世界。

生命四年級作文 篇8

　　你們知道生命是什么嗎？讓我們一起去找答案吧！

　　我在寫作業(yè)，有一只蚊子在我的頭上飛來飛去的，我聽見了嗡嗡的聲音，我聽了很煩人，我伸出雙手拍了一聲，“沒拍到。”我繼續(xù)寫作業(yè)那只蚊子又來了，有拍了一聲，“有沒拍到，你這只死蚊子。”我看見蚊子停在了桌子上面，我悄悄地走過去，我慢慢地伸出雙手，我的手慢慢地合攏，終于，捉住了那只蚊子，蚊子在我的手指間撲騰，好像在說：“求你放過我吧！”我忍不住放開了那只小蚊子。

　　又一次，一顆種子，它掉在了剛好可以曬到太陽的地方。過了兩三天他慢慢地長出了一個小瓜苗，在沒有泥土的小空地也能長出小瓜苗，看那顆小小的種子有多么強的生命力啊！有過了幾天，他好像快要枯萎了，在像跟春天告別：“再見了春天，謝謝你！”說完它就枯萎了，他是多么堅強啊！

　　還有一次，我在操場上跑步，我用手放在心部上聽一聽我自己的心跳，我感覺到我的.心跳得非常快，像一聲聲海鷗的叫聲和大海的流水聲。

　　這就是我的生命，它單單是我的生命，如果沒有它我就不可能活在這個世界上，它是我身體唯一的生命，我不能糟蹋它，也不能讓它白白流失出我的身體，我必須對我自己負責(zé)才行，我也要保護我自己的身體。

　　我決定要讓自己活得幸福快樂。

【生命四年級作文】相關(guān)文章：

生命！生命！-四年級作文03-01

生命四年級作文08-27

四年級生命的作文08-29

關(guān)于生命的四年級作文08-27

四年級的生命作文08-27

四年級生命作文08-23

四年級下冊第五單元作文感悟生命：感悟生命04-08

生命，生命作文（經(jīng)典）03-24

《生命生命》小學(xué)作文01-29

生命生命作文01-20