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實用的生命四年級作文300字匯編九篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生命四年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生命四年級作文300字 篇1
生命是短暫的,是可貴的,也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發出更大的光彩。
現在,隨著中國的強大,人的平均歲數也在增加。但是,人的歲數跟其它動物比,是短暫的。
有一種水母,叫燈塔水母,它可以“返老還童”,就是一只幼蟲,長大后變成燈塔水母;然后這個燈塔水母又變成幼蟲,就這樣如果沒有什么意外,它可以永生。
烏龜也是一種長壽動物,它的長壽跟它自身有著很大的關系,烏龜生來發育慢,行動也慢,這使他看上去萌萌的,也笨笨的,減少了活動次數,于是能量消耗得就少了。也許它的長壽原因就在這里吧。
可是,我們人類就沒有這么幸運了,既沒有燈塔水母的`永生,也沒有烏龜的長壽,有些人能活到百歲就已經了不得,這還不包括自然災害、意外、疾病等。
生命這樣短暫,我們更要用有限的生命去做有益的事,這樣才不至于白白浪費生命,讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結合研究,突出貢獻是創造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數百萬人生命,最終她獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。
她為了讓病人恢復健康,刻苦研究了幾十年,她的生命是偉大的,她的生命是有意義的。
我要向前輩學習,讓自己的生命變得有價值。
生命四年級作文300字 篇2
生命是什么呢?我認為,生命,是一個強大的存在。
這個“五·一”節,全家人驅車來到長泰“十里藍山”游玩。在瑪琪雅朵花海中,鮮花向我們展示了它們迷人的生命力,我不禁為之傾倒。而就在不遠處的山重村“古民居”中,那千年臥樟卻用它獨有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強的生命力。瞧,這株臥樟的樹干早已倒下、干枯,但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長出了新根,抽枝發芽,不知歷經了多少百年,更不知歷經了多少風霜雨雪,它依舊蓬勃生長,用它愈加茂密的枝葉向世人展現了它頑強的生命力,令人著迷。
你還記得嗎?當年汶川大地震時,多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的,是不堪一擊的。但地震時,一位母親為保護自己的`孩子免受傷害,用自己虛弱的身軀包裹著孩子。孩子被救了,母親卻死了。這就是偉大的母愛!一個母親為了保護自己的孩子,無私地獻出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續!人類生命的延續!
生命是有限的,但它更是強大的。它有無限的價值,問題是你如何展現它。上至人類,下至一株樹苗,都是如此。所以,我們一定要好好珍惜生命,讓生命發揮出燦爛的光彩!
生命四年級作文300字 篇3
大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命。
一粒種子,一只螞蟻,都是聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆珍惜生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學的'一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的,讓我們珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫。
生命四年級作文300字 篇4
海倫·凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命,不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒有,因為他們對生命擁有著無上的熱愛,無上的敬佩,無上的珍惜。正因為這樣,所以他們堅持下去,獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術多好啦,奉獻多大啦,知識淵博啦,榮譽多啦······還贊嘆了他們的,卻是對生命的熱愛。有一次,我與家人外出旅游,走著走著。一個瘸一只腿的.乞丐可憐巴巴地走過來乞討,我心疼他,讓父母給了他幾元,但是我就有個問題不懂:一個人失去腿,為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想,這時我一時想通了,他是熱愛他的生命,喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚嘆了!“真棒!”我從內心喊了出來。我想:“一個乞丐,他什么都沒有,但他有一個生命,他熱愛自己的生命,他才能撐到現在。”我問題融化了,終于明白了。而我的心,又被驚嘆了。
生命四年級作文300字 篇5
在我們的身邊,有許多許多熱愛生命的人:新品培育我們的老師,救死扶傷的醫生和護士,保護人民安全的警察叔叔……他們用勞動創造著美好生活,也使自己的生命充滿光彩。
我們小區里有一位張爺爺,已經七十多歲了但他每天都早早地起床,不是去公園散步,也不是去公園做操,而是拿了一把掃帚,把小區里每一個角落都打掃得一塵不染,花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當我早上去上學的.時候,展現在眼前的仿佛是一處旅游景點。而這時,張爺爺已經累得滿頭大汗了。
有一次,張爺爺生病了,在家里養病,可他還是早早地起床,咬著牙打掃衛生。當我剛要去上學時,眼前的張爺爺突然暈倒了,我大吃一驚,連忙讓大家把張爺爺送進醫院。不久,張爺爺出院了,還是像往常一樣打掃衛生。這時,很多鄰居來看望張爺爺,大家都說:“張爺爺,您都這么大年紀了,就不要打掃衛生了,別把身體累壞了。”可張爺爺卻說:“我的生命快結束了,我一定要讓有限的生命創造出無限的價值!”
張爺爺真熱愛生命啊!張爺爺說的那句話我已牢記心頭,那句話告訴我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
生命四年級作文300字 篇6
這是一篇意味深長的文章。文章以第一人稱的手法來寫雨傘,開頭便寫了她自己——一把扁鼻子、花衣裳、外表丑陋不堪的傘,略寫了她的同伴,一把比她漂亮得多的藍傘。
后來,她被一個窮人買走了,還是以最低價!而她的.同伴,那把漂漂亮亮的傘被一位富人買走了。后來,她們靠風信子聯系。她通過風信子了解到,她的朋友在富人那兒每天有仆人定時擦洗,過得很幸福。她想著自己的處境,心里咒罵著,好生嫉妒。
不久后,風信子又告訴她說:“你的同伴,每天被人擦洗,身子骨嬌得快斷了。一次,主人將她打開,她就斷了好幾根骨頭。昨天,主人把她扔進了垃圾堆!”
這時,她才發覺,往日她對同伴的羨慕早已蕩然無存。
讀了這篇文章,通過兩把傘不同命運的對比,我明白了這樣一個道理:只有在逆境中不斷地磨煉,才能在身邊筑起一堵墻,擋住暴風驟雨!
生命四年級作文300字 篇7
春天來了,它帶著溫暖回來了。學校天臺的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。
這棵小榕樹居然長在水渠邊的墻上,這使我覺得奇怪。放學回到家,我問媽媽:“媽媽,又沒有人撒種子,怎么學校水渠邊會長出小榕樹呢?”媽媽笑瞇瞇地說:“榕樹的生命力非常頑強。大概是小鳥吃了榕樹的種子,無意把種子排泄在水渠邊,它就在那里發芽、生根和成長吧!”
不久校長怕小樹長大后會堵塞水渠,就把它砍掉了,只剩下幾條根。我原以為榕樹會從此而死。但是我錯了,過了一個月,我發現那里又長出一棵小榕樹。原來,校長砍掉樹的不久,根的.旁邊又開始發芽。榕樹的生命真頑強啊!
與小榕樹相比,我們的生活比榕樹優越得多,但是有些人卻對自己寶貴的生命不負責任。比如有些學生不堪學習重負,寧可結束自己寶貴的生命,逃避生活的考驗。相比于這棵小榕樹,我覺得這些人是多么渺小,小榕樹雖然生活在惡劣的地方,但是它仍然能堅強的生活,熱愛自己的生命。
小榕樹,我要向你學習,學習你熱愛生命和不屈不撓的高尚品德。
生命四年級作文300字 篇8
生命之源是什么?那是水。
國家為什么倡議節約用水?從地球儀的表面上看水已經占了一大部分,那些水其實是海水,海水是不能喝的因為那些是咸水,地球已經被水占了70%,其實,地球上97.5%的是咸水,只有2%左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限,而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長,人類的過度開采和嚴重浪費,工業污染等等,使得淡水資源越來越短缺。由于缺水,一些國家江河干涸,農作物枯竭,牲畜斷水而死,一些國家和地區間甚至爆發了水戰;也許大家也都知道3月22日是世界水日。
在電視上的廣告上也有的在說節約用水,節約用水有很多種比如:洗臉的水可以用來澆花、養魚的`水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的標志只有一個,那是:一只手正接著一滴水,我們大家一起攜起手來節約用水、保護地球,不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。
生命四年級作文300字 篇9
生命是脆弱的一彎湖水,平滑如鏡。這時一條魚躍出水面,它以為在這劃過了一道美麗弧線。
可是就在這一瞬間讓岸上的鳥兒捉去當食物了。生命真是脆弱的。生命是頑強的。一天捕捉動物的.獵人把一只小野豬捉來關一個畜欄里。它大聲嚎叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答說:“捉你們是要你們的毛和乳汁,但是捉我是要我的命啊!”這時那個獵人回來了,把小豬抓了出去。當獵人拿刀要殺小豬的時候,小豬拼命的要逃走,可是,即使它多么有力氣,也逃不出命運。(我漸漸長大了,也知道了許多生命的意義)生命是偉大的。在我家的不起眼的一個小角落陰暗,潮濕,幾乎得不到陽光的恩惠,就連積土也少得可憐。可是過了幾天它竟然長出苗來。淡黃的莖兒是那樣纖細,好像一陣輕風就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒,顯得營養不良。盡管這樣也讓我驚訝了!
萬物都是有生命的,從他們身上我體驗了生命的內涵。
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