關(guān)愛(ài)生命作文（通用57篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)生命作文 1
詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡。”
哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身。”
我即思而言：是生命！我們要關(guān)愛(ài)生命，生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來(lái)的那一刻，我們就有了生命，然后我們就開(kāi)始踏出人生的第一步。開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始成長(zhǎng)……就是這一一個(gè)階段，讓我們長(zhǎng)大，讓我們像這天這樣。
但是生活是多么不可思議，常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情。
有一天，一輛突如其來(lái)的汽車，“嗖”的'一聲從她身邊飛馳而過(guò)。她被撞倒了，頭破了，一滴滴的血不斷流出來(lái)，她倒在地上，看起來(lái)像快要暈過(guò)去似的。一些好心人看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)幫忙，有的打電話找救護(hù)車，有的幫忙止血。
當(dāng)救護(hù)車到來(lái)時(shí)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查她已經(jīng)開(kāi)始休克了。來(lái)到醫(yī)院里，醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過(guò)去過(guò)去了，她的家人在搶救室外著急地走來(lái)走去，擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來(lái)時(shí)，全家人一擁而上，著急地問(wèn)：“醫(yī)生她，她怎樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“很好，手術(shù)十分順利，只要休息一段時(shí)間，她就能夠完全恢復(fù)。”家人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
她真是幸運(yùn)，在生死關(guān)口間，竟然生存了下來(lái)。但是多少宗車禍里，有多少人是能夠逃過(guò)生死關(guān)口？我只能回答：“很少人能逃得過(guò)。”
我相信進(jìn)過(guò)這一次，她必須會(huì)更關(guān)愛(ài)她生命，因?yàn)樯菍氋F的，生命只有一次，如果沒(méi)有了，就再也不能拿回來(lái)。
車禍給她們?cè)斐傻膫σ褵o(wú)法挽回，所以讓我們一起把淚水化成力量，讓大家都明白生命的可貴！
生命是寶貴的，讓我們關(guān)愛(ài)生命！
關(guān)愛(ài)生命作文 2
人的生命只有一次，它是多么的寶貴啊！
20xx年4月24日下午，我跟往常一樣背著書(shū)包上學(xué)去。過(guò)330國(guó)道線時(shí)，目睹了觸目驚心的一幕。
事情是這樣的，溫溪鎮(zhèn)學(xué)神村330國(guó)道線公路旁的一戶人家的一位老人去世了。那里敲敲羅打鼓、嗩吶聲聲很是熱鬧。一位紅星幼兒園的小朋友，一邊回頭看熱鬧，一邊過(guò)330過(guò)道線，正在這時(shí)，一輛小巴以極快的速度開(kāi)來(lái)，正站在不遠(yuǎn)處的我，心提到了嗓子眼兒，不由自主是大聲喊道；“小弟弟，危險(xiǎn)！”。小巴司機(jī)也覺(jué)察到了，緊急剎車！可是由于慣性作用，慘禍還是發(fā)生了！只幾秒鐘的時(shí)間，一朵剛剛綻放的生命之花就這樣凋零了。
我還聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。正值秋季的一天上午，某小學(xué)五年級(jí)同學(xué)去郊游。公共汽車上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，可高興了。可就是有一個(gè)頑皮的同學(xué)把手伸出窗外，老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了他，可他毫不在乎。當(dāng)他再一次故意把手伸出窗外時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊――”的一聲慘叫，原來(lái)這個(gè)同學(xué)的.右手被一輛相會(huì)的大卡車撞斷了。
這是血的教訓(xùn)啊！我想：如果人們平時(shí)多注意一些交通安全，很多交通事故是完全可以避免的。可是總有一些同學(xué)在道路上攔車、追車、扒車，向汽車亂擲石塊，以此來(lái)表示自己的“英雄”，其實(shí)這是很危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦造成禍?zhǔn)拢蠊豢霸O(shè)想啊！
關(guān)愛(ài)生命作文 3
水是人類的生命之源，是人類人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分之一，一旦沒(méi)有了水，人類遭到最嚴(yán)重的威脅——滅亡。
在古代，人們總是認(rèn)為水是神圣之物，是用之不盡，取之不竭的。但事實(shí)卻并非如此：據(jù)實(shí)是統(tǒng)計(jì)，全球的淡水資源僅有3.5億億立方米，而就在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以供生產(chǎn)生活所需的。中國(guó)水資源總量約為2.8124萬(wàn)億立方米，約占世界徑流資源總量的6%；又是用水量最多的國(guó)家，又由于目前世界人口的不斷增長(zhǎng)，使水的供應(yīng)量也不斷的增加，近幾年來(lái)，旱災(zāi)不斷頻發(fā)，許多農(nóng)田得不到水的.及時(shí)灌溉使國(guó)家糧食資源不斷減產(chǎn)，達(dá)到最低點(diǎn)。可是人們依舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到水的重要性，使之，目前水的浪費(fèi)又更加嚴(yán)重許多，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
又由于近些年來(lái)工業(yè)的高速發(fā)展，使水資源遭到嚴(yán)重污染。原來(lái)的碧水藍(lán)天，已不復(fù)存在，留下來(lái)的卻是滿天的霧霾和堆滿垃圾、工業(yè)廢料的臭水河。而這些也是危害人體生命健康的重要原因呀！據(jù)有關(guān)研究表明：水體受工業(yè)廢水等的污染物后水中各種危害人體物質(zhì)的化學(xué)成分就會(huì)造成超標(biāo)，會(huì)危害人體健康，可引起快、慢性中毒致癌等慢期疾病。當(dāng)水質(zhì)長(zhǎng)期發(fā)生改變時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響水的有效利用，病使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，對(duì)人體遭到嚴(yán)重危害，而水中的化學(xué)物質(zhì)還可能引起水介感染病、生物地球化學(xué)性疾病等，是的水污染對(duì)人體的疾病及健康遭到嚴(yán)重威脅。
同學(xué)們，請(qǐng)節(jié)約用水吧，珍愛(ài)水資源就等于珍愛(ài)自己的生命，當(dāng)水龍頭嘩嘩流水時(shí)，你的心就沒(méi)有一絲的愧疚嗎？知道現(xiàn)在地球上有多少個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼荒苓M(jìn)行正常的生活嗎？他們甚至連多滴一滴水都覺(jué)得是那么的浪費(fèi)。
所以，在此我呼吁：“珍惜水源，關(guān)愛(ài)生命，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚。“
關(guān)愛(ài)生命作文 4
平安出行關(guān)愛(ài)生命 生命,噢，這個(gè)熟悉的字眼。在人們心目中的地位呢？是重于泰山還是輕于鴻毛？前者往往是寥寥無(wú)幾，后者又把生命當(dāng)做一個(gè)游戲，結(jié)束了也全然不在意，有多少人能夠做到“重于泰山”呢？ 沖動(dòng)＋魯莽＝一次血的教訓(xùn) 我拖著沉重的書(shū)包，在馬路旁緩緩地走著，恰巧讓我看到這令人觸目驚心的一幕：車水馬龍的馬路上人來(lái)人往，川流不息。
高挺的紅燈閃耀著如血般的.光芒，威嚴(yán)而不可觸犯，似乎在警告人們遵守交通規(guī)則。
一個(gè)中年男子似乎沒(méi)有看見(jiàn)那紅燈，不顧一切地匆匆走向馬路，眼里閃爍著高傲自大的眼神。
路旁的人忍不住議論紛紛：“天哪，他不要命啦？”“他是瞎子嗎，沒(méi)看到紅燈嗎？懂不懂交通規(guī)則啊？難道他是色盲？”那個(gè)中年男子似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么似的，猛地回過(guò)頭，狠狠地瞪了他們一眼：“關(guān)你什么事，吃飽了撐著沒(méi)事干！”行人一聽(tīng)，又議論紛紛，同時(shí)又為他捏一把汗，忐忑不安地看著他。
此時(shí)一輛貨車向他飛奔而去，貨車司機(jī)連忙剎車，一陣刺耳的剎車聲使行人捂住了耳朵。
沒(méi)錯(cuò)，意料之中的事故發(fā)生了，中年男子倒在血泊里，鮮艷的血蔓延在他身旁，似乎在嘲笑他，他睜著雙眼，難以置信，又有點(diǎn)恐懼地望著紅燈。
不知哪個(gè)好心人打了120,，救護(hù)車匆匆而來(lái)，又飛奔而去，人群也散開(kāi)了，可那血依然觸目驚心。
我的心怦怦直跳，我替那個(gè)男子擔(dān)心，我真害怕他的生命在那一瞬間結(jié)束，為此，我在心中默默感嘆：平安出行，關(guān)愛(ài)生命！ 機(jī)警的心＋平安出行＝享受生命
關(guān)愛(ài)生命作文 5
大自然中，有一種奇妙的東西無(wú)色無(wú)味、晶瑩透亮，它就是水。水是世界上珍貴而又美好的物質(zhì)。詩(shī)人贊美它，是喜歡它那可貴的精神；畫(huà)家描繪它，是因?yàn)樗缟倥銊?dòng)人可愛(ài)；音樂(lè)家彈奏它，是因?yàn)榱鲃?dòng)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)……它是大自然所有生物的母親，孕育著人類和動(dòng)植物的生命。植物的根部源源不斷地為枝葉運(yùn)輸著水分，才使得鮮花綠葉如此美麗動(dòng)人；人類和動(dòng)物們的血管里不斷地補(bǔ)充流動(dòng)著水分，才使得它們充滿生機(jī)活力；大海因?yàn)橛辛怂膮R集，才有了海底生命的奇跡。地球上無(wú)論哪一個(gè)角落，只要有生命的存在，就離不開(kāi)它。水是富有靈性的。
它使魚(yú)兒有了活蹦亂跳的海洋，它使鳥(niǎo)兒有了展翅翱翔的天空，它使馬兒有了快樂(lè)奔跑的草原。水是多變的。在春天里，水可以變化成春雨，叫醒土地里的小苗，使它們快些成長(zhǎng)。在冬天里，水可以變化成雪花，為麥苗加上一條厚厚的棉被，使它們溫暖過(guò)冬。在熊熊大火中，水可以變成見(jiàn)義勇為的英雄，它挺身而出，勇敢地幫助人類與火魔搏斗……可曾幾何時(shí)，大地張開(kāi)干渴的大嘴，向上天祈求哪怕一滴雨水；花兒彎下細(xì)腰，瘦弱的身子支撐不住那快要枯萎了的花朵；人類卻肆意揮灑著生命的源泉……于是，它憤怒了，帶著排山倒海的`力量，呼嘯著沖過(guò)人類的村莊、城市。
此時(shí)的人們驚慌失措，在災(zāi)難中，終于明白了，要善待它們啊！于是，大街小巷掛滿了警示的標(biāo)語(yǔ)，電視媒體展現(xiàn)了一滴水的力量。人們覺(jué)醒了，從此學(xué)會(huì)了重復(fù)利用水資源，工廠進(jìn)行了排污處理……啊，生命的源泉，到現(xiàn)在人們真正理解了這幾個(gè)字的含義，但愿我們共同珍惜。
關(guān)愛(ài)生命作文 6
走在我們學(xué)校課室兩旁，你的眼球肯定會(huì)被那一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小生命——同學(xué)們從家里帶來(lái)的盆栽吸引住。它們像是一塊塊磁鐵一般地吸引著我，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥目蓯?ài)，那樣的嬌一嫩，又是那樣的顯眼，就像是一個(gè)個(gè)閃亮的明星！當(dāng)然，這些“小明星”的背后都少不了一位“化妝師”，那就是它們自己的小主人。說(shuō)到小主人，哈哈，他們的功勞可不少！無(wú)論是澆水、施肥還是修剪造型，主人們可都照顧得無(wú)微不至，使學(xué)校處處都見(jiàn)關(guān)愛(ài)。瞧——
“鈴，鈴，鈴”下課了。一位平時(shí)十分淘氣的男生正拿著剪刀走向他自己的那一盆玫瑰花。呀，他想干什么，這盆花已經(jīng)夠慘的了，長(zhǎng)出一片片枯葉，難道他要···不，絕對(duì)不能讓他傷害到這小生命！
就在我準(zhǔn)備跑過(guò)去阻止的時(shí)候，他的幾個(gè)小舉動(dòng)使我把急匆匆的腳步停了下來(lái)——只見(jiàn)他用左手輕輕地拎起枯葉，左手拿著剪刀小心翼翼地把枯葉剪掉。他的動(dòng)作那么輕柔，似乎每剪一片都是那樣的心疼，又是那樣的不舍。
正當(dāng)最后的一片枯葉被剪下時(shí)，他站了起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身，“噔，噔，噔”地跑向課室，不一會(huì)兒又從課室里拿出一個(gè)飲料瓶匆匆地走向廁所。出來(lái)了，看，他捧著手上裝滿了水的`飲料瓶，徑直走到花前，蹲了下來(lái)，慢慢地把瓶子倒了過(guò)來(lái)，雙手用力地把水從瓶蓋上的小孔中擠出，為這盆玫瑰花提一供“飲料”。我真沒(méi)有想到，平時(shí)粗一魯?shù)哪猩瓉?lái)也會(huì)有如此細(xì)心的一面。
看到這兒，我似乎明白了：有一種東西，是不分物種，也不分高貴低賤都需要的；每一棵小草，每一朵花兒，甚至是世間所有有生命的東西都需要它，那就是——“關(guān)愛(ài)”！
關(guān)愛(ài)生命作文 7
一幅幅令人觸目驚心的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，還有一位位可憐不幸的少女。當(dāng)他們和我們?cè)谕荒挲g時(shí)，面對(duì)的挫折、困難，不是我們所能想到的。
羅俠，一個(gè)和我們同樣年齡的女孩，卻遭遇了車禍。六年前的車禍，讓她失去了左腿，原本可以蹦蹦跳跳的她，現(xiàn)在只能拄著拐杖，看別人玩耍。六年前的那一幕，將在她心中留下一個(gè)深深的烙印。
在我們的心中，雖知道世界上的車禍多得數(shù)不清，因車禍而受傷、死亡的人千千萬(wàn)，卻從沒(méi)如此細(xì)致地去聆聽(tīng)一個(gè)遭遇車禍的女孩內(nèi)心的真實(shí)想法。當(dāng)看到她們現(xiàn)在的情形時(shí)，我哭了，她們的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，她們的精神令我敬佩！
車禍給她們?cè)斐傻膫σ褵o(wú)法挽回，所以讓我們一起把淚水化成力量，讓大家都知道生命的可貴！
在此，我想對(duì)開(kāi)車的叔叔阿姨說(shuō)：“叔叔阿姨，當(dāng)你們飛馳在馬路上時(shí)，可曾想過(guò)那些無(wú)辜受害的人，因?yàn)槟銈兊倪^(guò)失，而走向生命的.邊緣，希望這一幕成為歷史，你們能夠安全行車，遵守交通規(guī)則，把一個(gè)司機(jī)應(yīng)有的責(zé)任、道德放在第一位，不把生命當(dāng)兒戲。”對(duì)遭遇車禍、和我們同樣處于花季的女孩們說(shuō)：“不要傷心，也不要難過(guò)。你們的堅(jiān)強(qiáng)已征服了我們，事情已經(jīng)過(guò)去，美好在前方招手，只要努力，過(guò)去的一切都會(huì)化為泡影。”對(duì)所有人說(shuō)：“生命是要關(guān)愛(ài)的！”
關(guān)愛(ài)生命作文 8
“予人玫瑰，手有余香”。把關(guān)愛(ài)送給他人，把芳香留給自己。
——題記
微笑的芳香
你是否有過(guò)這種經(jīng)歷？炎炎烈日下，城管人員粗魯?shù)刂笓]著過(guò)往的人群？
是的，他們的態(tài)度的確不好，可你又曾想過(guò)，在炎熱的天氣里，他們不停地指揮著行人、車輛，哪怕是脾氣再好的人也會(huì)有不耐煩的時(shí)候吧。
但你為什么不給他一個(gè)微笑呢？
或許就因?yàn)槟愕奈⑿Γ钩枪苋藛T的心情變好；或許就因?yàn)槟愕奈⑿Γ褪乖S多人有了好心情。
這，就是微笑的芳香……
祝福的力量
昨天，我們進(jìn)行了體育考試，說(shuō)實(shí)在的，我的確沒(méi)有多少信心。
但在考試前，A緊緊握住我的手，給我講了好多可能被忽視的細(xì)節(jié)，B送來(lái)一顆代表幸運(yùn)的四葉草，我?guī)е麄兊淖８Ｉ下贰?/p>
在考試時(shí)，怦怦亂跳的心奇跡般得平靜了下來(lái)，冷靜地面對(duì)考試。中間，800米時(shí)真是想要放棄，但又想到，有那么多的人在為我祝福，我有什么資格放棄？咬緊牙，向前沖！
這時(shí)，她們的.生命在我心中慢慢綻放……
這就是祝福的力量……
愛(ài)的接力
在你摔倒時(shí)，一雙溫暖的大手將你從地上扶起，這時(shí)你就發(fā)現(xiàn)，一座無(wú)形的橋溝通了你們兩人的心，這橋的名字，叫愛(ài)心。
被幫助的人自然會(huì)心懷感激，而感恩的方式，就是去幫助更多需要幫助的人。
就這樣，一棒接一棒，使無(wú)數(shù)人心中都有一座叫愛(ài)的橋。
愛(ài)心在悄無(wú)聲息地傳遞著。
這，就是愛(ài)心的傳遞……
幫助他人，快樂(lè)自己，用自己的一言一行去感染別人，這時(shí)，你的生命之花就會(huì)悄然綻放，世界就會(huì)彌漫這關(guān)愛(ài)的芳香……
關(guān)愛(ài)生命作文 9
生命是頑強(qiáng)的，是漂亮的，是絕無(wú)僅有的，所以我們要關(guān)愛(ài)生命，要知道，生命的機(jī)會(huì)可只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。
世間萬(wàn)物都是有生命的，小花小草也不例外，即使它們的生命是如此緲小，可你會(huì)有憐憫之心嗎？
當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)醉鬼右手拿著小半瓶酒，然后狠狠地在草坪上抓起一大堆小草滿天撒著————在那發(fā)起酒瘋來(lái)，你是否會(huì)去制止那人，看清晰了，他可是個(gè)醉鬼，一個(gè)瘋瘋癲癲的醉鬼，什么事都干得出來(lái)，你還會(huì)去嗎？是與否只有你自己知道。
當(dāng)你看見(jiàn)那個(gè)煙塵滾滾的.村莊時(shí)，由于過(guò)度的砍伐樹(shù)木，村莊沒(méi)有了樹(shù)木的遮擋而讓大量的黃沙侵襲，還迫使小動(dòng)物們四處逃竄，你又是否會(huì)出制止他們“嶄新的房屋和工廠是建起來(lái)了，可工廠排泄出大量工業(yè)垃圾卻嚴(yán)峻污染了小河，使那原本清涼甘甜的小河如今變得渾濁不堪，就小鳥(niǎo)也不來(lái)光顧它了。你聞聲了小河的哭泣嗎？聞聲了魚(yú)兒的嘆息嗎？
我們不禁要問(wèn)，為什么會(huì)這樣，原本漂亮的大自然怎么會(huì)失去往日的生機(jī)呢？
沉沒(méi)在漫天卷地的煙霧里的村莊，似乎泡在藥液里的蒼白的植物標(biāo)本，失去了往日的活力，科技發(fā)達(dá)了，我們卻迷失了，再也找不到自己的家園。
讓我們振奮起來(lái)行動(dòng)吧！讓每一條河流都清亮見(jiàn)底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚(yú)兒快樂(lè)的嬉戲，讓每一片天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥(niǎo)兒自由得飛翔，讓城市的每一個(gè)角落不再有垃圾堆積成山，讓每一個(gè)孩子在綠樹(shù)下草地上健康地成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)生命作文 10
各種各樣的災(zāi)害對(duì)人們的生活會(huì)造成巨大的影響，瞬間就可以?shī)Z走不計(jì)其數(shù)人的性命；瞬間也可以讓一個(gè)幸福的家庭墜入痛苦的深淵……
為了讓同學(xué)了解自然災(zāi)害，提高防范自然災(zāi)害的能力，今天下午老師帶著我們?nèi)⒂^了防災(zāi)減災(zāi)，珍惜生命的主題展板，讓我們認(rèn)識(shí)了自然災(zāi)害的`產(chǎn)生過(guò)程、危害、也讓我們知道了防范措施的知識(shí)。
地震對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，但是我們都知道汶川地震、日本大地震的嚴(yán)重后果。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們一定不能慌張，首先要保持冷靜，有秩序的向空曠地方轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移過(guò)程中不能坐電梯；如果是在來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，一定要躲在堅(jiān)固的家具或課桌下；如果不幸被埋入廢墟，就要就地取材加強(qiáng)支撐并用敲打物體，最好是金屬物體的方法，向外傳遞求救信息，并盡量節(jié)省體力，等待援救。
火災(zāi)也是非常常見(jiàn)的災(zāi)害，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)要背向煙火，通過(guò)安全通道，向建筑外撤離或者可以懸繩子及結(jié)實(shí)的代用物來(lái)逃生。如果在野外，應(yīng)該用衣物裹住裸露的部位，逆風(fēng)快速逃離火源……
看到這里，我不禁想起了我們學(xué)校的逃生演練，那就是為了讓我們遇到地震或者火災(zāi)時(shí)能有序的逃生嗎？以后我們應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待每次的演練活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，防災(zāi)減災(zāi)方法。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，但是瞬間發(fā)生的各種災(zāi)難是冷酷無(wú)情的。想要防止或者減少災(zāi)難的發(fā)生，我們只有一個(gè)方法，那就是加強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
關(guān)愛(ài)生命作文 11
當(dāng)你沐浴在朝陽(yáng)下，親近著茵茵綠草時(shí)，你是否感受到鮮活的生命？
當(dāng)湖水為朝陽(yáng)梳妝時(shí)，蟋蟀為鳴雀彈琴時(shí)，你是否感受到萬(wàn)物共同編織的愛(ài)？
那么，作為萬(wàn)物之靈的我們，是否應(yīng)該參與編織愛(ài)的彩虹？
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的植物。倘若你發(fā)現(xiàn)葉子渴望得到甘露的雙眼，請(qǐng)你提來(lái)一壺水，精心地灌溉青春的精靈，讓葉兒的翠綠在陽(yáng)光下變得更綠；倘若你看見(jiàn)花兒缺乏乳汁的憔悴容顏，請(qǐng)你拿來(lái)一瓶水，仔細(xì)地培育美麗的`天使，讓花兒的春雨中變得更紅。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)物。倘若你發(fā)現(xiàn)寒冬里顫顫發(fā)抖的鳥(niǎo)兒，請(qǐng)你為它建造一座草屋，認(rèn)真的照顧可愛(ài)的生靈，讓鳥(niǎo)兒的嗓音在春風(fēng)里更加悅耳；倘若你發(fā)現(xiàn)街頭里可憐巴巴的流浪狗，請(qǐng)你為它提供一點(diǎn)食物，盡力地照料乖巧的朋友，讓狗兒的雙目在夏日下更有活力。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的人們。請(qǐng)你為激烈比賽后的運(yùn)動(dòng)健將遞上一瓶水，并誠(chéng)心地問(wèn)候：“你一定很辛苦的，來(lái)一瓶水吧！”；請(qǐng)你為站在寒風(fēng)中，衣衫襤褸的老奶奶披上一件厚衣，并微微一笑；孩童們的皮球丟了，請(qǐng)你主動(dòng)為他拾球，摸摸小伙伴們的小腦袋……
關(guān)愛(ài)生命，讓你、我、他像美麗的折扇般漸次展開(kāi)旖旎；像掛在天上的虹橋，散發(fā)出七彩的魅力；像暖陽(yáng)下的五彩池，折射出耀眼的光彩。
關(guān)愛(ài)生命作文 12
你思索過(guò)嗎，什么是生命？
有一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我很好奇，一伸手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉在了地上，而壁虎在我手中掙扎，它極力舞動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，壁虎那種求生的欲望讓我忍不住放了它，我的心里對(duì)它說(shuō)：“壁虎，你的尾巴會(huì)好么，如果好的話就來(lái)跟我說(shuō)一聲”。我望著遠(yuǎn)去的壁虎，默默地為它祝福。
有一天，我和爸爸出去買了一杯小草，小草還只是種子，我先澆水。過(guò)幾天，小草長(zhǎng)出來(lái)了，我說(shuō)：“嗯，試試幾天不澆水如何？”過(guò)了幾天我再看一次，哇！小草竟然還能頑強(qiáng)不息的活下去，我真佩服小草的這種精神。
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的'病；他翻譯著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
動(dòng)物、植物都是我們的朋友，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們。生命只有一次，珍愛(ài)生命，把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的為自己人民服務(wù)中去，讓生活更有意義，就要不斷地創(chuàng)造出自己的生命價(jià)值。
關(guān)愛(ài)生命作文 13
生命是雨露，滋潤(rùn)著天下無(wú)處不在的生命之花；生命是也是人類認(rèn)知世界、探索世界的第一觸角。
然而，生命也是自私的、唯一的，它會(huì)或多或少的蒙蔽我們?cè)久髁恋碾p眼，影響我們對(duì)人及事物的容觀判斷和認(rèn)識(shí)。
記憶中的那一年事，讓我心痛的畫(huà)面：那是二年級(jí)的一個(gè)星期五的晚上，我的爸爸正在駕駛著摩托車帶著我和弟弟回家，就在路口，一輛出租車把爸爸的車碰了一下，車立即滑下，我們都被滑下了車，當(dāng)我和弟弟醒來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)在那兒躺著了，于是，我抱著爸爸的頭，弟弟搖著爸爸的腿，那時(shí)的我很無(wú)知的認(rèn)辦爸爸“死了”，便嚎啕大哭起來(lái)，媽媽趕來(lái)后，我滿臉是血，就打電話叫救護(hù)車，到了醫(yī)院，我已睡著了，可還是清楚的聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要縫針，就害怕的'睡著了，由于我睡的很死，醫(yī)生打麻醉針也很方便，而且不用哄我，當(dāng)我夜里十一點(diǎn)回到家；一看，弟弟睡著了，爸爸還望著門(mén)，盼著我推門(mén)而入，我到了爸爸跟前，爸爸抱著我說(shuō)：“快睡覺(jué)吧！”爺爺和很我叔叔阿姨都過(guò)來(lái)看我，爺爺?shù)难蹨I還在眼框里打轉(zhuǎn)。第二天，醒來(lái)以后就看到爸爸在外面忙活，心想：爸爸不會(huì)一夜沒(méi)睡吧！我問(wèn)：“爸爸，那要是到了上學(xué)的時(shí)候怎么辦？”爸爸說(shuō)：“請(qǐng)假。”中午，我正在屋里坐著打吊針，許多人又拿著水果來(lái)看我，我因而也很高興。當(dāng)許多人又拿著水果來(lái)看我，我因而也很高興。當(dāng)傷好的差不多了，便和弟弟在小院里跑來(lái)跑去的。
在這里，我要告訴大家的是，生命很可貴，生命只有一次。為了告知大家，請(qǐng)珍愛(ài)生命，安全出行吧！
關(guān)愛(ài)生命作文 14
生命乃每個(gè)人的根本，每個(gè)人的生命只有一次，關(guān)愛(ài)每個(gè)人的生命是每個(gè)人的責(zé)任。
在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在廢墟中70多個(gè)小時(shí)，他們沒(méi)吃沒(méi)喝，靠著玩強(qiáng)的意志活下來(lái)了，創(chuàng)造了人間的奇跡！有個(gè)煤礦，發(fā)生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人無(wú)法逃脫，好像走到了生命的盡頭，但他們并沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求，靠著吃皮帶，報(bào)紙。喝生水，堅(jiān)持了7天7夜，最終等到了救援隊(duì)，創(chuàng)造了又一個(gè)人間奇跡，使我十分感動(dòng)。如果是我，我會(huì)這關(guān)愛(ài)生命嗎？我會(huì)為生命而吃皮帶，報(bào)紙，喝生水嗎？
他們真是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。世上最寶貴的莫過(guò)于生命了。可是有的同學(xué)偏偏和生命開(kāi)玩笑。有的同學(xué)喜歡突然橫穿馬路，結(jié)果被疾速行駛的汽車撞倒，在一聲慘叫中失去了生命。有些愛(ài)財(cái)如命的汽車司機(jī)，大量超員載客，有的.同學(xué)搭上了這樣的客車，結(jié)果中途翻車，很多的同學(xué)就這樣在人生道路上夭折了。
這一幕幕血淋淋的事例，讓我膽顫心驚，我不由得大聲疾呼：“同學(xué)們，要關(guān)愛(ài)生命，不要和自己的生命開(kāi)玩笑！不要讓生命打折啊！”
關(guān)愛(ài)生命作文 15
那一刻，你的手違背了你的心。
今早，班主任講到窗臺(tái)的那一盆吊蘭時(shí)，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽?jī)罕粺崴疇C死的慘狀，著實(shí)被嚇了一跳，誰(shuí)這么無(wú)情，竟把老師精心栽培的花兒燙死？看來(lái)暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！
可沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，一切還是那樣風(fēng)平浪靜。只是從老師的話語(yǔ)中明顯的感覺(jué)到惋惜，從老師那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，誰(shuí)不心疼呢？我愛(ài)養(yǎng)花，家里的花被我照料的也不錯(cuò)，我從花那里領(lǐng)悟到了生命的意義，看見(jiàn)教室里的這盆吊蘭的'慘狀，也實(shí)在是令人惱火！
老師嚴(yán)肅的陳述了一下：“它雖然是一株植物，但也是有生命的，你或許是無(wú)意的，你的無(wú)意竟使一條生命走向了終結(jié)。”
那位失手的同學(xué)不知可否想過(guò)呢？無(wú)論你是有心還是無(wú)意，這盆花都是無(wú)辜的，你的行為已經(jīng)給一條生命造成了傷害。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的摧殘，換來(lái)的必定是一片失望和灼心的痛苦。
熱水流下去的一瞬間，你的手已經(jīng)違背了你的心。
我相信，吊蘭“缺心”事件后，那位同學(xué)心里肯定也會(huì)后悔不迭。
關(guān)愛(ài)生命作文 16
你想過(guò)什么是生活嗎？一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去。我很好奇，一只手抓住了它。突然壁虎的尾巴斷了，掉在地上，壁虎在我手里掙扎。它用盡全力舞動(dòng)著雙腳。我感到一股生命的力量在我手中，如此強(qiáng)大，如此明亮。壁虎求生的欲望讓我放不下它。我的心對(duì)它說(shuō)：“壁虎，你的尾巴會(huì)沒(méi)事嗎？如果沒(méi)事，就來(lái)告訴我”。我看著遠(yuǎn)處的壁虎，默默祝福。
有一天，我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子，我先澆了。過(guò)了幾天，草長(zhǎng)出來(lái)了，我說(shuō)：“好吧，那幾天盡量不澆水怎么樣？”過(guò)幾天再看。哇！草還能頑強(qiáng)的活著，真的很佩服草的精神。
從小就聽(tīng)說(shuō)海蒂姐姐的故事：她病得很重，截癱，不能上學(xué)。她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了中小學(xué)的全部課程，并獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她研究針灸，治愈了很多病人；他翻譯書(shū)籍給人們看……她努力工作，不斷創(chuàng)造，用殘缺的身體，彈奏出完美的'生命樂(lè)章。
動(dòng)植物是我們的朋友，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。人生只有一次。要珍惜生命，體現(xiàn)有限的生命，無(wú)限地為自己的人服務(wù)，讓生命更有意義，就要不斷創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
關(guān)愛(ài)生命作文 17
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也有關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們也要關(guān)心愛(ài)護(hù)她人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)。
在汶川大地震后，搜救隊(duì)在一個(gè)狹小的空間里，發(fā)現(xiàn)了一位年輕的母親，雙手支撐著地面，雙膝跪在地上，后背死死地支撐樓板，懷里有一個(gè)嬰兒。
當(dāng)搜救隊(duì)將那位年輕母親背上的樓板搬走時(shí)發(fā)現(xiàn)，那位年輕的母親已經(jīng)死去多時(shí)了，但一直保持著那個(gè)姿勢(shì)。搜救隊(duì)的一名隊(duì)員俯下身子，摸了摸年輕婦女懷中的嬰兒，發(fā)現(xiàn)懷中的嬰兒還活著。搜救隊(duì)費(fèi)了九牛二虎之力，終于將那年輕婦女懷中的嬰兒抱了出來(lái)。
當(dāng)搜救隊(duì)在檢查嬰兒有沒(méi)有受傷時(shí)，發(fā)現(xiàn)嬰兒的懷中有一部手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條未發(fā)出的短信，上面赫然印著：“孩子，如果你還活著的話，一定要記住，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的.。”
年輕的母親用她普通的血肉之軀，保護(hù)懷中的孩子，創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡。
當(dāng)我看到了這里，我潸然淚下，關(guān)愛(ài)甚至去用生命來(lái)交換自己孩子的生命。
母愛(ài)是偉大的，特別是在有危險(xiǎn)的驟然降臨時(shí)，更是顯得出母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，我相信在大難來(lái)臨之季，我的母親也會(huì)保護(hù)我的。
關(guān)愛(ài)生命作文 18
朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一些流落街頭的貓貓狗狗呢？我想你們一定不會(huì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧。
這些貓、狗們都是被他們的主人一遺棄的。這些人對(duì)自己的寵物是多么的不負(fù)責(zé)任啊！它們也是需要人的關(guān)心的呀！
在家里，我們都是“至高無(wú)上”的“小公主”“小王子”，嬌生慣養(yǎng)，家里的活都是由爸爸媽媽來(lái)做的。而這些小貓、小狗呢？每天看盡別人的臉色，如果它們的主人高興的話，他們興許還能吃上幾塊肉。要是主人不高興的'話，他們也許一天都不能啃上幾塊肉，還很有會(huì)無(wú)緣無(wú)故的挨上幾腳。
我們多好啊，有吃的有穿的，凍不著也餓不著，只需要好好讀自己的書(shū)就行了。這些小狗、小貓經(jīng)常沒(méi)有吃的，晚上也只能躲在墻角吹冷風(fēng)，如果它們有一個(gè)屬于自己的家就好了。
以前，我家養(yǎng)著一只貓，叫咪咪。有一天，爸爸說(shuō)要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也還是把咪咪扔了。又過(guò)了幾天，媽媽把咪咪帶回來(lái)了。可是，從那以后，咪咪的眼睛里充滿了恐懼，連我——這個(gè)對(duì)它最好的主人也不敢接近了。
請(qǐng)大家也來(lái)關(guān)心一下它們的生命吧！
關(guān)愛(ài)生命作文 19
生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。人們常說(shuō)：“水和火給人們帶來(lái)了很多的方便。”但水和火也是無(wú)情的，每個(gè)人的生命只有一次，我們得好好愛(ài)惜自己的生命，樹(shù)立防患于未然的消防意識(shí)。
人的生命只有一次。火災(zāi)不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會(huì)、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意社會(huì)公德，加強(qiáng)防范意識(shí)。在日常生活中，我們往往會(huì)把一些細(xì)節(jié)忽略，例如：沒(méi)關(guān)煤氣、用火時(shí)不小心留下火苗.....這些都是不良的習(xí)慣，往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心，那么危險(xiǎn)恐怕離我們只有半步之遙；嚴(yán)重的'甚至?xí)o我們帶來(lái)災(zāi)難.....所以我們更得明白火是一種危險(xiǎn)的東西，盡管它帶給人類很多方便，但多少人也因?yàn)樗鼏适Я藢氋F的生命。
有些人不懂得消防意識(shí)，在野外用火不當(dāng)，造成大片樹(shù)木被毀，這樣一來(lái)不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會(huì)給別人帶來(lái)危險(xiǎn)。
人的生命只有一次。蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。
生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)自己的生命吧。
關(guān)愛(ài)生命作文 20
關(guān)愛(ài)生命，文明出行“哇~~~~”因?yàn)橛辛诉@一次哭聲，才有了一個(gè)個(gè)鮮活，智慧的生命。生命是有限的，有的人珍愛(ài)生命，也有的人對(duì)自己不負(fù)責(zé)，讓馬路，鐵路這些惡魔奪走自己寶貴的生命。
那天，我興沖沖地回家時(shí)，在馬路邊看見(jiàn)幾位三年級(jí)的小朋友正在高興地追逐打鬧，他們天真爛漫，充滿了可愛(ài)，純潔，他們并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的潛伏，也沒(méi)有意識(shí)到死亡之神正在悄悄地逼近。我覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，剛準(zhǔn)備上前提醒他們，不料已經(jīng)來(lái)不及了，一輛面包車飛也似的沖過(guò)來(lái)，馬路邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了，而那幾個(gè)天真爛漫的孩子也倒下了。
這一切，都是因?yàn)樗麄兊陌踩鲂兄R(shí)不夠多。過(guò)馬路時(shí)，也許是一次追逐打鬧，但他是以讓你喪身于黑白相間的公路上。所以，我們有防災(zāi)于未然，首先，當(dāng)然是一看，二盼，三通過(guò)的安全過(guò)路法。其次是走在路邊靠右行，走路要走人行道的`安全走過(guò)法，馬路給我們的教訓(xùn)已經(jīng)不淺了。每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜私?0萬(wàn)！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！
生命只有一次，我們只有關(guān)愛(ài)生命，文明出行，才能使自己的生命綻放光彩，才能讓自己的生活更加絢麗多彩。
關(guān)愛(ài)生命作文 21
同學(xué)，你認(rèn)識(shí)毒品嗎？你看過(guò)《紙飛機(jī)》影片嗎？我可以告訴你：遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命！這是我看了《紙飛機(jī)》影片的感想。
影片里的何亮是個(gè)小學(xué)生，他的媽媽因?yàn)楸或_而吸毒上了癮，還經(jīng)常拿錢到小鋪那里購(gòu)買毒品吸服。何亮的爸爸為此離開(kāi)了他們。亮亮突然身處逆境，但他并沒(méi)有自暴自棄，而是頑強(qiáng)地生活求存，熱切地昐望著母親能夠快點(diǎn)戒毒歸來(lái)，能夠和母親生活在一起，實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。雖然，他媽媽是吸毒者，但她時(shí)刻掛念著亮亮。
經(jīng)過(guò)鄰居的介紹，公安局把他媽媽送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念媽媽，疊了一只只紙飛機(jī)飛進(jìn)戒毒所。希望媽媽看見(jiàn)飛機(jī)，也時(shí)刻掛念自己。為了自己，為了家人，早日戒掉毒癮。看著亮亮渴望媽媽健康的臉龐，看著亮亮不懈地放紙飛機(jī)，看著媽媽凝望著紙飛機(jī)的情景，我不禁流下熱淚，被他所感動(dòng)。
我看了這部影片，使我認(rèn)識(shí)到毒品的禍害，它不單對(duì)人身體損害，令人意志消沉，想入非非。為了吸毒，他們不惜鋌而走險(xiǎn)，干出那些危害社會(huì)，危害他人的壞事。還令到家人以及身邊朋友受到傷害，最后毀掉自己。所以我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。認(rèn)清毒品的禍害，共同打擊毒品，建設(shè)一個(gè)美好的家園。
吸毒有害，禍害無(wú)窮，關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。
關(guān)愛(ài)生命作文 22
我知道生命是非常短暫的，而且生命只有一次，死的人不能再?gòu)?fù)活，所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。
安全是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人命的安全不受到傷害。安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明，是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高，更是人生幸福的灣港。
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的叔叔不戴頭盔，也不想一下如果摔一下會(huì)怎么樣;一個(gè)個(gè)小同學(xué)在比賽爬馬路上的'欄桿，卻不想一下假如落下來(lái)后果會(huì)怎么樣……
記得那時(shí)我讀二年級(jí)，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們快到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)那里圍了許多人，我們擠過(guò)去一看，只見(jiàn)兩位醫(yī)生把一個(gè)小孩抬上了救護(hù)車，旁邊小男孩的家人早已哭成淚人。據(jù)說(shuō)：這天小男孩他家裝修房子，孩子一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺(tái)，站在小板凳上，扶著欄桿往下看，不知為何，孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子，爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的孫子……
在這危險(xiǎn)的一幕幕，這不正是體現(xiàn)了安全的重要性嗎?讓我們牢記“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”在我們一點(diǎn)一滴的小事做起，愿我們和同學(xué)在和諧、美麗的校園里里散步，健康成長(zhǎng)。也希望每一位同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴我們身邊。
關(guān)愛(ài)生命作文 23
大家都知道：生命只有一次，是多么的寶貴啊！每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。現(xiàn)在人類的主要交通工具就是車，它越來(lái)越多，它很便捷，但是也很容易出車禍，所以，文明交通最重要。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類都應(yīng)該遵守的，可是現(xiàn)在有些人隨意穿行馬路、跨越隔離欄桿、酒后駕車、違章超速、闖紅燈、逆行等等。這些都是不文明的交通行為，我們應(yīng)該從身邊做起，比如給家人、朋友、親戚們講解交通法規(guī)，勸長(zhǎng)輩們喝酒后不開(kāi)車等等。
記得有一次我們一家人去德州姥姥家，兩個(gè)半小時(shí)的路程中我們看見(jiàn)了8起車禍，雖然我們不知道是什么原因造成的，但車禍的發(fā)生卻影響了人們的`正常出行，也造成了生命和財(cái)產(chǎn)的損失，所以遵守交通，文明出行很重要。
一個(gè)家庭是幸福的，但一場(chǎng)車禍?zhǔn)强膳碌摹Ｒ患胰嗽谝黄鹗嵌嗝葱腋０。∪绻愕募胰嗽谝粓?chǎng)車禍中不幸離開(kāi)了你，那你得多么傷心難過(guò)啊，所以，文明行車特別重要！
讓我們?nèi)巳硕急M一份力，創(chuàng)建一個(gè)和諧、愉快、文明、積極向上，處處充滿愛(ài)的社會(huì)，讓我們?yōu)榱思胰说男腋Ｒ黄鹋Π伞?/p>
關(guān)愛(ài)生命作文 24
安全對(duì)我們十分重要，可一些人卻總是不把它放在重要位置。
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的司機(jī)不戴頭盔，也不想一下如果摔倒后會(huì)栽成什么模樣;一個(gè)個(gè)小同學(xué)比賽攀爬欄桿，卻不想一下假若落下來(lái)會(huì)是什么后果。
聽(tīng)大人說(shuō)，某個(gè)村的'幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好沒(méi)人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門(mén)的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門(mén)上的鎖被震得扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣地走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們?cè)诠褡永铮约河殖霾粊?lái)，所以不論他們?cè)鯓訏暝�是悶死了……
為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他們。這樣，每一個(gè)家庭都能美滿幸福了!
關(guān)愛(ài)生命作文 25
在生活中，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇兄P(guān)愛(ài)我們的父母，慈祥的老師，尊敬的師長(zhǎng)等！但知道嗎？我們的身邊有許多殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)！
在我九歲的那一年里，爸爸媽媽買了套新房子，我們搬了進(jìn)去。住在我家對(duì)面的.，是一個(gè)帶殘疾的老太太，她已經(jīng)有七八十歲了吧！這位老太太的腿腳不方便坐在了輪椅上，在這幾年里，都是她的老伴在照顧她，那位老公公臉曬得黝黑黝黑的，外表看上去很兇，但是心底卻十分善良，他的老伴腿腳不方便一直都是他在無(wú)微不至的照顧著！
記得有一次，老太太覺(jué)得太無(wú)聊了，而且老伴也去買菜了，就坐著輪椅慢慢的去了廣場(chǎng)玩。等她的老伴回來(lái)后，十分焦急，急忙去尋找自己的老伴。找到老伴后，對(duì)她說(shuō)：“老伴啊！別生氣了，我以后再也不會(huì)亂跑出去了，好嗎？”老公公說(shuō)：“好！走我們出去走走吧！”
關(guān)愛(ài)殘疾人是關(guān)榮的，歧視殘疾人是可恥的！我相信不歧視殘疾人，那么他們一定會(huì)走出心中的陰影，回到“陽(yáng)光”下的，就像迷路的人找到了方向。關(guān)愛(ài)殘疾人從身邊做起！
關(guān)愛(ài)生命作文 26
有一次，我來(lái)到足球場(chǎng)去踢足球。正在我練習(xí)踢的時(shí)候，卻看到了一朵不起眼的花。
那朵花令我震撼的是它竟然長(zhǎng)在足球架的柱子后邊。它被人踩，被球壓。卻還是直起腰來(lái)茁壯成長(zhǎng)，它的生命是多么的頑強(qiáng)啊！在沒(méi)有人為它澆水施肥的情況下，不屈向上。那朵花兒只有五或六厘米，它的形狀尖尖的。
突然一個(gè)足球飛來(lái)，壓扁那朵花兒，但是過(guò)了一段時(shí)間那朵花又慢慢地把腰挺直了。還是在頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。即使沒(méi)有人給它澆水，可它也以強(qiáng)烈的`求生活了下來(lái)。那樣強(qiáng)烈的求生欲望使它堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。它令我心頭怦然一震。這一震，讓我知道了要珍惜生命。
連那朵不起眼的花也能讓自己活的光彩有力，更何況我們?nèi)四亍Ｎ覀円欢ㄒ畹墓獠视辛Γk麗多彩，也要珍惜生命，不要讓它白白流失。所從，一定要讓我的生命活的有價(jià)值！
我一定要讓我的生命綻放光彩，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。未來(lái)為國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)。也要樂(lè)于助人，有困難的人，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助別人。
關(guān)愛(ài)生命作文 27
生命寶貴。我們不僅要珍惜人類的生命，還要珍惜小動(dòng)物的生命。但是我們?nèi)祟愒诤芏嗲闆r下忽略了動(dòng)物的生命。
前幾天在網(wǎng)上看到一個(gè)悲傷的場(chǎng)景：一只小狗正在奮力把一只被車撞死的小狗拖到人行道上。他有時(shí)會(huì)用前爪推死小狗，好像在喊：“醒醒！醒醒！”他不時(shí)用無(wú)助的.眼神看著過(guò)往的車輛和行人，仿佛在乞求幫助。他有很多麻煩，但他不能拖，但他不想離開(kāi)。他一直圍著狗走，守護(hù)著小狗。
一個(gè)好心人看到了，就幫他把狗抬到人行道上。他不肯放手，緊緊跟在后面。好心人給了他一根香腸，但他咬了一半，把一半放在了狗的嘴上.
后來(lái)好心人替他埋了狗，送到狗收容所，但第二天就不見(jiàn)了，人們發(fā)現(xiàn)他躺在狗的墳前。
看完這個(gè)片段，我忍不住流下了眼淚，被他們真摯的感情深深打動(dòng)。同時(shí)，我也為司機(jī)無(wú)視小狗生命的行為感到憤怒。他們結(jié)束了一只小狗的生命和一個(gè)感人的愛(ài)情故事。我想對(duì)那些司機(jī)說(shuō)：“車輪下死了多少小動(dòng)物！希望你開(kāi)車不要開(kāi)那么快，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命！”
關(guān)愛(ài)生命作文 28
生命，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的生命已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的`人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F。
當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
關(guān)愛(ài)生命作文 29
我有一對(duì)小鸚鵡，它們活潑可愛(ài)，陪伴著我一天天長(zhǎng)大，我非常喜歡它們。同時(shí)，它們也教會(huì)我關(guān)愛(ài)生命。
那是初春的一天，陽(yáng)光非常好，我就把小鸚鵡放到了陽(yáng)臺(tái)上，心里想：你們好好曬一曬太陽(yáng)吧！小鸚鵡歡快地拍了拍翅膀，好像在向我致謝，我沖它們揮揮手，高高興興地去上學(xué)了！
下午一放學(xué)，我就急切地回到家，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)實(shí)在太多了！我埋頭寫(xiě)作業(yè)，一直到晚上十一點(diǎn)，這才疲憊地睡了。臨睡前隱約覺(jué)得好像還有什么事沒(méi)做，可我實(shí)在沒(méi)力氣再去費(fèi)心思細(xì)想了。
一直到第二天的早晨，我才想到鸚鵡還在外面！我心里一驚：它們會(huì)不會(huì)出事？我衣服也來(lái)不及穿了，三步并作兩步向陽(yáng)臺(tái)沖去。到了陽(yáng)臺(tái)，我瞬間被驚呆了，只見(jiàn)兩只小鸚鵡再也沒(méi)有了以往的活潑勁，一只靜靜地躺在鳥(niǎo)籠里，一動(dòng)不動(dòng)；另一只，孤單地站在它的旁邊，顯得虛弱又哀傷。我急切地捧起那只躺著的鸚鵡，仔細(xì)一看，它雙眼緊閉，小小的身體已經(jīng)完全僵硬了。看到這，我的'眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地淌了下來(lái)，我不禁埋怨自己：都怪你！要不是你的疏忽，這只小鸚鵡怎么會(huì)死去？
小鸚鵡的死，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，它教會(huì)我了關(guān)愛(ài)和珍惜生命。
關(guān)愛(ài)生命作文 30
昨天，爸爸給我買了一只斗魚(yú)，我欣喜若狂，因?yàn)槲乙恢倍枷霌碛幸恢粚儆谖易约旱男櫸铩８屛腋械襟@喜的是，爸爸給我買了一個(gè)小魚(yú)缸，專門(mén)飼養(yǎng)我可愛(ài)的小斗魚(yú)。
為什么說(shuō)它是“斗魚(yú)”呢？因?yàn)槿绻幸恢欢肤~(yú)遇到自己的同類，它就會(huì)把嘴“吻”在一起，斗到有一方死去，另外一方才會(huì)松開(kāi)嘴。
它不僅好斗，還長(zhǎng)得很漂亮呢！
魚(yú)店里的叔叔說(shuō)，斗魚(yú)的尾巴有分鳳尾和馬尾兩種。鳳尾斗魚(yú)的尾巴長(zhǎng)得比較開(kāi)，如同鳳凰的尾巴，而馬尾斗魚(yú)的.尾巴，不用說(shuō)，就是如同馬的尾巴一樣，比較小。我買的這一只斗魚(yú)，是鳳尾斗魚(yú)，它的全身是漸變的藍(lán)色，由頭部的深藍(lán)，漸變到身體的海藍(lán)，再到它那華麗尾巴的淺藍(lán)、翠綠，以及它與眾不同的下鰭成紅黑相間，可漂亮了。對(duì)了，還有它那成透明，又帶了一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的小胸鰭，如同船槳一般在水中花來(lái)劃去，十分可愛(ài)！
我們家不僅養(yǎng)了斗魚(yú)，還養(yǎng)了許多植物和其他魚(yú)類。媽媽告訴我，不管是什么動(dòng)植物，都是一個(gè)生命，我們要愛(ài)護(hù)好它們。我也會(huì)好好愛(ài)護(hù)好我的小斗魚(yú)，讓它茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)生命作文 31
河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。 但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了。”當(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。 假如，做爺爺?shù)?不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……
唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧!
關(guān)愛(ài)生命作文 32
對(duì)于生命的理解，正如同莎士比亞所說(shuō)“一萬(wàn)個(gè)讀者，一萬(wàn)個(gè)哈姆萊特。”每個(gè)人都有屬于自己的生命，也對(duì)自己的生命有著不同的解讀。
有的人的生命是偉大的，正如雷鋒，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。有的人的生命輕若鴻毛，即便死了也免不了世人的唾罵。但人的生命絕不止這兩種，更多的'人屬于非黑即白之外的灰色地帶——平淡。
蕓蕓眾生，追求的不過(guò)是平淡。沒(méi)有多大的能力，沒(méi)有多大的野心，也沒(méi)有多大的追求。向往的不過(guò)是柴米油鹽的溫馨，生兒育女的甜蜜，一家平安的安穩(wěn)。朝五晚九，日出而作日落而息。大家都愛(ài)說(shuō)：平淡是真。但能在平淡中找到生活中的甜蜜是很難的。平淡的生活就如同一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。枯燥的日子難免產(chǎn)生抱怨和無(wú)奈，過(guò)程中有些人走著走著就被生活磨平了棱角，屈于生活了，這份平淡掙脫不了只能默許。也有些人甘于平淡，享受平淡。隱于市或隱于林，一間小屋，一室溫馨。這個(gè)時(shí)候，平淡便是一鍋濃湯散發(fā)的香氣，花瓶里插著的一枝花的明媚，是落在沙發(fā)上的一縷陽(yáng)光。
平淡的生命，并不代表了無(wú)趣。我們不過(guò)是泯然眾生的普通人，沒(méi)有擁有改變世界的能力，做不了偉大的事。甘于平淡不是對(duì)生命的屈服，而是讓生命安穩(wěn)。
關(guān)愛(ài)生命作文 33
一人出行，全家牽掛，遵守交通法，平安回來(lái)，全家放心，和諧小家園。
同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)騎車時(shí)，一定要高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
在道路上騎車時(shí)，應(yīng)當(dāng)在非動(dòng)車道內(nèi)順序行駛，不要駛?cè)敕菣C(jī)動(dòng)車道內(nèi)。不應(yīng)左邊行駛，不應(yīng)在騎車在道路之間行駛。
最重要的是，騎車時(shí)，不雙手撒把、不多人并騎、不相互攀扶、不追逐比賽、不帶頭……
這兒有個(gè)小故事：
下午放學(xué)，五六個(gè)身著校服的'中學(xué)生一邊吃零食，一邊騎自行車，他們?cè)诩妬y的人群中互相追逐著。全然不顧機(jī)動(dòng)車?yán)萨Q叫，搖頭晃腦地在滾滾車流中穿行。小明為了顯示自己騎車技術(shù)的高超，騎著車以“S”形在馬路上穿形，他又松開(kāi)了雙手，還扭頭對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們肯定定追不上我！”他騎著，突然一拐，上了機(jī)動(dòng)車道，連忙剎車，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小明連車帶人被面包車狠狠撞了一下。經(jīng)醫(yī)生全力搶救，小明脫離了危險(xiǎn)，共用去醫(yī)藥費(fèi)1500多元，但右腿多處骨折，無(wú)法短時(shí)間內(nèi)回到學(xué)校。
文明了行不僅系著本身的生命安全，正系著家人的擔(dān)擾。
珍愛(ài)生命，文明出行，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起吧！
關(guān)愛(ài)生命作文 34
很久以前，我抓到一只蚱蜢，為了好玩把它扔到蜘蛛網(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了，但它展開(kāi)翅膀，破開(kāi)網(wǎng)逃走了。我一次又一次地抓住它，并一次又一次地把它扔進(jìn)蜘蛛網(wǎng)，但是蚱蜢很幸運(yùn)地一次又一次地逃脫，并且筋疲力盡。在它一次又一次的逃跑動(dòng)作中，可以看出它的生命意志是多么強(qiáng)大！雖然它活不長(zhǎng)，但它仍然珍惜自己的生命，努力克服一個(gè)又一個(gè)困難。看到這一幕，我不禁想起自己：
有一次，我被“輕松15分鐘練習(xí)”中的一個(gè)話題弄糊涂了。我想：就空1個(gè)話題，老師明天會(huì)講，我的`同桌改了。絕對(duì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。于是我合上書(shū)，默默地走到書(shū)包旁邊。我正準(zhǔn)備把書(shū)放進(jìn)去。我媽媽突然說(shuō)：賽歐，把你的作業(yè)拿來(lái)給我看看。我不情愿地把它遞給了她。乍一看，我母親看到了空的話題，說(shuō)道，“你還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決！”我平靜地說(shuō)：我不會(huì)。我媽媽說(shuō)：我不想去想它，我怎么能空？，我撅著嘴說(shuō)：老師明天會(huì)告訴你答案的，算了吧！母親懇切地說(shuō)：只有努力工作，我才能有收獲。快過(guò)來(lái)！在母親的一再堅(jiān)持下，我不得不仔細(xì)思考。我一時(shí)想不出答案。
想到這里，我的臉變成了一個(gè)紅蘋(píng)果。我已經(jīng)下定決心，我不會(huì)在未來(lái)的困難面前退縮，我必須盡我所能去克服它們。
關(guān)愛(ài)生命作文 35
我在電視上看到了這樣一條消息：在一條寬闊的馬路上，一輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了早點(diǎn)到達(dá)目的'地，賺取一筆錢。就是為了這么一筆錢違反交通規(guī)則，一剎那就可能有生命危險(xiǎn)。而生命是金錢可以買到的嗎？唉，這場(chǎng)悲劇終究還是上演了：鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
又是一場(chǎng)悲劇：人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一個(gè)8歲的小孩撞倒在地。小孩立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？只是圖方便，圖省事？卻使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)的這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心流淚！
每天，在馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、車輛到處都有。例如：非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物、行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等等。這些不文明的交通行為，極大的影響了正常的交通秩序，出行安全，不僅關(guān)系到自己的交通安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)。
最后，我想說(shuō)：“讓我們一起遵守交通規(guī)則吧！
關(guān)愛(ài)生命作文 36
“消防”的含義是防火、滅火。
火災(zāi)的發(fā)生，都會(huì)有人員和財(cái)物的損失，那些場(chǎng)景通常觸目驚心，慘不忍睹。所以我們不能像四川武勝縣一農(nóng)村的柴堆著火時(shí)那個(gè)孩子那樣，呆呆的坐在那里，不知道自救，最后活活被燒死。也不能像上海商學(xué)院602四個(gè)女生那樣，發(fā)生火災(zāi)后，門(mén)卡住了，就跳樓逃生。我們都知道，一般從三樓以上的地方跳下來(lái)，多半會(huì)死亡。所以毫不疑問(wèn)她們四人沒(méi)有生還的`可能。
這兩件事情告訴我們，消防是很重要的。除防火滅火外，最重要的就是逃生。
現(xiàn)在，常用的消防逃生方法就有：撥打119，說(shuō)清楚具體位置，哪條街道，哪個(gè)小區(qū)，哪棟樓，都要說(shuō)清楚。接著就是自救了，首先，把棉被，棉衣打濕，披在身上。蹲下緩緩地向樓下走去。如果你家住在三樓或三樓以下。就可以把床單撕成條。結(jié)成繩，把一端打結(jié)在堅(jiān)固的地方，再借助繩子慢慢滑下去。但是在火災(zāi)時(shí)，有個(gè)地方千萬(wàn)不能去，那就是電梯，電梯在火災(zāi)中，極有可能被燒壞，導(dǎo)致門(mén)打不開(kāi)。最后的結(jié)果往往就是你會(huì)被煙熏死，或者被高溫活活烤死。所以我們一定要把安全記心中。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”。加強(qiáng)防火，不亂用火，火災(zāi)才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)更美好。
關(guān)愛(ài)生命作文 37
今天，我和媽媽觀看了江蘇教育頻道的《中小學(xué)生安全與傳染病教育》節(jié)目，讓我受益匪淺，了解了許多關(guān)于火災(zāi)、地震、交通安全以及春季傳染病的知識(shí)。
節(jié)目通過(guò)對(duì)案例分析，進(jìn)行深入淺出地講解。比如發(fā)生地震時(shí)，我們要保持冷靜，貼著墻角匍匐前進(jìn)，如果實(shí)在逃不出去，不要盲目跳樓，應(yīng)躲在三角形地帶避險(xiǎn)。在春季，天氣溫暖潮濕，是病毒活動(dòng)的高發(fā)期，許多人因患水痘、麻疹、流行性感冒、手足口病而被送去醫(yī)院治療，我們應(yīng)做好防范工作。常進(jìn)行體育鍛煉，按時(shí)接種疫苗，注意個(gè)人衛(wèi)生，就能有效抵抗病毒的`侵入。隨著人們生活水平的提高，私家車越來(lái)越多，但交通事故也越來(lái)越多，實(shí)在讓人痛心不已，那么該如何減少交通事故的發(fā)生呢？
首先，我們要遵守交通法律法規(guī)，做到“五不要”。不要一邊走路一邊看書(shū)，不要闖紅綠燈，不要走機(jī)動(dòng)車道，不要乘坐嚴(yán)重超載的車子，不要在路邊嬉戲、打鬧。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育至關(guān)重要，這次節(jié)目，讓我樹(shù)立了安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我明白了生命只有一次，要珍惜生命！
關(guān)愛(ài)生命作文 38
四（1）這個(gè)班太吵了。他們?cè)谧鍪裁矗颗叮∈聦?shí)證明，他們正在交換關(guān)于熱愛(ài)周圍生活的人的故事！
走進(jìn)四（1）班的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽(tīng)別人的話，說(shuō)話的學(xué)生也一個(gè)個(gè)津津有味地講述著熱愛(ài)生活的故事。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的演講。
現(xiàn)在我在第三組的最后一組，聽(tīng)一位同學(xué)講話。大家好，我想告訴你們的.是霍金的故事。李說(shuō)到這。你知道嗎？霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)的后期患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，這使得他的下半身無(wú)法活動(dòng)。然而，他克服了殘疾的困難，發(fā)表了兩個(gè)著名的理論：宇宙的起源是無(wú)限密度和量子理論。哇，這位同學(xué)的演講真精彩。他告訴我們霍金勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性和不斷探索的科學(xué)精神。這個(gè)小組的學(xué)生被霍金的頑強(qiáng)精神深深吸引了。
這次的討論實(shí)際上是課本上的口頭交流，但是四（1）班的學(xué)生和老師實(shí)際上可以用聲音和顏色來(lái)修飾口頭交流。這種勤奮和積極的精神足以與霍金的精神相比！生命是寶貴的，讓我們與生命之花一起綻放，讓我們與生命的力量一起跳躍！
關(guān)愛(ài)生命作文 39
女孩是社會(huì)一道亮麗的風(fēng)景。女孩是水做的需要的關(guān)愛(ài)。
由于封建禮教的影響社會(huì)上還有許多人歧視女孩，這在許多女孩的腦海里蒙上了一張難以拂去的紗，這給女孩造成了不可言喻影響。社會(huì)上有不少關(guān)愛(ài)女孩的人，但是這實(shí)在太少了。我們要徹底改變這種現(xiàn)象必須改變歧視女孩的人懂得女孩和男孩一樣，女孩并非他們想的那樣無(wú)能。
女孩也要自強(qiáng)不息，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的能力以增強(qiáng)自己在他人眼中的地位。女孩也有強(qiáng)于男孩的一方面，比如，女孩具有天生的慈祥的`母性，善于觀察社會(huì)上的各種現(xiàn)象，細(xì)心地做每一件事等等。
要想改變?cè)谌诵睦锏母畹俟痰乃枷胧欠浅ｋy的，需要全社會(huì)的關(guān)注，需要全社會(huì)的努力。現(xiàn)在全社會(huì)正在關(guān)注這件事，正在努力做好這件事。一批批女強(qiáng)人涌現(xiàn)在世人面前激勵(lì)了身處低谷的傷心的女孩。
男孩也要尊重女孩的意愿，不能歧視女孩，以至于更深地傷害了女孩們的心。女孩為這個(gè)世界做的事太多了理應(yīng)得到世人的尊重。尊重關(guān)愛(ài)女孩也就是尊重自己。
女孩需要的人的關(guān)注關(guān)愛(ài)。全社會(huì)的人一起來(lái)關(guān)注女孩們吧！
關(guān)愛(ài)生命作文 40
生命乃每個(gè)人的根本，每個(gè)人的生命只有一次，關(guān)愛(ài)每個(gè)人的生命是每個(gè)人的責(zé)任。
在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在廢墟中70多個(gè)小時(shí)，他們沒(méi)吃沒(méi)喝，靠著玩強(qiáng)的意志活下來(lái)了，創(chuàng)造了人間的奇跡！
有個(gè)煤礦，發(fā)生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人無(wú)法逃脫，好像走到了生命的盡頭，但他們并沒(méi)有放棄對(duì)生命的'追求，靠著吃皮帶，報(bào)紙。喝生水，堅(jiān)持了7天7夜，最終等到了救援隊(duì)，創(chuàng)造了又一個(gè)人間奇跡，使我十分感動(dòng)。如果是我，我會(huì)這關(guān)愛(ài)生命嗎？我會(huì)為生命而吃皮帶，報(bào)紙，喝生水嗎？他們真是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
世上最寶貴的莫過(guò)于生命了。可是有的同學(xué)偏偏和生命開(kāi)玩笑。有的同學(xué)喜歡突然橫穿馬路，結(jié)果被疾速行駛的汽車撞倒，在一聲慘叫中失去了生命。有些愛(ài)財(cái)如命的汽車司機(jī)，大量超員載客，有的同學(xué)搭上了這樣的客車，結(jié)果中途翻車，很多的同學(xué)就這樣在人生道路上夭折了。這一幕幕血淋淋的事例，讓我膽顫心驚。
我不由得大聲疾呼："同學(xué)們，要關(guān)愛(ài)生命，不要和自己的生命開(kāi)玩笑！不要讓生命打折啊！"
關(guān)愛(ài)生命作文 41
生命是多么響亮的字眼，它既強(qiáng)大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣。生命只有一次，我們要好好珍惜。生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。世界上有許多東西可以重復(fù)；歲月可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，只有生命，一去不復(fù)返，永不回來(lái)。
我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開(kāi)著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見(jiàn)，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。如果沒(méi)有生命，也許我們只是一塊沒(méi)有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的'光陰，讓自己短暫的生命得到充實(shí)。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。
關(guān)愛(ài)生命作文 42
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮危簧莻ゴ蟮模驗(yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的'價(jià)值。那么，同學(xué)們，你們知道嗎？每天有很多人死于交通事故。你們可曾想過(guò)，生與死，往往只在一瞬間。
我還清晰地記得，在我4歲那年，就在我家門(mén)前，發(fā)生了一場(chǎng)車禍。
救護(hù)車聲、警笛聲、人們的喧鬧聲，嘈雜一片。我只記得當(dāng)時(shí)2名醫(yī)護(hù)人員抬著一具血肉模糊的尸體，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的老奶奶撕心裂肺的哭喊聲：“牛兒……我的兒啊……”莫名地，我也流下了淚水。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花瓣悄然落下。誰(shuí)也沒(méi)注意，一位姐姐——死者的女兒，她僵硬的雙手捧起散落的殘花，淚流滿面。
同學(xué)們，生命如此脆弱，你在馬路上每走一步，都有可能把你推向死亡的深淵。我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。謹(jǐn)記不要闖紅燈。
同學(xué)們，人的生命只有一次，失去將不再擁有。珍惜生命，遵守交通規(guī)則從個(gè)人做起，別讓交通事故帶走一條條鮮活的生命。
關(guān)愛(ài)生命作文 43
人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情，然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。有的人安全意識(shí)淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度和安全規(guī)程拋在腦后。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)因血淋淋的事故摧毀一個(gè)個(gè)完整家庭的時(shí)候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來(lái)了這不幸的災(zāi)難？
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。安全就如一顆光芒四射的'太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生。
安全無(wú)小事,希望我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和員工都重視安全,關(guān)注安全,提高安全管理人員的素質(zhì)，提高作業(yè)人員的安全防范意識(shí)，真正讓今年安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題中的“平安”二字永遠(yuǎn)陪伴著我們每一個(gè)人。
體面的勞動(dòng)必須是安全的、不傷害勞動(dòng)者身心健康的勞動(dòng)，安全和健康的勞動(dòng)對(duì)于生產(chǎn)力的提高和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也是一種積極的因素。發(fā)展安全生產(chǎn)與職業(yè)健康事業(yè)有利于促進(jìn)勞動(dòng)力資源的優(yōu)化和中華民族整體健康素質(zhì)的提高,是構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展目標(biāo)的必然要求。
關(guān)愛(ài)生命作文 44
生命就像是一個(gè)多面體，它有脆弱的一面，也有頑強(qiáng)的一面，還有美好的一面。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自哼著小調(diào)，邁著輕快的`步伐，走在大街上。眼前的一幕，使我呆住了，幾位大哥哥在玩耍，玩著玩關(guān)，他們一腳踏在草坪上，地面上的小草腰彎了，我禁不住地心怦怦直跳：小草也是一條生命啊！它到底會(huì)不會(huì)再一次挺起經(jīng)的胸膛呢？想著想著，我回家了，那天夜里，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。我想：小草一定不敢瑞挺直它的腰桿了吧！每二天一早，我仍然來(lái)到了那草坪的一旁，一看，我驚呆了，昨天幾位大哥哥踩彎了它們的腰，昨天晚上又下起傾盆大雨，這草坪里的草，不但挺直了它們的腰桿，反而還綠了許多呢！我一下子仿佛感受到了生命是多么地頑強(qiáng)呀！
生命雖然是短暫的，可它卻又是頑強(qiáng)的。“沒(méi)有花草，沒(méi)有樹(shù)莊，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不……”——《小草》這一幕使我忘不了，忘不了那些小草，忘不了那生命的頑強(qiáng)，我們要關(guān)愛(ài)生命，用生命來(lái)譜寫(xiě)一首美妙動(dòng)人的詩(shī)歌，用生命來(lái)創(chuàng)造那美好的明天。
關(guān)愛(ài)生命作文 45
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔?ài)生命的人的故事呢！
走進(jìn)四（1）班這個(gè)教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專心致志地聆聽(tīng)別人的話語(yǔ)，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的故事。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的'發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里，聽(tīng)，一個(gè)同學(xué)發(fā)言了。大家好，我要給你們講的是霍金的故事。何宇力同學(xué)說(shuō)了。你們知道嗎？霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運(yùn)動(dòng)。可是，他克服了身患?xì)埣驳睦щy，先后發(fā)表了宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)和量子理論兩個(gè)著名的理論哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的精神吸引了。
這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際打扮得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)！
關(guān)愛(ài)生命作文 46
“關(guān)愛(ài)生命，人人有責(zé)”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛(ài)生命可有的同學(xué)就不愛(ài)惜，我聽(tīng)警察叔叔說(shuō)：“一個(gè)11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動(dòng)摸西摸，在過(guò)橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車門(mén)，送進(jìn)醫(yī)院，可能有身命危險(xiǎn)。”
在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的爺爺來(lái)說(shuō)吧：“一次爺爺因生病而住院，不久就出院了，不料剛出醫(yī)院就被一輛如飛來(lái)的三輪車撞倒，因此又是縫針，又是住院。”此時(shí)此刻我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故，又有多少個(gè)可愛(ài)的生命被交通事故剝奪……
大家要知道以下幾點(diǎn)：
第一，我們要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該走人行道，還要看看左右兩旁有沒(méi)有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學(xué)騎車上學(xué)、回家就更該注意交通安全。
請(qǐng)大家聽(tīng)我再次呼吁：“屬于你的.生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì)珍惜學(xué)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。”
關(guān)愛(ài)生命作文 47
我正做著美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“小懶蟲(chóng)、小懶蟲(chóng)起床了，和我一起到樓下的菜園去拔草，不然你就看不到好看的蝴蝶了。”“好，好我馬上就到。”我回答道。
不一會(huì)兒，我和奶奶就拿著小鏟來(lái)到菜園。樓下的菜園里種有許多的油菜，油菜開(kāi)花的時(shí)候就是現(xiàn)在，油菜花引來(lái)許多蝴蝶，看到那一片金黃色的油菜花，還有那在油菜花叢中飛舞的'蝴蝶，我著迷了，開(kāi)始在油菜花從中捉蝴蝶。完全忘記了自己是和奶奶來(lái)拔草的。奶奶在拔草，還時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我，害怕我跑進(jìn)花叢中不見(jiàn)似的。我則在花叢中跑來(lái)跑去，伸著小手捉美麗的蝴蝶。
“奶奶，我捉到蝴蝶了。”我緊緊地捏著蝴蝶，又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶說(shuō)：“把手松開(kāi)，讓我看一看你捉到了什么？”我輕輕的松開(kāi)手，里面已經(jīng)是一只奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，傷心的哭了起來(lái)，奶奶急忙說(shuō)：“別哭，別哭，以后不要再捉蝴蝶，讓它們好好的活著。”
我一邊擦眼淚，一邊抬起頭來(lái)，看著花上的蝴蝶，想著奄奄一息的蝴蝶，感到生命是多么脆弱。
通過(guò)這件事，讓我明白：“要珍惜生命，關(guān)愛(ài)與我們一樣有生命的動(dòng)物。
關(guān)愛(ài)生命作文 48
生命的不易我們都知道，小學(xué)課本里有一句話叫：人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他；一口氣、一滴水就足以致他死命了。
關(guān)愛(ài)生命要從你我做起，我們應(yīng)該手牽著手，一起去呵護(hù)未知的明天。有這樣的說(shuō)法：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕巍?/p>
是的，我們應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的生命買單，好好的活著，活的有意義才是我們需要的。
我們每一個(gè)人都需要去聆聽(tīng)自己內(nèi)心的渴求，我們稱之為聆心。在最安靜的時(shí)候，在最黑暗的`時(shí)候，在最無(wú)助的將要死去的時(shí)候我們都能覺(jué)察到內(nèi)心最渴求的東西。
上海有一家叫做上海聆心文化的公司，做一個(gè)叫死亡體驗(yàn)的項(xiàng)目，他的核心便是通過(guò)人走進(jìn)棺材，配合著音樂(lè)與引導(dǎo)，去指導(dǎo)來(lái)訪者尋求真實(shí)的自己。這是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們每個(gè)人無(wú)論通過(guò)任何方式去尋求生命的意義都是可以理解，可以贊揚(yáng)的，因?yàn)樯少F，可貴的我們來(lái)不及體驗(yàn)歲月的變遷，我們已經(jīng)老去。
希望我們每一個(gè)人都能牽住周邊人的手，讓生命得到關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)生命作文 49
這個(gè)地球上66億人，每個(gè)人都不一樣，也有著很多殘疾人，有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運(yùn)會(huì)將會(huì)在浙江杭州舉行，殘運(yùn)會(huì)是一種讓殘疾人獲得榮譽(yù)、自信和驕傲的地方，這個(gè)賽場(chǎng)只屬于殘疾人，不屬于健全人。
最近，我遇到了很多殘疾人，他們都是盲人。都說(shuō)了眼睛是心靈的'窗戶，眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們，我都十分可憐他們。
有一次，我坐三十路公交車，去我媽單位，我在等車時(shí)看見(jiàn)了一位殘疾人爺爺，他就是一個(gè)盲人，邊上一位叔叔，來(lái)一輛車玖像報(bào)站員一樣把這是幾路告訴爺爺，后來(lái)三十路來(lái)了，我才知道爺爺也坐三十路，我把爺爺扶上了車，車上的一位阿姨看見(jiàn)了，連忙起身把座位讓給爺爺。車開(kāi)動(dòng)了，司機(jī)叔叔也像報(bào)站員一樣，每到一站，就告訴爺爺這是什么站，他在我之前下車，我看見(jiàn)站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們周圍有很多殘疾人，我們要有一顆感恩的心，去呵護(hù)他們，保護(hù)他們。
關(guān)愛(ài)生命作文 50
記得有一次，爺爺奶奶、表妹和我去山上玩。走到半山腰，一條清澈的小溪潺潺流淌。上面放著兩根圓木，上面鋪上紅木板算是橋面，拉一車子土，讓我們踩實(shí)，做好固定作用。一眼望去就是一座漂亮的“紅木橋”。
我對(duì)妹妹說(shuō)：“好累呀，咱們倆玩一會(huì)兒吧！”“好呀好呀”妹妹喊道“不過(guò)咱們?cè)谀耐婺兀俊薄熬驮谶@橋上吧！”我不假思索的答到。
我們?cè)跇蛏嫌殖痔瑵M心的歡樂(lè)釋放出來(lái)，感到心中無(wú)比暢快，忘記了一切憂傷，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)已經(jīng)悄然逼近……忽然我腳下一空，傳來(lái)強(qiáng)烈的失重感。只聽(tīng)撲通一聲，我便掉進(jìn)了水里。
“救命，救命！”我大叫著，一邊拼命向前游著，只差兩三米我就要被卷入急流中，我絕望的閉上了眼睛……黑暗中，一雙大手托住了我，我心中的.一塊石頭落了地。我慢慢抬起頭，睜開(kāi)眼想看看是誰(shuí)幫助了我：“爺爺威武的身軀站在水中，雙手抱住我，關(guān)切的問(wèn)：‘沒(méi)事吧，旸旸？’”他蒼老的臉上的皺紋深深陷了進(jìn)去，很不快樂(lè)的樣子。“沒(méi)…沒(méi)事。”話音剛落，我“哇”一聲哭了，爺爺?shù)膼?ài)，讓我感慨萬(wàn)千。
旁邊的小橋，默默地記下了這感人的一幕。
他們也需要關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)生命作文 51
4月28日上午，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行了主題為《關(guān)愛(ài)生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心》的演講比賽。早上，我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)的同學(xué)聚集在大操場(chǎng)上。啊！演講開(kāi)始了。首先田主任致辭，然后田老師講解比賽規(guī)則：三個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng)，幾個(gè)三等獎(jiǎng)。第一個(gè)同學(xué)是六年級(jí)的姐姐劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出來(lái)，我焦急地等著我們班的三個(gè)“女兵”出來(lái)。
我終于到了我們班第一個(gè)“女兵”。當(dāng)然，她已經(jīng)連續(xù)五個(gè)學(xué)期當(dāng)班長(zhǎng)了。她演講的題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛(ài)生命》。她的手稿中的一則公益廣告給我留下了深刻的印象：“如果人類不保護(hù)地球，那么地球上最后一滴水將是我們自己的`眼淚。”她最終獲得了三等獎(jiǎng)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班第三個(gè)“女兵”趙。她的演講題目是《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》。她的演講感動(dòng)了我，也感動(dòng)了評(píng)價(jià)，感動(dòng)了觀眾。當(dāng)我想到人家的“血盆大口” 網(wǎng)，不正是她說(shuō)的嗎？她在年獲得一等獎(jiǎng)。最后，校長(zhǎng)的講話讓我意識(shí)到，人真的應(yīng)該“關(guān)愛(ài)生命，給予愛(ài)”！
關(guān)愛(ài)生命作文 52
今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽(tīng)公益報(bào)告：關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。
報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來(lái)媽媽意外中離開(kāi)了她，使她懂得了媽媽給她的愛(ài)，生存下來(lái)好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫(huà)面好像就在我的眼前，讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么偉大！
報(bào)告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來(lái)。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了，也哭來(lái)起來(lái)。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來(lái)。老師急忙安慰著我們說(shuō)：“好了好了，別哭了。”
我從這次的'報(bào)告中知道：父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞螅瑢?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候，就只能在放假回來(lái)了。老師把他們的知識(shí)教給我們，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師自己的青春卻在流逝，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動(dòng)，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
關(guān)愛(ài)生命作文 53
生命是高貴的，也是唯一的。不論身體大小，生命都是精彩的。我從蠶寶寶的身上感受到了生命的堅(jiān)韌。
當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，蠶卵就孵出了如小螞蟻般的蟻蠶，黑黑的，還沒(méi)有芝麻大小，不起眼的蟻蠶使人擔(dān)心它能否活著。但每天喂以新鮮的桑葉它就慢慢長(zhǎng)大。半個(gè)月以后會(huì)脫第一次皮。它每脫一次皮就長(zhǎng)大一點(diǎn)，脫完四次皮以后就長(zhǎng)成成蠶，然后開(kāi)始吐絲。它作繭自縛，這期間不吃不喝，漸漸變成蛹，再過(guò)幾十天就會(huì)破繭成蝶。它變成飛蛾后并沒(méi)有急于飛翔，而是和雄性飛蛾結(jié)合，結(jié)合之后，它便產(chǎn)出自己的卵。接著它就只能等待生命的消亡，但它幾乎沒(méi)有畏懼，到了來(lái)年，它又要繼續(xù)這個(gè)循環(huán)。蠶的一生雖然短暫但它卻在成長(zhǎng)過(guò)程中頑強(qiáng)地磨練自己。它短暫的一生活出了光彩的一面。它的絲可以供給人們做衣服、做被子。我想生命的.光彩與否，不在于生命的長(zhǎng)久或短暫。
杏林子用她的故事鼓勵(lì)了那些在困境中生活的人，讓他們勇敢面對(duì)；琳達(dá)一家用自己所能給予的眼角膜，使那些失去光明的人重見(jiàn)天日；美國(guó)半身人肯尼用自己的故事告訴我們：一切皆有可能。我想生命的光彩在于你是否愿意給予他人所需要的。
關(guān)愛(ài)生命作文 54
人的生命只有一次，我們每個(gè)人都要好好珍惜自己那寶貴生命，要是稍有一點(diǎn)疏忽，就會(huì)釀成一個(gè)個(gè)悲劇，鐵路安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在過(guò)去的一年時(shí)間里，金溫鐵路上安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，這些安全事故的發(fā)生。給國(guó)家和當(dāng)事人和家庭造成了一些不可彌補(bǔ)的損失。就火車撞軋人的傷亡事故39起，死亡27人，受傷13人，教訓(xùn)十分慘痛。
昨天，鐵路派出所送來(lái)了很多令人悲傷的圖像，有一幅是：天下著雨，一位浙江省青田縣鶴城鎮(zhèn)的聾啞兒童，為了能夠盡快到家，不讓自己的父母擔(dān)心，在鐵路上行走橫穿的時(shí)候，被56011次列車碰上，造成了當(dāng)場(chǎng)死亡的后果，當(dāng)時(shí)，鮮血濺滿了鐵軌。
我回到了家里，媽媽看出了我的.反常，問(wèn)我：“怎么啦?”我跟媽媽說(shuō)清了事情的一切。媽媽說(shuō)：“這么寶貴的生命就那么白白地失去了，真可惜。所以，不管是誰(shuí)，都不能在路上、鐵路上玩耍和隨便橫穿鐵路，更不能在鐵路上放石塊、道碴等一些障礙物或擲擊列車。要不然還會(huì)有很多像那位聾啞兒童一樣，釀成悲劇。”人的生命只有那么一次啊!請(qǐng)保重，愛(ài)惜自己的生命，敬請(qǐng)注意交通安全，不要讓一時(shí)間的糊涂而喪失寶貴的生命!
關(guān)愛(ài)生命作文 55
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。
在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守。
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)生命作文 56
我們從小就受法制教育，在我的腦海里有句話深深地刻在的心里了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。’小時(shí)侯父母經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，車來(lái)時(shí)等到綠燈時(shí)才過(guò)馬路，不攀爬車輛，放學(xué)后及時(shí)回家；要正確食用東西，法霉的食物不要吃，不買三無(wú)產(chǎn)品，不貪圖小便宜，要到正規(guī)商店買食物；要尊老愛(ài)幼，不要欺負(fù)小朋友，要學(xué)會(huì)謙讓；不要給別人和自己帶來(lái)不便，這樣會(huì)讓自己走向深淵。
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸長(zhǎng)大了。通過(guò)各種學(xué)習(xí)我知道了社會(huì)主義民主和法制教育的必要性，社會(huì)主義國(guó)家根據(jù)社會(huì)主義民主的原則，建立人與人之間的平等關(guān)系和個(gè)人與社會(huì)之間的`正確關(guān)系；而社會(huì)主義民主的建設(shè)，又必須同社會(huì)主義法制建設(shè)相結(jié)合。對(duì)學(xué)生，通過(guò)小學(xué)的思想品德課，中學(xué)和大學(xué)的法律常識(shí)課和憲法講座，少先隊(duì)和共青團(tuán)班級(jí)活動(dòng)，以及課外，校外活動(dòng)等進(jìn)行民主與法制的教育。
法律，是正義之火；法律，是光明戰(zhàn)士，法律，是慈祥老人；法律，是嚴(yán)厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得；所以，我們要做個(gè)知法懂法，守法，用法的好學(xué)生。
關(guān)愛(ài)生命作文 57
從前，我捉了一只蚱蜢，因?yàn)楹猛妫銓⑺拥搅酥┲刖W(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開(kāi)了翅膀，毀壞了網(wǎng)，逃了出來(lái)。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網(wǎng)，可蚱蜢一次次幸運(yùn)地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動(dòng)作中，可見(jiàn)它有多么強(qiáng)的生命意志力呀！盡管它活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，但還是這么珍惜自己的生命，努力克服一個(gè)個(gè)困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕松15分鐘練習(xí)》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會(huì)講得，而且是同桌改的，絕對(duì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)于是我便將書(shū)本合上，無(wú)聲無(wú)息地走到書(shū)包旁，正準(zhǔn)備將書(shū)放進(jìn)去，媽媽突然說(shuō)：揚(yáng)帆，你的作業(yè)拿來(lái)給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說(shuō)：你還有一題沒(méi)有做啊！我小聲地說(shuō)：我不會(huì)。媽媽說(shuō)：不會(huì)要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說(shuō)：明天老師反正要講答案的.，算了吧！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：有一份耕耘才會(huì)有一份收獲，快過(guò)來(lái)！在媽媽的再三堅(jiān)持下我只好仔細(xì)思考了起來(lái)，沒(méi)想到一會(huì)兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個(gè)紅蘋(píng)果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
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