我的大學生活作文

時間：2026-03-10 16:32:23 生活

關于我的大學生活作文匯編6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的大學生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于我的大學生活作文匯編6篇

我的大學生活作文篇1

　　逝去的記憶就早已在心底貼上了封條，就像是十月的成都，白色的陽光，灰色的天空，淡綠色的水。收拾起這樣的回憶，我來到了川工。來到這樣的學校理應是失望的！不大的學校、不多的學生、不好的教室，再加上不熱的專業。只不過這樣子的失望很快就給激情壓了下去，我必竟還算是一個樂觀的人。激情這東西很有用的，它可以明白地證實你活著的狀態。激情少了，你的生活就會像是高處掉下的乒乓球，慢慢地被地心引力禁錮；激情多了，你的生活就會像逃出發射臺的火箭，慢慢地逃出這樣的世界。

　　趁著不多不少的.激情，我游走在這樣的大學里面。多年的攝影經驗讓我理所當然地走進了院團委的攝影部。那攝影部雖然名義上是屬于院團委的一個直接管轄部門，但實質上只是由我與另外的兩位高年級學生的利益組合。我們的目的很簡單：賺錢、玩、順便為院里領導階層服務，直接向廣大學員經營。

　　記得我加入的時候，那位學長這樣對我說的：你來得正是時候，我們正要像你這樣的人來做教員。以后由你負責攝影協會的教學與新會員的發展工作，我與歐陽從事管理工作。聽了他的話，我感覺到我真的是才盡其用了，而且對他也很是佩服，一個學生能管理這樣多的人相來能力是不錯的。不過后來我失望了，他的管理只是每星期一次的例會，而我的教學則是每星期兩次的實踐教學活動，那讓我一直感覺到有些不平衡。兩個月下來，我發展了４０多名會員，而這樣多的會員的會費再加上照相的收入，是一個絕對可觀的數目。

　　做事的人除了我與學長外就是他說的歐陽了，她全名叫歐陽培娟，很典雅的復姓名字。圓圓的臉、單眼皮、小小的耳朵，不過我卻從沒有看到過她的嘴的原有形狀，她一天到晚老對我像花癡一樣地笑。現在盡力回憶，還是不能從這樣零星的回憶把這樣的真實的器官組織成一張面孔，她給我的印像不是太深。

　　串起上面這些瑣碎的回憶，我看見了在川工的幸福生活。這樣的日子：有錢、有權、有學問，不過唯一憾事就是少了一個女人。

　　重逢女人給我的回憶已經太平靜了。要在這樣的世界里尋找一個屬于自己的女人本就不是一件容易的事，再要能勇敢地去爭取那就更難了。所以那時候也就對情死心了。

　　死心的原因不盡是因為難，也還因為骨子里面本就有很多東西占有了我的靈魂，我感覺得到，麗的影子還在。

　　與麗有關的東西都在我的世界消失了，化為飛灰，葬于小河；與麗有關的人也在我的空間消失了，他們就像是陌生世界的過客；與麗有關的故事也開始失去了原有的色彩，殘余下來的只有白色的天空、灰色的愛情、黑色的生活印跡。

　　想著麗，我就會想到佛說的緣，也許那就是緣定三生。而在這樣的城市里遇到阿健，可能也是上輩子早就注定了的吧。遇上阿健的時候我已在川工近一年了，我計算過的，按我每周三天晚上去成都的頻率比上成都市里我時常出沒地方的常住人口與流動人口，得出來的結果可能是為百萬分之一。而在這樣的機率下遇見一個熟人除了是緣還能說是什么呢？至少我就這樣認為了。

　　“明仔，喂……！是你啊！”一個男人的聲音在我的耳后叫道。

　　“你……你是健哥！你這兩年都去那里了？一個人嗎？”我轉過頭，有些驚奇，也滿是疑問。

我的大學生活作文篇2

　　我們的大學生活，下一個奇跡就是你。

　　我為什么這么說呢？因為我想用自己的行動來證明一個事實，我是一個平凡的人，我們每一個人都是平凡人，但我相信在我們這些平凡的人中曾經都有一個平凡或者偉大的夢想。我們現在反省一下自己，從小到現在我們有過哪些目標，比如說,在小時候有人想過做個班長，做個學習委員呀，在初中就想參加籃球隊呀，在高中就像考個好的大學等等。但現在有哪些我們想、實現了呢，說實話真的沒多少。為什么？是因為當初我們只是想了想，沒去做而變成了空想。

　　我不想讓自己生活在昨天，因為昨天沒有希望，只有回憶。當我們過多的注意昨天時，今天已無聲無息地溜走，明天不知不覺的到來，我所們擁有的是越來越多的歸屬于昨天。我不想再讓自己的明天為今天而遺憾。

　　步入大學后，學習已不再那么的緊張，似乎有著更多的時間和空間由你自己去支配，只要你有足夠的激情投入。漸漸的，感覺自己在無形中長大了，獨立了，堅強了，時間老人總是那樣的'神奇，在他的帶領下我找到了那片屬于自己的天空。生活不再空虛，不再單調，不再孤寂??

　　在學習上，自己從不敢懈迨，因為自己很清楚，生活是不會同情弱者的，不上進的人不該擁有今天的美好，即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結為一次嘗試，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果

　　失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。

　　生活上，結識了很多朋友，一直深信著，茫茫人海中，能相遇是一種緣，能相識從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個人的心靈色彩都不會一樣，每個人心中都有不同的世界，正因為如此，時而與朋友發生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚，曾因與父母出現了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感，曾因?

　　也許這就是青春。青春時可以笑，可以鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有健壯的體魄，旺盛的精力，無限的潛力時，那時你已不再年輕。

　　很多時候，喜歡一個人呆呆地坐著，想很多的事，想很遠的事，仿佛是不著邊際的遐想。偶爾會一個勁的傻笑，毫無顧忌的笑，偶爾也會不停地流淚，驚天動地地哭??或許，早已步入大學的我們還未長大，內心的那份童心依舊在。其實，我們是多么的希望自己不要長大，因為那樣就不必承擔更多的責任，不會有更多的煩惱和壓力了，信奉自己能夠做一個快樂的天使。用自己的微笑去融化周圍的寒冷，去照亮這周圍的黑暗。但我相信，當我們經歷了風吹雨打的那一天，當我們再次跌倒和踉蹌的那一天，當我們從天空飛過的那一天，我們已經長大，我們會很自豪的告訴世界：“長大真好！”

　　其實活著就是幸福，即使你的一輩子都是在失敗中度過。因為活著，可以看到山是綠的，海是藍的，雪是白的；因為活著，可以明白日子活像洋蔥，只要你自己一片片的剝開，總有一片是會讓你流淚不

　　止的。

　　當我們明白這一切時，似乎輕松了許多，我們不再需要背負太多，我們可以更加瀟灑地活著，按自己的方式好好地活著，為了所有我們愛的人和愛我們的人！世界上有一個永遠不會枯竭的泉眼，那里有濃濃的愛流出，不會枯竭。

　　對父母心懷感激，對朋友心懷感激，對生活心懷感激，我們的大學生活很快樂！

我的大學生活作文篇3

　　一、我的大學生活感悟

　　想要邁入大學的校園生活，高考便是必由之路。我懷著無限向往、好奇的心情踏進了無數高中老師所說的“人生中不可不度的美妙時光”，便開始憧憬著愉快大學生活，想象著我將在這里度過的三年時光。可是，看似輕松悠閑的大學生活實則不像我想象的那么盡如人意。

　　在大學里不知道自己的價值和定位，深感迷茫。上了大學之后，遇見了形形色色的人，高手云集。昔日的自我感覺良好也慢慢退去，取而代之的是心理上強烈的落差感，使得自我的定位愈發困難，對未來的大學生活一片渺茫無奈。

　　大學生活中的人際交往復雜，難以適應。大學實則就是一個小社會，不像初中高中那么單純淺顯，人與人的交際過程中越來越現實化，越來越利益化。這樣的人際關系的轉變使得我倍感焦慮，那些潛藏在心底，壓抑已久的憤懣，只能夠默默消化承受。

　　學習方面的不適應逐漸凸顯出來。大學平時的課業壓力沒有高中繁重，作業也少的可憐。大片的課后留白時間使得我不知道怎樣合理的安排時間。理想很豐滿，可現實卻很骨感。預期的學習目標與現實進程完全不符。

　　二、對于自我大學生活不適應的原因分析

　　個性心理尚未成熟。每個人的個性都有它不同于別人的

　　特點，良好的個性是人成才的重要心理因素。在現階段，我們的心智沒有發展完全，閱歷也太淺顯，所以面對困難與挫折時就會意志消沉，難以自我調節完全。

　　自我認知失真。對于自我的期望值過低，則會產生自卑等負面情緒，沉默寡言，不與人交往，產生自我逃避現實的想法，走向極端化。

　　社會環境和人際網的突然變化。大學生活的環境卻是復雜多變的，對人的影響也是潛移默化、不容小覷的。我們需要和各種各樣的.人打交道，但不是所有的人都是友善單純的，所以當人際矛盾沖突出現時，就會顯得自我無力適從，內心混沌。

　　學習方式和時間的安排不當。大學不同于初中高中，考察的是學生的自我學習能力，而剛剛成為大一新生的我們開始很難適應這種脫離老師的束縛管制而進入到自我學習的狀態。從而導致我們不知道怎樣安排自己的時間進行合理的有計劃的學習。

　　三、調整自我心理不適的對策

　　學會自我調節，自我控制情緒。進入大學生活是我們由青澀走向成熟的重要階段，也是提高自制質控能力的重要階段。

　　胸懷寬廣，不以生活中一點小事而苦惱，不苛待自己，凡是只要盡力變好。擁有良好的情緒是生活的基礎，學會自我調整才不至于走向誤區，走向歧途。

　　端正自我認知態度，正確進行自我評價。不以主觀的自我臆想為評判自我的標準，要全面的客觀的看待自己的能力和自我價值定位。不過分拔高或過分貶低自己。要充滿自信，端正態度，只有擁有積極正確的自我認知態度，才能最終抵達成功的彼岸。

　　學會與人交往，建立良好的人際關系。擁有良好的人際關系才能夠提高我們的學習效率。在人際交往中，人人平等的觀念和原則真誠的對待身邊的每一個人，善于與人相處。不能想要自我取得利益，目的不純接近他人，友誼應是平等互助的。要學會傾聽他人，寬容他人，尊重他人。

　　合理安排學習時間，學會自主學習。大學的學習離開了老師的監督和父母的管制，我們不能自我懈怠，不誤正業。要充分調動學習的積極性，合理安排課余時間。必須重視每一門學科，不斷的消化吸收老師的授課內容。制定切實可行的學習目標，掌握行之有效的學習方法，也是我們自我升華，提高自我知識水平的堅強后盾。

我的大學生活作文篇4

　　為了更好地提升自身的素質，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。

　　這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高*貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

　　然而就是在這樣一個可怕的環境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的.環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。

　　幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢。

　　而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧。正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。

　　讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。相信自己在以后的生活和學習中也可以從中獲得從容面對的勇氣。

我的大學生活作文篇5

　　大學生活就像一本連載的書，而我是一個讀者，這四年里的每一天都是一頁書，這本書的完結也就意味著大學生活的結束，書里的人走著不同的路途，也都有著不同的結局。對于即將讀完整本書的我來說，越到結尾，越彌足珍貴。

　　三年前九月的那一天，我獨自一人踏上奔向大學校園的列車，帶著對大學無限的憧憬和滿懷的激情邁入大學的校門。我不得不承認，在我眼前的校園與我想象了無數次的大學有些差距，但我始終不愿聽到別人說它不好。大學生活就這樣開始了。

　　大學第一年，略帶稚氣的我坐在教室等待教官的到來，準備迎接大學第一課——軍訓。別人眼里的軍訓又苦又累，可我偏對軍訓情有獨鐘，我喜歡穿著整齊統一的軍裝，喜歡喊著“一、二、三、四”的口號，喜歡像部隊訓練一樣的生活。軍訓的日子里，我聽從教官的命令，努力地練習隊列動作，盡管腳傷后遺癥一再復發，我仍然堅持訓練。我喜歡這樣充實的生活，也正是軍訓讓我快速地適應了大學生活。

　　大學第二年，身穿教官服的我在體育館等待新生報到，準備帶領他們開始大學的第一課，我想，這是我的責任，也是我的榮幸。看到新生們一張張臉龐，聽著他們一聲一聲的喊著我教官，我知道兩個月的輔導生訓練是值得的。回想訓練時我也曾因為太辛苦而抱怨過、流淚過，但是我從未后退過，也從未后悔過，那時我說“身體疲憊，心卻不累”。我知道這是我想要的'生活。

　　大學第三年，看著周圍的同學準備考研，看著我最好的朋友畢業找工作，我也給自己制定了目標，我要考所學專業的職業資格證書和人力資源管理師證書。有了目標，除了努力學習實現目標，別的都是無用功。在順利拿到本專業三級證書后，這個我從未接觸過的人力資源管理師專業讓我發愁了，只有一個月的時間復習，著實擔心自己考不過，正想悶頭苦學一個月，卻接到系里通知，讓我去幫院里老師整理資料，結果只有兩周復習時間，就差廢寢忘食、挑燈夜讀了，還好皇天不負有心人，讓我順利過關。這樣忙中有閑的生活也不錯。

　　如今我大四，即將離開生活了三年多的校園，不由感慨萬千。三年多的大學生活，記錄了我多少喜怒哀樂，又給了我多少收獲，才讓當年那個稚嫩的我變成現在這個成熟的女孩；三年的大學生活，遇到的或大或小的選擇，都要自己抉擇，才使我變得這樣穩重。回想過去的一幕幕，我也曾迷茫過、無措過，但我的大學生活始終過得充實。我做兼職、競選輔導生、選擇當教官、加入學生會、為自己的目標奮斗，如此種種，我只是希望大學里比別人多一些經歷，希望我的大學生活能夠和別人與眾不同，不求標新立異，只想畢業后能值得回憶。

　　就要與大學生活揮手再見，剩下的日子我會更加珍惜！

我的大學生活作文篇6

　　“有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放下過的理想”，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學。

　　常聽人贊頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，正因經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能貼合這種理想。

　　在大學的校園里，上課的教室是不固定的，因此，每一天我都務必為了上不一樣的課程而多次轉移陣地，如此“曲折”的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時刻，其他的空余時刻都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，正因似乎除了寢室，白天的空余時刻沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，正因等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方能夠自修。

　　這些對于習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習……但是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎樣辦呢？其實，正因這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更發奮地去學習、去奮進。

　　但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

　　第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的情緒，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

　　大學伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼，應對各種各樣的'社團，我也充滿著熱情和期盼，填了兩個向往已久的社團招新表格，接下來就是一輪之后一輪的面試，幸運的是，我都進了。在社團工作的日子，不能說是很簡單的，正因所選部門的原因，讓我一向都很忙碌，學習之余的時刻幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團里，和別人一起工作的日子是快樂滿足的，我懂得了什么是團結合作，學會了怎樣去和工作伙伴相處，在潛質上也得到了鍛煉，就這樣，我和別人一起認真發奮地工作著，有付出，也有收獲。這也讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”

　　大學生活最絢爛的一頁，就應是新認識的好朋友了。同學、室友、工作的伙伴……一年的時光不短也不長，足能夠讓我們互相了解，讀懂彼此。以前一度我以為，大學里沒有了同桌的陪伴，沒有了從前的知心好友，我的大學生活終將會是孤獨的，過去所有的一切都將只會變成完美的回憶，撫之悵然，卻又無處可尋。但是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，能夠無話不說的好朋友，從前的好朋友們，也一向持續著聯系，隔著電話，我們笑著回憶以前一起時的快樂時光，分享在大學校園里遇見的趣事、樂事、悲哀事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此，無論是以前的，還是此刻的好朋友。

　　如果說人生是一本書的話，那么大學無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。盡管我覺得大學的生活并不簡單，反而是另一種辛苦，但是，我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學。

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