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初中生活的作文300字

時間:2025-11-13 11:24:38 生活 我要投稿
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【精品】初中生活的作文300字集合九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中生活的作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精品】初中生活的作文300字集合九篇

初中生活的作文300字 篇1

  我的假期生活像一首歌,悅耳又甜蜜;我的假期像一個頑童,每一天都是那么充實、快樂;我的假期像一個棒棒糖,每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個調味盒,有辣的,酸的,甜的.,苦的,各種各樣的味道夾雜其中,真是豐富多彩。

  辣

  今天,我睜開朦朧的睡眼,伸了個懶腰,就去洗漱了。洗漱完成了,就去吃早飯,吃過早飯就要開始干活了,先擦玻璃,然后掃地、拖地,最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了,花了整整一個小時才干完,累得我滿頭大汗。

  酸

  剛剛干完活,就傳來了“噩耗”,媽媽又讓我去爺爺家幫爺爺、奶奶收拾家。到了爺爺家,幫爺爺把祖宗供好,把供品擺上,把椅子擺好,地掃了,在把地拖了,我就已經“虛脫”了,累得我手腳麻木,沒有一點力氣。

  甜

  終于到中午了,爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯,并且把壓歲錢給了我,還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚,心里美滋滋的。中午吃飯的時候,在一起談家常,爺爺、奶奶把好吃的都給我,心里很開心。

  苦

  晚上回家,看著那沒動過的作業,心里那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!

  我的假期生活過的快樂而又精彩,充實而又高興,過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。

初中生活的作文300字 篇2

  轉眼間,我已經步入了初中校園的生活,在這里我經歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著我成長。

  酸

  那是一個特別冷的冬天,外面下著大雪。放學了,我們回宿舍時怕路滑于是幾個人手拉著手。上樓梯時,還是不小心扭傷了腳;厝ズ笏麄兌缄P心地問我怎么了,可是當時我并沒有領情。疼痛的感覺讓我生氣。我說:“不要問了,你們安靜點行不行?”他們沒有計較我,還是該怎么做怎么做。

  我認識到了自己的.錯誤,加上看見他們關心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對他們發脾氣。這讓我懂得了,在這個大家庭中最重要的是真誠。

  甜

  在這個充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當時,只是想參與。沒想到還獲了獎勵。

初中生活的作文300字 篇3

  時間過的很快,我現在已經是初二的學生了,難忘的小學生活就想光陰一般的過去了,小學的`生活多么令人迷戀而依依不舍。

  在這幾千多個日子里,我們就像一株幼苗,在老師的懷抱里茁壯成長。我們從無知,幼稚里成長,將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場上還留下我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

  我還記得那一次,我考試考的不好,老師叫我去辦公室,老師對我說:“張澤雯,你考試考的不好,我這里有幾道題。你拿去做一做,做好后再給我來批.”還給我說:“做什么事,一定要有決心,沒有決心會失敗!蔽易鲋鲋粫隽,剛放下筆就想起老師對我說過的話:“做什么事情,一定要有決心,沒有決心會失敗。”想起這句話,我把全部的參考資料拿了出來找,找啊找,找啊找,終于找到了,類似的題目。我又來到辦公室,結果全對,老師又對我說:“張澤雯,你一定要努力學習啊,老師相信你。”恩,老師我知道了...

  這一切的一切,我永遠會記得的。

初中生活的作文300字 篇4

  我的中學生活樂趣仿佛就在彈指一揮間,小學的光陰就已不經意地逝去了。日子像流水一樣逝去,六年的小學生活終于劃上了一個句號。

  我的初一生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

  在學會《看云識天氣》這篇課文后,我就不禁注意起了天上的云。我有時會坐在臺階上,兩手托著下顎,深情地望著藍天上,那美麗的,神往的云,想著,想著,最多還是想到了我小學里的同學們,老師們,還有小學里那大操場、小操場和花園。哎,過去的時光總是回不來的,可惜,太可惜……

  云,有什么好看呢?只不過是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島,那一樣不美?說的好啊,云山云海云追月,霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美,但霧其實也是從云變化而來的,所以看云也是一種非凡的享受。

  看著那一團團,一縷縷,一片片的'云,我想起了天氣,想到了那些農家總結出的“看云識天氣”的經驗:天上鉤鉤云,地上雨淋淋。早燒不出門,晚燒行千里。早晨棉絮云,午后必雨淋。老云結了駕,不陰也要下……

  這就是我的初中生活樂趣——看云。

初中生活的作文300字 篇5

  初中生活已經開始了兩周,要說我感覺怎樣,那真是——怎一個“亂”字了得!

  升入初中,功課由以前的8門一下子變為13門,考試的科目也由5門變為8門;以前是語文數學英語井井有條,現在是一會這科一會那科,雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節要上什么課,一門課有一門課的特點有一門課的教師,每位教師又有不同的特點不同的教法,我們還要及時的跟著課程跟著老師變變變,以前公認的聰明人現在總覺腦子忽然不好用不夠用,自己似乎也一下變得平平了……

  科科作業內容不同要求不同也就罷了,受不了的是有的老師課上就留時間讓我們做完了有的.科目要到下課回家去做,一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團,有一次就是把數學作業記成在學校就已完成而漏做,老師生氣罰我在教室外寫完了作業,還買一送三,慷慨的送了我三個大腳丫子。交作業簡直亂作一鍋粥,語數外還好說,可惱的是老是會弄混了史地生政……

初中生活的作文300字 篇6

  時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過了充實的小學初中生活;叵霃那,當我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學習、玩!荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

  依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記?老師同學對我說的`話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的初中中,我經過了好多個四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學,我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好。 

  時光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

初中生活的作文300字 篇7

  時間,給了我經驗,更給了我壓力。不知不覺,初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂業”。

  初三的功課多,學業繁重,壓力在無形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學,面對對自己辛勤培育的老師,面對每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來的煩惱?傆X得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著淡淡的苦惱。

  記得大人們常說:“壓力就是動力!钡,當自己被壓得喘不過氣的時候,又怎么把壓力轉化為動力呢?“拜不完的師,考不完的試!彼坪跻呀洺蔀橐环N生活模式,定格在那里。每一次面對新面孔,總要懷揣擔憂:這個老師的教學水平怎么樣?對學生要求嚴格么?我能和他處理好師生關系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的'試卷,心中都不免忐忑不安?纪旰螅峙驴嫉牟焕硐氡焕蠋熂议L責備。

  天天念著ABC,日日想著方程式,這些知識在不斷給我加壓?晌颐靼祝趯W海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠到不了成功的彼岸。

  人生不是夢,遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒有技術的雕琢。

  站起來,做壓力下的鉆石!

初中生活的作文300字 篇8

  初中生活多姿多彩,初中生活變換莫測,初中生活奇妙無比,我們的生活就如同初升的太陽一般清澈明亮。

  我們時常屏息凝神用渴求知識的眼神望著老師的那富有知識的明亮的眼睛與那根神奇的粉筆,時常如同被驚飛的小鳥一般吵鬧,以我們自己的方式向老師訴說著我們的智慧,雖然我們的方法經常是老師大跌眼鏡,但老師耐著性子聽我們將答案說完時總會露出欣慰的`笑容!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我們從上課的緊張狀態一下子蕩然無存,我們就像剛射出利箭的弓弦一般放松下來。我們就如同那些熱火少年一般在足球場上揮汗如雨,在沙坑上如小雕般奮力拼搏,在一圈一圈的跑道上盡力釋放著激情……經歷的展現著我們自己獨特的魅力之處。我們用一雙雙靈巧的雙手,一個個智慧的大腦向老師的一個個看似難解的問題發出挑戰。

  雖說初中生活如水果糖般甜蜜但也有如同黃連一般苦的一面,但我們會用自己青春的力量創造出我們的七彩的初中生活。

初中生活的作文300字 篇9

  今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務是親身體驗干農家活,制作特色小吃——豆腐釀。

  上午我們一起在一位老伯伯的帶領下參觀了高山蔬菜基地,那里種滿了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,給我們簡單地介紹了它們的生長環境和生長過程,接下來就是我們大顯身手的時候了,親自下地除草。同學們可真是累壞了,不大一會兒,一個個汗流滿面,小臉通紅。有的同學還時不時的起來錘錘背,伸伸胳膊;還有的同學滿身都是泥土呢!火辣辣的太陽照射著我們,可還是阻止不了我們辛勤的`勞動。

  下午我們又親手磨豆腐釀了,翁老師還說自己動手磨的豆腐釀每個人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組,一個人乘豆子,兩個人磨豆腐釀,進行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手,一下快一下慢地轉動著磨盤,郭芷青準確地把豆粒倒進轉動著的石磨洞孔中,偶爾掉到外面去。不一會兒,我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時,我們都覺得豆腐釀很好吃,因為這是我們親手磨的。

  動手體驗農家活、親口嘗嘗農家飯、親身住在農家院的樂趣真是美好!

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