[優(yōu)]生活是多姿多彩的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活是多姿多彩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活是多姿多彩的作文1

　　來到除夕夜，家家戶戶都非常熱鬧，張燈結(jié)彩，屋檐掛上紅紅火火的燈籠，窗戶貼上一個大大的“福”字，寓意著能在新的一年吉祥如意！這是個合家團圓的日子，我們一家人坐在一起吃團圓飯，一起分享春節(jié)的感受，想象著在春節(jié)里發(fā)生的事情，緊接著就是我最喜歡的環(huán)節(jié)，親人們給了我許多紅包，發(fā)完紅包后，大家一起看春晚，看完春晚，已經(jīng)夜幕降臨了，我爬上床，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。

　　大年初一，我們?nèi)チ送馄偶遥�在外婆家里，我們放煙花，一朵朵煙花像一張張爛漫的笑容，飛在天空中綻放出最絢麗的一面。

　　放完了煙花，我采訪了一位年老的長輩：“您好！這位奶奶，請問一下您認為以前的春節(jié)是怎么樣的？現(xiàn)在的春節(jié)是怎么樣？現(xiàn)在的`春節(jié)和以前的春節(jié)有什么變化？”

　　奶奶和藹地說：“以前的春節(jié)因為經(jīng)濟條件的原因，所以十分簡樸，而現(xiàn)在的春節(jié)呢？時代在變化，現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，家家戶戶都會買許多年貨來點綴家里，讓我們更能感受到春節(jié)的氣氛，變化就是條件改善，讓我們過年更歡樂了。”

　　是啊！隨著時代的變化、條件的改善，我們國家富強，人民過年一定會越來越有氣氛，讓我們新年一起進步吧！

生活是多姿多彩的作文2

　　有人說，初中生活就像一幅畫，每天的生活就像一幅幅精彩的畫面，不斷演繹著多姿多彩的青春故事。

　　畫面一：

　　“看見沒，我又長高了一點點！”一句熟悉的話又飄蕩在耳旁，準是吳同學又在和別人比身高了。提起小吳同學的身高沒有人能忍住不笑，特別是當他和我們班的“紀委書記”（紀律委員：身高1.72米）站在一起時，那絕非長江三峽的落差可比。我們班的男生女生都喜歡和他站一起，來顯示自己的“高大威猛”。

　　每當別人提起他那可憐的“海拔”，小吳同學總是毫不害羞的說：“你們知道什么呀？我這叫長得嬌小可愛，潘長江不是說過嗎，凡是濃縮就是精華！”得，全班暈倒一大片！

　　畫面二：

　　“啊，老師終于走了！”上午第四節(jié)課的鈴聲剛響，同學們都像彈簧似的從座位上彈起來并以迅雷不及掩耳之勢奔向教室后門，那場面可謂是“人山人海”，一霎間，后門被圍的水泄不通。

　　而此刻我班的生活委員卻優(yōu)哉游哉地從無人問津的前門走出去，大聲嘶喊：“同學們，排隊呀！不排隊的幫我分菜呀！”此話一出，剛才還在你推我搡擠成一團的同學們馬上就站好了隊。我暗自佩服生活委員的“厲害”，短短的一句話比“老班”(班主任)還管用。“怎么又吃南瓜呀！”“我最討厭吃南瓜了！”“我不要這個菜！”又是挑食的同學在發(fā)牢騷“拒食”了，可牢騷歸牢騷，分菜的同學面對自己的同窗好友依舊笑容滿面地嚴格執(zhí)行“老班”制定的“不準挑食”的政策，只是少分了一點點。“對不起！對不起！……”“沒關(guān)系！‘人’都有失蹄‘馬’也會失手嘛！”咦，怎么回事？

　　原來是有位馬姓同學不小心灑了一點菜湯在另一位同學上，一場小矛盾在詼諧幽默的話語中頓時煙消云散了。“站住！你的飯沒吃完就想倒啊！你可知道‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’的艱辛，這米飯可是‘粒粒皆辛苦’啊……”“老班”又開始給我們上“政治”課了。

　　一看這架勢，想倒飯的同學立馬折回座位，而盤中有剩飯剩菜的'同學都趕緊低頭扒飯菜，齊刷刷的“勺子盤子進行曲”，煞是好聽！

　　畫面三：

　　中午的輔導結(jié)束了，很多同學顧不上休息在溫暖的陽光下拿著英語書又開始練習“洋文”：背單詞的、背課文的、練習對話的……好不熱鬧!而我班與辦公室之間的那個角落儼然成了一個“英語角”。當別班老師對我們投以贊許的目光時，我們更是暗自竊喜：這可多虧我們的Mrs Peng，要不是她當初的“連坐”懲罰（一個背不出全組受罰），我們可不會這么主動地背英語，更別說神速地提高英語成績了!到現(xiàn)在，我班同學那一天不讀、不背英語，嘴巴就癢癢，很多同學沒有學的課文都試著背誦。我們就像一條條快樂的魚兒暢游在知識的海洋中。

　　一幅幅精彩的畫面組成了多姿多彩的初中生活，讓我們一起用自己的勤奮繼續(xù)來畫完這幅人生中最絢麗的畫卷吧！

生活是多姿多彩的作文3

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的學校生活。

　　我的學校是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的學校生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

　　我喜歡訓練，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的一小時，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自我更加的充實與睿智；聚集在操場上，賣力訓練；站在寬闊的操場上沐浴陽光，享受這最完美的金色年華。

　　還記得那次跆拳道比賽我永遠都不會忘懷：比賽的前一個星期教練通知了我們，她告訴我們：跆拳道比賽時不要緊張，用平常訓練的狀態(tài)去比賽。時間飛逝，比賽的這一天到了。我準備好了，立刻就要到我了……

　　“紅方王亞楠，藍方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對方比我高一個頭呢！怎樣辦？“王亞楠，別緊張，放松。”只聽教練說了一聲。放松放松…“開始”藍方一開始就來了一個下劈，還好我機靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個三……比賽依然進行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的'一蹦三尺高“打得不錯！有氣勢！”教練滿臉笑容地說。

　　午時的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因為這是我第一次比賽。

　　豐富多彩的學校生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢！我愛我的學校，愛我的大家庭！

生活是多姿多彩的作文4

　　四年級這個漫長的學期終于結(jié)束了，迎來了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動啊！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學夏令營”這個活動了。

　　7月12日早上8點我們來到云翔寺門口集合，這次參加活動的同學分別來自南翔小學、懷少和蘇民。首先，我們進行了開營儀式，我和另外三位同學很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結(jié)束后，我們參觀了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風土人情。下午我們在云翔寺的圖書館里聽了程老師的講座。講座分為三大點，第一點是“對聯(lián)”，對聯(lián)在我們生活中較常見，如過年時貼的春聯(lián)。

　　程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句，他還說對聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點是“古詩”，通過講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點是“書法”，程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個故事，也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了，可同學們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那么的博大精深，明白了國學是中國傳統(tǒng)學術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華。

　　夏令營的第二天我們的活動放在遠近聞名的國家4A級旅游景區(qū)古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內(nèi)到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽說有的還是國外來參展的荷花呢，它們有非常好聽的名字，如“查蘭娜斯創(chuàng)、佛琴娜莉斯。來到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動著晶瑩的露珠，真像一個個調(diào)皮的小精靈，一陣風吹過，滿池的'荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下，導游給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營最后一天，我們乘著旅游車游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。我們見到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個規(guī)劃建設(shè)的CBD—銀南翔文化商務區(qū)……

　　這就是我的暑假生活，一個多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學生真正感受到假期帶來的快樂。

生活是多姿多彩的作文5

　　在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。“咚咚咚”傳來一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動。”“YES！”同學們像一群自由開心的小鳥。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的`接受懲罰。“加油！加油！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。

　　啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

生活是多姿多彩的作文6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話是唐代著名詩人杜甫的名言。書，每個人都有各自的理解，有的認為是累贅，可有可不有，有的“嗜書如命”，在我的眼中，書是全天下最為美好的東西。

　　現(xiàn)代大作家曹文軒先生說過這樣一句話：“一本好書，就是一個太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。”當我們沉浸在書店里，漫游在書的海洋，一定會真真切切的體會到漢字的魔力。

　　書使人成長，書令人快樂，書令人悲傷，書有會讓人體會到生活的美好。

　　記得我看的`第一本書，那是沈石溪的動物小說《狼王夢》，我一開始看，便被那書所吸引，書中的每件事，都會讓人聯(lián)想到生活，特別是那些在大自然中生活的野獸，表面上，人們叫他們壞人，但是它們也有自己的生活，有自己的感情，作者經(jīng)常用大自然中那些殘酷的現(xiàn)實來刺破現(xiàn)實的外殼，讓我們這些讀者認識到一個全新的自然，全新的世界。一整本書無一插圖，但我們卻奇跡般的全無模糊感，反之會使人陶醉。

　　后來，我開始感謝那第一本好書，讓我有了耐心去盡情的暢游書的海洋，丟掉了原有的“厭書病”。

　　在那之后，我開始瘋狂的看書了，這讓我原來的對任何事都無動于衷的冷漠態(tài)度改變了，讀到《賣火柴的小女孩》，讓我不禁低頭傷心，小女孩的悲慘命運十分的催人淚下；讀到《悲慘世界》，我又為冉阿讓的遭遇或喜或悲……讀書不僅能讓人增長見識，又能豐富人們的情操，讓世界變的溫暖，變得有愛。

　　現(xiàn)如今，我已不在沉迷于虛偽的電腦游戲，而迷上了更現(xiàn)實，更理性的書籍了，一到周末，一張靠椅，一張書桌，再來一本最愛的書，便可以使我放下一切，沉浸在其中，直到夕陽染紅大地，我往窗外眺望，哇，多美妙的場景，多富有詩意的生活啊！書籍，讓生活變得充滿希望，讓人們發(fā)覺到生活的美妙之處！

　　如果你覺得生活枯燥，周末也提不起精神，看看好書吧！讓我們一同捧起這一縷鮮艷的陽光，讓書籍填滿我們的生活，豐富我們的童年，讓我們在書中找到生活中的處處美妙，成長的道路上，定會開滿幸福與歡笑的鮮花！

生活是多姿多彩的作文7

　　生活如同一盤美食，有令人心酸的時刻，有令人甜蜜美好的時刻，有苦難的時刻，有辣手的時刻。

　　只有均勻調(diào)配各種味道才能做出一道美好的生活。

　　在我的學習生活中，我經(jīng)歷過各種各樣的味道，在幼兒園的時候基本都是甜美的味道，在小學的時候，第一次嘗到了酸和苦的味道，在我剛上初中時我能嘗到的味道大部分都是酸和苦但經(jīng)過一番努力終于重新嘗到了那甜蜜蜜的味道，如同花兒的甜蜜味道。

　　在我的家庭生活中，我嘗到的味道大多數(shù)都是甜的味道，能陪伴在父母的.身邊是多么的美好的一件事哪怕是幾秒也是一種甜美的事。有時我也會嘗到又酸又苦的味道，由于我的任性讓年齡已大的父母生氣，看著他們的頭發(fā)逐漸變白真令人感受到一種比檸檬還酸的味道。

　　在我的工作生活中，我發(fā)現(xiàn)了在這個社會中生存下去是多么的辣手，為了錢，只露出了那甜蜜的一方面，把自己苦酸的事都藏了起來不讓任何人見到。當然在工作中并不只有苦酸的味道，偶爾還是能嘗到甘甜的味道。

　　奇妙的生活總是充滿了甜美的記憶，幸福的家庭。現(xiàn)在的生活事無憂無慮的，未來的生活只要努力也會是無憂無慮的，要讓自己帶著美好的記憶過完這段生命。

生活是多姿多彩的作文8

　　想起這六年的小學生活，我的腦海中涌現(xiàn)出無數(shù)美好的回憶。一幀幀，一幕幕，如畫卷般展開，有酸甜苦辣，有淚與笑的交雜，有回憶時的真摯……

　　“唉！怎么考砸了？”我看著這花花的試卷，不禁陷入了惆悵，眼淚悄然無聲地低落下來。“真的是。都怪自己不認真，考前沒復習，不然肯定考得不錯。”我十分后悔，有一種酸溜溜的感覺流進我的.心里。這次考試的失利也在提醒與激勵著我，讓我在下一次開出成功的花兒。

　　“耶，太棒了！”我們班在籃球賽中獲得第一名。在領(lǐng)獎臺上，我舉起這獎杯，自豪感與歡樂油然而生。全班同學都高聲歡呼，舉起雙手迎接著這份榮譽與快樂。作為隊員的我看著這獎杯，眼含熱淚訓練的辛苦汗水與隊員們的團結(jié)一致都在這一刻爆發(fā)出來，獎杯也在耀眼的陽光下閃閃發(fā)光。

　　“嘿！打籃球？”“可以啊。” 我和同學在課上開小差。在聊得不亦樂乎之時，老師走來把我倆揪了出來，訓斥了我們一番，隨后叫我們出去罰站。我心里火辣辣的，不過“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。經(jīng)過老師的一番教導，我從此上課不開小差，成績也提高了。

　　六年的小學生活豐富多彩，美好的回憶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。難忘母校，難忘同學。你們永遠是我人生中最璀璨的光芒。這六年的時光即將畫上一個句號，卻總是那么的令人回味……

生活是多姿多彩的作文9

　　生活是豐富多彩的，只要善于觀察，便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　記得有一次，我去鄉(xiāng)下玩，哪里的風景十分得美。我隨手捉了只水螅，將它放在桌子上，用菜刀將它砍成了兩半，便不管它了。可是過了幾分鐘，我回來一看，頓時驚呆了：水螅的頭部那邊，又長出了頭；而尾巴那邊，又長出了兩只頭。這一點兒都不正常，不是說人的手之類的砍掉就不能長出來了嗎，而這水螅不但長出來了，并且還是成雙的長出來的，這必須是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽了開懷大笑，邊笑邊說：“水螅是動物，動物和人是不一樣的。”怎樣不一樣了？不就是長相不一樣嗎？不是有句話叫“麻雀雖小，五臟俱全”嘛。

　　當天晚上吃飯時，我突然這么想：可能就這一個只“水螅”是外星生物變的，其他或許不是外星生物。于是，第二天，我又捉了九只水螅，一個一個砍成兩半。“不砍不明白，一砍下一跳”，這九只水螅居然變成了18只水螅，并且都是兩只頭的，于是我便懷疑：這水螅原先是外星生物，我于是請教了媽媽，媽媽聽后回答說：“哈哈，這不是什么外星生物，這實實在在的地球生物。水螅是有‘再生術(shù)的’，它的結(jié)構(gòu)與人不一樣。”我半信半疑，又問了爸爸、爺爺和奶奶，他們的回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”，我還是自我思考吧。

　　我假設(shè)他們說的是正確的，所以，經(jīng)過幾小時的“呆滯”，我最終有了頭緒：是這樣的，水螅的頭或尾巴被砍斷后，就會感覺像是回到了母親的肚子里，重新生長，并且是成雙的生長，從而起保險作用，如果以后又斷了頭，便還有一個頭，又斷了，再生長……我的答案就是如此之簡單。

　　在上五年級的時候，我在課外書上看到“現(xiàn)實的孫悟空”一篇文章，就講了水螅的“再生術(shù)”，水螅在頭斷掉的`時候，會分泌出一種物質(zhì)，使得它再生，這種物質(zhì)使它成雙生長。這還有示意圖，有兩個是我以往的砍法，第三種是在水螅中間劃一條線，到頭部為止，將頭砍掉，并將身體扔掉，就會長出“雙頭怪胎水螅”。呵呵，我當時思考的答案和書上有類似的，但絕大多不一樣我最終明白了正確答案。

　　不止水螅，蚯蚓也會“再生術(shù)”，并且兩個比孫悟空還厲害，這個小小的發(fā)現(xiàn)是我對生活又充滿了好奇、幻想，我當初還天真地認為，我是第一個發(fā)現(xiàn)水螅是外星生物，水螅會“再生術(shù)”……

　　正因如此，生活是豐富多彩的，我們應當去多發(fā)現(xiàn)，多探索，多思考，再聯(lián)系課外書所供給的知識，接下去你就是“學霸”。

生活是多姿多彩的作文10

　　對于學校，我想：那是我們再也熟悉可是的一個學習天地。有人說：學習是一件十分以及極其無聊的事情，更別說學校生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件歡樂的事情，學校生活是多姿多彩的，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中

　　清晨，在涼風的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在教師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨學校里的不可缺少的一段學校交響樂。一天的學校生活就這樣開始了。

　　每當教師颯爽的英姿出此刻講臺上的時候，我們的`心便隨著教師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

　　課余時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞著學校美麗的景色，給自我緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學在看故事書，有的同學在做作業(yè)，有的同學在為下一節(jié)課做準備……

　　同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，能夠自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側(cè)的風雨體育室里打乒乓球……

　　傍晚，同學們都高興地帶著課本紛紛放學回家，他們說著笑著，為歡樂的一天感到欣喜。

　　我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用歡樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一起努力。同時，我也要多謝我的教師們，“天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。”每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　學校的生活是緊張，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，歡樂，多彩的。我愛我的學校生活！

生活是多姿多彩的作文11

　　時間如駿馬，不息地奔騰著。轉(zhuǎn)眼間，我從一個無知的小學生變成了一個自豪的初中生，轉(zhuǎn)眼間，我離開了小學的少先隊，進入了初中的共青團。

　　在這短短幾個月的初中生活中，我?guī)缀躞w會到了人生中的酸甜苦辣，體會到了獲得成績時的驕傲，體會到了被冤枉時的無奈，體會到失敗時的悲哀……雖然這中間有高興，有無奈，有傷心，但是我一律來者不拒，因為我知道只有經(jīng)過不斷磨練，才能夠磨練出一個成熟的我來。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。

　　暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調(diào)的涼爽時，我們江東中學的學子們卻要頂著烈日，曬著讓人睜不開眼的陽光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開右腳……就這么一手一腳地做著團體操。要不是這代表了江東中學的榮譽，說什么我也不肯犧牲我的休息時間。暑假練完了，在開學后還要接著練，就這樣我們練了一個多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會到的--苦。

　　記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我?guī)退�保管幾天，星期五再還給他。當時答應的時侯我顯得很爽快，二話沒說就拿了過來，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對"平安"。可是，誰知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來就不見了。急得我是像熱鍋上的'螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒有，我是更加心急如焚了。我沒敢跟吳博文說，可吳博文早晚都得知道。可怕的星期五終于來了，當下午放學時，吳博文向我拿時，我吞吞吐吐地說，不見了。又千方百計向他解釋，他最后只是很掃興地說，算了。看到這樣我真的很難過。這便是我在初中生活里體會到的--酸。

　　初中也有令人開心的事。在一次上音樂課的途中我偶然發(fā)現(xiàn)，在黑板上貼著一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時就有種喜出望外的感覺，盡管如此，我也沒有喜形于色。這就是--甜

　　有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。

生活是多姿多彩的作文12

　　生活是多姿多彩的。生活中有各種各樣的事情。有成功，也有挫折;有思考，也有發(fā)現(xiàn);有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……

　　成功，就在一次我們留了手抄報，對著手抄報上面的一小部分，我畫了一次又一次，不知道為什么，我無比煩躁，也想放棄，但是，我的腦海里蹦出了一句話，那就是：失敗是成功之母。有了失敗，便會有成功，于是我不厭其煩地畫了一遍又一遍，終于，我畫好了，我看著自己畫出來的畫，心情好極了。

　　挫折，我有一次學習打羽毛球，我和媽媽打，我既不會發(fā)球，又不會接球。這時，我發(fā)現(xiàn)挫折正伴隨著我，我學了一次又一次，終于，我用行動把挫折從我身邊趕走，并學會了一個本領(lǐng)，這時的我是多么的'開心啊。

　　思考， 看見一個東西，我滿腦子都是問題 ，比如說，有一次我看見一只螳螂正在爬，我就問我自己，螳螂為什么會有兩個“刀”如影隨形呢?它又為什么叫螳螂呢?……這時我的腦海里都是胡思亂想。這種情況下是無比安靜的。

　　發(fā)現(xiàn)，記得有一次，在教室里，在一扇窗戶外，有一只蒼蠅，我仔仔細細地看，發(fā)現(xiàn)這只蒼蠅的每一只腿上都長滿了毛，我看見蒼蠅的嘴里有一個黑色的東西，一會伸出來，一會縮回去，我猜想那個東西可能是蒼蠅的舌頭，它的翅膀是透明的，仔細看上面有一道道、一條條清晰的花紋，末尾是黃色的，它突然飛走了。

　　生活真是多姿多彩啊!

生活是多姿多彩的作文13

　　“人生如同一座飄浮在海中的冰山，浮在外面的八分之一是學習工作的風風雨雨，而潛在水底的八分之七，則是學習工作之余的多姿多彩。”——題記

　　廣泛的興趣愛好能為生活增色，正是因為我那些豐富的業(yè)余愛好，我的臉上才總綻放著快樂，我的生活才多姿多彩。

　　讀新聞，以觀天下

　　看著報紙頭版照片上那個西裝革履、滿面笑意的男人正在夸張地揮著手，“普京‘王者歸來’，他居然又回來當總統(tǒng)了，這……”我睜大了朦朧的睡眼，對著這條新聞開始評論，宛如一位資深的“小政治家”。急促地敲門聲打斷了我的話語，我趕忙將報紙塞入枕下。老爸這位“老政治家”在嚴肅地看著我，“看到我的參考消息了嗎？”面對老爸的審問，我不慌不忙地答道：“你放書房那里了吧？誰叫你亂放的！“門啪的一聲關(guān)上了。我又接著心安理得地掏出報紙，繼續(xù)自言自語地滔滔不絕的評論。

　　從伊拉克戰(zhàn)爭，到汶川地震，再到奧巴*的成功競選，直到今日普京的歸來，無一不留下我探求的目光。讀新聞，我的生活多姿多彩。

　　走四方，以覽江山

　　參天大樹在山路兩旁佇立著，伸出的枝條層層疊疊地將陽光遮在外面，涼爽的風來回在林間吹拂，潺潺的溪水聲不停地在林中回蕩。“能不能走得慢點？我已經(jīng)快虛脫了！”媽媽用一種嗔怪的語氣對邊走邊吟著《蜀道難》的我說，精力旺盛的我只好停下來休息一會兒。清新的空氣緩緩地滲入我的身體，讓我的心情變得愉悅起來。眺望前方的路，那一座座精致的竹吊橋，一塊塊錯落的巨石，一條條舒展的青藤，讓叢林盡頭顯得十分遙遠。在一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲中，我們繼續(xù)向遠方走去。

　　從關(guān)山松到洱海月，從塞北的茫茫雪地到江南的潺潺細流，從波濤澎湃的東海岸到風平浪靜的海南島，無一不留下我的身影。走四方，我的生活多姿多彩。

　　寫文章，以訴真情

　　風吹動著沙沙作響的'葉子，將從天空中微微撒下的輕柔陽光緩緩投在那幾張密密麻麻的稿紙上，我的手緊緊地握拳筆，在紙面上快速地劃動著，我心中的情感在那一刻便全部融入了那只筆，那只不停吐出著優(yōu)美文字的筆。周圍靜悄悄地，只剩下寫字的沙沙聲。平時看的每一本書，旅游時走過的每一片土地，生活中的每一份快樂，學習中每一滴進步，與親人暢談的每一點幸福，此時都娟娟地流淌在筆尖，凝結(jié)成一幅幅樸素的畫面。

　　從《難忘那張幸福的臉》到《篝火晚會快樂青春》，從《我的魔方情結(jié)》到《云南之旅》，從《尋找失去的光明》到《遵守公德，做文明青少年》，無一不是我生活的結(jié)晶。寫文章，我的生活多姿多彩。

　　讀一讀那世界每個角落的大事小情，我能感到生活的多姿多彩；看一看那江山每片林木的高大挺拔，我能感到生活的多姿多彩；寫一寫那生活每個片段的豐富多彩，我能感到生活的多姿多彩！

　　我的生活多姿多彩！

生活是多姿多彩的作文14

　　校園的生活五彩斑斕，打開回憶錄，歷歷往事如天邊的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，豐富了我的課余生活。

　　憂傷的白色

　　有一次，我和同學打架了，老師把我們倆叫進辦公室訓斥了一頓。后來得知值日生因為我們倆打架扣了我們班一分，我們又被老師批了一頓。走出辦公室，走進教室，同學們滿臉的.氣憤。班長生氣地對我說：“文澤宇，你讓班級扣掉了一分，我們的文明班有可能飛走了！”我不敢看班長的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍，我難過地回到座位上開始抄寫。我的心里很懊惱，都怪自己一時沖動，害得班級丟了分，下次再也不要沖動了，沖動是魔鬼！

　　熱情的紅色

　　這一天，同桌沒帶筆，我“大發(fā)慈悲”借筆給他用，他說：“謝謝你，文澤宇。”我說：“不用客氣啊！”平時他需要橡皮、尺子、圓珠筆什么的，我都會毫不猶豫地遞給他，因為我和他從一年級到五年級都是好朋友，上學和放學都在路上一起玩。我請他，他請我，我們是好哥們！校園生活因為有了這樣的好朋友，才充滿了快樂，充滿了笑聲。

　　開心的綠色

　　那一次，我英語考了91.5分，我非常開心。我看了看同桌的試卷，他考了88.5分，我大笑一聲！他從洗手間回來，看了一眼我的成績，垂頭喪氣地說：“文澤宇，你贏了！”我高興地跳了起來。回到家以后，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“真棒，不要驕傲啊！”我點點頭，告訴自己下次要繼續(xù)努力。今天真是開心的一天！

　　校園的好多事都給我留下了深刻的印象，六年級即將到來，我會好好珍惜這最后一年的小學時光，為小學生活畫上一個完滿的句號。

生活是多姿多彩的作文15

　　人們說：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說：生活中并不缺少科學，而是缺少發(fā)現(xiàn)科學的眼睛。這幾天我看了《科技與生活》這本書，知道了科技就在我們的身邊！科技讓我們的生活多姿多彩！

　　小小的發(fā)明家蔣啟誠有一次在玩耍時被蚊子叮了幾個紅紅的大包，晚上睡覺時，房間里蚊子嗡嗡的吵鬧聲更是讓他輾轉(zhuǎn)難眠。于是聰明的蔣啟誠便想發(fā)明一種太陽能光誘導兩用滅蚊小夜燈，這種燈既簡單環(huán)保又方便攜帶，還便于清潔，你說他是不是很有想法呢？

　　他為了制作這種滅蚊燈，可花了不少時間呢！首先，他要解決能源問題，吸引蚊子上鉤。接著找制作材料，可見他研制這種太陽能誘導兩用滅蚊小夜燈多么辛苦啊！還要去比較市場上已有的滅蚊產(chǎn)品，并找出它們的不足之處。雖然文章中沒有寫他的辛苦，但我能想象，他為了做這個，付出了多少時間和心血！

　　正是各種科技成果就伴隨著我們的生活，讓我們的生活變得舒適又方便，人們的生活越來越多姿多彩。這一代的我們已經(jīng)很難想象沒有電腦、電視、電話、空調(diào)的生活，還要點著煤油燈做作業(yè)的情景了。生活在高科技時代，每天都有人在發(fā)明東西。什么隱形眼鏡呀、機器人呀什么的早就不稀奇了，如今的人們不再局限于實用性了，也講究趣味性了。比如4D影印，會“說話”的.杯子，好多有趣的東西數(shù)不勝數(shù)，只有你想不到的，沒有科技創(chuàng)造不了的。

　　科技已經(jīng)成了人們生活中不可或缺的一部分，它對人類生活的影響小到個人的衣，食，住，行，大到整個國家，整個社會的方方面面。我想，我們作為新時代的小學生，從小就要養(yǎng)成愛讀書、勤思考、肯鉆研的學習習慣，長大之后才能掌握更多的科技知識，研究發(fā)明更多的科技產(chǎn)品，為祖國的繁榮昌盛、人類的幸福生活作出更大的貢獻。

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