我向往的生活作文（精選29篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我向往的生活作文，歡迎大家分享。

　　我向往的生活作文 1

　　我向往的鄉村生活是寧靜的，是悠閑自在的，是令人愉悅的。

　　正值春天，嫩芽們探出頭來，睜開沉睡的眼睛，欣賞著春的美景。屋前的院子里開著紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開窗，清甜的`空氣撲鼻而來，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠處家家戶戶煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時不時流過陣陣飯菜香。

　　正午時分，金色的陽光撫摸著每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時而低頭吃草，時而抬頭望向遠方。已經結束耕作的人們，一手扛著鋤頭，一手拎著采摘的蔬菜，還帶著泥土的蔬菜看著都新鮮。

　　傍晚時分，院子里的石桌擺滿了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們早已聚在桌下，門前趴著的大黃狗也聞香而來，大家都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成自己的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物迅速跑開，大黃狗很強勢，對小雞窮追不舍，有時會為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進行著。

　　夜深了，鄉村顯得格外安靜，靜得仿佛可以聽到呼吸聲。

　　我向往的生活作文 2

　　“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過硬素質的風采，結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學校光榮的`昨天，激勵著廣大教師立足今天，創造更加輝煌的明天。

　　這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質的展示，是們們創新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創的填表式簡易教案，解放了教師的手，開動了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現場會，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。

　　我向往的生活作文 3

　　人人都會有向往的生活，或自由、或繁華、而我的向往則是當一個山中隱士，一個人獨自生存。

　　話說這可能是不能實現的事，所以長輩問我相當什么時，我就回答：醫生、宇航員。我真正的向往可能在常人眼中顯得很突兀，一個人經常在家的時候，我就會想象一個人生活在大山里的日子：在散步的途中，悠閑地飲水，去花叢中觀賞花朵，到樹下眺望草木，花朵的開與放，都暗示著一個生命的誕生與結束。

　　想一想，在家門口種上幾棵果樹，用心血來養大，到了結果的時候，自己和樹上的鳥兒分享，應該會體會到陶淵明的樂趣了吧。

　　傍晚，感受著風從自己的臉頰兩邊掠過，涼爽和舒適遍布了全身，讓人忍不住大吸一口空氣，坐在椅子上，手握水杯，數著星星，望著月亮，開心的和天上的神仙聊天到半夜，直到困意籠罩全身，這種感覺是多么的愜意。

　　早晨，無人打擾，自然是睡到自然醒，起床的時候打一個哈欠，伸一個懶腰。在外面很熱的`時候，山里依然很涼快，洗一把臉，吃一個純天然的果子，吶喊一聲，代表新的一天就這樣開始了。

　　也許你喜歡泰山的雄偉，或是竹林的靜寂，也許你想當老師、當作家、但我還是想做山中隱士。

　　我向往的生活作文 4

　　每當看見書中描寫的鄉村生活，我就會對此感嘆不已，如果我能在那無憂無慮的鄉下生活，該多么幸福呀！

　　手捧著書，那些眼前跳動著的文字，逐漸變為一幅幅動人的畫卷，那遍地小巧玲瓏的野花，那自家都有的'小菜地，還有那迷漫著土木氣味的、清新而新鮮的空氣……一切的一切都是那樣的美好、親切令我著迷。

　　有時，媽媽也會讓我看一些關于農村的電視。當電視里出現了鄉下的景象，我既好奇又渴望，我渴望過那種自由自在的生活！你看那清澈的小溪，清得可以看見溪底的沙石和嬉戲的小魚，側耳傾聽，還可以聽見“涮－涮－”水沖擊石頭的聲音呢！再看看溪邊已經有人高、密密麻麻的綠草聚在一起，一片綠油油的景象，顯得格外茂盛、格外引人注目。這時，一陣陣動物的叫聲傳進了我的耳畔，定睛一看，原來可愛的小綿羊正嚷著吃草呢！我被電視上的一番生動的景象而驚訝，怎么會存在這么一個像仙境似的世界？

　　這時，我心中突然，是剎那間萌生了一個驚人的念頭：放假，我一定要到鄉下去逛一逛！

　　我向往的生活作文 5

　　這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過，但腦海里總會情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。

　　而即將步入初中，我懷念六年的時光同時又憧憬著初中的生活：步入校園，同學們都會熱情地與我打招呼并討論最近看的好書。走進教室，新的一天又開始了。同學們都在井然有序的交著作業，有的'則在朗朗上口地讀課文，一切都進行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著課文，同學們也在安靜地做著筆記，有不懂得也可以直接提出來請老師講解，沒有一個人會開小差，因為老師不會讓他們有可趁之機。下課時，同學們都會三五成群的往門口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學們也會按秩序回到坐位上，繼續開始吸收新的知識。放學后，同學們相互招呼著各自回家，有同路一起走的會津津有味聊著今天的學習或八卦。

　　這就是我向往的初中生活，但愿這三年會也會成為人生中美好的歲月和回憶。

　　我向往的生活作文 6

　　媽媽說：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這么認為，到了五年級，就能學到更多的知識了，就說明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。

　　聽說，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終于有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的.五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐說：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有說有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以為方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。

　　我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！

　　我向往的生活作文 7

　　時光匆匆，歲月流逝，轉眼我的小學生活就要過去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個轉折點，這將會是你小學六年的全部考驗，不過，初中生活是怎么樣的呢？和小學生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的初中生活是……

　　我向往的初中生活，哪里的老師應該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的.同學應該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪著他一起高興，傷心時陪著他一起傷心，發瘋時陪著他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！

　　我向往的初中生活，哪里的校園應該是美麗可愛的。可愛的校園會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……啊！我向往那樣美麗的校園！

　　啊！我向往的初中生活是多么美好啊！現在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！

　　我向往的生活作文 8

　　歲月的齒輪扣住了花季的芬芳，雨季的故事引來了又一個夢想，雖有留戀，但也有迷茫，為我的向往插上了天使的翅膀。

　　向往，如同一位披著面紗的.少女，在靦腆和羞澀中，笑著向我走來。

　　長大是童年如癡如醉的向往。在向往中，媽媽的艱辛鋪滿了我成長的小路，爸爸的汗水滋潤著我慢慢走向成熟。慢慢地，我不再向往，甚至，懼怕向往，因為我看到了歲月在母親額上留下了年輪，沉重的負荷壓彎了父親寬大結實的脊梁。當我發現這一切時，天使之神告訴我，這就是長大的輝煌。

　　向往，如同一只和平鴿，在天空中自由地飛翔，我把心交給了它，和平鴿，你向往什么呢?

　　和平鴿一路歌唱，把橄欖枝撒在世界的每一個角落。喔，和平鴿，這是我們共同的向往，讓我們共同期待，明天會更好。

　　向往如同一顆麥穗，在農民伯伯的田地里暗暗地生長。

　　秋天的收獲是農民伯伯的向往。秋天，堆滿收獲的日子。農民伯伯辛勤的汗水在這金秋之際得以償還。他們春天播種，種下了一個愿望，辛勤和汗水哺育了它成長，如今它長大了，天使之神卻收回了獎章，因為農民伯伯憨厚的一笑――明年的秋獲更是一個向往。

　　向往如同一湖靜水，洗刷我成長中心靈的沾污;

　　向往如同一部法典，為戰爭與和平劃上了等號;

　　向往如同一把鐮刀，為農民伯伯割下了無數的希望。

　　我向往的生活作文 9

　　幸福的生活，應該是浪漫和詩意的。

　　如果可以選擇的話，我希望我可以住在擁有碧藍大海，黃金沙灘的'海邊。

　　早上起來，迎面吹來了溫暖的海風，海面蕩起了微微的波紋。沿著沙灘走上幾圈，清涼的海水輕輕地拍打在我的腳背上。陽光照在金黃的沙灘上，我把身體浸在水中，盡情享受陽光的溫暖。

　　中午時分，陽光充足。搬來一把搖椅，坐在落地窗前，喝一杯清茶，聽著音樂。午睡到陽光退去，再去海邊走走。

　　我可以在岸邊逐浪拾貝，也可以坐著小船在海上釣魚；在清涼的海水中暢游；像古人一樣在巖石上題字寫詩。累了就鋪上毯子，撐著太陽傘，迎著海風休息。

　　傍晚，回到家中。要么就一邊聽著海水拍打巖石的聲音，一邊坐在書桌前記日記；要么就坐在沙發上看電視，充滿快樂。

　　晚上，仰望滿天繁星，發現一個又一個神奇的星座：小熊座、處女座、北斗七星……在這種驚奇的發現中入睡，是多么愜意呀！

　　這樣的生活是多么美好，有朝一日，我一定會實現我的夢想。

　　我向往的生活作文 10

　　也許，生活就像一張白紙，需要時間來幫它慢慢涂色。如今，生活大變，人類破壞森林，使動物無家可歸。我看著這些，不禁有些擔心。

　　作為一個記者，我當然不能放過這個機會……

　　采訪對象：媽媽

　　問：請問有人大量破壞森林，浪費糧食，對此，你有什么看法？

　　答：我覺得應該向世界聲明破壞環境的嚴重性，現在流行“光盤行動”，用這個辦法我覺得挺好，能讓人知道浪費的壞處。

　　OK，采訪媽媽結束。

　　結論：人類的破壞使我們的朋友——動物，大量減少，空氣不在清新。而我希望我們的生活環境是美麗的，魚兒在水中歡快地游，鳥兒在天空自由地飛翔。我們呼吸著新鮮的空氣，享受著生活的美好，一起創造明天的精彩。

　　采訪對象：爸爸

　　問：現在自然環境被人們大量破壞，城市里的`流浪貓、流浪狗大量增多，有的地方甚至出現了大型犬咬傷人，甚至導致人死亡的事情。對此，有人提議不讓養狗，你怎么看？

　　答：我覺得流浪狗大量增多，是因為人類只追求一時的新鮮感，乏味之后便又將它丟棄了，所以城里多了流浪狗、流浪貓。關于城市出現大型犬，是因為有些人們會對他們感興趣，可能有的人還顯擺自己有錢，顯擺完丟棄，或不重視，導致犬咬傷人。

　　采訪完畢，很感謝爸爸媽媽的配合。看看上面你是哪種人？無論是誰，我相信你和我一樣，都希望我們的生活環境能發生巨大的變化。

　　今天我們的生活是這樣的，我希望我們會有一個好的生活環境，希望明天更精彩、明媚……

　　我向往的生活作文 11

　　夢想，究竟是甚么？究竟是否是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發現一個套路凡成大事者，一定踏過夢想的門路。

　　小時候，經常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務在身，總不愿跟我講太多。因而，幾近每次，他的最后一句話便是：上了初中，你就知道那兒的美好了。

　　我不敢妄加猜想，初中似乎是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。因而，我決訂婚身登上那知識的廣場，初中的廣場。

　　后來稍長大一些，到了五年級，媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來。究竟是五年級了，到處都在談甚么小升初、五升六，本來輔導班上愉快的我忽然被課程難度加倍，作業量的加倍嚇了一跳。

　　因而，我知道了：初中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。

　　六年級時，我的課內時間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業在我的書包里？書包沉重得要命。學校、班級里布滿緊張氣氛，只有偶然的'一件事才能減緩一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。直到這時候，我才知曉：夢想的路不是那末好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的門路鋪在自己的眼前。

　　超出夢想，一騰飛，是的，讓我們一騰飛，一騰飛向初中，飛向夢想的遠處。

　　我向往的生活作文 12

　　“嘩！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊著，那該是多么浪漫。

　　黎明，太陽在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧，踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花，一個接一個朝岸邊涌來。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風與我作伴，幫我梳理頭發，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩耍……玩累了，就盤腿坐下，感受沙灘的余溫。吹起那竹簫，穗子迎風舞動。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。

　　正午，太陽高升，偏要升到我頭頂，直射著我，一定是想讓我與他聊天。海風多帶了一絲韌勁，這次，把我那長發給拉了起來，一起跳了個華爾茲。陽光下的'海面，波光粼粼的，使人涌動著一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開太陽傘，鋪上毯子，放上皮艇，追著艷陽，品著紅茶。這是何等的舒適、放松吶！掠過一層漣漪，水面上蕩起愛的波紋。在沙灘上睡午覺，品味風經過沙地的甜美味道。

　　夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴著眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周圍裹著一縷縷輕紗似的微云，顯得多么的優雅、怡靜。我在寂靜中進入了夢鄉……

　　海，是我另一個家，是心靈的放松之地。望著海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……

　　我向往的生活作文 13

　　浪漫生活隨手可見比如說：醫生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學們可以知恩圖報，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒有小偷的突然來襲……

　　我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡單的鄉村。清晨，野蠻的雨霧霸占了整個草地在上空玩耍。太陽公公大聲訓斥著那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯誤就垂頭喪氣的跑走了。

　　太陽公公的光芒掠過我的臉龐，我在睡夢中慢慢的蘇醒，我來到了門前呼吸著新鮮的空氣。微風撫摸著我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。

　　在那個村子里會有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的.火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉村的美好生活是無憂無慮的，是開心快樂的，是到處充滿歡笑的。

　　這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬于你自己的快樂，開辟屬于你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來浪漫的生活。

　　我向往的生活作文 14

　　充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的小學生活，跨入中學生活的大門，而小學時代的純真將不復存在。

　　如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的`景象。

　　走進教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。

　　我向往的中學里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的學校里一定要有充滿神秘的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

　　我為什么要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那么一點時間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。

　　其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。

　　我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現實，那該多好啊！

　　我向往的生活作文 15

　　深秋，涼風習習，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結一致的情景，而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的'生活有了憧憬及想象。

　　進入中學，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。

　　早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發言，遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課后，整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟著音樂節奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。

　　中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。

　　下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談論著開心或不開心的事，這是多么愜意的時光啊！

　　一陣陣涼風吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學習，使我的想象成為現實。

　　我向往的生活作文 16

　　說起向往的生活，很多人都向往寧靜，安逸、自給自足的田園鄉村生活。但我向往自由自在，可以漫游世界的旅行生活。

　　早晨時，坐上飛機，透著窗，看著地面離自己越來越遠，看著房屋，山川，河流越來越多，看著自己在乳白色的世界中穿行，看著機翼劃破一層層阻礙……

　　中年，下了飛機，去當地著名的餐廳享用午餐，品嘗著那里特色的食品，喝著獨特的飲品，享受著不同的味道在唇齒之間翻滾，彌漫開去。

　　接著去城外的.小樹林中走走，看陽光照在樹葉上閃閃發光，看著太陽放出的金光穿過樹葉的重重的阻擋，在地面留下幾個不規則光斑，聽著風吹樹葉的響聲，聽著小鳥的鳴叫，聞著泥土的芬芳。

　　到了晚上，站在窗邊，望著天空月明如鏡，繁星閃爍，看著地面華燈璀璨。坐在桌邊，打開臺燈，看著書頁一頁頁翻動。累了，便安靜地躺在床上，迎接下一天的到來。

　　這便是我向往的生活，自由自在，無拘無束，快樂地生活。

　　我向往的生活作文 17

　　向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進花苞里，期待太陽升起時，緩緩地向上浮起。向往猶如一條潺潺的小溪，毫無畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向屬于自己的大海。

　　我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。悠閑是一幅充滿詩意的`畫。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山。”當我獨坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習著清風，心中好不愜意。舒適是一種無聲的體驗，躺在藤椅上，耳畔飄來一陣優美的笛聲，即使我步入夢香，依然能聽見竹林里婉轉清脆的鳥鳴聲。時不時，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時，落在我干裂的嘴唇上，正好潤濕了它，此時心中流露出的只有笑容。清靜是一副墨香濃重的書法作品，看著恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過宣紙的輕響，或只能聽見我朗朗的讀書聲，這時滿心都是悠靜的。

　　這就是我向往的生活，一種平淡的生活。

　　我向往的生活作文 18

　　我心中最向往的暑假生活是無限樂趣并且可以給我帶來無限智慧的生活。也許這樣的生活才可以滿足我那天真、純潔的.心靈，豐富我那渴望知識的罐子。

　　首先說無限樂趣吧：可以天天玩電腦游戲和看電視;一星期可以吃一次牛排;一個月內把九龍公園的游樂園玩個遍;全天有好朋友陪我玩和聊天;作業最好在一個月內完成，剩下一個月可以盡情地玩耍。

　　再說無限知識吧：我希望自己的暑假過得很充實，天天都有新的文章可以看并積累下來;多交一些朋友，從他們身上學習到一些長處并盡力把自己的短處改進;我還想游覽祖國的大好河山，領略那青山綠水的風光。我多么想看看氣勢雄偉的萬里長城、美麗的頤和園，還有規模宏大的秦兵馬俑、雄偉的三峽大壩、神秘的九寨溝…。祖國歷史悠久，古跡甚多，我想游遍祖國的山山水水，更深入地了解歷史文化。

　　如此，我的暑假生活不但可以盡情地吃、喝、玩、樂，還可從中取得知識，開闊眼界。哈哈!太妙了!

　　我向往的生活作文 19

　　我所向往的初中生活，不是作業輔導書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統，不知道“團結就是力量”；更不是同學們來上學只是打發三年的時間而上的`學，忘記了：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲!”

　　而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學習環境的一個教室；而是早晨起床時能愉快的與大家上學，到了下午，便一起放學回家；而是來到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒事有人去學校外面讓老師擔心；而是隨著上課鈴的打響，同學們迅速趕回教室，師生們互相問好之后的精彩內容……

　　如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說是細節，但也是生活中人們大多數所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么？

　　我向往的生活作文 20

　　唉，永遠做不完的作業！我現在是小學生就要做這么多的作業，我真不敢想像到了中學會怎么樣。在明亮的教室里日復一日地做如山的作業……

　　今天，我又抽空來到了圖書館。在寒假里，我大多數的時間，不是呆在家里，就是在圖書館里。

　　我站在圖書館門前，微風吹過，樹葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時，到了冬天，樹上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。

　　我來到桌前，坐下來開始做我的作業。圖書館真安靜啊！連一根針掉到地上也能清晰聽見。總覺得，這個地方更適合我，這里是我的天堂。

　　在圖書館里的`時間過得真快，一轉眼就五點了。當我步出圖書館時，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時間能停下來，讓我可以細細欣賞這如詩的夕照。

　　時間過得飛快，太陽落下了，只留下月亮在夜空中巡游。

　　我向往的生活作文 21

　　不知未來是什么樣的，所以產生了很多向往。

　　有時會想象著十年后，二十年后我會過著什么樣的生活，雖然也僅僅是想象，不過也因此對于未來充滿了憧憬。

　　希望十年后，我大學畢業，然后能夠找到一份自己滿意的工作，能夠成為那少有的人中能夠在工作中找到樂趣的人。現在看到有很多的上班族都在抱怨，抱怨工作多經常要加班加點，很辛苦，他們也不能在工作中找到樂趣，認為工作是枯燥乏味的。所以我憧憬著以后我可以找到一份自己感興趣的工作，然后享受工作的`樂趣。

　　希望二十年后，我已經工作了十年了，有了積蓄，帶著我的爸爸媽媽去外地旅游，那時候他們五十多歲了，也已經退休了，他們曾經為了我辛苦了大半輩子，等我有了能力，我希望那時可以帶他們環游各處美景。

　　希望等我老了，就像那些現在的爺爺奶奶一樣，去公園里逛逛，和其他人聊聊天。

　　這就是我所向往的生活。

　　我向往的生活作文 22

　　曾經我想過一種我十分向往的美好而又十分浪漫的生活。

　　我知道，我的未來勢不可擋。

　　我，希望——

　　如果，我現在已經70多歲了。我 如果曾經是一位老師，我會到學校去看那些活波而又十分淘氣的同學們。

　　如果，我進到校園，同學們見到我的臉上開滿皺紋而又掛滿慈祥的微笑，孩子們是會一窩蜂的擁上來，一個一個給我甜蜜的吻，還是會把我放在一旁，任憑寒風刮著我的`老臉，把我當成空氣。

　　在圣誕之夜我在我的“圣誕小屋”里吃著小蛋糕，喝著絲襪奶茶，在我的小火爐旁一邊 烤火一邊等待著我的一封一封的圣誕甜蜜信件。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”

　　信件到了，我心想一定是的吧。

　　我太興奮了，恨不得一溜煙跑出去把信件一口氣讀完，可惜了我年邁的老腿和眼睛他們都不中用了。

　　啊！啊！啊！

　　多美好哇！

　　我的浪漫，卻是一無際的天真。

　　老年最美好。

　　這樣的生活，最、浪、漫！

　　我向往的生活作文 23

　　經過了六年的小學生活，我即將畢業，即將與小學校園說再見，然后走進初中的校園，我講接觸到新的老師和同學，接觸到新的課本新的知識。小學的我是熱愛校園的，我想初中的我同樣是熱愛校園的。

　　我將會有新的.老師，教給我新的知識，那個時候，我將會想起小學的老師給我的教誨，我將會積極的在課堂上發言，積極的和老師交流。

　　我將會有新的同學，我們將會用最快的速度成為好朋友，那個時候，我會想起，小學的同學也是一樣快樂。我們將會以其學習，一起生活。

　　我將會走進新的班級，在哪里我將會想起，這個我曾生活了六年的集體，將會用對待這里的熱情對待我們的初中生活。

　　我向往我的中學生活，我相信我會在那里長大，相信我將會用更多的熱情去迎接我的中學生活。我將在那里在那里變得成熟，變的懂事，我將會更多的熱情去挑戰更美好的明天。

　　我向往的生活作文 24

　　板板手指，暑假總共有60天左右呢！我心中早已策劃好了我最向往的暑假生活：每次看到一些大人滿臉幸福地回憶自己小時候，無憂無慮的生活，晚上在稻田里搭個小房子，聽蟲鳴鳥叫，講鬼故事；跳到池塘里游泳，順便摸幾個螺螄；到了瓜果飄香的季節，“哧溜溜”爬上樹，摘些果子。我就羨慕得不得了，我也想像他們那樣……

　　如果，這在暑假能成為現實的.話，我一定會叫上幾個貼心的伙伴，來到那依山傍水的地方。滿耳朵不是城市里汽車的喧鬧，有的是蟲鳴鳥叫，流水溪聲；周圍不是充滿塵囂的繁華都市，有的是一群群帶著謙和微笑的樸實農民，心中油然而生一種親切感。在那里，我們隨時都可以蹦進池塘里，自由自在地在水中游泳；扔下重物就可以爬上樹，坐在樹杈上欣賞著大自然特有的氣息；夜深了，我們可以找一塊空地，搭一個小草棚，聽聽蟲兒們的演唱會，別提有多愜意了！

　　這才是快樂的暑假，這才是我最向往的暑假。可什么時候能變成現實呢？

　　我向往的生活作文 25

　　六年的時光匆匆而逝，留給我們的是無限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……

　　我希望我會有朋友一樣的老師，我希望老師知識淵博，也會時常給我們講課外的.知識，我希望老師和藹可親，對待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨特的教學方法，對我們不那么嚴厲，每天布置適量的作業。

　　我希望我升入初中后，身邊會有一群活潑可愛的同學們。他們有學霸，有機靈鬼，有小太陽，有各種性格不同的人。我們在一個班級里就像在一個家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。

　　我希望升入初中，我會變得更好。不在和小學一樣，我想要多為老師班級做事。下課認真的看書，不再去玩，去瘋 做一個文靜的女孩子。我要認真學習，我在考試時候爭取力爭上游，為班級爭光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個認真聽課細心的好孩子。

　　我希望的還有很多，雖然有一些不會因為我所想而改變，但我能做的，就是做好現在的自己！

　　我向往的生活作文 26

　　一個學期的學習就要過去，我向往的暑假生活也快來到了。

　　計劃一：上午繼續在青少年宮“創新作文”班學習作文，下午寫兩三個小時的暑假作業后，再去圖書館看看書，豐富課外知識。

　　計劃二：周六不學習也不去圖書館看書，呆在空調房里，拿出雪糕，一邊吹空調，一邊吃雪糕，一邊玩電腦，享受清閑的周末。周日上午去打籃球，下午幫老媽干一些家務。

　　計劃三：暑假過去五個星期以后，就收拾好日常用品，準備出去玩幾天。

　　計劃四：出去玩回來，大概有半個多月的時間，我就和姐姐去二姨那住，既說是去探親，也順便去那里玩玩。

　　計劃五：讓我表姐的兒子，一個比我大一兩個月的外甥教我游泳。

　　這就是我今年的暑假的.安排，暑假大概就這樣來過吧，希望這個暑假能過得快樂又充實。希望你也能度過一個美好的暑假，希望暑假過后，我們精神飽滿地迎來新學期學習生活。

　　我向往的生活作文 27

　　屬于童年的小學生活的完結也就是我初中生活的帷幕。

　　一直向往的是在夜晚仍然在學校穿梭于題海之中，小學是不可逾越的8點睡覺的規定已經不能束縛我了。我想——我長大了。

　　也許是現在向往吧，連做夢都是初一時的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中。看累了，與同學一起打打乒乓球。出去的時候，別人問我讀幾年級，我會響亮的回答：“我是一個初中生！”

　　現在，我正在為臨近的初中生活做準備，早上讀英語，中午寫作文。只 是聽說初中生活會很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會很激動。

　　初一不像小學這樣好玩，小學的主課只有語文和數學。而初中的主課就有7棵，時間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學難的.所！（累！累！）

　　初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點當上初中生！這可是我小學六年的希望啊！

　　我向往的生活作文 28

　　不管怎樣，風雨總算過去了，該見彩虹了。該享受了。初三，我可是為了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠這關鍵的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是經常說，寧肯先把所有的苦嘗盡，再盡情的享受著甜的滋味。去完成自己的偉大理想。

　　奮斗是一個過程，雖然有黑暗，有荊棘，有風浪，但是人的力量永遠是無敵的，只要有堅定的信念，有鏗鏘的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的`五彩橋，對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲。孟子還曾說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”我堅信，天生我材必有用。

　　初三，來吧，我歡迎你，因為我早已運籌帷幄；初三，來吧，我品嘗你，因為我早已充滿信心；初三，來吧，我享受你，因為我早已準備就緒；讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　我向往的生活作文 29

　　我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業。而不象現在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。

　　如今，鋼琴已占用了我大部分的`課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業。稍做休息后再打開習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。

　　現在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設。我可以用業余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。

　　我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲。現在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨游！

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