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生存的作文

時間:2026-02-24 04:17:28 生存 我要投稿

【熱門】生存的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的生存的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】生存的作文

生存的作文 篇1

  流沙在地表輕輕的浮動,細小的沙礫吹打著陷在沙中的一塊石頭,千年的風化,千年的日曬,石頭的體色變的和沙子一樣金黃璀璨。石頭帶著千年的哀傷,這種哀傷如同沒有一種生物能夠躲過沙漠風暴一樣的絕望。它白天頂著烈日的燃燒和難耐的譏渴,夜晚經受著寒冷的月光和無限的寂寞思考自己生存的意義到底是什么?它總是覺的自己只不過是個反射太陽光芒的寄生者。一年一年的過去了,希望在等待中破滅,身體一天天的沉淪,沙子如同千萬只細菌吞噬著石頭的身體,它一點點陷入無止盡的黑暗,這種黑暗的空間里像真空一樣密不透風,呼吸愈加困難,像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管,等待的日子快要結束,死亡就在瞬間完成,一切灰飛湮滅,陷入無窮的悲傷。石頭帶著遺憾安靜的接受死亡,沒有意義的生存下去,只是徒勞。

  沙漠正在進行送葬,天上的云也越積越厚似乎都在為石頭送行。頃刻,大雨瓢盆,雨點比平時大好幾倍,沙地被雨水打的凹凸不平,空氣濕潤了許多,如同十分疲憊的旅人卸下沉重的`行囊時舒暢的心情。泥沙混帶著雨水從石頭身上滾落,一塊塊艷麗的花紋像變魔術一樣從石頭的身上浮現……石頭想不到原來自己也可以這樣美……

  或許是石頭所有的希望和經受的苦難換取了這場雨,也讓它看到了自己生存的意義竟是這樣美麗。

生存的作文 篇2

  今天坐車回家時,不經意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草,心里想著,這草的樣子還真是不敢恭維:

  昔日嫩綠的小草已經褪下了蔥綠,替代它的是毫無生機的枯黃色;有的好像已經叫人連根拔起,草身分成了幾段,像被人用剪刀剪過似的;其中夾雜著幾顆綠色的草,只不過也早已是體無完膚。上面落著零零碎碎的枯葉,給本來就毫無生機的枯草隊,又增添了幾分無奈之色。 隱約看到草堆里埋著的孩子們吃完東西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒一下地驅趕他們到柵欄下,我收回了視線:好像誰都很嫌棄他們呢!他們是為了什么才來到這世界的呢? 這情景對于我似曾相識。

  猛然想到上次回家時,一些穿這又臟又破的衣服的農民工穿過車站時,許多人都往后退了幾步,有一個家長對自己的孩子說:“不要學他們,他們很臟!”只見其中的一個人微皺了一下眉,仿佛遇到了一件很不好的事;而其他人,說笑的還是在說笑,低頭走路的還是在低頭走路,似乎沒有因為這而受到影響。輕笑了一下,呵,他們心中的苦又有誰知道呢:

  每天早出晚歸,干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活,只為能讓一家人吃飽喝足,讓孩子能上一個和城市里孩子一樣的學校;而在這個城市中,他們又是必不可少的,高樓大廈、體育場館,哪個不是他們用自己的雙手,有時還要冒著生命危險建造出來的。都說我們是這個城市的主人,而他們,亦是。他們生存的'意義就是家人平安哪!

  的確,似曾相識?莶萆娴囊饬x就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻給人們,即使只是短短的一瞬,即使只是生在柵欄下,也無怨無悔,即使被人他與腳下也毫無怨言;而被我們所嫌棄的農民工們,又怎么不是如此呢?每天忍受著別人的不滿,卻還是為了自己的目標而努力,他們亦是人,亦是普通人,亦士為人父的人,唯一與我們不同的是,他們受著我們施加給他們無言的壓力,心中的無奈和委屈,哪里有是它們最終的家呢?

  但即使是這樣,它們也毫無怨言;即使是這樣,他們也無怨無悔。這,就是他們生存的意義。

  所以,就算他們是草,也會有他們自己生存的意義。

  那些泄氣的人們,請站起來吧!記。骸吧系蹫槟銈冴P上了一扇門,在同時,他也打開了一扇窗……”

生存的作文 篇3

  初三那年,我的語文老師給我們講了這樣的一個故事。

  是電影里的。一個殺手組織從世界各處虜回幾十個7——10歲的女孩子,將她們集中在一個小島里訓練。

  不知不覺中過了10年。那一日,組織里的頭頭告訴女孩子們,在10分鐘之內,她們必須每一個人殺掉自己宿舍里的一個人,并把她的頭砍下。10分鐘之內沒能完成任務的人,就會被屋外的.阻擊手掃射。

  只是過了10分鐘,幾十個女孩就只剩下一半。每一個幸存的女孩接受著下一輪的考驗:在一片森林里,有著一個連的2級男殺手,她們只能佩帶一把小刀在24小時之內安全逃離。

  每一個女孩都是精英中的精英,這場考驗在她們的相互協助下,竟將男殺手全部擊斃,但還是損失了幾個人。最后只剩下26人。

  組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領到一個比武場,四周鐵絲密布!斑@里有26個簽,抽到一號的就必須第一個進入比武場,依次類推!鳖^頭拿出了簽,26個女孩各次抽了簽。

  “你們都知道了自己是幾號了,現在我要告訴你們一個規則,一號如果殺死了二號,或者二號殺死了一號,接下來就會有三,四號兩人合力對幸存下的一人,如果三,四號被殺,那么幸存下的人就要對五,六,七號,也就是每次比賽,就會相應的增加一人,最后只能有一人幸存!”

  老師說到這就停斷了下來,然后在黑板上面大書:實力+運氣=生存!

  教室里一邊寂然,每個人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學生?中考淘汰了近5成的學生,高考再淘汰一部分學生,能進高等學府的十中選一!

  這個世界,就是適者生存,而能生存下來的,就必須要有實力,還要有運氣!

  成功就是在無數的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區區之數?沒有人記的第二名!

  寧當牛首,不做雞尾!

生存的作文 篇4

  第一招:利刺沖上前

  利刺是植物擁有的最常見、最有用的反擊武器之一。它們模樣各異,有大有小,有直有彎,但目標是一致的:誰吃我我就扎誰!用刺當武器的植物很多,如枸橘、皂莢樹、仙人掌等。

  在非洲大草原上,金合歡是最普通的樹木之一。它的葉子肥美多汁,被很多食草動物列為“一等一的美食”,然而,卻沒有多少動物能有口福吃到。因為金合歡不但個兒長得高,而且針對不同的動物,它的樹枝和果實上還長出了兩種完全不同的刺。其中一種刺是白色的,又長又直;還有一種刺小小的、棕色的,還帶有彎勾。當然,金合歡的這場反擊戰并不是次次都能奏效!長頸鹿就是金合歡的“死敵”,它靠著自己堅硬的嘴,以及長長的.、靈巧的舌頭,躲開金合歡樹枝上那些尖利的刺,卷掉葉子,吃得津津有味。

  第二招:不行就投毒

  在自然界中,大部分植物吃多了都有害,有時還可能中毒。即使是可口的水果,吃多了也會使人倒胃口。這是為什么呢?那是植物啟動了它反擊的第二招:投毒!簡單地說,它們制造出了更厲害的武器――毒藥,以傷害或殺死那些想吃掉自己的敵人!

  在這些善于“投毒”的植物中,毒蘑菇是典型代表。裸蓋菇就是其中之一,它喜歡生長在動物糞便上,長得活像一個灰斗笠,一副貌不驚人的樣子,可早在300年前的墨西哥,巫師卻認為它能“通神”。因此,每當祭禮時,巫師都要先吃一些裸蓋菇,以增強法力。巫師為什么認為裸蓋菇能“通神”呢?正是它體內的毒素在作怪,這些毒素能引起神經興奮,使人出現幻覺、幻聽。當然,裸蓋菇的本意可不是幫助巫師“通神”,它的目的是保護自己,給吃過自己的敵人一點警告。吃過虧的好多動物,即使是最愛吃蘑菇的兔子,見了它,寧可餓肚子,也從不輕易“下嘴”。

  第三招:神騙寶典

  還有一些植物,它們生性善良,沒有刺,不會投毒,但它們也不甘心被活活吃掉,它們又是怎么活下來的呢?答案很簡單,它們幾乎都有著自己的“神騙寶典”。

  生石花的化身就是沙漠中到處可見的小石頭,沒有莖,沒有枝,只有兩片胖胖的、小小的“葉子”突出在地面上,這些“葉子”其實是變態的葉器官,既是生石花的“水銀行”,也是“養分倉庫”,葉綠素就藏在里面,但是從外面一點也看不出來,它和雜亂的、真正的小石頭混在一起。別說人,即使是非洲土生土長最眼尖的沙漠動物,想認出它來也并不容易。只有到了雨季,它才會從藏身之處露出來,開出鮮艷的花朵,吸引昆蟲前來授粉。

  終極反擊:吃掉動物

  植物不僅打“防御”戰,它們還會打一場更漂亮的“翻身反擊戰”――把一些動物吃掉!

  大名鼎鼎的捕蠅草便使用了秘密武器――捕蟲器。捕蠅草的捕蟲器就位于它葉片的頂端,有點像蚌殼,平時都是張開著的,上面長著密密的絨毛,還有蜜腺,總能分泌出甜甜的東西,吸引貪吃的獵物上鉤。一旦獵物被吸引來,觸動了捕蟲器內的感應絨毛,葉片就會閉合,抓住獵物,并分泌出霸道的消化液,大約10天后,獵物就被消化完了。但這種捕蟲器一般用兩三次后就不能用了。

  閱讀賞析

  《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊分別介紹了克隆的含義,克隆的實驗,克隆的發展,克隆的作用等,由淺入深,準確嚴謹。本文分別從用利刺刺、投毒、欺騙、吃掉動物四個方面向我們介紹了植物的生存防御本領,層次分明,條理清晰。

生存的作文 篇5

  終于熬過了那令人厭倦的初三了,中考成績還為出來,在家閑著的我不知何時突然冒起了想賺錢的想法。

  在我父親的指引下,我才決定去擺地攤。在許多人看來,擺地攤是一種可笑,低下的工作;蛟S是我的叛逆吧,又或許是我堅定的決心讓我執意要做這個。至于賣什么呢?父親給我的建議是賣懷表,貨源在我表姐那有,他家是做懷表的.,他做我就來賣。

  那天,太陽依舊高高的掛著,將他的溫暖送給大地,灑在了人們身上。此時的陽光顯的十分的溫和,對于即將要獨自一人擺地攤,這樣的陽光給我的感覺更像是開門紅。

  我擺地攤的地點是我家附近一條橋上,他連接著公路的兩岸,在那上面也有許多都是擺地攤的人,大多數早已成家。我花了一天的時間跟我爸去我表姐那拿了一箱滿滿的懷表。打著一定能夠全部買完的想法,搬著板凳,拿著一大張白紙和一袋懷表上去了。

  風溫和的吹著,但在溫和中又隱含著一把鋒利的刀一次次的切割著我那滿懷自信的內心。每當有人蹲下來看的時候,我心喜諾狂,用滿腔的熱情給他們介紹原以為他們會看在這情面上會買的,哪知道換來的只是一聲不響的離開。

  無奈的我只能坐在椅子上,任風肆意的吹著,我想起了我的父母,他們同樣是經商的,我才知道他們的不容易。半天過去了,太陽漸漸的下山,留下短暫的晚霞。我該回家了,我收拾好東西離開,心里有許多的不甘和感嘆。一天下來只賣了一個表,還是一個建筑地工人跟我買的,或許是為了送人吧又或許是為了同情我吧,都無從知道。

  回到家里我一個人在沉思,也同時等待第二天的在戰。這天讓我知道了這社會生存是有多難?磥砀改副莆覀冏x書都是對的,為的是我們能在這殘酷的社會下生存下去。

生存的作文 篇6

  一次無意間在新聞上我看到的一個令人驚心膽顫的故事。

  在我們的成長道路上,不可能會一帆風順。在一個學校的附近,常有學生無緣無故失蹤,警方目前仍然還在查找原因,原來在學校的附近有一群人販子,他們會到學校外,拐騙兒童。被騙走的兒童被他們拿來當成賺錢的工具,這些人飯把學生的手、腳打斷,讓他們去乞討、要飯。等到一定的時間,他們還會去把孩子們通過乞討得到的錢全部收走,假如沒有收到錢或收到的錢很少,便會遭到毒打。如果孩子們手恢復了,人販便會再度把他們的手打斷,這是一件多么殘忍的事啊,要如此摧殘一個弱小的生命,難道他們都沒有人性了嗎?難道他們的良心不會痛嗎!

  所發生的事是一位當事男孩如實說出的,而這個小男孩的身上也早是淤青一片,據他所說,他已經被拐了兩三年了,誰也不知道,這位小孩是付出過怎樣的艱辛折磨才能從人販子的眼下逃脫的。而那群人販團至今還在逃亡中,不知下落。

  道路很長,也許有荊棘、有坎坷、有懸崖、有險灘……我們必須要具備自我保護的'本領。

  當天晚上我做了一個夢,我好像看見了,孩子和親人團聚的喜悅。在場所有人都在為他們的團聚而歡喜著,而就在不遠處的樹背后,人販子們正在秘密謀劃著什么,他們冷眼笑著,他們的笑里掩藏不住瘋狂與邪惡,我不禁被自己的夢驚醒了,背后早已是冷汗一片,只盼望警察能早日逮捕到這些人販子,為民除害,讓更多失散的親人團聚。

生存的作文 篇7

  在北京的遠郊有一個讓小學生體驗生活生產的大莊園,這個莊園的名字叫生存島。4月17日上午,我們三年級全體同學去生存島,這里有共23個項目。

  我們班作為初次體驗著,參加了9個項目,其中有軟陶、木工、絲網印、石膏翻制、蠟型制作、插花和無土栽培,這些項目都給我留下了深刻的印象。

  先說石膏翻制吧,找好自己喜愛的橡皮膠模具,再用事先調制好的石膏漿導入模具中,等20分鐘待石膏完全凝固后,將模具剝下即可成型,如小獅子、猴子、小豬等都有模有樣,我做的小熊雖然個頭小,但是非常可愛,栩栩如生,如果涂上顏料那就再好不過了。

  再說說軟陶,用紅黃藍白四色陶泥做裝飾品,別看份量少,可它難度并不小,太硬容易混色,必須認真有耐心才可以做出好看的作品,活靈活現的蝸牛、色彩斑斕的棒棒糖、顏**真的.茄子……我給石膏小熊做了一頂帽子,黃色的帽檐、白色的帽頂,中間鑲了一串紅色和藍色的珍珠,漂亮極了。

  當然,參加的其它幾個項目也很有趣。通過選材粘合木塊制作的木工,通過顏料和絲網模板在白布上印制的絲網印,只用珍珠巖培養植物的無土栽培,這項項目使大家在快樂中體驗其中的知識。

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