生存作文

時(shí)間：2026-02-19 16:03:38 生存我要投稿

生存作文(實(shí)用9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生存作文9篇，希望能夠幫助到大家。

生存作文(實(shí)用9篇)

生存作文篇1

　　吳老師和蔡老師在月考過(guò)后的兩小時(shí)之內(nèi)，非常安靜的和我們說(shuō)拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師，教數(shù)學(xué)的。常老師，教英語(yǔ)的。他們也才上了一節(jié)課，我深深地，感到巨大的不適應(yīng)。本來(lái)是十分喜歡的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在卻成了我想要逃避的時(shí)間。

　　太壓抑了。吳老師你啥時(shí)候回來(lái)啊！我們時(shí)時(shí)刻刻想著你呢！

　　唯一值得慶幸的，就是于老師沒(méi)有走，語(yǔ)文課上的還算正常。最近大家都不太好，不高興。一臉漆黑。但十分統(tǒng)一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或說(shuō)是愛(ài)戴王老師，即新的'班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實(shí)就是變性版的法西斯領(lǐng)導(dǎo)者。最開(kāi)始也覺(jué)得沒(méi)啥，就是今天早上，和旁邊的人說(shuō)話，她突然就說(shuō)讓我站起來(lái)，我確實(shí)是錯(cuò)了，于是我很安靜的站著，她嘰嘰喳喳的說(shuō)了些啥話，我一概沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，就讓我尷尬的站在那里，也不說(shuō)我，也不理我，直到于老師進(jìn)來(lái)，看我戳在那里，也沒(méi)說(shuō)啥，臨了，他都沒(méi)理我，我心里捏了把汗，他會(huì)不會(huì)讓我站一節(jié)課？直到他快出門的時(shí)候，猛然看見(jiàn)我還站著，就急匆匆的叫我坐下了。

　　我心里是不滿，明明有許多人都說(shuō)話了，他不叫，非點(diǎn)我。點(diǎn)就點(diǎn)了，你說(shuō)說(shuō)我也行，也不說(shuō)，就讓我站著，使勁尷尬！臨走還把我忘了。

　　而且我發(fā)現(xiàn)他來(lái)得很晚，班里早上的事他都不知道，一下課，就跑過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)。

　　我也不知道該說(shuō)她好還是不好，有時(shí)候覺(jué)得他挺負(fù)責(zé)，可就是想說(shuō)，我希望他能體諒一下別人的感覺(jué)！

生存作文篇2

　　鄙人這幾天鼻塞流涕，加上考試的壓力，身體日益敗壞。今天下午碰巧化學(xué)考試又碰巧身體不適。于是，請(qǐng)假中午去醫(yī)院看病。

　　在醫(yī)院發(fā)生了這樣一件怪事：筆者本想打吊針以求快效，但因經(jīng)濟(jì)窘迫，且在注射前得知藥費(fèi)貴得驚人；于是便請(qǐng)求減少藥品，收費(fèi)者就讓人去醫(yī)生處劃掉些藥；結(jié)果費(fèi)用還是嚴(yán)重超標(biāo)。無(wú)奈之下，收費(fèi)者便讓筆者自己去告訴醫(yī)生說(shuō)只帶了某某點(diǎn)錢！外加：別告訴醫(yī)生這是她說(shuō)的。

　　言下之意：就是不用這么多藥也可以把病治好，那為什么事先不少開(kāi)些藥呢？為了減少麻煩，筆者忍病溜出了人人謂“搶錢”的醫(yī)院，只好硬著頭皮參加了化學(xué)考試。結(jié)果可想而知：腦中一片空白、混亂，考砸了！

　　以上是發(fā)生在今天中午的一件令我心潮澎湃的事。其中不難發(fā)現(xiàn)筆者確實(shí)是一個(gè)“退縮”的人：不僅在身體上對(duì)病魔的退縮，而且在學(xué)習(xí)上退縮，甚至在付費(fèi)準(zhǔn)備打針時(shí)也退縮了。

　　其實(shí)，筆者并非愿意作一個(gè)退縮的人，只由生活中、學(xué)習(xí)中有太多的無(wú)形壓力迫使我前進(jìn)，卻又阻礙我前進(jìn)，生存體會(huì)。客觀上講，生病非吾愿，自然規(guī)律帶給人的無(wú)非就是生老病死。筆者想用自己的意志對(duì)抗病魔，但卻心有余而力不足。所以選擇抗戰(zhàn)病毒的前線，決定以客制客，用醫(yī)藥來(lái)武裝自己的身體。這，便也是生存。

　　沒(méi)有想到醫(yī)院為了自己的生存，不顧黨和國(guó)家對(duì)百姓 “降低藥品價(jià)格”的政策,不本著“為人民利益著想”的信念,依然以“榨壓百姓的血汗錢”為手段,為達(dá)到“多配貴藥,年底多分紅”的罪惡目的而在其“崇高”的`崗位上“耕作”.這便也是一種生存吧!我想道:而那位收費(fèi)員的話便更是一種生存了!

　　當(dāng)然，筆者也有一定的過(guò)錯(cuò)，集中于對(duì)考試的逃避，在考試中的不適應(yīng)，以致應(yīng)證了人類自然規(guī)律中的“適者生存，劣者淘汰”的法則。只是由于對(duì)繁忙、乏味、枯燥的學(xué)習(xí)的不適，而導(dǎo)致了自己在這些旋渦中越陷越深，最終卻由于離心作用而被拋棄在現(xiàn)實(shí)之中，委身與狼狽、混亂、模糊的殘酷之中，實(shí)現(xiàn)自己所謂的適應(yīng)。著未嘗不是件可悲的事。

　　但無(wú)奈，人為了生存，它就必須適應(yīng)環(huán)境，決不可能讓環(huán)境去適應(yīng)它。除非選擇退縮，否則就應(yīng)不擇手段地去實(shí)現(xiàn)自己的適應(yīng)。這便是我可悲的生存體會(huì)。

生存作文篇3

　　說(shuō)到生存，你會(huì)想到什么?說(shuō)到學(xué)會(huì)生存，你又會(huì)想到什么?下面我來(lái)講一個(gè)從老師那里聽(tīng)來(lái)的事吧。

　　有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。但是上著上著，就變成了思品課(都是同一個(gè)老師上的)。劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)世界的騙子很多，大家都要小心。比如說(shuō)老師有一個(gè)朋友，有一次他去銀行取錢，取了5萬(wàn)元，然后有一個(gè)犯罪團(tuán)就看見(jiàn)了他。其中一個(gè)人假裝把一大包錢掉在地上，然后我的朋友看到了，就去撿。這時(shí)來(lái)了另一個(gè)人說(shuō)：“先生，這個(gè)東西我也看見(jiàn)了，你要分我一半。”

　　劉老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，假如你要是不要有貪財(cái)?shù)挠敲茨憔筒粫?huì)被騙。但是我的.朋友說(shuō)'那就分你一半吧。”然后要打開(kāi)箱子。那個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)地方的人太多了，我們?nèi)e的地方吧。”說(shuō)著要拉著他走。但是那個(gè)人又想起了什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“要不然這樣吧，你把你口袋里的錢給我，這一箱錢就都給你了吧。怎么樣?”我朋友就把錢給了他。然后那個(gè)人坐著摩托車，就直接跑了。我的那個(gè)朋友一打開(kāi)，失望極了，里面裝的全是紙，根本沒(méi)有錢。

　　從劉老師跟我們說(shuō)了這件事，我就明白了：千萬(wàn)不能貪財(cái)，否則有一句古話就會(huì)顯靈：貪小財(cái)，吃大虧。千萬(wàn)不能相信那些無(wú)條件給你好的人，其中肯定有詐，肯定是騙你的。

生存作文篇4

　　“生存大冒險(xiǎn)”對(duì)于這個(gè)話題你有些好奇吧！難道生存還要冒險(xiǎn)？不不不，你想的復(fù)雜了，讓我跟你講一講。

　　來(lái)到弘德教育上作文課才知道不知不覺(jué)已經(jīng)上了八節(jié)課，一半的課程已過(guò)去，可喜的是這節(jié)課是活動(dòng)課！李老師在黑板上寫(xiě)下了“生存大冒險(xiǎn)”這幾個(gè)字，李老師向我們介紹它的含義，我驚訝極了，整個(gè)活動(dòng)都要和陌生人打交道，這可是我的弱項(xiàng)，我抱著試試看的心態(tài)參與到活動(dòng)中。

　　我們的第一項(xiàng)任務(wù)是給陌生人表演節(jié)目，還要接受他們的評(píng)分，我極不情愿的來(lái)到任務(wù)地點(diǎn)——新華書(shū)店門口，完成我的任務(wù)！

　　我站在臺(tái)階上思考該表演什么節(jié)目，見(jiàn)別的隊(duì)員都漸漸完成了任務(wù)，只剩我自己了，我眼睛一亮，想起以前在電視上看到的兩只老虎的舞蹈，我想好了自己的節(jié)目。寒風(fēng)拍打在我的臉上，我有點(diǎn)膽怯，給誰(shuí)表演呢？我找好了目標(biāo)，不知內(nèi)心掙扎了多少次，我才鼓足勇氣向目標(biāo)走近，走到一位阿姨面前，我剛要打招呼，那位阿姨無(wú)視的`朝我擺了擺手，奇怪的走開(kāi)了，我尷尬極了，這人什么意思？以為我是壞小孩嗎？我退回路邊打起了退堂鼓，自己終究還是不行。雖然我平時(shí)活潑好動(dòng)，可到了關(guān)鍵時(shí)候我還是膽小如鼠，我失望了。隊(duì)員朝我走了過(guò)來(lái)，臉上都綻開(kāi)了花，我知道他們一定都完成任務(wù)了，李心如問(wèn)我說(shuō)：“你完成任務(wù)了嗎？”我聲音小的跟蚊子似得說(shuō)了一聲：“沒(méi)有”。我感覺(jué)自己的臉熱熱的！我想放棄，但又不想成為別人嘲笑的對(duì)象，更不想給我們隊(duì)拉后腿，可我實(shí)在沒(méi)有勇氣繼續(xù)。隊(duì)員們?cè)谝慌怨膭?lì)我說(shuō)：“蔣文靜，你不要怕，不就是給陌生人表演個(gè)節(jié)目嘛，你平時(shí)的灑脫都去哪了？”哦，我腳好重啊！都邁不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)再三考慮，我把目標(biāo)鎖定為看車的大媽，我走到大媽面前，小聲的說(shuō)：“大媽，你好，我是弘德教育的學(xué)員，我給您表演個(gè)節(jié)目吧”！我伸出兩個(gè)手指放在頭兩側(cè)邊蹦邊唱著，等唱到“跑得快”時(shí)我就做出跑的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作和歌詞都是一致的，等我表演完節(jié)目時(shí)，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，好輕松。我笑著對(duì)大媽說(shuō)：“請(qǐng)您給我打個(gè)分吧！”大媽慈祥的說(shuō)：“10分！”我高興地蹦了起來(lái)，忙沖到李老師面前報(bào)告喜訊。實(shí)際做了才知道原來(lái)并不難呀！后來(lái)我們還接受了借陌生人手機(jī)打電話，賣筆等任務(wù)……

　　這就是生存大冒險(xiǎn)，我從中知道世上無(wú)難事，只怕有心人。這次活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了很多，我下定決心要做一個(gè)勇敢的人，和我一樣的女孩，你們也要加油。不要害怕，我知道你們都會(huì)和我一樣戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯。

生存作文篇5

　　生存，多么熟悉的一個(gè)詞，有些同學(xué)不覺(jué)有些發(fā)笑了——誰(shuí)不會(huì)生存，這還用學(xué)了？是啊！誰(shuí)不會(huì)生存？哪怕是自己，長(zhǎng)大以后打工也能掙不少錢啊！還用學(xué)？但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì)自救，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜，為人要友善……這都是生存的基本。一切對(duì)生活有用的事情都會(huì)影響我們的生存。你學(xué)會(huì)生存的基本了嗎？

　　那天早上我起床晚了五分鐘，急急忙忙去上學(xué)。在路上遇到的一件事讓我受益匪淺。天剛下過(guò)雨，地上很潮濕，我急著往學(xué)校趕，精力有點(diǎn)不太集中。忽然，一位騎電動(dòng)車的阿姨躲水洼時(shí)掛到了我，頓時(shí)我們兩個(gè)人都摔了下來(lái)。隨即她快速爬了起來(lái)走向我，當(dāng)時(shí)我想：肯定要大吵一場(chǎng)了。可聽(tīng)到的卻是，“你沒(méi)摔著吧？”騎電動(dòng)車阿姨微笑著說(shuō)，“對(duì)不起，我只顧避那個(gè)水洼，也沒(méi)看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞到了。”我愣住了，過(guò)了一會(huì)我連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你也不是故意的，也怪我太著急了。”原以為會(huì)起的爭(zhēng)執(zhí)因?yàn)槟俏话⒁逃焉频囊痪湓挾饬恕Ｎ蚁肫鹆酥袊?guó)的一句俗話：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點(diǎn)，或是我先張嘴，那又會(huì)是怎樣的'景象呢。

　　回到家，我把這件事和媽媽說(shuō)了一遍這事，媽媽笑著說(shuō)：“在以后的生活中你也要記住：‘好言一句冬日暖，惡語(yǔ)一聲暑天寒。’這個(gè)道理，只有這樣，你以后走向社會(huì)才更容易生存。”之后，每當(dāng)我和別人發(fā)生沖突，就想起媽媽的話，心里就會(huì)告誡自己：不能沖動(dòng)，有事好好說(shuō)。

　　生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門學(xué)問(wèn)，一門還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

生存作文篇6

　　去年國(guó)慶節(jié)，我去參加了東莞小主人城市生存挑戰(zhàn)賽。去之前我很緊張，因?yàn)槲业谝淮螀⒓舆@種活動(dòng)，面臨的是未知的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)天早上，我來(lái)到旗峰公園集合，與其他六位小伙伴組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起去完成任務(wù)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們接到的第一個(gè)任務(wù)是做一張關(guān)于黃旗山文化的試卷，在老師給我們的知識(shí)手卡上找答案。我從卡上學(xué)到了很多知識(shí)。其中，讓我印象最深的是黃旗山的文化和歷史。黃旗山有一個(gè)傳說(shuō)，在很久很久以前，黃旗山頂有一棵千年大榕樹(shù)，螢火蟲(chóng)飛累了就在榕樹(shù)上休息。它們抱在一起，夜間從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)大燈籠，所以才有“黃旗山頂掛燈籠”的歌謠。當(dāng)時(shí)，黃旗山是珠江海拔最高的地方，山頂?shù)墓庠磳?duì)于海上的人來(lái)說(shuō)，是一種指引和希望。

　　完成第一個(gè)任務(wù)之后，我們馬上接到了第二個(gè)任務(wù)，就是向路人兜售東西，賺取餐費(fèi)和路費(fèi)。我們一下子賣了好多東西，賺了好多錢。這時(shí)候，我心想：“這么多費(fèi)用，午餐肯定能吃好一點(diǎn)！”可是當(dāng)我們要去乘公交車進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，負(fù)責(zé)管錢的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”不小心把錢包弄丟了！當(dāng)時(shí)，我們焦急得像熱鍋上的螞蟻，但都沒(méi)有責(zé)怪她，經(jīng)過(guò)商量，我們決定在完成任務(wù)之后再努力把錢賺回來(lái)。

　　在爭(zhēng)分奪秒地完成第三個(gè)任務(wù)――尋找“神秘人”之后，我們繼續(xù)賺取午餐費(fèi)。根據(jù)分工，有的小伙伴賣東西，有的表演才藝，我為路人表演魔術(shù)。終于，我們賺足了餐費(fèi)，吃上了午餐。用自己賺來(lái)的錢買的午餐，我們吃得津津有味，心里都美滋滋的，感覺(jué)非常地自豪和幸福。

　　吃完午餐，我們繼續(xù)完成任務(wù)。第四個(gè)任務(wù)是“穿越莞城，尋找老街”。我們按老師給的提示，成功地找到了老街振華路，并完成了相應(yīng)的任務(wù)。在這里，我知道了振華路曾經(jīng)是東莞最繁華的商業(yè)街，留給東莞人許多美好的'回憶。

　　在做任務(wù)的過(guò)程中，我們還要尋找文明、實(shí)踐文明，小伙伴們看見(jiàn)花草叢里面有垃圾，主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶；主動(dòng)扶起倒在地上的共享單車；坐公交車的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座……這些都是我們要尋找和實(shí)踐的文明行為。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們小組圓滿地完成了所有任務(wù)，我還獲得了“文明使者”的稱號(hào)。在這次活動(dòng)中，我增強(qiáng)了自信心，邁出了很多的“第一步”；也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)中互相合作有多么地重要，隊(duì)友做錯(cuò)了事，不能互相抱怨，而是要一起想辦法，戰(zhàn)勝困難；還體會(huì)到了文明就在我們的身邊，人人都愛(ài)講文明，東莞將更美麗！

　　這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的活動(dòng)！

生存作文篇7

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后肖某高高興興地往家里走去。當(dāng)她走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在她的面前。“嗯，放學(xué)了。”她隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)。她抬頭看了看陌生人，心里在回憶那些見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。她靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車的嗎？我爸爸今天開(kāi)車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車的。”她心里一下子緊張起來(lái)：怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”她急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”陌生人拉著她的手說(shuō)道。她慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著：“平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的`文章。對(duì)了，我有辦法了。”“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著陌生人那自以為是的樣子，她不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著她的手來(lái)到小店，這時(shí)，她指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著她的手也突然松開(kāi)了。她對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，不隨便與陌生人搭話；當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

生存作文篇8

　　假如有一天你被海浪“拋棄”在一個(gè)荒島上，成了第二個(gè)魯濱遜！這個(gè)話題你有沒(méi)有想過(guò)？我可沒(méi)想過(guò)，但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得他是一個(gè)意志多么堅(jiān)強(qiáng)的人。如果有一天，我也有和它同一樣的遭遇，我該會(huì)怎樣呢？

　　回到家里，我躺在沙發(fā)上，腦海里滿是魯濱遜的名字，就好像拿來(lái)掃把也趕不走它似的。我今天實(shí)在太累了，眼皮也不聽(tīng)話地垂了下來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)…...一瞬間，我感覺(jué)自己好像被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了大海里，幸虧漂浮在海上的木頭“救”了我，我伏在那塊木頭上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了……一醒來(lái)，太陽(yáng)差不多已經(jīng)下山了，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)無(wú)人的島上，只有那個(gè)孤零零的影子陪伴著我。我發(fā)慌了，心里想：難道我真的來(lái)到一個(gè)和《魯濱遜漂流記》一樣的.荒島？不會(huì)吧！我記得我明明躺在沙發(fā)上的，為什么會(huì)這樣呢……我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。“上天你也太不公平了，我以后都看不見(jiàn)爸爸媽媽了嗎？我不能上學(xué)了嗎？也不能和伙伴去玩了嗎？你為什么這樣對(duì)我？”我急得坐在地上哭著和上天訴苦。不行，做人哪能這么軟弱，男子汗可以堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們女孩子也一樣可以做到，不能輕易流淚的，好吧！既然上天您給我這么大的考驗(yàn)，我就勇敢地面對(duì)吧！

　　從此以后，我過(guò)著孤獨(dú)的生活，我每天都很早去搬木頭造房子，說(shuō)起也怪，我只是亂搭，木房竟然很堅(jiān)固。第一天，我只是靠吃海里的魚(yú)填飽肚子，后來(lái)，我在打獵時(shí)撿到了一個(gè)木瓜和摘到幾個(gè)椰子，吃完后，我把這些木瓜種子種在木屋附近。我每天都寫(xiě)日記，記載我每天做的事，我有足夠的墨水，因?yàn)楹＠锏恼卖~(yú)噴出的黑色液體可給我當(dāng)墨水用。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之處，所以，我每隔100米就在地上插一個(gè)指向牌，方便我認(rèn)路。我有足夠的食物吃，我過(guò)的日子也很好。有一天，我去打獵，突然，有一只野豬向我追來(lái)，我來(lái)不及閃躲，竟然向一棵大樹(shù)撞去了，然后我又一次什么也不知道了……

　　媽媽的喊聲，把我嚇了一跳。一醒來(lái)，我摸了摸頭，一點(diǎn)也不痛，那時(shí)，我才清楚自己剛才是在做夢(mèng)，太好了，我終于回來(lái)自己的家了。我好高興，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地當(dāng)上了第二個(gè)“魯濱遜”。

生存作文篇9

　　如果你有時(shí)間去浪費(fèi)，為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考：生存的意義。

　　我經(jīng)常思考著自己生存的意義，不過(guò)到底也得不出什么結(jié)論，自己到底是什么？我到底是為了什么而活著？為了學(xué)習(xí)嗎？我認(rèn)為不是的。為了別人嗎？不是的。不明白，終究還是不明白。

　　仰臥在自家的屋頂，仰望著藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及，又是那么的遙遠(yuǎn)，偶爾遇見(jiàn)正在遷徙的雁群，便會(huì)想：大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎？這些東西沒(méi)人會(huì)知道，畢竟我們不是它。

　　偶然的一次，看見(jiàn)了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了，這便是它生存的意義么。

　　我相信，造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時(shí)，賦予人類五官，以及聰明的大腦，還有那靈活的四肢，一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人，可是他忘記了，人類也被他賦予野心，欲望等等的不善因素，當(dāng)初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開(kāi)始剝奪其他生物生存的權(quán)利，直至于他們的滅絕。

　　是不是呢？無(wú)論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義，為了別人，也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心，為標(biāo)準(zhǔn)。活著就是一切，一切都是為了我活著。我的欲望第一的.。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的，所以我同樣是他們中的一分子，沒(méi)有他們就沒(méi)有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。

　　無(wú)論你想做哪種人，請(qǐng)你務(wù)必想想自己生存的意義。

　　現(xiàn)在上中學(xué)了，爸媽的嘮叨聲也接踵而來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jī)回家，爸爸媽媽也就開(kāi)心了。但是，當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，我一直在思考的那個(gè)問(wèn)題：我究竟是為了什么而活。終于有了答案：沒(méi)錯(cuò)，我就為了爸爸媽媽的笑容的而活，他們的快樂(lè)，也就是我的快樂(lè)。

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