生存作文

時間：2026-01-26 13:04:29 生存我要投稿

生存作文(優秀5篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生存作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文(優秀5篇)

生存作文篇1

　　今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學的路上，大家坐在公交車里沉默寡言，只聽見一句話：“到了”三個字，但是到了下車的時候，我卻發現大家下車地動作很快，說明大家已經迫不及待地想上生存教育課了。

　　今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們人聲鼎沸地走進教室。當大家走進教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽老師講課。

　　今天講課的內容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命啊！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時老師突然問大家： “我們求救應該用哪個方法？ A，睡覺 B 大喊 C 敲石頭 D 等待。”一旁的李昕洳告訴我是D，李昕洳說：“因為如果大聲喊話，等有人來時，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了。”我也很贊同她的觀點，這時老師請我回答這個問題，我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說：“對”。

　　然后老師告訴我們國際求救信號時SOS，同時還教我們如何用手掌拍打，或者用紅領巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個體驗的是余同學，他說：“我們這里有很大的火。”老師問：“地點呢？你都沒有地點，這怎么行呢？”接著老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的'電話。我自言自語地說：“我們這里有火災，在哇哈哈小學門口。” 李昕洳說：“好的。”

　　接著游泳開始了，老師說：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽。”結果選了我和李昕洳去游。

　　今天的收獲真多啊！

生存作文篇2

　　“呼——呼——”，冷風使勁的吹著，我與三十九船員一起吃著晚餐。夜里的海變的格外的.“溫柔”，格外的寧靜。我獨自站在船頭，看著美麗的海景，當我們就要為昨天完成交換貨物而慶祝時，突然風速變快了，風把海面吹得波浪濤天。

　　我上中進駕駛室，自己駕使著游輪。可為時以晚一道白色的巨浪打在了船尾。船身以搖搖晃晃，我身為船長，命令其他舟占員上救生艇。可救生艇無法承受這種重量。我便獨自上了小木船。

　　海洋變化莫測無法寓料后來會怎樣。我剛上小木船就變的風平浪靜我發現救生艇以不在，我只有三塊面包，在和是否能夠稱到得救。

　　我十分堅難的稱了一天一夜。當時以餓的受不了了。只好吃了一塊面包。我拿起了木槳白港彎駛去。我就這樣又頂了兩天兩夜。終于在第三天看到了一條船，我便向船大喊：“救命啊，救命啊！”

　　但是那一條船好像并沒有發現我，我又加大了嗓門喊救命，那條船終于向我駛來。我上船后發現那是泰國的貨船，我上船后打聽到這是從泰國到美國運貨的船。我被他們送到美國后便找到了一份工作并賺到了足夠買船票的錢，回家了。

　　這次回家十分順利，三天后我便回到了日思夜想的祖國。

生存作文篇3

　　半躺在浙江的某一個角落的某一棟宿舍，又是一個寧靜的夜，門外有小孩子的哭聲，樓下不時的狗吠，膚白的墻面，與我的電腦形成鮮明的對比，黑與白。它在顫抖，好像它已經知曉自己早就落后于這個時代——它的腦子已經生銹了，而我只能是個看客，每次敲打著它，卻對它的傷口無能為力。

　　但我還是需要它，這位老朋友已經陪伴我三年有余了，走南闖北都跟著我，如果有一天它突然病了，我肯定會覺得少了個朋友。但愿它能堅持很久。不然，漫漫長夜，是一種煎熬······我已經習慣了每天下班準時打開電腦，雖然偶爾會出去走走，但終究會回到它身邊。

　　習慣是一種生存，生存是一種習慣。就像這近海的風，走在街上，吹在身上涼颼颼，而且無時無刻不在。走著走著就會發現我是在陌生的城市，看著一群陌生的人，那種陌生，難以言表，當你突然看到某個熟悉的十字路口，某個熟悉的`連鎖店，你就會突然很想念曾經熟悉的家鄉，熟悉的大學，那些熟悉的面孔，熟悉的吆喝。我是有這種體會的，初來的第一天，在街上買日用品，突然發現一家快魚連鎖店，然后······愣了半天，不自覺的進去看了半天。那些回憶里存在，足夠一個人思緒凌亂許久。

　　公司四周要好多狗，矮個大耳朵，每天都看到一直黑色長毛的狗，特別像我家的小黑，第一次見到它覺得好親切，可是它卻不友善，就像有些人見到陌生的同事一樣，當我突然反應過來，我本能的后退了一步，畢竟我不是那個能徒手幾秒降服藏獒的屠夫，也注定上不了頭條。我只是對家里產生了一些，或者很多懷念。家里有兩只狗，個頭大的嚇人，老媽總是囑咐要用鏈條鎖住，免得傷人，所以它兩很怕老媽，而對于我，它們是很高興接見的，因為我回到家就會解放它們，任何一種動物都需要自由，就像人一樣，但是太自由，就是孤獨。好比我，一個人來到祖國太陽升起的地方，離所有熟悉的人都遠了，那不是自由······我很想回家，但是就像車間很多打工的人所說的，生活就是這樣，你需要生存，那你就必須習慣。我終于挺了半個月了，也還要繼續下去，我習慣了車間的吵鬧，習慣了身邊的人開玩笑，總之，我習慣了在這里生存。可越是這種習慣，越有一種恐懼，恐懼有一天，我會失去了對家的思念。

　　我的最后一個寒假，整整在家呆了一個月有余，過年也基本哪里都沒去，連我最關心我的姑姑，姑父也只是吃團年飯的時候匆匆見了一面，由于要開車，酒倒進杯子里也沒陪他喝一杯，這是過年最遺憾的一段回憶。那是我讀書生涯在家呆時間最長的寒假，因為恐懼以后上班沒有那多機會在家呆了，因為恐懼對家的思念會變淡，恐懼爸媽的孤單。看慣了鄰居們的現狀，總想試著去做些改變，可終究，就像趙總說的：你現在想什么都是正常的，但是歸根結底，你還是要慢慢往上走。對于很多現狀，我都是無能為力的······我所能做的，就是努力做好自己能做的，去嘗試自己認為能做的。就像寒假在家的時候，每天我出去放羊，老爸就問一句：搞的定不？而我總回答：總沒事兒吧。只要能為他們分憂，再難我也要獨當一面，這個寒假估計是他們過的最舒服的一個年了，他們太累了，雖然比不上車間的工人一年到頭沒得個休息，但還是很累，是到了該替他們分憂的時候了，我需要做的就是保持一顆上進能熬的心，努力讓自己變的更好······也希望我所有在異國他鄉的同學能堅持下去，到哪里我們都要從零開始······

生存作文篇4

　　一天，一所學校開展了野外生存活動。學校里的學生上了大巴車。車開了，學生看到了美麗的風景，學生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞里進去，他們到了山谷中心。然后學生開始砍木頭搭木屋，有的學生去采蘑菇，有的學生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學生們發現了一條小河，他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　在冬天，學生們撿起地上的`雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學生在堆雪人，還有的學生到附近結冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。

　　野外生存活動結束了，學生們都收獲了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領。

生存作文篇5

　　適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存，這句話千真萬確。我學了《魯濱孫漂流記》后，受益匪淺，尤其是他那戰勝困難、適應環境的事跡。《魯濱孫漂流記》主要寫了一個叫魯濱孫的英國人，他喜歡冒險和航海，有一次他的船失事了，獨自流落到一個荒島，饑寒交迫。可他用自己的'智慧搭起了住宅，養了羊群，種了稻子，解決了一切困難，很快就適應了環境，才活了下來。他每做一件事都要費盡千辛萬苦，但他從不退縮，因為他知道只有這樣才能活下來，他的目標只有一個——生存。魯濱孫為了生存奮斗著，而我呢？我在家里衣食無憂，父母家人特別照顧，哪怕是一點家務活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多，但是我和他面對困難的表現是天壤之別：他努力去尋找方法克服困難；而我只能聽天由命，靠父母，好像沒有父母就不能生存了一樣。比如有一次：爸爸媽媽都有事出去了，我不想讓他們走，但又沒有辦法。只聽 “哐啷”一聲關門聲，我的心忐忑不安地跳了起來，生怕屋子的某個角落有壞人突然跳出來。我呆站了好一會兒，終于邁出了第一步，當腳尖點地時，心仿佛停止了跳動，如履薄冰，我躡手躡腳地在每個房間轉了一圈，確保沒有其他人，然后才壯著膽，貓著腰，腳尖輕輕點地來到書桌前，做起作業，但我還是不放心，總是不由自主地回頭看，生怕背后有人，就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比啊！所以我一定要鍛煉自己的自信心，一定要學會獨自生存。如果我適應不了環境，就會被淘汰。我一定要記住——“物競天擇，適者生存”！六年級習作20xx年3月25日

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