生存之道作文實(shí)用【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生存之道作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存之道作文 篇1
危險(xiǎn)存在于我們身邊的每一個(gè)角落，只要一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就有可能引發(fā)意想不到的災(zāi)害！生存并不是只處在荒島之上，也蘊(yùn)含在生活之中。不管是天災(zāi)人禍，帶來(lái)的后果都是不堪設(shè)想的！學(xué)會(huì)生存之道，無(wú)疑就是珍惜生命，對(duì)此，我深有體會(huì)！
老年人的記性非常不好，做事常常有頭無(wú)尾，一回身就忘了個(gè)一干二凈。我們家中的老人也不例外，有時(shí)直到出事了之后才后悔莫及。不久前，天氣既寒冷又干燥，家家都是門窗緊閉。我的爺爺和奶奶又有著每天外出散步的習(xí)慣，因?yàn)橼s時(shí)間，不斷電、不關(guān)燈的行為時(shí)常發(fā)生。
那天傍晚，我和媽媽一到家門前就聞到了一股焦臭味。起先我們還以為是別家的飯菜燒糊了。一打開門，一股濃濃的黑煙夾雜著煤氣味撲面而來(lái)！我和媽媽汗毛倒立，心中不禁涌起不祥的預(yù)感：不好！是煤氣泄漏！我打了個(gè)激靈，迅速扯住衣襟捂住口鼻，避免濃煙滄人！
望著漆黑一片、濃煙滾滾的屋子，我的第一反應(yīng)并不是屋中的財(cái)物是否完好，而是慶幸爺爺奶奶此時(shí)并不在家中。我和媽媽對(duì)視一眼，沖入家門！媽媽沒有立馬沖去廚房關(guān)閉煤氣，而是伸手想去打開電燈，讓周圍亮堂些。不行！煤氣過于濃烈的'地方一旦有明火和電流通過，就會(huì)產(chǎn)生爆炸！“不要?jiǎng)樱 蔽也活櫇鉄煟蠛鹨宦暎湎驄寢專焖僮柚沽怂！翱禳c(diǎn)兒，我去開窗，你去廚房把煤氣關(guān)了！”我徹底“瘋”了，邁開腿跑至任何門窗可以打開的地方，并將角度敞開到最大，又飛快地沖了出去！呼吸新鮮的空氣真好！不一會(huì)兒，媽媽也氣喘吁吁的從濃煙中跑了出來(lái)，我們兩人灰頭土臉相視一笑，現(xiàn)在總算安全了！
寒風(fēng)呼嘯著從屋中穿過，帶走了一縷縷異味的煙霧！煙氣緩緩消散了，我和媽媽走進(jìn)屋中，開了燈，屋內(nèi)一片狼籍。媽媽說(shuō)，她剛進(jìn)廚房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)煤氣灶一直開著！火上架著鍋，鍋中什么也沒有。鍋蓋在高溫下千瘡百孔，鍋柄早已斷裂，整只鍋都被烤糊了！不過，幸好沒有人受傷。爺爺回來(lái)后，媽媽將事情告訴了他們，老人們都難以置信！
正如我親身經(jīng)歷的一切，學(xué)會(huì)生存，救的不僅是你自己，還有所有關(guān)心你的人！
生存之道作文 篇2
人的一生如一個(gè)百味瓶，有苦有樂，有挫折又失敗，而這些災(zāi)難無(wú)非是天災(zāi)人禍，重要的是如何去面對(duì)他們，如何在逆境中成長(zhǎng)與生存！
——笛福筆下的魯賓遜獨(dú)自一人在荒島上生活了二十八年之久；湯姆索亞在山洞里依然能鎮(zhèn)定自若找到出口；只是什么原因？是因?yàn)樗麄冇兄鴱?qiáng)烈的求勝欲望以及自我保護(hù)能力。
而我，曾幾何時(shí)，也變成了家里的乖乖女，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，好不快活！但自從讀了一些文章后，我自己都有些羞愧了，因?yàn)槲疫B自己的`事都做不好，到危險(xiǎn)來(lái)臨了，又怎能保護(hù)自己呢？
有一天，一個(gè)人打來(lái)電話“喂”是個(gè)男人。
“你是龍小燕嗎？”
“不是的”
“你騙人，那你說(shuō)說(shuō)你叫什么名字？”哼，想套我的話，沒門。
“你不是我的法定監(jiān)護(hù)人，我也和你沒關(guān)系，為什么要把我的私人情況告訴你？”說(shuō)罷，把電話一掛，那人在沒來(lái)過電話了！
生存之道作文 篇3
生存，是不是一個(gè)問題？
依鄙人之見，在太平盛世，生存應(yīng)當(dāng)不是一個(gè)問題。尤其在社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人有了難題，有國(guó)家的保障，親朋好友也能幫一把，實(shí)在不行還有自己的一雙手，還有自己的頭腦，也能在這個(gè)大世界里求得一方生存的天地。經(jīng)常看到在路邊乞討的人，又何嘗不是一種求生存的方法？雖然方式可能不太體面，“收入”也值得考慮。因此我覺得我們不需要顧慮“能否生存”。
生存不是一個(gè)問題，可生存的好不好可能就是一個(gè)問題了。“為了生活，人們四處奔波，卻在命運(yùn)中交錯(cuò)”。人們?yōu)槭裁幢疾ǎ靠赡芫褪菫榱私鉀Q這個(gè)“生存的好不好”的問題。想想自己的經(jīng)歷：大一寒假，北京學(xué)習(xí)新東方；大一暑假，奮戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；大二寒假，醫(yī)院做義工；大二暑假，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。現(xiàn)在大三的`寒假，幾乎用去了一個(gè)假期鏖戰(zhàn)GRE，將來(lái)還有TOEFL，還有申請(qǐng)，還有……。我想，自己為自己安排這樣近乎“殘酷”的生活方式，目的只有一個(gè)，那就是要生存的“好”。而且現(xiàn)在人們似乎已經(jīng)不滿足于“好”這個(gè)目標(biāo)了，更多的人追求的是“沒有最好，只有更好”。
可就是這個(gè)“沒有最好，只有更好”，累了多少人！賺了錢，還想多賺一點(diǎn)，于是拼命工作，拼命加班，最終累倒在工作崗位上，也不乏一些人走上歪路，違法犯罪；有了權(quán)，還想再有一點(diǎn)，于是想盡一切辦法向上爬，最后卻是“爬的越高，跌的越重”。何苦！
看來(lái)人們有必要學(xué)一點(diǎn)生存之道了。道，方式。追求好的生存狀態(tài)并沒有錯(cuò)，但是應(yīng)該用什么方式去追求呢？
我又想起了中國(guó)的一句古話：知足常樂。別看這短短的四個(gè)字，卻可以成為解開大多數(shù)“心鎖”的鑰匙。“我有很多錢，為什么不快樂？”那是因?yàn)榭吹絼e人更有錢；“我已經(jīng)是科長(zhǎng)了，為什么不快樂？”那是因?yàn)榭吹嚼习迳畹馗鼮t灑。欲望，無(wú)休止的欲望，讓多少并不需要顧慮“能否生存”人，為生存所累。
“壁立千仞無(wú)欲則剛”，前人的教誨在今天并不過時(shí)。當(dāng)然，這里的“無(wú)欲”不能理解為一點(diǎn)欲望也不能有。欲望有時(shí)是個(gè)好東西。蕓蕓眾生，為了生存的“好”而奔波，他們需要?jiǎng)恿Γ枰较颍麄冃枰涝鯓铀阕錾娴摹昂谩保蛘哒f(shuō)是目標(biāo)，在這一點(diǎn)上幫助了他們。我認(rèn)為“無(wú)欲”應(yīng)該理解為克制，知足。為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己認(rèn)為“好”的生存狀態(tài)，不要太低，不要太高，然后努力了，做到了，生存的充實(shí)而有意義，這樣便好了。
我所欣賞的生存之道，或者說(shuō)我的生存之道，便是如此。
生存之道作文 篇4
寒假里我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，讓我受益匪淺。
魯濱孫從小就向往航海。十九歲那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的風(fēng)暴；第二次出海經(jīng)商時(shí)被海盜擄去，做了幾年奴隸。后來(lái)他逃到巴西，經(jīng)營(yíng)種植園。由于缺乏勞動(dòng)力他與一些同伴去非洲販賣黑奴。途中，他們的船被風(fēng)暴打沉，魯濱孫獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)荒島。在島上，依靠勞動(dòng)改善自己的處境在島上安居下來(lái)。他想造獨(dú)木舟離開荒島，卻沒成功。他在島上救下一個(gè)土人，叫“星期五”。在荒島的第二十八年，一伙叛亂的水手押著船長(zhǎng)來(lái)到島上。魯濱孫設(shè)法救出船長(zhǎng)，制服了水手，并搭船回到祖國(guó)。
魯濱孫的獨(dú)立自主，不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)讓我感到無(wú)比的'敬佩！魯濱孫雖然是出生在豪門貴族，但他能在荒島上生活二十八年是十分的不容易。他的獨(dú)立自主簡(jiǎn)直跟我是天壤之別！這讓我想起一件事。有一次，媽媽叫我自己洗衣服，我想：洗個(gè)衣服應(yīng)該不是很難，不會(huì)要了你的命！于是我就答應(yīng)了。我拿上衣服，哼著歌，滿心歡喜地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，開始洗衣服。我先把水龍頭打開，把衣服浸濕，再稍稍擰干，然后再打上肥，就開始搓了。我使勁地搓呀搓，衣服還不是很干凈，于是我又弄了點(diǎn)肥皂。我有用手搓了搓，可還是不干凈，我惱了，一轉(zhuǎn)頭看見一把刷子，我把刷子拿過來(lái)抹上上了點(diǎn)肥皂在衣服上刷。我以為已經(jīng)刷得非常干凈，一塵不染時(shí)，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一樣越洗越臟了呢？我一想，原來(lái)我把洗鞋子的刷子來(lái)洗衣服了！我現(xiàn)在回想起來(lái)真是又羞愧又好笑！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，才是生存之道。這句話我會(huì)永遠(yuǎn)不忘，它將激勵(lì)我成長(zhǎng)，把我以前的壞毛病改正，向魯賓孫學(xué)習(xí)！
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