【實用】人生的作文錦集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文 篇1

　　思念是野火。

　　開始只是星星點點，我以為我能控制，并還能體味著點燃的美好。如同咀嚼一杯咖啡，從苦苦中嘗出那份甜甜的味道。

　　接著我便感到了情況不妙，心煩意躁。我趕緊踩滅火苗，可是滅了這邊，那邊又燒著。

　　火勢如破堤之潮，并且一潮高過一潮。

　　煙火在蔓延，煙如思緒在飛揚，思念在燃燒。

　　我開始焦慮緊張，擔心會把整個荒原燒垮，只好用你送我的圍脖浸滿淚水，努力地撲打，虔誠地祈禱。

　　最后，我精疲力竭，面色蒼白地癱倒在燒毀的荒原上，聞著青草痕燒焦的味道，看著寥寥升起的余煙融解在如血的'夕陽中，昏昏地睡著。

　　多么希望等我醒來，荒原已是嫩綠的一片。

　　嫩綠中映襯著你的身影，暖暖地把我的笑容點著。

人生的作文 篇2

　　人生就像一杯清茶，無需其余佐料來輔佐，為其擁有芬芳氣息及可口味道。其實，佐料可能是物質，如金錢，也可能是精神方面的，如挫折，但到最后，都會克服。金錢有可能散盡，挫折終會克服。要想擁有一杯好茶，就要有一個泡茶的心，不浮躁，不輕狂。

　　茶，有童年，有青春，有成熟，有暮年這四個階段。童年就是茶葉和水，純凈，神圣，不可褻瀆。青春就是用水沖泡了茶葉，茶葉卻漂浮不定，有的在上，有的在下，浮躁，輕狂，不羈。成熟就是茶葉都聚在了底部，只有少數在上，在上的就是人的理想及夢想。暮年就是那一杯名為人生的茶到了可以品嘗的時候，入口有點苦澀，喝下后，口中余留著清香，令人回味。

　　茶，時許一個人窮其一生而泡成的，因為那就是他的一生。魯迅的茶，是苦澀的，是讓人命所懷念的。黃繼光的茶，是默默無聞的`，最后卻是熱騰騰的，是甜的。居里夫人的茶，是苦澀的，苦澀占了絕大部分，但是，最后是淡淡的香。

　　魯迅的茶是在戰爭中受的迫害及殘害，苦澀的，但是他這位老戰士卻依舊戰斗著，捍衛者人名的利益，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，是民族魂。黃繼光的茶，先前是默默無聞恪守己責，最后卻為了戰友現出那火熱的青春和寶貴的生命，所以是熱的，而他也應該為自己而自豪而笑，所以同時也是甜的。居里夫人的茶，清貧但無慮，為科學奉獻青春，心甘情愿，不圖虛名，不圖榮華富貴。鐳的母親，拯救無數人的生命，人們記住她付出的一切。我想，她在最后是欣慰的。

　　茶，要用心去泡，那樣在你最后品嘗的時候，唇齒留香，不后悔。

人生的作文 篇3

　　春天樹木花草叢生深得人們喜愛，而夏天人們只注視到了太陽的炎熱忘記了它帶給大地的勃勃生機，秋天都只記得落葉之悲傷而遺忘了秋收的喜悅。冬天都只知道大地之嚴寒而忽略了雪帶給我們潔白的信仰。

　　曾經的經歷已經成為自己的經驗，曾經的傷痛已經化為前進的信念，兒時的夢想現在卻已經茫然，年紀不大心以老，有時候真的.不想懂那么多，他讓我變的不再是個少年，沒有了天真的追求，失去了童真的幻想，曾經以為這一切都很自然，才發現原來一切一切的背后都有一個原因！

　　幼年時，像春天一樣，充滿生機，對一切都是好奇的目光，面對大千世界擺出一副憧憬的樣子，面對未知做出一切都是美好的心切。

　　小學時，像夏天一樣，對什么都很熱情似乎這個世界的一切都和自己有關一樣，面對失敗從不放棄，好象根本就不知道做事情還有放棄這個抉擇，義無返顧！

　　中學時，像秋天一樣，讓自己變老，對待這個世界好象很了解一樣，似乎一切自己都經歷過一樣，整天一副我是老者的面容，我有經驗的樣子，我說的就是真理的所謂的自信！

　　現在，像冬天一樣，看過了太多的事情，對一切似乎都失去了信心，面對這個世界鐵石心腸似乎別人的生死和自己無關一樣，感覺一切都是為了自己的利益而活，并不在乎別人的處境。

　　人生似乎很虛，不能讓我們琢磨，總以為自己把它看透了，可是還沒發現自己有都幼稚，面對這樣的人生我只能走一步看一步了，能爭取的就爭取吧！

人生的作文 篇4

　　“人生觀”是一個龐大的字眼，人各有志，人生觀也各有不同：有人認為自己的一生就應該追逐理想，完成各種挑戰；有人想要安安穩穩過一生；有人認為世間最重要的是實現自我價值，做感興趣的事情；有人認為世間最重要的是財富的積累；有的人認為世間最重要的是親情、友情、愛情。每一種人生觀都有其存在的價值。

　　陶淵明的人生追求是不為五斗米折腰，盡享田園風光，怡然自樂。“采菊東籬下，悠然見南山”，從古至今，多少文人雅客向往這樣的閑適生活。不問官場煩心事，只問田園好風光，但只有陶淵明是真正的隱士，他十年寒窗苦讀，一朝為官意在通過仕途大濟蒼生，在見識了官場黑暗后，毅然決然摘下烏紗，褪去官服回歸田園。梁啟超評價陶淵明說：“自然界是他愛戀的伴侶，常常對著他笑。”從更深層次的角度來說，陶淵明的人生不是關注物質生活，他的世界里精神生活更為重要。與其在官場受人擺布還不如做個“農夫”閑適！

　　近幾年，無論是家長還是社會都十分關注教育，好多人都說“不能讓孩子輸在起跑線上”。但我看到一篇文章中，母親對孩子說：“在人生的道路上，你要成為一個用力奔跑的人。”小姑娘卻抬起頭真誠地說：“我不想要奔跑，那樣太累了，我想做一個在路邊鼓掌的人。”聽到這句話的估計很多父母會大光其火，但她媽媽微微一笑，表示支持她的決定。可能會有人批評小姑娘胸無大志，目光短淺，但這是小姑娘自己的選擇，做個平常的人，真誠地欣賞優秀的人又有什么錯呢？

　　作為一名初中生，我對人生的認識也許并不深刻，但在我的字典里，我會為理想而奮斗，用學習充實自己。正如田老師說的，成績并不是一紙宣判書，只是一種檢測手段，要注重考試后的查漏補缺。有時，我們把成績看得太重，卻忽視了積累知識，逐步提升的過程。

　　形形色色的.人，迥然不同的人生構成了五彩繽紛的世界，搭建了探索未知的橋梁。靜觀人生不是消極的等待，而是更從容、更持久的積淀，我會奮力奔跑，也會為他人熱情的鼓掌，為自己鼓掌！

人生的作文 篇5

　　有人說：人生就像一盤五子棋。

　　如果一個人能活75歲，那他人生中的1~15歲就像五子棋的第一個子。五子棋的第一個子必須放在棋盤的中心——天元，這是規則，每個選手都要遵守；而一個人的1~15歲是他的童年，他必須按照父母和老師的安排去做，他所作的事情都是別人的意愿，是預先設定好的，并不能因自己而改變。

　　一個人的16~30歲，正是打基礎的時候，這個年齡的人是最有潛力的，也是最不穩定的。是形成世界觀和價值觀的時候，這個年齡所作的一切當時可能并不能顯現出效果，但對他以后的一生都會影響重大，也就是說你是好人還是壞人，是人才還是垃圾，都是這個時候決定的；而這正像五子棋中的第二個子，也就是連二，對于專業棋手來說，這是一盤棋至關重要的子，也是最不好下的一個子。高手過招往往在連二時就能勝負立辨，所以說這個子的選擇關系著以后盤面的發展，是勝是敗很大程度決定于此。

　　31~45歲，而立之年，作為一個人的黃金時間已經應該有所作為，初露鋒芒，有道是小馬乍行嫌路窄，大鵬展翅恨天低，猶如初生牛犢不怕虎，但做起事來沖勁可嘉，沉穩不足；就像五子棋的第三個子——活三一樣，活三是五子棋中最常用的進攻手段，靈活多變，變化多端，常常起到過渡棋的`作用，活三本身雖然可以贏棋，但對于沖四這種更高一級的進攻手段來說就稍顯遜色了。

　　46~60歲，姜還是老的辣，這是一個人真正成熟的年齡，考慮問題全面而不偏激，再不像那些毛頭小伙了。一生的價值就應在此刻成就，那就是鋒芒畢露；五子棋下到了沖四也就到了極致，在五子棋中沖四是最厲害的進攻手段，在沖四時其實是一個人在下棋，你根本不用考慮對方會怎么走，整個棋盤完全被你控制了，這才是連珠的真諦，連珠的最高境界。

　　61~75歲，一個人走到了人生的盡頭，回首往事，可能欣慰也可能懊悔，不過這都已經不再重要，重要的是你走過，感受到這一生的苦辣酸甜，這就夠了；當五子相連的時候，這盤棋局就結束了，不管輸還是贏。結局就是結局，五子落定，棋局終結，所有的劫數紛爭糾纏都將成為過去。

　　人生如棋，棋如人生！

　　只是有一點不同，五子棋輸了可以重新開始，可人生你走的每一步都要為自己的選擇付出代價。人生不能復盤！！

　　珍惜人生，珍惜現在！！

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