人生哲理作文

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【精華】人生哲理作文合集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人生哲理作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】人生哲理作文合集8篇

人生哲理作文篇1

印度有一個寓言故事。

　　一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個破損的水罐到達目的地時只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來的路上，你就澆灌了它們。”那些美麗的`花兒，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長，美化了我們這個家園。努力把自己的水罐罐滿，并保持這種完滿，沒什么不好，可是，如果我們能為身邊的花朵們留一點縫隙，給別人一點滋潤，我們這個世界也許會色彩斑斕，更加美麗。

　　縫隙是隙，是間隙，而不應該是漏洞。如果縫隙發展成了漏洞，那就是一場危機了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時，并不急于照著裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探，發現潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然后再考

人生哲理作文篇2

　　學會放棄，我們會感受到從未有過的輕松；學會面對，我們就會豁然開朗。快樂是我們與生俱來，我不敢茍同，但保持快樂的心情，與困難做斗爭，藐視我們遇到的困難，那快樂真的就在我們的身邊。

　　不可否認，我曾經是個快樂的人，我的快樂和樂觀感染著我身邊所有的人，曾經有人問我你為什么一直這么快樂，我說好像是天生的，沒什么特別。我可以燦爛毫無顧忌地笑，以至于在高中我就有了笑紋，可以發瘋地跑，可以像個赤裸地靈魂在綠油油地麥田里翻滾，那么燦爛。

　　今天我也問我的朋友，你為什么一直保持快樂，她說有兩個原因：

　　一方面是天生的，另一方面是經歷了太多的痛苦。因為經歷了痛苦，所以選擇了快樂。在我看來，她是一個從小就沒有把痛苦當回事的人，她能很快地適應痛苦，并從痛苦中尋找到成長的力量，最后獲得快樂，當痛苦已經在她的腳下，那就只是平平常常的事。但又有很多人在遇到痛苦的時候就會陷入痛苦中，不能自拔，到處煲電話粥，尋求安慰，就如一遇到風沙就把腦袋插到沙子里的鴕鳥，等到風沙過來再抬起頭，風沙再來了再插進去，從來都沒想過，其實可以離開風沙，可以有新的生活。就如掩耳盜鈴，暫時地遺忘，并不代表解決。痛苦雖然已經過去，但我們并沒有建立戰勝痛苦的機制。

　　還有一位親密的老朋友，回憶起他的`一生，真的堪比電視劇，甚至比電視劇都精彩。他是一位革命家的后代，但是自己的父親不幸在中國解放的戰爭中光榮犧牲了，母親在懷著他的時候被關進監獄，后來在監獄里生了他，所以給他取名為老天保護之意“～～”。他生下來好像就是奮斗的代名詞，年輕時是國家二級演員，中年創立資產上億的企業，企業倒閉，現在又和上市公司合作開創新的行業，我從未見他傷心過，面對生活的打擊，他從未低頭過，他一直說，矛盾和困難是生活的本質，永遠不會離開，那我們要適應。與天斗，與人斗，其樂無窮！當你遇到困難的時候，想想人生長河，真沒什么東西可以值得我們傷心的。我想快樂，不是我們生活的本性，而是因為有痛苦的存在，我們才不屈不撓，追求快樂，珍惜快樂。

　　我時常覺得，如果這天我過得很充實我就會感受到快樂。我早上起來去跑步，跑完步去上班，上班除了工作，我和同事聊天，下班我和朋友約會，約完會我回家洗澡，換上干凈的睡衣，上床，再看書，寫日記，寫完日記我會為自己今天如此充實的生活而感到滿足，我安心的睡去。我也一直覺得只有這樣充實的生活才能讓我感受到快樂。因為我知道我一直在進步，我不曾放棄我的夢想，我知道我每一天都在靠近它，我不曾遠離我的朋友，我們帶給彼此新的消息，我也不曾忘記面對我的內心，我的小小幸福不安等等。

　　如果一定要說生活本身就是痛苦，那在你我出生的時候，我們都一樣，在母親的乳汁里佝僂著身子，看著未知的世界，我們的出生帶來了幸福，卻也讓母親體會到分娩的痛苦，我們開始上幼兒園時不得不面對妥協，犯錯誤就會受到批評，在我們更大面對愛情選擇的時候我們不得不放棄那個讓我們輾轉反側但卻愛著別人的人。有時候一味地逃避，但很快我們就發現我們不愿面對的問題，剛剛逃開的困境又會卷土重來。害怕遭受面對痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕。沒有任何一顆心在追求夢想的時候感到痛苦，因為追尋過程的每一刻，都與上帝和永恒同在。學會放棄，我們會感受到從未有過的輕松；學會面對，我們就會豁然開朗。

　　快樂是我們與生俱來，我不敢茍同，但保持快樂的心情，與困難做斗爭，藐視我們遇到的困難，那快樂真的就在我們的身邊。祝所有的朋友新年快樂，也讓快樂成為你忠實的伴侶。

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人生哲理作文篇3

　　人生蘊含著哲理，包含著道理。只有細細品嘗才能品出人生的真諦。在人生的道路上布滿了荊條與重重難關。只有擁有矢志不渝和堅持不懈的決心，才能在生命中創造奇跡。人生就如一杯苦茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。人生總是先苦后甜，只有嘗到了苦的滋味，才會知道甜的美味。苦意味著甜的開始，甜表示著苦的結束。苦也未必不是一件好事，苦中磨練了自己，也積累了經驗。人生又像百味瓶，具有著辛酸苦辣又有著甜美。辛酸讓我們堅強、勇敢。苦辣讓我們成長、懂事。甜美讓我們嘗到成功的快樂與一路的波折。人生就如漫漫長路，在這既不平坦也不平凡的道路讓無數看不清腳下道路的人跌倒，也有少許的人跌倒了又爬起來，奮力到達光輝的頂點。在人生的航行中，我們只是海面上的一只小船，行駛在風浪之中，我們只要明確前進的目標，牢牢地抓住風帆，永不放棄，就能到達成功的彼岸。我們都是尚未發芽的'種子被種在土壤之中，我們慢慢長大，但卻選擇不同的未來，是承受霜打雨淋，陽光的暴曬和寒風的侵襲。還是躲避在溫室里不愿面對。而十幾年后成為蒼天大樹的永遠是勇敢者。不經歷風雨永遠見不到彩虹。經歷了人生的這杯苦茶，在品味成功的甜味時，定會別有一番滋味。因為它飽含著人生的哲理。

人生哲理作文篇4

　　一個憂郁而迷惘的哲人步行至一片海灘。

　　夜色將至，昏黑的海灘上聳立著一塊黑黝黝的礁石，孤零零地挺著千瘡百孔的身軀迎接狂嘯而來的海風。

　　哲人凄然地凝望著礁石，替它感到悲哀，長嘆道：“可憐的朋友，你每日都經受著陽光曝曬，風吹雨打，忍耐著浪頭的拍打，潮水的沖刷，外加那大海的咆哮，這樣的日子怎么捱呢？且待我明天把你帶回家做塊安閑的假山吧！”說罷，轉身而去。

　　入夜，哲人做了一個夢，夢中，海灘上的'礁石在對他說：“感謝你的一番好意，我心領了，但請你不要移走我。”

　　哲人困惑不解地問：“為什么？你喜歡這兒嗎？難道我眼中的痛苦對你來說完全無關緊要？”

　　礁石沉默半晌道：“不，惡劣的環境確實使我痛苦，生活在海邊，意味著日日曝曬于烈日，年年任風雨侵蝕，更別說被浪潮沖擊拍打的滋味，被大海咆哮怒吼的驚悚。這其中的艱辛與苦澀，一言難盡。可我，真心喜歡這里。”

　　哲人更不解了：“喜歡？怎么可能？”

　　礁石平靜地說：“對，我喜歡這里，確切地說，是喜歡體驗這里的一切。陽光燙得我發熱，我卻可以體驗甜蜜的期待，期待涼爽的到來；風吹雨打固然痛楚，我卻可以體驗忍耐，忍耐將給我帶來無比的豪氣和成就感；翻滾的海浪毫不留情地撞擊我冰冷的身體，我卻能從中體驗到大海的有力與壯闊，感悟出生活中的艱辛與挫折，以及我自巋然不動的驕傲……更何況還有氣候宜人、風和日麗的時候呢，那時體驗就更美好了。這些豐富的記憶與深刻的體驗不管好與壞、甜與苦，都充實著我的生命，都是我可貴的珍寶，都給予我生活的啟示。所以，我，愛這片海灣，因而不愿離去，你明白嗎？”

　　哲人若有所思地咀嚼著礁石的話語，恍然大悟，喃喃自語道：“我懂，我懂……”

　　不過第二天，哲人仍帶著工具來到海灘，但不是為了掘石，而是為了刻字。他肅然地在礁石上銘刻了這樣一句話：體驗，只有經歷過，才能知道它是何其珍貴。

人生哲理作文篇5

　　今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏云壓滿整個天空，狂風大作，緊接著一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……

　　“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學們一個個被家長接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫，被雨水淹沒，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時地面是成了一條條小河，水面上泛起了無數個小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看著這突如其來的暴雨，我下定決心冒雨回家。說進遲，那時快，我沖進雨中，轉眼被淋成個落湯雞，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走著，望著陸陸續續擦肩而過的同學和家長，聽著他們的說笑聲，嘴角不時蕩漾著燦爛的.笑容，此時此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

　　任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆著我前進的腳步，盡管再小心，也難免有意外發生。就在這時我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟著雨水走在回家的路上……

　　經歷了這場暴風雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場暴雨一樣，會有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量！

人生哲理作文篇6

　　自然有四季，人生也是如此。細數流年，走過一個個輪回，而今給這一輪回重新倒帶，盤點一下心情，也為自已留下點滴心語。每個人都有自己的事要做，不論是開心的事，還是悲傷的事。每個人都有自己的人要遇，不管是攜手的人，還是擦肩的客。所以，不要羨慕別人的生活，不要評價別人對錯，不要計較付出與收獲。寵辱不驚，去留無意，只要快樂，你就什么都不缺。正確地審視自己的付出與收獲，以感恩之心對待工作；正確地審視自己的能力和素質，以恐慌之心抓緊學習；正確地審視自己的人品和表現，以慎獨之心學習做人，你將擁有不平凡的自己。惆悵于淡紫色的丁香小巷，嗅著丁香的淡淡微苦，誰會不明白，站在生活的樹下，即使你不去著惹什么，也會染得半袖丁香般的苦澀與憂愁，生活就是這么自然而然。

　　人應該有水的精神，對目標的堅持要像“滴水穿石”一樣堅持，而做事的方法要像水一樣順達。水無形，放在什么容器里就是什么形狀，但是因為它的這種超強的適應能力，使得它“無孔不入”。每一條河流的目標都是奔向大海，但每一條河流都是彎彎曲曲的。遇到小石，水就把它沖走，因為這些小石子根本不能阻擋水流的步伐；遇到不能沖走的山巖和巨石，水也沒有停留下來，而是繞過巖石的旁邊和后面，反正它的目標是奔向大海。感嘆冰雪覆蓋下頑強生長的小草，而原本平庸平淡的.我，總是不斷地從冰雪下年年復生的小草中，受到一些啟發。珍惜生命、好好生活下去的勇氣和決心，也和小草一樣在春天里發芽。我們很多人做事情，不是因為一個小小的困難就輕易放棄，就是因為不知道繞過困難，找一條迂回曲折的路去走。

　　人生如潮，漲退更迭，唏噓之間，總有失意；冥冥之中，總有彷徨。迷茫的眼睛，看不到云卷云舒，朦朧的心境，找不到花開花落。有人說過，積極地付出是收獲成功的經驗，消極地付出是收獲失敗的教訓”。我非常贊同。舉一個簡單的例子：在學校里有好差生之分，可是我們排除每個人的聰明因素，努力與否就是判斷他們學習成績是否好的標準了。深刻地說就是成績的好壞取決于對學習付出的態度，也就是積極與消極。積極對待學習的學生自然可想而知，不遲到不早退，上課認真，按時獨立完成作業。反之就是消極態度的學生，盡管做得與他們一樣，但是心若不在，態度不在，收獲的只是一次又一次的失敗罷了。我們感喟時運不濟，命運多坎之時，忘記了人定勝天，事在人為。人生苦短，何必自哀自怨。給自己一個微笑，給自己一個信心，給自己一份淡然心緒，給自己一種寧靜氣魄，榮辱皆忘。

　　上帝是公平的，一邊給你苦難，一邊給你快樂。生活的苦與樂總在更迭，沒有誰的命運是完美的，殘缺才是一種大美。快樂是精華，能讓我們信心十足，痛苦是良藥，能讓我們頑強支撐。別為難自己，別苛求自己，拓寬自己的心，讓它包容傷害和痛苦。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生自然就自在了。你若想擁有較高的信譽就必須積累你的實踐和行動，當人們看到你的執著和作用你才能得到信譽和信任；你若想擁有真誠的友誼就必須放低自己，一味地趾高氣揚就會失去自我，更不會獲得別人的贊許。都喜歡走捷徑和直線，哪里有那么多便捷的路呢？有一條曲折的路，總比放棄目標好得多。找熟人也許是一條比較便捷的路，但是如果這條路走不通，我們可以想其他辦法。很多時候付出了很多，但得到的很少，甚至沒有丁點回報。千萬不要氣餒，因為沒有付出，就一定沒有收獲。你要堅信“只要付出就有收獲”。

　　“暫時的付出不一定有收獲，但不斷地付出一定會有收獲”！人啊，當我們年輕的時候我們不懂事，當我們懂事的時候我們不再年輕。只有在歲月漸去，我們才會成長，我們的心才漸平靜。歲月流逝，容顏漸老，我們的心還能年輕嗎？事情無所謂成敗，關鍵在于我們有什么樣的心態去面對它，事物本身無所謂，只要我們帶上曾經那顆年輕的心。事本是事；物本是物，并不存在著好與壞，是人為給事物強加上了感情的色彩，使人畏懼和向往。讓心充滿活力，用坦然來修飾這顆心，我想這樣會把事情做得更好，為之而少些遺憾。每個人需要夢想，夢想是如此的容易，而要實現夢想又是如此的艱難。在每個目標已經落定后，我們就要用這顆坦然的心去成事。魯迅曾經說過，偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。那些真正去付出的人們，便就是創造了一個又一個的奇跡。

　　花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋是這樣，勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利是這樣，孫臏付出了雙腿收獲了魏軍大敗也是這樣。所以說，無論做任何事情都要先去付出，再談收獲。付出與收獲是成正比的，有幾分付出就有幾分收獲。人生來也匆匆去也匆匆，在不斷感受著幸福和快樂的同時也不斷接受困難和挫折。在不斷創造成功與希望的同時也不斷接受著失敗與折磨，是一段短暫而漫長的旅程，它豐富多采也荊棘叢生。其實，人生是變化無窮的，有陽光燦爛的日子，也有陰霾的歲月，就看個人的理解與灑脫。我們都是時間的過客，時光流走了歲月，時光也流走了人，把一切都留在了記憶的詩行。

人生哲理作文篇7

　　猶太人有句諺語：“只有一種憂慮是正確的：為憂慮太多而憂慮。”說得一點都不錯。憂慮是無濟于事的，它是會在同一個地方打轉，然后回到起點。當你對于一件事情感到焦慮是，你應該知道，你所憂慮的事情可能會發生，也可能不發生。

　　而如果你為一件即將發生的事情而焦慮時，你也知道這件事情可能發生，也可能不發生。這是很簡單的事實，你的憂慮不會造成任何的影響或改變，不是嗎?一種情況如同你所憂慮的一樣發生了，那么憂慮只會減少你應付情況的能力。

　　亞瑟·史馬斯·洛克說：“憂慮是流過心頭那條匯集恐懼的小溪。如果水流增加，它就會變成帶動所以的思緒的河川。”

　　的確，憂慮是會自我增強的。我們可以接著經驗老到的馴馬師，觀察馬群受驚時會因驚慌增強而奔跑，而得到明證。當馬群湊巧拔腿而跑時，它們也注意到大家跑了起來，便推知附近定有危險。于是跑得更快，便又以為危險更接近了，就更加拔蹄飛奔。

　　這種不合理的自我增強的連鎖關系，是由于當一個人面對問題時，總是憂心忡忡。因為他們一直擔心可能嚴重的威脅即將臨頭;而這種可能性實在是太可怕了，就更有理由擔心了。以此類推，更是愁上加愁。正如荷蘭夫人所說的：“麻煩就像嬰兒一樣，有人照顧就越長越大。”

　　現在把你的焦慮存貨清查一番，假如你對自己夠誠實，你將發現它們多半都是沒有根據的。

　　你還記得一年前所擔心的事情嗎?它們是如何解決的?你難道不是為了他們當中大部分，浪費了許多精力而一無所獲?馬克·吐溫對此就中肯地說：“我已老邁，也知道很多麻煩事，卻很少真的發生過。”憂慮就像一個根本不存在的債務，但我們卻在事先就支付了利息。如果你有憂慮的毛病，最好的方法就是：“見招拆招”，這簡單的“四部曲”曾幫助很多人解除憂慮，非常有效。

　　首先，清楚地寫下你的憂慮處境，對待問題不能先入為主或存在偏見，應徹底了解事件的起因和經過。哥倫比亞大學的'赫克斯教授說：“有一半的憂慮是由于一知半解就做出決定造成的。”所以，解決難題一定要先了解難題存在的原因，否則無從下手。

　　第二步，問自己：“這件事情發生的機會究竟有多少?”“可能發生的最惡劣情況是什么?”通常你會把后果考慮一遍，往往就能夠降低問題所帶來的壓力與害怕。

　　第三步，既然你已作了最壞的打算，就要想著如果真的發生了，便只有接受它了，一旦你決心“接受這種結局”，那么，剩下來的便沒有好擔心的了。

　　第四步，立刻想辦法讓事情不要惡化，然后平靜地想辦法改善最惡劣的情況。

人生哲理作文篇8

　　螃蟹長著堅硬的外殼，有兩只大大的螯足，行動起來張牙舞爪，一副兇神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動物界極為少見。螃蟹表面上挺兇，其實它是一個地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人后，采取的主要辦法是逃跑，越是逃跑，戰斗力越弱，越是懦弱，成功越是遙遠。

　　而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閑來無事，看人釣螃蟹。見他釣上來一只后，往水里的簍子里一扔，隨手蓋上蓋子;不一會兒又釣上來一只，他重復一次剛才的動作;幾分鐘后又釣上來一只。他這回扔進去卻沒有再蓋上蓋子，我忙提醒他。他笑笑，并不去蓋，繼續釣下去。不怕螃蟹一只一只地爬出簍子?于是，我向簍子里看去：果然，螃蟹們都在沿著簍壁往上爬，有一只爬到一半處，再努把力就能爬出去了，卻遇到了無法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去，掉到了簍底，摔了個四仰八叉。隨后的情形都是剛才所見的重復。隨簍里螃蟹的增多，螃蟹們就更加相互挾制鉗制，結果沒有一只能爬出來。

　　它們不合作的態度，使它們同歸于盡。然而高智商的人類是可以認識到“紀律”的力量的。

　　平時，學校里經常組織這樣的活動與訓練。運動會上贏得大家喜愛的項目——十人十一足中，如果有一人摔倒，那么就會殃及一片，乃至全都失去平衡。只有大家紀律嚴明，步調一致，齊心合力，才能贏得勝利。記得小學三年級語文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實驗》，講的是，從一個小口瓶子中，在水注滿之前要取出三個系著繩子的小鉛垂的實驗，但由于孩子們的自私心，每次，孩子們都爭著往外拉鉛垂，結果，鉛垂都堵在瓶口，很難成功。一次，在一個小女孩的指揮下，終于成功了，成功密碼便是：有了危險，應該讓別人先出去。在學校組織的防震防災、自護自救訓練中，聽到報警聲的'一瞬間，同學們都像小姑娘那樣，聽從指揮，快速有序的沖出教室。否則，便會像螃蟹一樣，互相爭搶，全軍覆沒。

　　我常想，人是萬物之靈，不能和螃蟹相提并論，但細細想一想，螃蟹身上的弱點，難道在我們中學生身上一點也沒有嗎?我們中也有這樣的學生：他們自己不求上進，但又不愿看到別人進步。于是就千方百計去打擾別人;自習課時“主動”與他人說話，別人要安靜看書或作業了，他們又開始“活躍”吵鬧起來;這群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一樣，拼命拖住第一只快爬出來的螃蟹。幸運的是，我們有辛勤的園丁，有靈魂的工程師。

　　螃蟹的哲理，教育我們：謙虛才是生存之道。團結才是成功之本。我們會在老師的帶領下，精心盡力，堅持不懈，爭取佳績。

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