秋天的故事作文

時間：2026-03-05 01:31:16 秋天我要投稿

(經典)秋天的故事作文13篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的秋天的故事作文，希望能夠幫助到大家。

(經典)秋天的故事作文13篇

　　秋天的故事作文篇1

　　秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。

　　秋天是個孤獨的季節，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。

　　我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：

　　那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。

　　那年，我們在勃勃生機的`春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、

　　那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉間。

　　秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。

　　秋天，我們的童年結束了，這是一個完美的句號。

　　秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。

　　還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。

　　秋天的故事作文篇2

　　秋天沒有故事，他想。然后他看了一眼鏡中的自己。

　　鏡中的那張臉依舊年輕和英俊。他摸了摸下巴，干干凈凈的。然后笑了笑，出門。

　　其實他知道，自己的開朗的笑容背后有的是焦慮和對這一次相見的不確定。

　　她打來電話。半年沒見了，她聽到他的聲音有些遲疑，像是在回憶他的樣子和辨別他的變化。喂，我要去杭州。。。經過你的那個城市，我想見見你。。。雖然只有三分鐘，見一面也是好的。。。

　　他在電話這邊，只是輕輕的'嗯了一聲，算是答應。

　　4：50分，他出現在火車站的候車大廳里。

　　向售票員詢問過1581次列車還沒到站后，他本來有點緊張的心情放松下來。不是么？本以為永遠再也見不到的朋友，突然有個機會能再見一面，能不緊張一點嗎？

　　月臺上，秋風襲著他的身體。

　　他努力讓自己看起來精神一點。工作到兩點多，四點鐘就起來，人顯的多少有點頹廢。

　　五點零四分到了，還沒看見火車的車燈，他不禁又有些焦慮起來，怕自己站錯月臺，錯過這次有可能是最后的一次的見面。秋風中，他開始神經質的來回走動，象一只籠子中的獸。

　　又過了兩分鐘。他本來很平靜的臉上開始有了各種各樣的表情，從這點看，他在回憶什么和期待什么。

　　終于，遠遠的看見了明亮的車燈。

　　當有節奏的火車行駛的聲音傳到耳朵里的時候，他的身體開始戰抖起來，有如那片秋風中的黃葉。是緊張？是激動？是害怕？他不知道。只是在心里不斷的背著自己早已想好要和她說的話。

　　火車停了下來。他開始向她所在的車廂跑去，矯捷的如同一只奔跑的野兔。

　　她走了下來。臉上帶著燦爛的笑，和半年前一樣。

　　他笑了，用盡全身力氣的笑。然后是緊緊的擁抱。仿佛是一輩子的時間。

　　她想吻他。他微笑著拒絕了她。因為，他不想在午夜時自己孤獨的回味。

　　三分鐘就在擁抱中過去了。當火車開動的時候，他看見她將臉緊緊的貼在車窗上看著他。

　　他想隨著火車奔跑，為了能多看她一眼。可是，腿象灌了鉛一樣沉重，只能無助的看著火車轟隆隆的消失在眼前。直到眼前一片寂靜。

　　眼淚終于流了下來。

　　其實，秋天沒有故事。

　　秋天的故事作文篇3

　　風起了，葉紅了，冷冷的秋風把秋天的故事也吹起來了……

　　記得去年，也是這么冷的天。“啊呀！快點快點，馬上要遲到了！”那是星期一的早晨，媽媽急急忙忙地催促我。我也因走得太急、太快，剛剛上了教學樓就把迎面而來的人撞了個趔趄。她是我們學校的清潔工，正在俯身掃地，額頭上滲滿了細密的汗珠。我正要開口道歉她反而先問道：“姑娘，撞到你了嗎？”我笑著擺了擺手，“我走的太急了。”

　　不久后的一天，下課了我坐在窗邊，望著操場，見她在樓下打掃落葉。她一下一下，揮舞著大掃帚，枯黃的`落葉映襯著她瘦弱的身影，這一幕讓我感到她有些可憐。我回到家不知道有什么東西可以送她，一瞥眼看見媽媽整理出的一堆舊書，如今已經很破舊了。我問媽媽：“這書還有用嗎？”媽媽說：“沒用了，準備賣了呢。”“這么舊的書，要么給我吧！”我不屑一顧地說。“喲！你什么時候這么愛看書了？”“舊書看起來更有歷史感啊。”就這樣，下午我便把一堆書抱到了學校送給了她，她感激得連聲道謝。

　　原來她的對象曾在一建筑工地干活，因病去世，這對一個清貧的家庭來說更是雪上加霜了，家庭的重擔一下子落在她一個人的肩頭，于是，她便來到我們學校應聘清潔工。如今，她上初中的兒子又生病了，因為沒錢做手術只能在家躺著。她接過書高興地自言自語，兒子平時最愛看書了，一下子有這么多書他一定高興壞了。

　　從那以后，我把用過的一些書和文具，或者自己不想要又不舍得扔的東西都送給了她。

　　有一次，我做值日，出來的時候天都黑下來了，我遠遠地看見她站在寒風中往學校大門口張望。看見我趕緊迎上來，說：“天氣冷了，我給你織條圍巾，別凍著。”

　　那一剎那，我心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書，“投之以桃報之以李“的道理她說不上來，但她記得別人對自己的好，并把它作一種感恩。這讓我羞愧，我給予她的是舍棄的舊物，而她還報我的卻是用心凝成的禮物。我帶著圍巾，周身是暖暖的感動！

　　去年的秋天，很暖！

　　秋天的故事作文篇4

　　我素來是討厭秋天的。看著紅葉一片片從樹上飄落，心中滿是傷感。每至中秋佳節，我卻只能望著澄澈的圓月暗自嘆息。圓月散發著冷清的光，我思念起遠方的爸爸，心里是苦的，月餅也是苦的。

　　中秋不約而至，將要放假三天。室外的樹葉興奮的抖動著。街上不時傳來歡聲笑語，我只是淡漠的盯著那些無辜的月餅。手機的聲響將我的思緒拉回了現實，“中秋節快樂”四個字映入眼簾，讓我感到絲絲溫暖。手機的`震動不時在提醒，我并不是那孤單飄零的落葉，這個秋天，我并不孤單，并不寂寞。想到這里心中多了一份溫暖。

　　時光飛逝，轉眼間，就到了下午，的確也沒有學習的心思。好似天公也在喜迎中秋節似的，下午的陽光竟也如此明媚，陽光歡快的射進屋子，茶幾立刻變成了金色，將這沉重的氣氛緩和了一些。這時，好朋友打來了電話：“下午天氣不錯，中秋節真好，放三天，一起cs吧！”她歡快的聲音傳入我的耳膜。“怎么了？不開心，是不是你爸爸沒回來過節？”她小心翼翼地問。沒等我說話，她又自顧地說起來，“你爸爸不也是為了工作才去秦皇島的嘛！這一次沒回來，那下一次說不準吧！你也別太難過了……”我明知是安慰，就沒有理會。

　　明月早早地掛在了天空，直至天漸暗，朦朧的月光也漸漸的澄澈了許多，宛如一潭清泉。月中的影子好似嫦娥在跳舞，訴說著對后后羿的思念。我望著明月，在心中默許下愿望：老爸，希望我們明年中秋可以一起過……

　　明月依舊透亮。“咚咚咚”的聲音傳入耳畔。我詫異地打開門，是爸爸！他手指因為拎著大包小裹而勒得有些發紅。臉也因為匆忙而通紅。他重重地喘了幾口氣，對我露出了一個微笑：“丫頭，想爸爸了吧！老爸回來和你一起過中秋！”老爸的臉上洋溢著幸福的微笑。我一把抱住爸爸，汗水也浸透了他的衣裳，“爸，我想你了！”

　　原來，為了可以和家人一起過中秋節，爸爸提前請了假，踏上了回家的旅途……爸爸和我心靈相通，他知道我想他！

　　那一刻，月餅忽的甜了，幸福漫上心頭，久久地揮之不去。

　　殘風輕卷落葉，這個秋天，我的心中盛載了滿滿的愛。

　　秋天的故事作文篇5

　　秋天，總是一個令人歡喜令人憂的季節。歡喜的秋天是豐收的大好日子，家家戶戶都忙著割收農作物。憂的是原來碧綠的葉子，紛紛掉落在地上，有句詩說的好：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，大概說的就是這個吧。

　　記得有一次，我們一家三口好不容易都有時間了，外公就叫我們回家去幫忙。我們最近也沒有事，所以就同意了。到了鄉下，一眼望去，全都是山，山上的樹基本全都變黃掉光了。農田里一片繁榮的景象，玉米稈一個接一個的倒了下去。外公看見了我們，連忙舉起手招呼我們過去，外公一邊擦汗，一邊說：“你媽身體不好，我一個人又忙不過來，就只好叫你們過來幫忙。”我爸媽連忙擺手，笑著說：“既然媽身體不好，那這些就是我們應該做的。”說完，外公就拿了幾把鋤頭出來，遞給了我一把較小的，外公說，這是最小的了，讓我跟著他學，我學會后，外公也開始忙了起來。

　　過了一個多星期，家里的農作物大多都割完了，我進屋看見外婆正躺在床上休息，就準備走，外婆突然叫住我說，外婆可能沒多少時日了。我聽后楞了一下，用不敢相信的神情看著外婆。突然，外婆就開始咳嗽了，咳著咳著就咳出血了，我嚇壞了，連忙喊來爸媽，我爸媽也嚇壞了，連忙扶住外婆，外婆笑著說，沒事。我媽假裝生氣的看著外婆，外婆拍了拍我媽的肩膀，說，別擔心。外面的風還在呼呼的作響，葉子也一片一片的落下來，只剩下光禿禿的.樹枝立在外邊。又是一年秋天，門外的樹枝又開始掉葉子了，只是沒有了以往那些歡快的氣氛，只剩下山，樹，還有我們而已。我們站在外婆的墓碑前，看著落葉一片一片的落在上面，媽媽輕輕用手把落葉掃了下來大家都忍住哭聲，想起外婆以前的那些好，我還是忍不住的哭了起來。

　　秋天里，幾家歡喜幾家愁。時間流逝，但身邊的人卻一個個離開我們，好好珍惜身邊人吧！

　　秋天的故事作文篇6

　　南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進我們的江南。

　　秋天，是收獲的季節。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點點島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領略到了成熟，體驗到了收獲。

　　記得我的個子只有爸爸腰那么高時，我邁進了小學的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數學課老師將公布第一單元的測驗分數，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴肅的樣子。“雷鳴，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學，盼著將這個好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。

　　可是不知為什么，那個下午變得好長，好長，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……

　　第二年，同樣是在那個遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領巾，面對隊旗宣誓的時候，感覺是那么神圣與光榮。

　　第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學生。

　　去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生，而且幸運又有點堂而皇之的'當上了一班之長。

　　今年的秋天呢，又是收獲的季節。我被評上了“三好學生標兵”。當我在開學典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領獎臺時，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動呀！今秋的我，雖然沒有參加班級干部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲？我要用自己的汗水創造人生的金秋。

　　秋天的故事作文篇7

　　趁著雙節，趁著十月，媽媽趕緊帶著我出來，和秋天來了個“親密接觸”。我們要去游游公園，看看樹林。

　　秋風輕輕吹著我，我慢慢走在路上。

　　先到的是叢林。林中有尚且青著的樹，有黃了葉兒的樹，還有落了葉兒的樹。我問那落了葉兒的樹：“秋天是怎么樣的呀？”那樹哽咽著，控訴著，怒罵著秋的無情與凄涼；我又問那黃了葉兒的樹：“嘿，你覺得呢？”那樹嘆了口氣：“唉，得過且過罷了。”“你們不要亂說，秋天多美啊！”尚且青著的樹，不耐煩地打破他們之間的對話。“那秋天是好還是壞呢？”我又問。這時候，樹們論了起來，誰也不讓誰。我攔不住它們，只好繼續往前走，看看前面的景色。

　　前面是一座公園，很大，隨處都是落葉。園里面冷冷清清，凄凄涼涼，一點人情味兒都沒有，就像是一塊不會融化的冰塊似的，死氣沉沉。走進去，迎面就是披散著頭發的柳樹，她們春天時碧綠的長發，全都變得殘破不堪，一片完整的葉兒都沒有。我好奇柳樹為什么會變成這樣，就問它：“咦？你的頭發怎么變成這樣了？”柳樹什么都沒說，只是默默地哭了起來。我一下慌了神，想想剛才林里的對話，不免有些贊同那落葉兒樹的觀點了，心中也有了些許惆悵。剛準備離開公園，一朵菊花引起了我的注意。它立在枯葉黃草之中，毫不慌亂地看著眼前的景象，享受似的.沐浴著秋風，還時不時散發一些獨特的香氣。這香氣治愈人心，沁人心脾，在一片落敗之下，它美得動人心弦。

　　走在回家的路上，心里卻總想著那角落里的菊花，情緒也高漲了許多。秋天沒有刺骨的寒風，沒有火紅的烈日，沒有多余的吵鬧。它有足夠多的舒適和靜謐。秋天或許有些落敗，但也有美好的收獲；秋天或許有“枯藤老樹昏鴉”，但是也有“霜葉紅于二月花”。

　　秋天告訴我，堅韌不拔方能芳香四溢。

　　秋天的故事作文篇8

　　九月的陽光剛好鋪滿整間小屋,輕輕的,柔柔的它照在那綠得發亮的葉子上, 穿過那白得如雪的云朵,但,葉子雖綠,也需要風雨的考驗,云朵雖白,也需無數小水珠的凝結,我的故事就從這里開始.

　　水果不僅需要陽光,也需要涼夜,寒冷的雨水能使其成熟.人的性格陶冶不僅需要歡樂,也需要困難的考驗. 四年前的秋天,班里一片沉寂,月考成績下來了,每次都那么努力地復習,可結果還是那么不盡人意,英語 -88分.嗨!真”吉利”英語老師唬著臉丫在講臺上,把我叫了出去,”你!怎么回事,才打了88分!還是我的課代表,怎么搞的?”看著那刺眼的分數及卷面上的圈圈點點,還能說什么呢?耳朵里嗡嗡地叫,只知道老師在給我做”思想教育”我是紅著眼圈進班的.但我還甘心,看見英語老師不屑的目光,我在心里大喊,”我會東山再起的”!

　　果然功不不負有心人,第二年秋天,還是一樣的風景,一樣的時間;還是英語卷子,不過,上面不再是88分,而是98分.我笑了,笑容如同天邊的晚霞,我就知道,新的希望潛藏在困境之中,一切都取決于我們自己,正如那名句古詩”落花不是無情物,化作春泥更護花.枯葉雖落,但它是為了明年的紅化開得更美.”這是一種奮發向上的精神,但我覺得一切品德之中,善良是世界上最需要的,善良的行為有一種好處,就是使人變得更美. 總記得那天放學,只因我忘記帶鑰匙,只好在門口等,但,正巧那天作業極多,于是以地為桌,寫起作業來,就在這時,我聽見”喵喵”的叫聲仔細尋找,原來,那是一只可憐的棄貓.可憐的小貓正蹲在車子下,看著我,直抖.我的心動了一下,但轉念又仿佛聽見老媽的”河東獅子吼”想造反?不知道咱家禁止一切動物入內嗎?想罷,渾身冰涼,”算了”我對自己說道,這會正巧來了個小女孩,也聽見了叫聲,怒把貓抱起來,竄進了門.我的心竟是酸酸的,不知如何形容.

　　這些是發生在秋天的故事,秋天是一個豐收的季節,同樣我的心靈也收獲了許多…….

　　點評內容：同學，你的作文很好，通過兩個對比描寫，突出了我的進步。語言很有特點。但是，老師覺得你應該具體寫你是如何勤奮拼搏的，要詳細寫。兩次不同的心情，兩次老師的不同態度也要具體寫，結尾要點明中心。祝你進步。

　　秋天的故事作文篇9

　　秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事???

　　那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學校近。”她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。

　　第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的'作業帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你。”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。

　　幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

　　我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌(這個詞語是形容人死后的啊……孩子請你注意用法）又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

　　……

　　秋天的故事作文篇10

　　關于秋天，一想起它便會浮現出果實成熟，金黃田地，飄香的桂花之景。而又是這個季節，我考慮是否還要寫又一篇死板文章，陳述著千篇一律的想法與場景……于是，我沉入了另一個秋，充滿了神奇的故事，蘊藏著秘密的秋。——題記

　　落葉將原先的街道掩蓋了，所有的事物都由銀杏葉的金黃色而融為一體。樹葉輕脆的分裂聲蓋住了汽車的轟鳴，在汽車開過這條路的眨眼間，幾片樹葉卻從車開過的地方慢悠悠地飛了起來。女孩急匆匆地走在路邊，匆忙得顧不上聽腳下葉子摩擦聲，一片調皮的葉子落幕在了鼻尖上，也不去摘下，讓它順嘴邊滑下了。她的心中只想著十四年前的畫面——同樣是金黃色的背景，另一個女孩在那開得最美最香的桂花樹下，向她訴說著心事，談著理想，結下一個個約定……女孩只與她度過了一個秋天，卻見證了她最快樂幸福感動的時刻。“雖然我將去其它的地方，但十四年后的這個時間，還會在這里見面的！”拉過勾勾的'約定，女孩絕不會忘記。

　　走過水果鋪，那里的顏色比往常種類更多，香味更濃。還記得十四年前，這兒有會吆喝“水果，新鮮水果！”可現在換成一塊牌子掛在了門口，那個人累了，坐在了椅子上，那邊的長椅舊了，那時還是新的；那邊的滑滑梯沒有人光顧，那時還很熱鬧，尤其是那天，顏色也比那時灰了。女孩有點怕“和她的感情是否也會和十四年前不同了。”

　　遠遠地，桂花樹下站著一個人。女孩不覺激動了，甩開了之前的想法，淚也不禁流出。十四年日日夜夜，等待與想兌現的，就是這一時刻，終于看清了，那個女孩與她一樣，長高了，成熟了，變得漂亮了，長發披在了肩上。只是臉上多了一絲疲憊，笑起來，眼角留了點灰。倆人情不自禁地抱在了一起，將一片落葉緊緊地夾在了中間，長袖那端傳來的溫暖，填補了女孩心中的空缺，抬頭看那桂花樹，依然那么美那么香。“是啊，人與人之間的感情如桂樹一般，度過千秋，還是一樣會開花飄香。”桂花飄在了肩上，“好看。”

　　這個故事描寫了秋天，也用秋天來描寫這個故事，但關于秋天的劇本，還未完待續……

　　秋天的故事作文篇11

　　秋天里的故事，伴著些許凄涼的色彩，在這金色的季節里上演著。訴說著冰涼，訴說著感動，我看見了這枯葉落下的美麗。

　　當風失去熱度時，秋天緩步走來，她微笑著，為世界帶來一片金黃。那景色是美麗的，也是短暫的，葉子變黃了，被風打彎了，似一只彎曲的手掌，死死抓住枝干，卻又無法抓牢，只得在風中被搖曳，枯葉的心也在痛，不愿離開樹。在不舍的低聲細語中，樹也想緊緊抓牢葉子，可風卻將葉子從樹的枝上搶下。

　　葉便不舍地飄向土地，在與樹分離的那一刻，枯葉感到的`是灼熱，身體里似乎有什么東西被點燃，又被風帶走了，那份心中的熱度被風拿走了，枯葉也平靜下來了，安然地躺在地上。

　　此時，枯葉僅存一顆冰涼的心，已冷靜下來。仿佛思考著，像一位成熟的智者在思量著人生。它想到自己已無力生存，就化作泥土，報答樹吧。它想到樹曾經帶它走過春夏，兩個多么完美的季節，它聆聽了鳥兒的歌唱，享受了太陽的撫摸，想到這里，它滿足地笑了。它也學會了感恩，終于，能閉上了雙眼，傾聽其他的葉子落下，自己的心也碎了。那是秋季里最美的聲音，詮釋了葉子的美麗。

　　葉，也正在走向這化為泥土的神圣道路，這是枯葉的落寞，也是它人生的升華時刻。落葉很偉大，它可以舍棄自己生的希望，而為樹來年的生長做出貢獻。這是一項凄涼又美麗的壯舉！在這秋天中，不僅有葉落的凄涼，還會有花開的感動，將人生的壯舉上演得如此深刻。

　　在這凄涼的秋天里，萬物都沉睡了，而有一種花卻唯美綻放。那花的名字叫菊花。菊花不向往溫暖的季節，只是在這秋季綻放。它綻放著自己的美麗。一如既往的白色，在秋天綻放，散出自己的一份香氣。

　　菊香飄遍了世界，它是一位隱士，正如陶淵明本人。遠離世俗與官場的勾心斗角，獨守一方心靈的凈土，在自己的心中營造出一塊圣地，不去影響他人，也不會受到污染，獨自沉默。

　　這孤傲的生靈，也有一份自己的美麗，這份美麗感動了天地。這枯葉和菊都有自己追求，自己的美，自己的夢想，自己努力的方向。秋天的故事，在這金色的季節上演著……

　　秋天的故事作文篇12

　　秋天，分別，傷感。好似最近《成都》中所唱：“分別總是在九月……”而這，也讓我追憶。

　　記得我離了生活五年的學校，那可以說是不辭而別。雖然來到了新地方，結識了新朋友。可誰能忘掉那些老朋友呢？一起生活了五年，度過了五個秋天。這五個秋天，一經回想便笑，笑著笑著，就哭了。小時候，貪玩。剛踏入學校，老師也不會嚴格要求你。一下課，就會與一群小伙伴一起玩。那時，還是不分男女的，大家就這么玩著。那時，大家都會不知原因地笑，不計后果地鬧。當秋天秋葉落下，我們就躺在葉子上打滾，不到衣服濕透是不會停下的。長大一些了，下課還是會一起玩兒，但男女生分開了，也不知是誰規定的，就很自然的分開了。那個秋天，我們班從36人變成了34人。或許是還小吧，現在其中一個已有些記不得了。落葉還是照常落下，我們會挑些完整的、好看的留下，夾在書里，放在柜子里。有時忘了，放上個幾天，它也就干了。又長大了些，這時大家都有了自己的朋友。下課也不鬧了，走在樓道里說說話，坐在椅子上看看書。人，又少了。而我留在這里的時日也不多了。想到這里，我不禁有些傷感。又是一年的落葉，而這次，我們沒人動他，沒人管他，他就躺在地上。就在九月，我悄無聲息的離開了這里，離開了我生活五年的地方。

　　我來到了一個新的`地方。在這里，我度過了我兒童時代的最后一個秋天。在這兒的一切既陌生，又熟悉。我認識了很多新朋友，他們也在幫我解決掉那些陌生。秋天，又到了。時間過得真快，我離開已經半年了，雖然還與一兩個老朋友有聯系，可大半已經在我人生中消失。聽說，這半年走了4人。聽了這些，我有些想哭，但忍了下來。一片落葉掉在地上，那時間也許很短，但這時的我看到后，卻覺得異常漫長。我畢竟不能只活在過去，“明年秋天，我可能不會再想著你們了，對不起！”我可能做不到！秋天又已到來，我看著窗外的葉子從綠變黃，落在地上。“快來！我這兒全是落葉。”一個孩子，兩個孩子，一群孩子出現在我的視野里。他們在落葉上跳、鬧……我呆呆地看著，半晌，我眼眶濕潤了，一滴水落在窗臺上，不知是淚珠還是露珠。“哎，回不去了！”

　　秋天的故事作文篇13

　　有的人喜歡萬物復蘇、春暖大地的春天；有的人喜歡綠樹成蔭、生機勃勃的夏天；還有的人喜歡雪花飛舞、寒風刺骨的冬天；可我唯獨喜歡的是秋高氣爽、天高云淡、大雁南飛的季節——秋天。因為秋天還珍藏著許許多多的有趣的故事。

　　秋天的前一段時間還是像夏天那般的炎熱，那般的悶。在這段時間里的.孩子們是非常珍惜的不得了的，因為到了深秋就不能在干那些有趣的事了，如：溪邊耍水、抓蛐蛐……下面讓我來跟你們一一細說秋天里的故事吧。

　　先說一說在我們仁川鎮好溪邊玩耍的故事吧。在好溪邊，有許許多多的孩子在樹下乘涼，聊天、講抗日戰爭的故事；還有許許多多的孩子坐在好溪的岸上，把自己的兩只不聽話的小腳丫放在水中一前一后的搖晃著。有時候腳根硑到水面上蕩漾起漣漪，一圈圈漣漪擴散開了，像一個個樹的年輪，在水中張開，然后悄悄地消失不見。還有許許多多的孩子挽起褲腿，在水的中間全神貫注的抓小魚，旁邊的孩子看見了，故意頑皮的往水中仍一塊小石子，把魚兒嚇跑，抓魚的孩子一見魚跑了，絲豪不在意，又去找另一個目標了。哦，好溪邊里的故事舉不勝舉。

　　那溪邊玩耍的故事就講這么多了，讓我再給你們講一講另一個故事吧。傍晚，吃完晚飯，一大堆孩子成群結隊的朝大樹下走去，他們去做什么呢？那當然是去捉蛐蛐了啊！蛐蛐在樹上深情的歌唱著，根本沒有發現孩子們走來啊，孩子們拿著手里自制的小網和幾個塑料瓶，便開始抓了。“嗖”小網一揮，一蛐蛐被捉，然后關進了瓶子里，就這樣每個孩子一晚大約能抓個十來只蛐蛐吧，有些高手可能還不止，于是孩子們把蛐蛐帶回家，讓母親把蛐蛐油炸起來，那香味可算是香飄十里，讓人一聞便很有食欲，吃起來更是香味十足，永生難忘……

　　這些只是秋天里故事中的一部分，如果你想知道更多，可以來到我們家找我，我會熱情地帶你去看，只要你不害怕哦！

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