實(shí)用的親情的作文【共5篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的親情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
又是一場(chǎng)長(zhǎng)夜雨，雨水勾起我的戀母情結(jié)！
母親四十歲生下了我，因?yàn)槲�，由于我的降生，她落下了終生的疾病。她體質(zhì)羸弱，清瘦而高挑的個(gè)子，女紅卻做得很好，十里八村都曉有聲名。雖然我家很窮，卻被母親料理得有條不紊，一塵不染。這樣的場(chǎng)景，只是二四八月才有，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)的江南氣候宜人，母親便不在病床上。
在我的印象中，家里唯有母親陪嫁的木箱是新的，其他的物品都很陳舊，即使是被子和我睡的搖籃。母親是不允許我們對(duì)這些物品有半點(diǎn)的損傷，無(wú)意間磕碰到，她也會(huì)心痛，還要把這物件的出處陳述一遍，以教育我們要懂得珍惜！
我家曾經(jīng)是書(shū)香門(mén)第，家中的物件留下祖父，曾祖父教書(shū)育人的影子，記錄了家道中落的歷史。每到晚上，父親總是一邊抽煙，一邊指點(diǎn)家人練習(xí)拳腳，珠算，或者毛筆字；而母親不是繡花，就是剪紙。遺憾的是我一個(gè)男孩沒(méi)學(xué)好父親的技藝，卻學(xué)會(huì)了母親的女紅。我是家中的小兒，享有父母獨(dú)特的寵愛(ài)，再說(shuō)家里男丁興旺，自然當(dāng)我是女孩兒養(yǎng)育。潛移默化中，我深得母親技藝的熏陶，因此，姐姐總是受到更多的批評(píng)。父親很男人，他堅(jiān)毅，嚴(yán)謹(jǐn)，剛強(qiáng)！我承載了父親最完美的遺傳，更有母親細(xì)膩和藝術(shù)的影響，所以培植了我的雙重性格。
記憶中，我第一次穿上自己的新衣是二十歲的生日，那是用我和母親剪紙積攢的錢(qián)，請(qǐng)大嫂在城里定做的一套夏服，什么布料已經(jīng)不記得了，款式是當(dāng)時(shí)最時(shí)尚的喇叭褲。穿上它，我興奮得在上衣口袋上精心繡上了自己的名字，感覺(jué)自己的針線做得很好，便拿給母親指點(diǎn)，意欲得到母親的夸獎(jiǎng)。母親沒(méi)看，她靜靜地抱著我的頭，滴滴熱淚跌落在我額頭上，感覺(jué)母親在哭，母親的一生，孩子多，苦難多，淚水也多。她從來(lái)沒(méi)有哭聲，一輩子都是這么隱忍。母親深邃的眼眶中不斷地滲出淚水，猶如娟娟的.秋水，綿長(zhǎng)而清澈。此刻，母親看我的神情中有歉疚，有欣慰，也有期許。
看著母親的清淚，我心痛了，一股股的刺痛。
打小，我就和四哥一起操持家務(wù)，那是姐姐出嫁之后，母親在病床上。高中的我，在學(xué)習(xí)上是辜負(fù)了母親的，但真正的原因是上課的時(shí)候，我總是會(huì)思想下課回家做點(diǎn)什么，擔(dān)心母親是否帶病勞作。畢業(yè)后，我斷然不要再?gòu)?fù)習(xí)，我要去創(chuàng)業(yè)，要為母親看病，要為母親添一件新衣裳。
離家創(chuàng)業(yè)的那一天，我十七歲，那是八三年秋收后。天氣轉(zhuǎn)了秋涼，我穿著三哥送的已經(jīng)洗得發(fā)白的工作服。衣服的下擺在肚臍以上，左右袖口不一般長(zhǎng)短，那是因?yàn)樾枰粫r(shí)地把那透析的線頭修平。我?guī)缀鯖](méi)有行李，只有一個(gè)做書(shū)包的軍用挎包，里面裝有一雙膠鞋，冬天墊上稻草它就是暖鞋。說(shuō)是膠鞋，下雨的時(shí)候依然會(huì)滲水。
我知道義無(wú)反顧，也知道前路艱難，前路渺茫。我揣著父親從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，帶著柔情的叮嚀：“好男兒志在四方”，“在外別餓著”！此時(shí)，我心頭涌出一股暖流，身體便激烈地顫抖，臉頰在抽搐，瀟然淚下......。
回頭望，我想再認(rèn)認(rèn)家門(mén)，心想何時(shí)還能回家？未及轉(zhuǎn)身，母親卻站在我眼前，我極力地壓抑，努力地做作出淡然�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”，我切切感受著母親此刻的心情。母親流著淚，像冬雨一樣的眼淚，冬雨遇風(fēng)便成雪��！母親看著我漸行漸遠(yuǎn)，眼神里充訴著憐愛(ài)，熱望和肯定。
體味母親的清淚，我覺(jué)得自己該男人了，我毅然前行。
我第一次拿到四十五塊錢(qián)的工資，覺(jué)得好多錢(qián)，好多錢(qián)吶。我思量著這錢(qián)，該放哪兒，該怎么花。最后，我迫不及待地回家，給家里買(mǎi)了兩斤豬肉，為母親買(mǎi)了一雙新鞋，一條斬新的毛巾。記得母親洗臉的那條毛巾，已經(jīng)看不到底色，而是一層層的補(bǔ)丁，即使后來(lái)補(bǔ)上去的布片上也還是補(bǔ)丁。剩下了三十八塊錢(qián)，我一張，一張地?cái)?shù)給母親，心里砰砰地跳，興奮得滿臉通紅。這是我第一次對(duì)母愛(ài)的回饋，是情愫與擔(dān)當(dāng)?shù)谋戆住?/p>
母親的眼角里擎著清淚，像春天荷葉上那微風(fēng)吹動(dòng)的露珠，盈動(dòng)溫情。母親看著我，那滴清淚從眼角油然直瀉，迅速，干脆。母親淡淡地笑了，很美，這是我的母親，淡雅靈慧的女人。
體味母親的清淚，我第一次覺(jué)得自己很男人。母親以我為驕傲，我以母親為自豪！
成家后，我始終攜同父母一起生活。每當(dāng)我獲得榮譽(yù)，我都把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)�，紅撲撲的證書(shū)，拿給母親收藏。無(wú)論快樂(lè)或憂愁，我都會(huì)和母親說(shuō)說(shuō)，既不在乎母親是否聽(tīng)懂了，也不在乎母親能否指點(diǎn)。好多年過(guò)去了，我再也看不到母親的眼淚，那股無(wú)聲的清淚。
九五年我獲得了國(guó)家最高的榮譽(yù)，載譽(yù)回來(lái)，我把獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)交給了母親。這年冬天的一個(gè)早上，我去母親房間早省雙親，然后匆匆地被一所大學(xué)接走，我要去這所學(xué)校演講。入夢(mèng)了，夢(mèng)境里“叩機(jī)”閃爍，心里似有感知，我被噩夢(mèng)驚醒，心悸而又惶恐。我飛速地找到了“叩機(jī)”，豁然看見(jiàn)“叩機(jī)”上顯示：“母親走了，速回”！
媽？�。�
噩耗傳來(lái)，天崩地裂。我來(lái)不及注意儀表和穿戴，攔住出租車(chē)，只知道不停地給錢(qián)，不斷地吼，快！快！快！
未及家門(mén)，我聞見(jiàn)一片哀嚎聲。此時(shí)，天上的白雪零落，雪花輕輕地飄撒在我身上，恰似披在身上的孝服，我想，這是母親的厚德與仁愛(ài)感動(dòng)了上天。我撲進(jìn)家門(mén)，房?jī)?nèi)外都是親眷，家人與近眷圍繞床邊。大哥和姐姐在哀呼：媽，小河回來(lái)了，你看他一眼啊�！澳腥擞袦I不輕彈，只是未到悲傷時(shí)”，看到大哥如此的悲慟，我再也無(wú)法克制自己的情緒，撕心裂肺地奔向母親。我趴在她身上，許久，許久地嚎哭。撫摸著母親瘦骨嶙峋的手，想著她一生的艱辛，我痛徹心扉。母親的手，慢慢地僵硬了，我不愿接受眼前的現(xiàn)實(shí)，嘗試著再看看母親。母親閉上了眼睛，她很安詳。母親的臉頰上懸著一汪清淚，我想為她揩掉，卻無(wú)挪動(dòng)一直顫抖的手。
我體味著母親最后的淚水，一掬不落的清淚。那是作為母親的欣慰，是母親對(duì)親人永久的牽掛。
母親去世十九年了，我也從青年到了中年，正在慢慢地變老。思念母親的時(shí)候我希望下雨，下雨的時(shí)候我思念著母親。這場(chǎng)長(zhǎng)夜雨啊，讓我想起了母親的含辛茹苦，想起母親為我流的清淚。
天亮了，雨也停了，我淚盈滿眶。
親情的作文 篇2
記得有一次，我測(cè)驗(yàn)成績(jī)考得不好，我心里十分難過(guò)�；氐郊�，我便把這件事告訴媽媽，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而來(lái)安慰我說(shuō)：“這一次沒(méi)考好，下一次再努力就是�！闭f(shuō)完，媽媽便又耐心地教我改正。
還有一次，我大概五歲吧，我和媽媽、姐姐下去花園玩。我跑著跑著，突然摔倒，姐姐想跑過(guò)去扶我起來(lái)，但是，被我的媽媽攔住，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，勇敢地站起來(lái)。”后來(lái)在媽媽的.鼓勵(lì)下，我慢慢地站起來(lái)，媽媽稱贊地說(shuō)：“琪琪真是個(gè)好孩子！”
最深刻的一次是零晨?jī)牲c(diǎn)多我突然發(fā)高燒，媽媽和爸爸便把我送到醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)幾種藥給我回家吃。我們回到家已經(jīng)是零晨四點(diǎn)。媽媽一直陪伴著我，還不停地給我敷冰袋，直到我退燒，她才睡一會(huì)兒，又起來(lái)煮白稀飯給我吃。親情是可貴的作文
通過(guò)日常生活中的幾件小事，我感到媽媽對(duì)我非常的好。因此，我最后把媽媽留在游戲當(dāng)中。
親情的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，得到最多的是親情的滋潤(rùn),有爸爸、媽媽、姥爺、……他們給我的愛(ài)撫,一件件深深地刻在我腦海中,成為我前進(jìn)的動(dòng)力。但那次媽媽帶病冒雨來(lái)接我放學(xué)的情景，給我的印象那么深。
一天下午放學(xué)，輪到我們組做衛(wèi)生值日了，我掃著掃著，忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“大家快看，下雨了�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊跑到走廊上一看，雨滴滴答答地落了下來(lái)，地上已經(jīng)有了好多個(gè)小水洼。我心想：自己沒(méi)有帶傘，周?chē)耐瑢W(xué)也都沒(méi)有帶傘，爸爸又出差不在家，媽媽六點(diǎn)才下班，不能給我送傘，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。十幾分鐘過(guò)后，同學(xué)們的家長(zhǎng)都陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了，空大的教室里就剩下我一個(gè)人孤零零地坐在那兒。我想：再等一會(huì)兒吧!或許一會(huì)兒雨就停了。我走出了教室，在走廊上等著雨停�？墒�，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，雨不但沒(méi)有見(jiàn)小，反而越下越大，大雨滴仿佛是一個(gè)頑皮的小姑娘，在小水洼里濺起一朵朵小水花，我著急地在走廊上走來(lái)走去……
忽然，在朦朧的雨幕中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近，正朝教室這邊走來(lái)。是媽媽?!我情不自禁地喊出聲來(lái)：“媽媽…….”媽媽這時(shí)也看見(jiàn)了我，加快了腳步。我飛奔下樓沖向雨中，緊緊地抱住媽媽。媽媽還沒(méi)來(lái)得急甩去發(fā)稍上的雨水，就把她手里的雨傘塞到我手上，親切地對(duì)我說(shuō)：“快打著吧!你的感冒還沒(méi)好呢!”說(shuō)著還把衣服披在我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流流遍我的全身�？墒牵瑡寢尠雮�(gè)身體卻在雨中淋著，我踮起腳，舉著傘，讓媽媽和我一起打著傘�？蓩寢屢辉偻妻o：“不用了，不用了，我抵抗力比你強(qiáng)!”又把傘遞到我手上。路上，有好幾個(gè)大水灘，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我在大水灘面前不敢走的時(shí)候，便走到我的面前說(shuō)：“我來(lái)背你吧!”背我?我很驚訝看著媽媽大半身在雨中淋著，還要背我，我實(shí)在不忍心讓她背。媽媽又說(shuō)：“來(lái)吧!快點(diǎn)上來(lái)�！蔽抑缓霉怨缘嘏吭谒成�。媽媽一步一步小心地向前走去，生怕把我掉了下來(lái)。當(dāng)媽媽把我安全地背到樓下時(shí)，看著她那疲憊漲紅的臉，我眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
到家了以后，我一滴雨水都沒(méi)有沾上，而媽媽卻大半身都濕透了。望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，我的`淚水情不自禁地流了下來(lái)。
啊，媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，她對(duì)我的恩情比天高，比地厚，但她從不期望我的報(bào)答，她總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己無(wú)私的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我要牢記媽媽的恩情，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。
習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)：真情來(lái)自生活，小作者很好的突出了雨中之“情”。通過(guò)發(fā)生在生活中的小事，展開(kāi)生動(dòng)具體的描寫(xiě)，記敘中能抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及心理活動(dòng)，字里行間流露出真情實(shí)感。
親情的作文 篇4
輕輕的春風(fēng)從臉頰旁飄過(guò)。我在小路上漫步，看到一位和藹可親的母親正與他的孩子玩耍、嬉戲。這一刻，我看到了親情。
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……我想起了兩年前，母親送我去上學(xué)的情景。
我吃完早飯，看到母親在迅速地為我收拾備品。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包，可我并沒(méi)有覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，電梯的門(mén)慢慢合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去，身后傳來(lái)電梯合上的'聲音。我回過(guò)頭，母親正傾斜著身子，腳步略帶凌亂地跟在我的身后。她的雙手抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)。這青筋似乎要為過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，馬上就要繃斷。她的手不停交替地拎著包，似乎想趁那交換的一瞬間緩解壓力。幾縷發(fā)絲滑落到了額前像要為她掩飾緊皺的眉頭�！耙�?guī)兔帷�？“不用了，你先走吧”。“要我�(guī)兔�？”是的，我的確是這樣問(wèn)的。包是我的，而我卻問(wèn)：“要我?guī)兔幔俊?/p>
我和母親來(lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用另一只手緊緊抓住我的手，我沒(méi)握緊她。此時(shí)，清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？此時(shí)，我好想問(wèn)她疼嗎，可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。來(lái)到了校車(chē)上，母親把包壓在了我旁邊上的座位上。我側(cè)臉過(guò)去，望向窗外。
母親，何時(shí)你的手已經(jīng)滄桑成這樣？
我終于知道，她沒(méi)有保留地盡量讓我感受到幸福和舒適，而不惜自己受苦受累。在那一刻，我懂了母親，我理解了親情。
校車(chē)緩緩行駛，窗外母親的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)她在對(duì)我揮手……
親情的作文 篇5
翻開(kāi)日記本，當(dāng)“與爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)”幾個(gè)字映入眼簾，時(shí)間追溯到幾個(gè)月前……
那天是令人向往的“十一”，那天我和爸爸拿著已經(jīng)準(zhǔn)備好的釣具，抖擻抖擻精神，騎上自行車(chē)，踏上了釣魚(yú)的征程，爸爸打開(kāi)了漁具包，里面的用具一應(yīng)俱全。
上好魚(yú)餌，然后用力扔向水中。如果魚(yú)漂在動(dòng)，那就表示魚(yú)來(lái)了，但是這時(shí)不能提魚(yú)竿，因?yàn)橛锌赡苓�沒(méi)有吃到，只試探一下，如果魚(yú)漂沉下去，或者浮起來(lái)，表示魚(yú)已經(jīng)吃鉤了，這時(shí)就可以提竿了！
我和爸爸開(kāi)始了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)釣的魚(yú)多，我在心里默默說(shuō)道：“我一定釣一條大魚(yú)，讓你刮目相看！”
起先我還可以耐著性子釣，可越等越不耐煩，一條魚(yú)都沒(méi)靠近魚(yú)竿，更別說(shuō)上鉤了，我一氣之下，扔下魚(yú)竿，跑到別處玩去了……
當(dāng)我大汗淋漓的回來(lái)，爸爸就釣到兩三條魚(yú)了，可是看看我只有光禿禿的魚(yú)鉤，連魚(yú)餌都被吃掉了。
但沒(méi)辦法，我只好嘆了口氣，再坐在湖邊，重新開(kāi)始釣魚(yú)�？捎昕偸遣粊�(lái)，好像跟我作對(duì)死的，便賭氣的`拿起石頭往水里扔，魚(yú)都被我嚇跑了！當(dāng)我正內(nèi)心焦急的時(shí)候，我的魚(yú)漂動(dòng)起來(lái)了，我急忙向上拉，可是怎么也拉不動(dòng)……我只好找來(lái)爸爸助我一臂之力，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拔河比賽之后，我們終于把魚(yú)拉上來(lái)了，一看：“哇！好大的魚(yú)呀！”我驚嘆道。
通過(guò)這件事讓我知道了，想要做一件事，并且讓她做好，就一定要有耐心，好好做，仔細(xì)做才能成功！否則將一事無(wú)成！
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