勤奮的作文

時間：2026-03-12 22:05:24 勤奮我要投稿

勤奮的作文（優選）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的勤奮的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文（優選）

勤奮的作文篇1

　　我很愛看書,書是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書.書能帶給我快樂,但是在某些時候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來吧!這個暑假,我的眼睛進行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒霉了,見書就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無奈之下,自號偷著看.

　　那天中午,姥姥回自己屋睡覺去了.我來到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書便進入了“真空狀態”,專心致志地看書了.在不知不覺中,時間慢慢過去,我看完了一個故事,感覺口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒睡,就在我正要回屋的時候,她突然問道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來地訊問嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒,沒干什么.”說完便溜回屋,繼續趴在床上看了.看邊祈禱：可不要被發現呀!

　　不知不覺中,我又融到書中去了.我像做夢一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的人來到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的'熱帶魚,兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚.突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書藏到背后,明回答道：“沒干什么.”“沒干什么?你浩大的膽子.”姥姥話鋒一轉,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說完便轉身走回屋了.我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續看,直到把書看完.

　　我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開心.此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的,也是懼怕的!

勤奮的作文篇2

　　曾有人做過一個項目，記錄一些非常忙碌的女人在1001天中每一日的行程。

　　其中，一個女人在周三下班時發現家中的熱水器壞掉，地下室全是水，所以當晚她忙著清理，第二天請修理工來幫忙，第三天請專業人士來清潔地毯一周中，那名女士花了7個小時來處理這件事。

　　記錄人感慨：如果你在一周的開始時問這位一直非常忙碌的女士，你有7個小時的余閑嗎？她一定會說，沒有，你難道看不到我有多忙嗎？

　　這也是我們大多數人會給出的答案，因為我們并沒有意識到，時間是可以被高度拉伸的。只要像對待突然壞掉了的熱水器那樣去對待工作，我們就能夠在一周里得到那7個小時的富余。

　　這7個小時，也正是那一個個看起來很忙的勤奮之人，暗藏于生活中的.懶惰的證據吧？

勤奮的作文篇3

　　要一提起小濤同學，沒有一個人不嘖嘖稱贊，大家都說他是一個勤奮學習的好同學。

　　一個夏天的晚上，突然停電了，周圍一下子陷入了無邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場，我還是覺得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的'事熱得像一個大蒸籠，我幾乎喘不過氣來。

　　于是，我走出家門到外面透透氣。街上飄來一絲絲涼風，我頓時覺得舒暢多了。突然，我想到了小濤，就向他家的方向走去。

　　不一會兒，我來到了小濤的家門口，只見他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來：“小濤，快出來。我們一起逛街乘涼去。”

　　小濤的媽媽走出來對我說：“他正在學習，不去了。”我說：“我可以進去看他嗎？”得到允許后，我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼，笑著說：“你來得正好，我們一起思考這道題。”只見他額頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發光。我不耐煩的說：“我是來找你兜風的。”“哦，我不去了。這幾道題我還沒有解出來。”

　　“天氣這么熱，你看你鼻尖上都要滴水了。又沒有電，等一下電來了再學習也不遲啊！”我說。

　　“你不懂的，這幾道題沒解出來，我是不會罷休的。”小濤說完后低下頭又在紙上計算起來。

　　這時，我心里慚愧起來。看著小濤全神貫注的樣子，我不禁想說：“好一個勤奮學習的同學。”

勤奮的作文篇4

　　人們常說班主任工作忙。作為班主任，他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個持續改進的過程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。

　　班主任是一個需要勞逸結合的工作。學會懶惰和學會努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經常會發現一個忙碌的班主任，他的學生不一定有能力。相反，有時候一個“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學生。這主要是因為班主任自身能力太強，水平太高，什么都會做，做的很好，學生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來，難免會出現忙得要死，學生能力沒有提高的'情況。

　　“懶”班主任絕不是一個不負責任的班主任，而是一種高度責任感的體現。學生開始表現不好是很正常的。班主任要學會卸下包袱，把學生的不斷成長放在首位。它是學生進步的過程，是學生成長的階梯。如果沒有這樣的改變，他們如何才能取得優異的成績？

　　而給學生鍛煉的過程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導和教育至關重要。無論是日常的班級管理，還是各種問題的處理和各種工作的實施，都需要老師的細心幫助。這就是“勤奮”的含義。

　　“勤奮”應該是重點，“懶惰”應該是表面上的懶惰。“懶”是放學生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因為學生不會做某件事，就讓學生自己去做，得到所謂的“讓學生去鍛煉”。也許聰明的學生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導他們，能控制他們的目標，能在行動上鼓勵他們的老師，能讓學生有所收獲。

　　所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則，學生不會進步，老師會習慣，你永遠不會休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學生學會做軍官、管理者、學習者，也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。

　　有人說:“懶惰的老師培養勤奮的學生，勤奮的老師培養懶惰的學生。”從這個意義上說，大多數學生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學生成長的潤滑劑。它給了學生自由玩耍的空間，給了他們獨立的感覺，給了他們自我鍛煉的氛圍。

　　班主任不僅要做一個勤奮的園丁，還要做一個善于指揮的將軍。給自己一個思考的空間，給學生一片耕耘的土地。

勤奮的作文篇5

　　“叮當！叮當”。太棒了！終于下課。我和我的好哥們一起出去玩游戲，卻遲遲不見一個身影，那就是——丁梓睿。既然是他的好朋友，那又怎么能丟下他不管呢？所以我主動要求去找他一起玩。

　　我來到丁梓睿位子前。只見他正和同桌李寶娥想一道數學附加題。我拍了拍他的肩膀：“小布丁！去玩呀！”“去！去！去！一邊去，沒看到本大帥哥在想題呢！”丁梓睿頭也不回地朝我怒吼著！“我看你是衰哥呢！老綿羊，你六親不認人啦！我是金錢豹！”“哦！原來是金錢豹！你告訴小金魚他們，再過三分鐘，我就去了！”這時，我剛準備走，只見李寶娥失望地站了起來和徐美琪她們去玩了。過了三分鐘，我再一次去找“小布丁”。只見可憐的“小布丁”還在埋頭苦干，而外面的李寶娥已經玩瘋了。我看了一下題目，心想：到底是什么題目能難倒“智多星”。我在心里盤算了一陣，不過一分鐘，我就想了出來。而“小布丁”，還在不停地思索著……

　　終于，“小布丁”大叫一聲：“算出來了！”和他的答案一對，明顯比我的簡單多了！李寶娥回來喝水看見他算了出來，不由自主地說：“I 服 YOU ，你的'IQ比全世界的人還高。”“小布丁”也驕傲地說：“Yes! You are right !”

　　這就是丁梓睿，聰明可愛、活潑好學的丁梓睿。

勤奮的作文篇6

　　時間，就像握在手中的沙子，你越想握緊它，它卻流逝得越快。懵懵懂懂中，我們進入了中學，雖然說中學是學習的黃金時段，但是我們的生活卻被語文，數學，英語，歷史，生物，物理……等等科目填滿。花開花落，一季又一季，如此單調無味，枯燥的生活，我們一定也時常期待幸運女神的降臨，成功意外地發生在我們身上。但是，光陰荏苒，奇跡的成功對于我們依然難得一見。所以，我想對你們說：成功絕不是偶然，成功只能從一點一滴的勤奮開始。

　　古人說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是對我們訴說著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最佳路徑。雖然每一個勤奮的'人不一定都成功，但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中，總聽到同學們抱怨，“為什么我不是天才？”“為什么我不能成功？”其實所謂的天才獲得的成功，正是出于他們的勤奮和努力。眾所周知，雜交水稻之父——袁隆平，他培育出來的訕型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。

　　古往今來，外國的成功者自己的奮斗歷程也無一例外地向我們驗證了這一成功的真諦。大發明家，愛迪生，少年家境貧困，僅僅讀了3個月的書，當時他在班里成績很低，但他并不灰心，依然勤奮。摘寫了45萬頁的材料，從1600多種礦物質和600多種植物中研制出了燈泡和燈絲，發明了電燈，取得了成功。居里夫人在一間木制板架下經過4年堅持不懈的研究發現了鐳……他們都是天才嗎？不是！他們的成功都在于他們的勤奮。

　　這一切的一切，都告訴我們，沒有意外的成功，只有通過勤奮地付出。雖然說只有經歷過的人才知道，青澀的果子是如何成熟在枝頭。但是，我希望還沒有獲得成功的同學們，一定要繼續勤奮地學習，總有一天，你會獲得成功！

勤奮的作文篇7

　　“勤”乃勤勞也！

　　一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬于白日做夢。

　　世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分百的成功，那也具有無比高的含量價值。海星說過：“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個個小環非常合適的聯系起來。”是啊，人的一生有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的.事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

　　“奮”乃奮斗也！

　　奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態，哪怕離你再浮云遮眼的夢想，只要你勇于奮斗，你便不會拜拜浪費你的青春，因為你已努力過，至于結果無需后悔。邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權利！

　　我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆。

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會曇花一現，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。

　　因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！