勤奮的作文

時間：2026-02-22 20:39:39 勤奮我要投稿

勤奮的作文6篇【優】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮的作文6篇【優】

勤奮的作文篇1

　　天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛迪生。

　　學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是只要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收獲。有這樣三個孩子，一個孩子4歲才開始說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇過退學的命運。一個孩子經常遭到爸爸的斥責;"你整體放著正事不干，就知道大獵捉耗子，將來怎么辦?他的'所有老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹.古人說“三歲看大，七歲看老”其實這并沒有什么科學依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”并不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”

　　朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現在我懂了，我明白了，學習是為自己讀，不是為別人讀。

　　總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。

勤奮的作文篇2

　　閆瑩，東南鎮河溝寨小學六年級學生，一位璀璨的校園之星。在她的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，鞭策著每一位同學，讓他們永不懈怠、勇往直前。

　　她能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優秀的成績，成為同學中的佼佼者。

　　她臉上總是掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。父母的悉心教育,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。她熱愛學習，勤于思考，尊敬師長，孝敬父母，自強自律，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

　　她最大的特點是積極動腦、大膽發言。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的上課缺了閆瑩，課堂氣氛上不來! 她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

　　她熱愛學習，勤奮刻苦。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,養成了良好的學習習慣，一絲不茍、腳踏實地。她從小就非常愛看書，一有空就捧著書津津有味地啃著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經》、《論語》、《紅巖》課堂上總能看到她高高舉起的手，總能聽到她獨到的見解、精彩的回答。每年的寒暑假，她都把自己寫的日記和作文編成書《成長的.足跡》《小城日記》《孝文集》等，已經編有6本書。她的作文多次在校園里被同學們傳閱。

　　閆瑩勤于思考，勇于探索。她最愛擠出時間學習。除了完成老師交給的學習任務外，她還堅持利用課余時間、休息時間學習。她喜歡攻克難題。對英語、數學難題她都有著強烈的愛好。有時她會跑到辦公室，一坐就是半天，纏著老師請教。除了身體不適，她都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養了她堅韌的毅力，又使她產生更濃厚的學習興趣。

　　雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加強有力。她就是知識海洋中的一艘航船，永遠在向著自己的理想航行!

　　這次活動大大地激發了同學們的學習熱情和民族精神。民族精神是奮發向上的不竭的動力和源泉，它使同學們心胸開闊，志存高遠，永不懈怠。民族精神將永遠激勵著所有少先隊員努力地去掌握豐富的科學文化知識，培養和鍛煉自己多方面的能力，全面提高自己的素質，將來為國家的明天做出更大的貢獻!

勤奮的作文篇3

　　風如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點綴。

　　班里一個不起眼的角落坐著一個女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天里，班里的同學都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那么寒酸……

　　學們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個人都要行動起來啊！打掃完放學！”大家紛紛抗議起來！“老師啊！這么大冷天了，還要大掃除啊？那豈不是冷的徹骨？”某A同學說道。整個教師沸騰起來，大家都對老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續吶喊，因為再多的吶喊也是沒有用的`，這是學校的安排。

　　大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛生間，我小心翼翼的擰開手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的皮膚。一個人大步大步的走了進來，那不就是班里那個新同學嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動，小聲的說了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點了點頭……她大力地扭動手龍頭，水嘩地一下涌出來了，她沒有一點猶豫地洗干凈了抹布，戰戰兢兢的走出了衛生間。我震驚了，估計全班就她一個這么勤奮的了吧。

　　待我洗完抹布，回到班里時，發現全班基本空無一人，只剩下那個新來的學生，我問她班里同學呢？她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個人打掃，于是我就陪同她一起干活了，過了半個小時，我實在冷的受不了了，對著手里一個呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發現她依然在打掃，我說：“你可以不用那么認真的，休息一下吧！”她說：“不用了，休息了我等一下就沒有那么多時間了，時間就是金錢！”我搖了搖頭，對她的固執感到一絲絲反感和不理解。心想，現在老師又不在，何必裝的那么認真，真是討人厭。

　　天微微沉了下來，我背起書包準備回家，看到她桌面擺滿了書，不耐煩的問了句：“你還不回家嗎？已經天黑了！”她搖搖頭說：“你先走吧，我還想在背一會英語！”由于擔心她不安全，不得已，我留了下來。我開始和她聊起天啦，我問她，你為什么要那么勤奮啊？她回答的話，讓我永生不忘。

　　“因為我父母都是工人，月收入十分的低，他們總是告訴我要認真讀書，要勤奮，做什么都要認真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學到了很多，所以我要很努力！”

　　我陷入了深思。是啊！我們現在的孩子那么奢侈，卻從不在學習上下多點功夫，總是說自己已經很勤奮學習了。她，讓我知道了什么是勤勞。

　　冬天的風似乎已經不那么冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對自己的未來。

勤奮的作文篇4

　　從小，學校的老師都教導我們學習要勤奮刻苦，不能投機取巧，可是為什么現在越來越多的人能夠通過別的渠道來取得成功呢?難道勤奮只是一個障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛，難道離開了他的勤奮?

　　是的，人們都稱他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當時是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學，不知道，我不相信他一出生就會演奏鋼琴，當然這是不可能的'，他的成功源于他的父親是當時的宮廷樂師，他對小莫扎特從小的培養是主要原因之一，其次不能否認莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛音樂。

　　音樂對他來說就是生命，彈鋼琴就像補充體力那樣是必要的也是經常的，所以當他的才氣與不符合年齡的演出出現在人們面前時，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創作，所以他們至今默默無聞。”他們就像有些耍小聰明的人，不愿腳踏實地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。

　　如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無法擁有的卻是永恒，正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開人們的視線，因為他們的一夜成名，也因為他們的一日消失，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠不會擔心缺少留心，然而，流星卻最終會失去欣賞它的人們。那些想要通過投機取巧而獲得成功的人確實很少會得志。

　　既然如此，那么現在我可以說，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。

勤奮的作文篇5

　　曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。

　　誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮斗過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮斗的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細細品味。

　　在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經體現了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢?

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的`人，必然是一個與成功無緣的人。

　　所謂真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。

　　作為我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題!