[優(yōu)秀]勤奮的作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　徐特立老先生曾經(jīng)說過，“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。”我想，我們做事情一定要加倍努力。

　　努力換得球技

　　籃球是我酷愛的運動，可是我剛學籃球的時候總是投籃投不準，跑籃跑不進，還在場上摔倒過很多次。但摔倒了就要爬起來，教練、爸爸、媽媽這些親友團在不斷鼓勵著我。看著身邊的同學個個都身懷絕技，我既羨慕又氣餒。我為什么不能像他們一樣呢？于是，我給自己定下目標，每天放學寫完作業(yè)都要練半小時投籃和籃球基本功。經(jīng)過兩年多的努力，我的球技也突飛猛進，跑籃、投籃都很準。我用汗水澆灌出了炫酷球技。

　　努力拼得滿分

　　第一次百詞測試就快到了，我答應媽媽一定會考一個好成績。為了這個目標，我每天晚上寫完作業(yè)都會反復練習語文詞語和英語單詞、詞組。尤其練英語時我會先把單詞表中的漢語擋住，對照英語單詞逐個說出漢語意思，然后再把英語單詞擋住，對照漢語意思讀出并寫出英語單詞。經(jīng)過幾天的反復練習，語文書和英語書中學過的'詞語和單詞就像跟我結交了多年的好友，熟悉得不能再熟悉了。百詞測驗終于到來了，我拿到卷子一看，頓時心里樂開了花，這些詞我可謂是了如指掌，刷刷幾下就寫完了，我信心滿滿地把試卷交了上去。第二天公布成績，我果然得了滿分。拿到試卷的那一刻，我覺得那天的陽光格外溫暖，努力真的沒有白費，我用努力拼得了滿分。

　　努力學成廚藝

　　每年我過生日的時候，媽媽都會給我做很多好吃的。今年我想在媽媽過生日的時候，也給她做道愛吃的菜。我把這個主意告訴了爸爸，他表示非常贊同。

　　我跟爸爸商量過后準備給媽媽做她愛吃的紅燒雞翅。我先把從市場上挑選回來的雞翅都清洗干凈，然后就照著菜譜開始制作。但由于沒有經(jīng)驗，這一次我醬油放多了，雞翅的顏色都紅的發(fā)黑，味道還有一點兒苦，但爸爸媽媽都鼓勵我。后來我反復研究了雞翅的做法，并嚴格按照比例放調料，嘗試著又做了幾次，每次都有進步。經(jīng)過我不懈的努力，終于在媽媽生日那天，給她做了一盤色香味俱全的紅燒雞翅。媽媽說，這是她收到的最好的生日禮物。

　　一分努力，一分收獲，成功路上總會遇到挫折和失敗，不懈努力后再得到的成功總是精彩的。不要輕言放棄，付出過的努力總會有收獲的！

勤奮的作文 篇2

　　很多人都想成為天才。可是，天才得付出很多的汗水。因為愛迪生曾經(jīng)說過：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水。”所以天才可不是這么簡單的。但是，勤能補拙，勤奮可以彌補自己的不足之處。

　　在校園中，有些同學不但不寫作業(yè)，而且還經(jīng)常說忘記帶了。還必須有課代表或組長逼他做他才勉強完成。還有的同學訂正的時候偷工減料，不按老師教我們的方法去作。

　　愛迪生發(fā)明大王的稱號是它的勤奮和堅持不懈所換來的。而偉大的數(shù)學家——愛因斯坦。他也是個非常勤奮的'人。有一次，他在等一位學生，時間一分一分的過去了，而他的學生卻遲遲未到。有一位路人經(jīng)過問道：“你在這里等你的學生，而他卻遲到了，這不是白白浪費你寶貴的時間嗎?”可是愛因斯坦卻笑著說：“他并沒有浪費我的時間，因為我在等學生的時候，已經(jīng)解決了一道數(shù)學題了。”愛因斯坦是個偉大的數(shù)學家，他都不浪費時間，勤奮好學。我們就更應該勤奮學習了。我曾經(jīng)也是個不勤奮的學生。做作業(yè)的時候慢慢吞吞，每天都必須媽媽在身邊陪著。如果媽媽一離開，我就會偷工減料，開始玩。所以讓的媽媽很傷心。媽媽只能時時刻刻盯著我。自從我看了愛因斯坦的故事后，我就改變了。我現(xiàn)在比較勤奮了。早晨上學的路上都會用MP3聽英語。還會把老師上過的內容回顧一遍。

　　人如果沒有勤奮和努力是不可能成為天才的。

勤奮的作文 篇3

　　我身邊勤奮好學的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學習呢！

　　爺爺雖然年紀大了，但是還很愛學習。他每天都會把他所聽到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊”，有時候還會找鄰居借報紙抄呢！到現(xiàn)在已經(jīng)寫了滿滿十幾本本子啦！里面的內容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學篇》等，他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢！這些可都是爺爺?shù)?寶貝呀！有一次，爺爺找哥哥以前的語文書不知道要干什么。我便好奇地問：“爺爺，您找哥哥以前的語文書干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說：“當然是要學習呀！”“您都這么大把年紀了，為什么還要學習呢？”我再次好奇地問。爺爺微笑地說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”過了一會兒，爺爺找到了，便去認認真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會了，真讓人大吃一驚啊！看來，這就是勤奮好學的力量啊！

　　這就是我勤奮好學的爺爺，我要向他學習！

勤奮的作文 篇4

　　“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。

　　說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

　　我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀!

　　你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。

　　可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的'學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

　　“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!

勤奮的作文 篇5

齊白石是我國最著名的畫家之一，他最善長畫小蝦小蟲等小動物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。

　　齊白石年輕的時候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔礎石回家，等這一擔石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了。”別的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔礎石來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術品來對照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復一日，年復一年，礎石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最后，一擔礎石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術，他刻的印雄健、洗煉，獨樹一幟，達到了爐火純青的`境地。

　　有一次，他過生日。由于齊老是一代宗師，學生朋友來了很多。從早到晚，客人絡繹不絕，老人笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。

　　第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長長的松了一口氣，等著他吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”

　　老人輕輕抬起頭說道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補昨天的‘閑過’”。說完，他低下頭繼續(xù)作起畫來。

　　正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。　

勤奮的作文 篇6

　　國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問：如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢？

　　“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運對每個人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢？這應該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。

　　我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學習環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學習中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪？

　　“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。

　　“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的.夢》的同時，更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。

　　“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運的主宰者！

勤奮的作文 篇7

　　日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙。其實，這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補拙，就是說，天資差，是可以通過后天的學習來彌補的。

　　事實不正是如此嗎？

　　梅蘭芳年青的時候去拜師學藝，師傅說他生著一雙死魚眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的雙魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終于成了著名的京劇大師。

　　聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失信心，而是以頑強的意志勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。

　　由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。

　　反過來說，一個人即使天資再好，若不勤奮求學，也是不能成才的'。宋代有個叫“方仲永”的神童，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類似的例子，在生活中也是屢見不鮮的。

　　華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒有天賦的人不要悲憤，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著你。

　　記住，生活需要勤奮！

勤奮的作文 篇8

　　翻閱《奧運精神伴我成長》一書，奧運冠軍費爾普斯的故事深深感動了我，他是一個傳奇。有人說，費爾普斯是一位游泳天才。是的，他曾一人拿走了六枚奧運金牌。在強手如云的體育競技活動中，我們知道，不少運動員都在很多年的努力后，一無所獲，甚至連參加奧運會的資格都沒有。一人獨攬六枚金牌，對一個運動員來說真的是奇跡。

　　是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡？有人說，因為他的身體素質好。毋庸置疑，費爾普斯有著令其他游泳選手羨慕的身材。但僅憑這個條件他就能取得這么輝煌的成就嗎？費爾普斯的話給了我們最好的答案：獲得成功，勤奮是最重要的。、

　　讓我們看看費爾普斯的第一次奧運會吧：嶄露頭角，初次代表美國參加奧運會的他，比賽即將開始，他發(fā)現(xiàn)自己竟忘了帶證件。他太激動也太緊張了，最后他只取得了200米蝶泳的第五名。這個成績對一個年輕運動員來說是不錯了，但對于原本躊躇滿志的他來說，這是怎樣的遺憾啊！這慘痛的`經(jīng)歷讓費爾普斯深思，他認為緊張不是失敗的理由，沒有扎實的功底和過硬的本領才是失敗的原因。當他把所有的錯誤都歸于不勤奮，當他明白只有勤奮的人才能沉著應對比賽。他開始學習勤奮，于是曾經(jīng)偷過懶睡過懶覺的他告誡自己，懶惰不可能成功，只有付出更多才能獲得成功。從此以后，艱苦的訓練、超強度的苦練伴隨他一路前進，屢屢奪冠。如今，費爾普斯已經(jīng)成為世界級的大明星，每天都很忙碌。但是，再忙，他也不忘每天堅持鍛煉，因為他相信勤奮創(chuàng)造成績。

　　費爾普斯的故事告訴我，在這個世界上，具有天賦的人很多，但只有勤奮才能造就天才。年少的我不也天天盼望自己的人生道路有所成就，也向往鮮花與掌聲？然而我的勤奮又有多少呢？很多時候，我就是一個懶惰的人，我希望寫一手好字，然而平時卻不愿意主動練字，等到爸爸媽媽催我了，我才勉強練幾個字。有段時間，爸媽管我管得很松，我的字就沒有以前寫得那么好了。我有幾分勤奮呢？

　　愛迪生的名言我們都聽說過，“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這里的汗水指的就是勤奮，也就是說，一個人的天賦固然重要，勤奮卻是最終成才的保障。

　　我輕輕合上《奧運精神伴我成長》一書，書中一個個運動員的故事不時激起我心底的波瀾，奧運精神的光芒似明亮而純粹的陽光照耀著我，費爾普斯，還有更多的運動員，以他們超乎常人的勤奮和不凡的成就教育著我，要我知道，成功的基石是勤奮；促我上進，讓奧運精神伴我成長。

勤奮的作文 篇9

　　5月24日上午，我參加了南海執(zhí)行中學的升中考試，失敗讓我更堅強。八點，我與其他考生一起進入了預先準備好的考場。

　　剛坐下，監(jiān)考老師就來發(fā)語文試卷了。我看著試卷，上面都是我會的題目，要不是監(jiān)考老師在場，我真想站到桌子上唱道：“試卷試卷我愛你，就像老鼠愛大米……”

　　鈴聲響了，我們抓緊答題。不知過了多久，我感到脖子有點酸了，便抬起頭來稍微活動一下。周圍的考生不會的要么東張西望，要么眼望天花板；會的就“沙沙”作答。

　　不一會，收卷了。考場頓時變成了鴨塘，人人都嘰嘰喳喳地討論著考題。

　　到數(shù)學了。中途我遇到了難題，不知何從下手。我突發(fā)奇想，考試跟吃魚有很多相同之處：吃魚要先揀有肉的地方，正如考試要先做高分的題目；吃魚不能給魚骨卡住，如同考試不能讓難題“卡”住。我便跳過難題，先做下面。

　　時間飛快，不知不覺，考試結束了。

　　三天后，成績出來了。我以258分的成績落選（分數(shù)線是270），我好想被打了當頭一棒，心情非常沮喪。

　　老師知道后，把我叫到辦公室，給予我?guī)椭�、開導，并耐心的幫我分析這次失敗的原因，問題所在，給我打氣，給我信心與勇氣。現(xiàn)在我已能正確的面對挫折，從中吸取經(jīng)驗。勇敢、積極、努力為下一次的升中考認真地做考前準備。我相信付出就會有結果。我要再接再厲，不輕易放棄，勇往直前，打敗考場上的“高手”。

　　每個人都會一道各種各樣的困難，但生命的長河是無止境的.。遇到困難時，我們不應該自暴自棄，一撅不振，而必須正確對待逆境，把苦難看作是促使自己努力的力量之源。巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”在深陷困難時，我們千萬不要倒下，而應該昂首挺胸地站起來，勇敢的闖過一道道難關！只要你永不言敗，就沒有任何力量能把你擊倒！讓我們永遠堅持一個信念：我能行！我不甘做懦夫！！！

　　讓我們用勤奮之斧去開鑿沒人走過的路，在人生的道路上贏得精彩！！

勤奮的作文 篇10

　　我的媽媽今年三十一歲，她是一位藥店的營業(yè)員。她雖然已經(jīng)參加工作好多年，但是在我看來，媽媽卻是個勤奮好學的“學生”。

　　媽媽雖然文化程度不高，只有高中畢業(yè)，但是她很愛好學習，追求上進。為了更好地適應工作環(huán)境，媽媽經(jīng)常主動參加各種培訓活動，特別是醫(yī)藥方面的知識培訓。她每次都會很認真地做好培訓筆記，每次回到家里面還拿著筆記進行復習。她的筆記已經(jīng)記滿厚厚的一本，各種培訓教材上都是寫滿了她的問題，重要的地方她都會用紅筆做上記號，簡直比我的語文課本上的注解還要詳細。

　　媽媽還經(jīng)常參加軍訓和野外拓展活動。穿上迷彩服的`她疊著豆腐塊一般的被子，走著正步，趴在草地上進行射擊訓練;騎著自行車進行越野比賽，跟一群阿姨們合作進行拔河比賽……媽媽的這些努力都是為了爭取成為一名優(yōu)秀的醫(yī)藥職業(yè)人員。

　　媽媽的這種精神一直很讓我們一家人感動，特別是我，一直為媽媽感到驕傲。因此，我一定要以她為榜樣，立志成為一個勤奮好學的好孩子！

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