勤奮作文

時間：2026-01-26 14:05:15 勤奮我要投稿

[優(yōu)選]勤奮作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的勤奮作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]勤奮作文

勤奮作文篇1

　　上次月考，我取得了年級第一的好成績，并且把一二名之間的分值拉開了很大的距離。開家長會那天，我總能聽到別的家長對我媽媽夸贊道：“你兒子真是個天才!”其實，我并不是什么天才。我只是記住了著名數(shù)學家華羅庚爺爺?shù)哪蔷湓挘骸扒谀苎a拙是良訓，一分辛勞一分才。”

　　記得在讀小學三年級以前，爸媽都在外打工，沒人督促我的學習，所以我的成績并不是很拔尖。爸媽回來后，對我的要求很嚴格：每道數(shù)學題，爸爸都要求我用幾種不同的方法解出來。在假期，媽媽便帶著我一起閱讀文學名著。暢游在書海之中，我的學習越來越得心應(yīng)手了。五年級市里面舉行小學數(shù)學奧賽，我踴躍報名，并為此更加勤奮了。每次完成老師布置的作業(yè)，我便一頭扎進數(shù)學題海，細細咀嚼，慢慢鉆研。一個個案例開啟了知識的'大門，一道道難題終于迎刃而解。經(jīng)過我的不懈勤奮，我獲得了市二等獎的榮譽。于是，同學們便給了我一個“數(shù)學王子”的美稱，老師們也夸贊我很有數(shù)學天賦。他們只看到了我的榮耀，只看到了我的笑臉，可又有誰知道在這榮耀的證書上揮灑了我多少晶瑩的汗水，凝聚了我多少勤奮的心血呢?

　　我想以我的親身經(jīng)歷告訴大家：一個人成才的關(guān)鍵在于一個“勤”字!人與人之間的智力雖然存在一定的差別，有的人敏銳，有的人遲鈍。但是，敏銳的人，如果不勤奮學習終有一天會變得遲鈍;遲鈍的人，如果勤奮學習，終有一天會變得敏銳起來。放眼古今中外成名成才的偉人，哪一位不是勤奮苦讀成才的呢?在他們?nèi)松牡缆飞祥W爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時因反應(yīng)遲鈍，被老師認為是低能兒，并被迫退學了。但在母親的悉心教導下，憑著自己刻苦鉆研的精神，終于成為了一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可他卻笑著說：“天才等于百分之百的勤奮加百分之一的汗水。”愛迪生是勤奮成才的典型例子。相反，天資聰穎的人如果不勤奮學習則會一事無成。這個學期我們學習的《傷仲永》這篇課文，王安石就為我們講述了這么一個故事：北宋時期，有一個叫方仲永的小孩，他天資聰慧，五歲時就“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，鄉(xiāng)里的人都夸贊他，甚至有人出錢請他作詩。方仲永的父親認為這樣有利可圖，于是就整天帶著他挨家挨戶去作詩，荒廢了他的學業(yè)，使得人們口中的神童最終淪為了普通人。在我們身邊也不乏這樣的例子，有些同學在讀小學時總聽到別人夸贊自己聰明，因此洋洋自得，在學習上放松了，升入初中后面對比以前更加復(fù)雜的知識就只能望洋興嘆了。

　　“玉不琢不成器，人不學不知道”。一塊玉石必須經(jīng)過磨練雕琢才能成為一塊發(fā)光的美玉，一個人需要不斷從書本中獲取知識、積累知識才能成才。如果有人自以為聰明而不認真學習，難免有江郎才盡的一天。“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣來度過呢?每當回憶往事的時候，能過不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”我立志要珍惜這大好的時光勤奮學習，用“勤”字書寫出屬于我的精彩人生。

勤奮作文篇2

　　這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

　　孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。

　　孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話闡明了學習與思考的辯證關(guān)系。這句話的意思是；如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌ǎ瑢W以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什么都不知道，才疏學淺。 “學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結(jié)合在一起，才能學到更有用的'真知。

　　如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數(shù)，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。

　　只重于學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到蒙蔽；只重于思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結(jié)合起來，才能真正學到有用的真知。《論語》教會了我怎樣學習；《論語》教會了我怎樣做人；《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。

勤奮作文篇3

　　我，還想做一個勤奮、好學的好孩子。

　　正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學”，就是愛、喜歡學習，無論是語文、數(shù)學、英語、體育、科學……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學）合在一起，指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。

　　而在日常生活中，我們多看課外書來增長課外知識；平常學習時，我們多聽老師的.講解、同學的發(fā)言，多動腦子才會掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。

　　而在古時候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來，他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學習，我們也一樣要勤奮苦練哦！

　　每個人都有不足的地方，我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時頭太低，考試老寫錯別字……不過我相信，不足點一定都可以改回來的！

　　這，就是我想做的勤奮、好學的好孩子！

勤奮作文篇4

　　勤奮，是成功的果實中必不可缺的養(yǎng)料，只有勤奮我們才能向成功更進一步。

　　昨晚我們觀看了由中央1臺推出的《開學第一課》，由撒貝寧和何炅主持。首先第一位嘉賓是成龍爺爺，由于工作原因，他只能視頻拍攝。他在視頻連線中談到，他起初只是一個跑龍?zhí)椎模笠颉八朗毖莸煤帽粚а萸嗖A，有了越來越多的演出機會，終于當上了男一號，但還是不被大家賞識，還稱他為“票房毒藥”。但經(jīng)過不懈的.努力，他才被人們稱贊。

　　攝影師解海龍爺爺，用了幾十年的時間到全國各地拍攝山村兒童的照片，一張張渴望學習的臉，構(gòu)成了這世上最美的風景，“大鼻涕”、“小光頭”、“大眼睛”，這一張張照片，震撼了無數(shù)人的心靈。

　　軍人王桐晶，六歲學習珠心算，九歲進入國家隊，一直訓練到二十多歲。在幾組數(shù)字中，她依靠超強的記憶力和心算力，不到三秒就胸有成竹地寫出了答案，然而我連一組數(shù)字也未曾看得清。二十二歲的她奪得了全國珠心算比賽三屆冠軍，并且還是世上心算能力最強的人之一，這可以說是年輕有為了！

　　新東方英語創(chuàng)始人俞敏洪，志向本是當?shù)貛煼秾W院，結(jié)果兩年高考，英語也未能突破分數(shù)線，隨著他第三年高考的一搏，竟被北京大學錄取！

　　如果成龍不多次嘗試拍戲，不跑那么多龍?zhí)祝赡苤袊蜎]有這位功夫巨星；如果他不吃那么多苦，不受傷那么多次，可能他也拿不到奧斯卡獎；如果解海龍爺爺不肯走路，就沒有這么多震撼心靈的照片；如果王桐晶不從六歲開始練，可能她就進不了國家隊，如果她半途而廢，可能中國就沒有這樣一位大師；如果俞敏洪不經(jīng)歷三次高考，就沒有機會上北大，如果他自甘墮落，就沒有出人頭地的機會，也不可能創(chuàng)辦新東方。

　　他們所有的成功，都是一步一個腳印踏踏實實換來的，不勤奮，便沒有成功。c919飛機試飛成功，是中國一大榮耀。蘇炳添不斷訓練，摘取田徑賽場上的桂冠，為中國人爭了一口氣。這一切，如果沒有勤奮在后面支持，定不能成功。

　　“每個成功的人背后都有一份勤奮”，勤奮是成功的起點。奮斗起來吧，你終將成功！

勤奮作文篇5

　　我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝著這個目標在努力。

　　“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。

　　張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。

　　新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續(xù)保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時，把自己的'身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關(guān)鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。

　　假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。

勤奮作文篇6

　　有些人學習優(yōu)秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；還有一些人，天資聰慧，人見人愛。而陳心意的優(yōu)點則是助人為樂，做最美少年。

　　記得有一次，她學英語結(jié)束了。外面突然下起傾盆大雨，像豆子似的。她慶幸自己出門時帶了雨傘，要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門，卻發(fā)現(xiàn)她的同學小夏忘帶了傘，只見小夏急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。于是她對小夏說：“我們一起走吧！”“可我們不同路呀！”小夏紅著臉說。“沒關(guān)系，一起走吧！別感冒了！”“好的，謝謝你！”送小夏回家后，她的.心無比溫暖。

　　還有一次，她和媽媽去菜場買菜。剛準備回家，她發(fā)現(xiàn)和她同幢的王奶奶，正躬著背，吃力地把菜籃提起來。只見她彎彎的皺紋上滲出了無數(shù)汗珠，使出九牛二虎之力把籃子提了起來，結(jié)果走了兩步，又把籃子放下，坐在旁邊的石凳上，氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過去，對王奶奶說：“王奶奶，我來幫你提籃子吧！”“不不不，不麻煩你了，好好回家休息吧！”“沒事，我?guī)湍闾岚桑　薄昂煤煤茫阏媸莻€懂事的孩子！”她提起菜籃子，腳下像灌了鉛一樣沉重，但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子，為的就是不讓王奶奶擔心。終于到了王奶奶家，王奶奶連聲道謝，她的心里美滋滋的。

　　尊老愛幼，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，陳心意說要將它發(fā)揚光大，做一個最美少年！

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