【推薦】實(shí)用的勤奮作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的勤奮作文9篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　大家好，我叫懶惰，我無處不在，我的任務(wù)是不斷地?cái)U(kuò)大懶惰王國的隊(duì)伍，在我的努力下每隔不久就會(huì)增加一個(gè)新戰(zhàn)員。

　　一天，我來到一所學(xué)校的教室中，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。嗨，怎么下手呢？正當(dāng)我失望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機(jī)鉆進(jìn)他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經(jīng)給壓住了，而同時(shí)他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業(yè)讓爸爸幫他做；家務(wù)推給媽媽做。

　　小明考試起來，一點(diǎn)兒也不會(huì)做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的`試卷，硬著頭皮回家。

　　這時(shí)小明的媽媽從小明的成績和勞動(dòng)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小明越來越懶，于是教育小明說“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨(dú)立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒想到的是，他們居然請來了勤勞！

　　我最討厭勤勞，它整天跟我們作對，從小朋友身上趕走我們，把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。

　　不好，勤勞來了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來個(gè)突擊，勤勞機(jī)靈地避開了。我氣憤地對勤勞說：“你為什么要和我們作對呢？做懶惰王國的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經(jīng)一點(diǎn)兒“增長劑”。我想：他真笨，還是做好心里準(zhǔn)備輸給我吧！

　　過了幾天，小明在媽媽和老師的指導(dǎo)下，愛上了勤勞，家務(wù)盡量自己做；作業(yè)自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節(jié)節(jié)敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。

　　雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會(huì)有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學(xué)校尋找另一個(gè)目標(biāo)。

勤奮作文 篇2

　　“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

　　我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。

　　每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會(huì)問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的`聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

　　董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望！

　　成功，是人人都向往的，然而，當(dāng)我們伸手想要叩開成功的大門時(shí)，成功之門卻總在虛無縹緲間。于是，我們疑惑不解，到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開成功的大門？

　　回答很簡單：勤奮。

勤奮作文 篇3

　　從古到今，那一位成功者不是因?yàn)榍趭^而成功的？所以說，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當(dāng)作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關(guān)勤奮的詩句，如韓愈寫的.‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。’黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　想要勤奮，就要有信念支撐著你。要相信自己，認(rèn)認(rèn)真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

　　我國的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過；‘勤你呢個(gè)補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。’這里有一個(gè)例子；‘我國數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中，常廢寢忘食。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有親身經(jīng)歷過苦，美好的生活才會(huì)向你展開，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的時(shí)代，面對新的挑戰(zhàn)，文學(xué)是相當(dāng)重要。沒有文化知識(shí)，在以后的生活里，我們將無立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

勤奮作文 篇4

　　人的才能不是天生的，是靠堅(jiān)持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然 后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ�放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。霍金還在1988年4月出版了《時(shí)間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會(huì)被人看不起。

　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營不佳，屢受挫折。后來，一場大火又燒毀了全部家當(dāng)， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計(jì)。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當(dāng)別的孩子在一起玩耍時(shí)，他卻常常充當(dāng)旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。

　　諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋�(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

　　為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的.生產(chǎn)和管理。

　　就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。

　　諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財(cái)產(chǎn)，全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀(jì)念。后人為了永遠(yuǎn)記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎(jiǎng)。

　　是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅(jiān)持不懈的努力。

　　勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。王禎是中國著名的農(nóng)業(yè)學(xué)家。他走便了南北方的十七個(gè)省區(qū)，經(jīng)過十幾年時(shí)間，才編成了巨著《農(nóng)書》。書剛問世不久，王禎就去世了。《農(nóng)書》的規(guī)模宏大，范圍廣博。全書共三十七卷（現(xiàn)存三十六卷，另有編做二十二卷的版本，內(nèi)容相同），大約十三萬字，插圖三百多幅。其中包括《農(nóng) 桑通訣》、《百谷譜》和《農(nóng)器圖譜》三大部分，既有總論，又有分論，圖文并茂，系統(tǒng)分明，體例完整。

　　這樣的例子不勝枚舉。正如愛因斯坦所說：“人們把我的成功，歸因于我的天才；其實(shí)我的天才只是刻苦罷了。”

勤奮作文 篇5

　　人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

　　勤奮猶如喇叭，它能吹開智慧之花，釋放出清幽的馨香；勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

　　上五年級(jí)時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績在班里也并不突出。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師那白皙的臉上露出嚴(yán)肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的態(tài)度形成對比。英語老師開始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。

　　獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的`顏色。

　　回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書桌上，我擦了眼淚走過去，是《名人傳》，我開始認(rèn)真讀起來。過了不久，我開始醒悟了，要想考取好成績，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

　　我要勤奮！我要努力！從那天開始，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，“功夫不負(fù)有心人”，我終于取得了第一名的好成績，我的汗水換來了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂？”

　　再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。

　　愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”的確，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。

勤奮作文 篇6

　　《進(jìn)學(xué)解》中有一句話：業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨。古往今來，勤奮克己成就了多少英雄楷模，而懶惰縱欲又毀掉了多少帝王盛世。懶惰也許是人的天性，世界上大部分人都是懶惰的。當(dāng)你能舒舒服服坐著，你會(huì)不會(huì)讓自己站著?當(dāng)你今天可以9點(diǎn)起床，你會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫自己6點(diǎn)起來?當(dāng)某項(xiàng)工作可以放到明天完成，你會(huì)不會(huì)非要今天加班把它做完?

　　做與不做，早做與晚做雖然只是一念之間的事情，結(jié)果卻是差之毫厘，謬以千里。比爾蓋茨說：“懶惰會(huì)吞噬一個(gè)人的心靈，就像灰塵可以使鐵生銹一樣，懶惰可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族。”可見，與勤奮同行還是與懶惰為伍是與一個(gè)人的命運(yùn)乃至一個(gè)國家前途息息相關(guān)的。

　　進(jìn)入山東有線工作已經(jīng)有一年多了，業(yè)務(wù)辦得越來越熟練，但是感覺自己卻缺少了剛進(jìn)公司時(shí)的“勤”。回想那時(shí)對山東有線的一切都充滿了強(qiáng)烈的`學(xué)習(xí)欲望，但不知從什么時(shí)候開始，“懶”就跟上了我，我變得安于現(xiàn)狀，不再嘗試學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不再有突破自己局限的欲望。直到一天一個(gè)客戶來我們營業(yè)廳開通增值業(yè)務(wù)，那位客戶是當(dāng)?shù)厮芰蠌S的一位老板，員工宿舍想安裝機(jī)頂盒。問我有什么優(yōu)惠活動(dòng)，我也不知道哪根筋搭錯(cuò)了，忽然支支吾吾起來，幸好同事在旁，提醒了我一下，我才圓滿的解答并快速地辦理。

　　望著客戶離開的背影，我沒有業(yè)務(wù)的達(dá)成而高興，我慚愧地低下了頭，這就是差距啊!同時(shí)我也暗下決心一定要一如既往得練習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，決不能有一絲偷懶僥幸的心理。

　　當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。我們山東有線要想在同行業(yè)當(dāng)中保持自己的地位不動(dòng)搖，就必須永遠(yuǎn)保持一顆不斷進(jìn)取的心，告別懶惰，與勤奮同行!

勤奮作文 篇7

　　早讀鈴一響，操場上頓時(shí)安靜了下來。不管你走進(jìn)哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學(xué)的景象：同學(xué)們有的直挺著身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹；有的捂著耳朵皺著眉頭輕聲背誦；有的彎著腰，趴在桌子上一個(gè)勁兒的抄寫；有的面對著面背誦外語單詞，有的用手托著腦袋默默的沉思，有的三五成群的在一起研究難題；有的小組四人聚在一起激烈的.爭討著。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學(xué)的畫面。

　　太陽高高的掛在空中，藍(lán)天下我們頂著毒辣的太陽，在陽光下一遍遍的的不斷練習(xí)著著乏味的齊步走，'哎！要是現(xiàn)在能休息都好啊，好渴啊，天有這么熱，真是累死了……'但同學(xué)們雖然不斷抱怨，但訓(xùn)練并沒有停下來，而是都暗暗咬牙堅(jiān)持著，'休息一會(huì)兒！'教官喊道。同學(xué)們一哄而散，像一匹匹脫韁的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個(gè)個(gè)都拿起水杯拼命的喝著，休息了一會(huì)兒，同又自覺地開始練習(xí)了，憑著這股不服輸?shù)膭牛�終于練會(huì)了齊步走。

　　午自習(xí)時(shí)間到了，同學(xué)們便都揮筆寫著，同學(xué)們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫著，有的低頭凝視著難題，忽然好想想起了什么，提筆又開始寫起來；有的不時(shí)撓撓頭緊皺著眉頭一會(huì)兒，眉頭又舒展開了，好像找到了解題方法，有的用手托著腦袋陷入了沉思；有的……

　　勤奮的學(xué)習(xí)，勤奮的練習(xí)，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質(zhì)，勤奮是為了更輝煌的明天，為了為祖國做出貢獻(xiàn)！讓我們一起騰飛吧！

勤奮作文 篇8

　　在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。

　　從小，我就非常的.喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！

　　但是，在小學(xué)三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫，每次都會(huì)為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫了，而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)椋�老師不把我的作文�?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢想，我必須去為了這個(gè)夢想而努力，因?yàn)槲蚁嘈牛�成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

勤奮作文 篇9

　　今天我們?nèi)ビ斡荆�這可讓弟弟高興死了。

　　弟弟一到游泳池就飛快地蹦進(jìn)游泳池。這可讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟說:"游泳的`時(shí)候要知道自己會(huì)不會(huì)游泳。弟弟說:"不會(huì)，哥哥你可不可以教我。我說:"當(dāng)然可以。

　　"我們來到岸上。我說:"我來跟你表演一下看這會(huì)不會(huì)。"過了一會(huì)兒我表演完了。說:"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟說:"我會(huì)了，我會(huì)了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒游一下就變成了落湯雞，我拋出一個(gè)救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。

　　弟弟慢慢地用手滑來，我說:"弟弟你不要說大話了。"弟弟目不轉(zhuǎn)睛的注意別人游泳的姿勢。經(jīng)過一個(gè)上午地觀察，弟弟掌握了基本動(dòng)作。

　　弟弟帶著救生圈來到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經(jīng)是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對面，他高興的說：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱贊弟弟真棒！”

　　這就是我的弟弟，一個(gè)堅(jiān)持不懈的弟弟。

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