勤奮的作文(優秀)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤奮的作文 篇1
穿過時間的長廊，回首成長道路上所經歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們如陽光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮斗與進取，那些難忘經歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀、讓人難忘。
林巧稚是我國著名的婦產科專家，她治好的病人不計其數，人們很尊敬她。然而，在她剛剛生下來的時候，家里卻因為她是女孩子，一點也不喜歡她。轉眼間，林巧稚到了上學的時候。看著哥哥、弟弟高高興興的背著書包去上學。可她也想上，于是她就去求媽媽。媽媽一心軟，就答應讓她去試試。上學后，林巧稚學習很認真，許多男孩的成績都比不過她。一次，期末考試快到了，同學們都在緊張的復習功課，課間休息時，巧稚和幾個女同學在討論問題。
這時，男生說：“這次你們準要考“糊”。”巧稚一聽，說：我們怎么了，我們照樣拿第一，咱們比比看！你們男生拿100分，我拿110分！”為了這句話，林巧稚加倍努力。別人看一遍的書，她看三遍；別人做一道題，她做十道；別人九點睡覺，她卻要到深夜十一點或十二點鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫。
不久，考試到了。巧稚每堂考試都認真的.答題，仔仔細細地計算。考完試了，成績一公布，林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說：“林巧稚真行！”
以后，林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”，樣樣都要比男生強！她憑借著頑強的毅力、刻苦的精神，不斷進取，努力奮斗，終于成為了我國第一流的婦產科女專家！
試想一想，林巧雅不努力讀書，勤奮學習，追求上進，她能比別人強嗎？像林巧雅這樣的成長故事還有很多，很多。通過這本書，我明白了，做任何一件事，只要不斷進取，努力奮斗，憑借頑強的毅力、刻苦的精神，就一定會獲得成功！
勤奮的作文 篇2
我的朋友xx是一個勤奮的人，他每天不知疲倦地學習，不輕易放過每一分每一秒的時間。
當太陽才剛剛升起時，其他同學還在被窩里睡覺的時候，他的房間里已經響起了朗讀外語的聲音；當同學們踏上去學校的時候，他已經早早地來到教室在認真地寫作業；當同學們吃過午飯去操場上活動時，他就待在教室里讀課外書；當同學們放學回家要做作業時，他已經完成了作業，在家里看著歷史小說；當其他同學們剛做完作業，他已經在球場里打網球。
為了攻克語文難關，xx每天都沉浸在小說中，游弋在無數的語文字詞中，忘掉了自己，忘掉了周圍的一切。
有一次，在暑假中，正是中午時分，我感到很熱，就去他家敲門，想和xx一起游泳。他的媽媽開門了：“你是不是要找xx？他在他的`房間里。”我趕快奔到他的房間里，見到他在讀書，于是就說：“xx，我們去游泳吧！”誰知xx理也不理，繼續看書。我在叫了幾遍，他也沒聽見。過了一會兒，他才發現我站在他旁邊，說：“你嚇死我了，見人不說聲。”“我說了好幾遍，不對，我叫了好幾遍！”我喃喃自語道。“對了，我們去游泳吧！”“好。”他爽快地答應了。我們拿著泳衣走向游泳池。可過了圖書館，他突然不見了。我找了好一會兒，才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢！
這次雖然沒游泳，可我懂得了：一個人要做一件事，并且要做好，就應該勤奮。
勤奮的作文 篇3
我想大家應該都學過《說勤奮》這篇課文吧，課文中作者列出了兩個事例都有效地證明了勤奮的重要性，大書法家顏真卿也說過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
記得在一次期末復習階段，老師說明天要考試，我還以為是要期末考試了，免不了心生懷疑。回到家不管三七二十一，直接把家里能找到的試卷全翻了出來，準備來個“臨時抱佛腳”，把容易做錯的題目再做一遍，又把老師發的`復習資料一股腦的全拿了出來“寒窗苦讀”，就這樣一直復習到夜聲人靜才睡覺。
第二天，我拖著疲憊不堪的身體，強打著精神去了學校，以應付當天的考試。當老師宣布單元測試開始時，這才“一語點醒夢中人”，我恍然大悟原來只是單元測試啊！不過，我的“辛苦勞動”總算沒白費，考了自己比較滿意的成績，這真是驗證了著名數學家華羅庚的一句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
勤奮的作文 篇4
勤奮使人進步，驕傲使人落后。這句話說得一點也沒錯，看看自己身邊的人，有哪一個不是因為勤奮而進步，驕傲而落后呢?
我自己就是這樣，曾經上低年級的時候，我很勤奮，經常好做課堂筆記，老師講的重點全部記到書上，哪里不懂下課就問，在宿舍值崗的時候我都會掏出提前寫好的日積月累或重點來背背，我的成績一直都是非常優秀。
可到了高年級，因為太累，我就發懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點就行了，除非難到一點也看不懂才問，值崗的時候都認為是讓自己放松一下，才不會去背課文，背資料，成績從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測試經常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就沒可能。
后來才發現自己是因為不驕傲，成績才下降，我又改正自己驕傲的缺點，成績又慢慢的上升了，不過幅度不大，就是前天的.測試班里不到十個上就十分的，我就是那其中的一個。
還是那句話，你周圍的人，哪一個不是因為勤奮才進步，驕傲使人而落后。勤奮使人進步，驕傲使人落后，這句話總結的一點也沒錯，我相信，總結這句話的人，也一定是個勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。
所以，勤奮使人進步，驕傲使人落后這句話，說的沒有錯。
勤奮的作文 篇5
勤奮是一個人在學習上，事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池，蘇秦與孫敬的頭懸梁，錐刺股無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人頭懸梁，錐刺股的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：學習經書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。在努力鉆研茶藝的`過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發揚光大。
勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創造出來。
勤奮的作文 篇6
合上書，輕柔的晚風拂過發絲，思索著，思索著，思緒飄飛……
我坐在書桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的作業：做完了？可不還有預習嗎？我打開語文書，卻一個字也寫不下去，天色入暮，沒有心情去寫了。不預習也不會怎么樣吧……我暗自揣測著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了！我把書丟進書包里，拉上拉鏈，打開了一本課外書，卻未曾料到一顆惡果被埋下……
次日上課，老師開始講新課文：《中國少年說》。課剛開始，老師便開始提問：“同學們，你們昨晚預習了嗎？”我聽了，心猛地一顫，我不想說謊，但我如果不說謊，我在老師心中還有信譽嗎？努力埋著愧疚的`神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了。”
老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問：“那有同學能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢？”看著同學們高舉的手，我更是無地自容，只在心底默默祈禱：千萬別點到我！“丁睿槿，你來答吧！”我一聽，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書，卻忘了書上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風浪中的一朵殘花，時而被拋至空中，飄忽不定；時而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了，很無助。這一次，完了！我失去希望，無力地顫著腿站了起來：“‘少年中國’是，是中國的少年。”
“什么？”老師震驚地望了我一眼，同學們也轉過頭來，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個地縫鉆進去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點也沒有如釋重負的感覺。
回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒有標準，永無止境。
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