(優)期待的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的期待的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
我們班——初二四班，在學校可以說是臭名昭著——大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛生做完了不能保持，做完衛生不把衛生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發生。
要想實現上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的.面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
期待的作文 篇2
我背著挎包，大步大步的走著，讓音樂在耳邊恣意滋長，一副不可一世的樣子。看著一張張似曾相識而又陌生的面孔，看著一張張稚氣，成熟，再又衰老的臉，我感悟人生的短暫，轉眼即逝。當你回過神來，再想去抓住某些片刻的時候，不料白發已經悄悄爬上了雙鬢，吞噬了你僅存的熱情與自信。我問：Where；is；my；world？無人回答。
于是，只好又獨自上路。在熙熙攘攘的人群中，那個背影清晰，模糊，再消失，他（她）是為了她（他）而轉瞬即逝？還是為了未來而來去匆匆？形形色色的人類，在這個不大的城市穿梭，穿梭。忙碌而慵懶，勤奮而又碌碌無為。一切都喜形于色，喜怒無常，好比一頭發狂的牛：奔跑，發瘋，直到精疲力竭。
可憐啊，他（她）失去了那么多，卻還自認幸福！我感慨，生活的磨練讓他（她）不得不承認＇現實的殘酷！潮濕的天空仍舊下著潮濕的雨，潮濕雨潮濕了整個世界，潮濕了每一個和我一起走過十六歲的浪子的心。雨后的黃昏，籠罩著一層薄薄的霧，在小城的上空徘徊，纏綿。這絲神秘讓人費盡思量，我怎么也想不通，人事為何如此不公？一個妙齡女子怎承受如此沉重的思想包袱，？！每一滴都是她的淚，每一絲風都是她的愁，她的苦。宛如那無邊的落葉，撒滿了整個無言的世界。
青春的困擾讓她放不下，為何字耗盡所有的熱情和決心之后，還被所有人否定？我驚嘆世間的'蒼涼，驚愕人情的冷暖，想不到事態竟涼到了這般田地！一只白鶴駐足楓樹梢，一身的雪白在叢叢火紅里格外刺眼，她尋找，眺望，在等待，等待有個他（她）能記起她，等待有天她不再獨行。我站在離鶴不遠的地方，凝視她的眼：滿是衰怨，期待，期待中又透著點點瑩光。“啪”！河面漾起層層波紋，載著一張美麗的葉子飄向河心。夏日接受洪水洗禮后的湄江在秋風中碧綠蕩漾。
期待的作文 篇3
泱泱中華的強大，需要從我做起，從現在做起。
望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心愿，一種期待的眼光看向我們。兒時的我處于混混沌沌的狀態，看不到湛藍的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學習，如何繼續我的人生。為之我很矛盾，很討厭自己。
現在想來，那是極端的錯誤。
雖然我們才高二，但高考在倒計時，已經在悄無聲息中硝煙彌漫。
多了一個父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，群星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實，年輕的心在學習中悸動。
我很期待自己能有一份學習之外的收獲，于是我放下手中的雜志，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學習的世界，開始了尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。
父母深邃的`眼神使我不敢松懈，于是，課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語發音所代替。
高考已在不知不覺中悄然到來，是那么神圣，那么神秘，或許高考的結果已決定，這只是一個間接地等待。
我帶著一份緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因為它的結果決定我的未來，這是乎是矛盾的，又是乎是一個契機，也許是個陷阱。可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以荊刺遍布，也可以看滿鮮花。陸游說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時，一定要慎之又慎，然后懷著一份喜悅心情鼓起勇氣，大步前行。
世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會是國家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現象。
一份期待的眼光值得我們去信賴它，它會促使你前進，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰。
我們更應該懷著一份期待的眼光看向世界、看向未來，使之成為我們的精神動力。
期待的作文 篇4
下周就是體藝節了，真是期待。一年一度，卻是高三的最后“一度”。
與以往不同，這次體藝節在深秋，卻不怎么冷，甚至有些許溫爽。周五，立冬，才驚覺秋天正在逝去，天空喜歡早早披上深黑的面紗。
秋天是時間給我們編織的最后一個夢，如今葉子已枯黃，當它再綠，再茂盛時，我們該離開了。這里的落葉不夠多，或許我們看不見下一場了。
人在時間之河里漂流，任其西東，會遇見障礙，懸崖，也有岔道。作為蕓蕓眾生中一個小小的漂流者，我該抓住什么呢？又該如何抓呢？
不論什么東西，似乎總是最后一個更有意義，最后一件商品，最后一位友人，最后一次漫步，最后的高中歲月……不得已啊，人總是以現在追緬過往，如蘇軾般“悟已往之不諫”；而“知來者之可追”，那只是籠統的說法，至于將要錯過什么具體的東西，那還是難以知曉的。等知道了，那又是另一場緬懷，這是一場早有預謀的時間的.流程，而人是無可奈何的。
當葉子變黃，當天氣晴朗，當日落越來越早，當人間不勝忽晚，歲月里會有什么東西留下了它的“猶新”？又有什么東西能讓人想起時總松口氣？
我的最后一個體藝節正在走來，我將送它離開，就像送走曾經的那些過往一樣。當然，我會積極參與活動項目，更會欣賞無數精彩的少年瞬間。唯此，別兮，我不留一絲遺憾，不帶走一片云彩，當是足矣。
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