期待的作文常用(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的期待的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期待的作文 篇1

　　六朝風(fēng)韻臺城柳，槳聲燈影秦淮情，酒興詩情明朝事，藕斷絲連民國風(fēng)。南京是一座承載了許多歷史的城市，十朝古都給予她的深深烙印，讓她在同質(zhì)化的城市之間顯得卓爾不群，骨子里一直保持著處變不驚的優(yōu)雅。而我，期待著青奧會能讓她揮灑更絢麗的人文綠都風(fēng)采!

　　某天早上，在經(jīng)過某小區(qū)時，看見工人們忙乎得熱火朝天：這邊幾位揮舞著鐵鍬不知疲倦地挖著；那邊幾位推著小推車穿梭于人群之中；還有幾位指揮著工地用車的操作......又是某天中午，趴在學(xué)校走廊的欄桿上，抬頭仰望天空：天，在變藍；云，在變白；空氣，在變純凈......

　　再是某天傍晚，漫步于人行道上，側(cè)耳傾聽：鉆探機富有節(jié)奏的“嗒嗒嗒嗒”；大掃帚掃拂地面時不緊不慢的“嘩——嘩——”；樹葉隨風(fēng)飄拂時似有似無的“沙——沙——”......雨污分流工程、城市空氣的凈化、地鐵線的建設(shè)、城市道路的清潔、綠化帶的增添......這一切都是青奧直接又或間接帶來的，這便是我期待的青奧，與無形中提高了我們的生活質(zhì)量。

　　一天，閨密鄭重地向我宣布，她要減肥！她說，要跟上時代的步伐，要擁有健康的生活習(xí)慣，要做新時代健康陽光的'好少年......她激情澎湃地發(fā)表講話，而我卻心里念叨，使誰那么強大，讓這位“吃神”痛下決心，關(guān)注健康問題了？又是某一天，平時行為不羈的藍顏知己嚴肅地向我宣誓，他從今往后盡量少說粗話，甚至是不說。我聽罷，驚得目瞪口呆，只是象征性地鼓勵了一下，心里卻尋思，今兒個太陽是從哪升起的？

　　再是某一天，爸爸一直喊熱，我看他還穿個短袖，便“咦”了一聲。他便說，再熱也不能赤膊了，要文明！我聞聲，驚得下巴都要掉下來了，心里琢磨，年年有怪事，今年何其多！這些人，怎么都突然開竅，知道要健康、要文明了？“青奧會了，最起碼不能丟了主人翁的臉！”爸爸笑瞇瞇地看著百思不得其解的我，一語道破了“天機”。這，便是我期待的青奧，在無行中改變了我們一些不好的價值觀念，在我們周圍栽種下一朵又一朵美麗芬芳的文明之花。我期待，青奧會能夠向世界傳播南京，乃至中國的優(yōu)秀精神文化，使中國文化在國際的大舞臺上驚艷四方！

　　我期待，青奧會能夠讓更多的世界人民了解南京、了解中國。在他們慕名來訪之時，我們能自豪地帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中國深厚的底蘊。我期待，.......

　　我期待的青奧會，為南京的人文風(fēng)采增添最絢爛的一筆！

期待的作文 篇2

　　有一句話說得好：眼睛是心靈的窗戶。一個人內(nèi)心所表達的情感都可以通過眼睛來表達。所以說，想知道一個人的內(nèi)心想法，看他的眼睛就是一個很好的選擇。

　　在我上小學(xué)的時候，有一位非常要好的朋友。但我們兩個又經(jīng)常對著干。比如說，每個月的成績測試，我們就一定要比個高低，看看誰的分數(shù)高。在一般情況下，我是比不過他的，三次里面我只能高過他一次。雖然，在別人看來我倆在成天作對，但是，我們兩個的關(guān)系非常要好，并沒有因為成績的高低而影響彼此之間的友誼。

　　盡管在學(xué)習(xí)成績上我比不過他，可是，要說到體育他可就不行了。記得有一次體育課上，老師測試要讓同學(xué)們做仰臥起坐。他一分鐘才做了十三個，被我好好地笑了一番。然而，后來發(fā)生了一件事，讓我對他的態(tài)度，發(fā)生了一些改變。

　　那是一次春季運動會，我報了一項四百米的跑步比賽。當時，我苦練了好多天，就是為了給我們班爭光添彩。但是，真正的比賽開始后，我才知道自己的實力有多么弱。當時，我聽到“砰”的一聲槍聲響后，就以離弦之箭的速度沖了出去，我想在開頭就領(lǐng)先。但是，我領(lǐng)先了不到五秒鐘就被后面的同學(xué)反超了。不一會兒，我就跑到了隊伍的最后一名。在跑了二百米的時候。因為我的身體和精神都受到了很大的沖擊。我當時真的很想放棄。

　　“加油！加油！”忽然，我聽到從場外傳來一個熟悉的聲音，那正是我的朋友的聲音，我扭頭向他望去，看到的'是他那雙充滿鼓勵而又期待的眼神。看來，他并沒有因為我的落后而對我失去信心，他用期待的眼神鼓勵我。頓時，我感到身體里涌出了一股莫名的力量，我堅持跑完了比賽，盡管我沒有取得好名次，可那期待的眼神還有他那較為矮小的身體都給我留下了深刻的印象，從此以后，我對他多了一份友愛，少了一份跟他相爭的心思。

　　同學(xué)那期待的眼神，至今讓我記憶猶新。他那種眼神很神奇，不僅給我?guī)�來了一種積極向上的力量，還給了我的心中帶來了一份感動！

期待的作文 篇3

　　學(xué)習(xí)，累！是為了什么？

　　為錢？為工作？為家庭？為父母？

　　學(xué)習(xí)，是為了我們自己，是為了有一個輝煌的未來，為了中華的崛起！然而

　　又有多少人明白呢？

　　老師，他為了我們多生了一絲絲白發(fā)；為了我們多長出了一條條皺紋；為了我們操勞

　　而費了心……老師，多么神圣的稱謂，多么崇高的榮譽。老師工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。年年歲歲，老師送走了一屆屆畢業(yè)生。老師把智慧和心血奉獻給了每一個學(xué)生，讓我們帶著理想高飛，自己永遠站在講臺上、校園里為我們祝福。老師照亮學(xué)生，燃燒自己，這難道不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師默默奉獻這么多，我們能拿什么來感恩呢？或許只有學(xué)習(xí)吧。老師在課前備課了三四個小時，卻只有短短的一節(jié)課，四十分鐘。捫心自問，我們有沒有全身心的投入呢？覺悟吧，同學(xué)們，為了老師，為了自己，認真起來吧。為了我們的國家，全身心的投入吧。少年強則國強，只有我們強大了，國家才會強大呀！

　　感恩其實很簡單：一句簡單的問候：老師好！一張簡單的賀卡：老師您辛苦了！一節(jié)課全身心的投入，這，也是對老師的感恩！

　　除了老師，我們的父母，也使我們要感恩的人！

　　如果把人生比作航海，家庭的港灣為我們做好遠航的準備，送我們揚帆出海；當我們遇到風(fēng)浪挫折，需要休養(yǎng)療傷，家是我們安全的避風(fēng)港。我們的家庭，缺少不了爸爸媽媽，但幾曾何時我們孝順過呢？每當與爸爸媽媽吵架時，我們永遠都是勝利的雄雞，而爸爸媽媽卻在嘆氣，感嘆我們的不懂事，我們的驕橫，我們的行為讓他們寒心。我們卻從來都不知道。人以孝為本，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，做一個真正的人，學(xué)會感恩。

　　我在這里向我的爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，您們辛苦了！

　　回想以往，當我在媽媽的'懷里牙牙學(xué)語時，用剛剛長好的牙齒，咬媽媽時，我在笑，媽媽也在笑，她的手臂已經(jīng)被我咬出了血，但她依然在笑，她在笑什么呢？至今，我都沒有明白。當我剛上學(xué)時，爸爸媽媽的叮嚀，囑咐，我從不放在心上……往事的種種，在我低頭回想是，猶如一幅幅畫面，清晰的浮現(xiàn)在腦海中，淚水在不知不覺中流了出來，媽媽在一旁看著，伸出手擦干我的眼淚，邊擦邊說；一點都不堅強，初中還要哭！看看，弟弟都在笑你呢！我沒有言語，只是給了媽媽一個擁抱，這個擁抱是我懂事以來，第一個主動的擁抱……

　　這次的活動，讓我敞開了心扉，對待父母不會再如此靦腆，我會大膽的對爸爸媽媽說：我愛你們！對待老師，我不會再羞澀，我會大聲的對老師說：老師，我愛你們！

期待的作文 篇4

　　“從未曾遇到過像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級里，我大聲說教都覺得是一種罪過；看到您給學(xué)生講解數(shù)理化，背誦古詩和單詞，我就決定做一個知識淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個愛運動的老師??”這是我?guī)У囊晃粚嵙?xí)生寄給我的信中的一段話。我從來沒有想過，短短兩個月的交往，會讓一個準教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來時路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長對我說：“王艷華，再過兩年給你個班帶帶！不當班主任的教師，就不是一個完美的教師！”我茫然地說：“我行嗎？我什么也不會啊！”老校長笑著說：“行，準行。你性格好，對學(xué)生有耐心，學(xué)生會喜歡！”還真應(yīng)了他老人家的那句話。在二十一世紀的鐘聲響過之后，我的教師生涯也邁向了新紀元。20xx年，由于同事工作調(diào)動，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車，至今已經(jīng)接手了9個班級，成了安圖三中的專職后續(xù)班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒有機會從一年級帶班。而中途接手的班級，十有八九是成績落后，紀律渙散的問題班級。每次接班后，面對那一雙雙期待眼神，我都會在心中承諾——一定要盡我所能，把班級帶好，給領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生，給家長送上一份滿意的答卷。

　　為了第一時間了解學(xué)生，每次接手班級與學(xué)生見面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級門口，笑容可掬地叫出他們的名字。看著他們既興奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨特的方式進駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上迎著晨曦，我總是第一個來到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來；有些課堂上常常會發(fā)現(xiàn)稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗學(xué)習(xí)的快樂；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門后才放心的離開；每當任課教師有事或上自習(xí)課時，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者觸膝長談；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時間趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。 20年來，我從未因個人私事誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰(zhàn)自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績。我的這種認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的紀律渙散到年末總結(jié)被評為先進班集體，優(yōu)秀團支部；從接手時的名落孫山到中考時的各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，我?guī)锥雀形虻搅藠^斗的艱辛與快樂。

　　新的課程改革既是對我們廣大教師的'挑戰(zhàn)，也是機遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，寫成論文，在國家級刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸福》、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過硬，我多次在縣級，州級承擔公開課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱號。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當起了起始學(xué)年七年級的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時間。這一年半的時間里我和我的34個孩子用心地經(jīng)營這個大家庭，努力打造“贏家”核心文化，在“蝴蝶計劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著更高層次的目標邁進。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。也一定可以兌現(xiàn)對那些期待眼神的承諾！

期待的作文 篇5

　　窗外，陰雨彌漫。

　　想起至今日，那人離去已有三個年頭。每當我滿懷希冀的打開手機，想聽見那人的溫潤嗓音，卻總是無望而歸。

　　多么期待，離人歸來。

　　記不清那離別的情景，腦海中卻刻著你走時的不舍與決然。你說等你賺了大錢，就會回來和我一起，和媽媽一起。一句輕輕的誓言，卻給了我無盡的期待。只因如此，讓我有了動力去過好每一天，展現(xiàn)出快樂的樣子。可誰知我心似飽含思念？

　　又來信了，是你的。全家圍在書桌邊，爺爺拿出他許久不用的老花鏡，一次一次的細讀著，每當談到你的近況時，爺爺總會放大音量的讀，他知道，這是我們最關(guān)心的。信中揚揚灑灑數(shù)百字，概述了你的工作收入，身體狀況，以及回來的日子。又近了一個月！全家都會心的.笑了，在五年歸期上劃去一個月。母親用手捧起信紙，慢慢疊著，嘴里喃喃道：快了，快了。”

　　全家的期待，都融在了薄薄的信里。

　　母親拉著我，走到房間里。拿起電話，撥通了一個陌生的號碼，遞給了我。我有些不解，但也還是接過電話，貼在耳旁。電話通了，一個聲音響起，溫潤，熟悉。我睜大了雙眼，瞳孔緊縮，有些顫抖地問道：是你嗎？”電話那頭也似乎有些詫異，靜默了一會才出聲，“是我”。短短二字，卻令我?guī)缀鯊埐婚_口，生怕那激動的心會克制不住的蹦出嘴來。

　　時間飛快的過去，我近乎瘋狂地問著，說著。父親也有些激動的與我答話。我們就這樣交談著，超越了空間的禁錮，直等到父親要去上班了才停止。我放下手機，快步走回自己房間，撲倒床上打了好幾個滾來平復(fù)自己的心情。這番話，猶如一股清泉注入我那思念的心，卻又加重了我的期待。我對自己說道：快了，就快了。”

　　多么期待，離人歸來。

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