【精品】期待的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的期待的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
今天下午打掃完包干區回到教室，沒過一會兒，那刺耳的上課鈴聲響了，我真的好希望時間能永遠的停留在那一刻。因為今天英語老師要公布昨天的Unit6的單元測試成績。
老師一步步地走向講臺，我的心似乎有一只小兔子正在又蹦又跳。從老師的臉色來看，總體分數應該是不會低的，可是我還是很緊張，因為老師的臉猶如六月孩子的臉——說變就變啊。
這時，老師發話了：“昨天Unit6的單元測試成績出來了，本次最高分99分，90分以上的38人，總的還是不錯的。”
老師叫了幾位同學發試卷，試卷一張張地發到了同學桌上，終于發到我的了。我定晴一看——呀！93分！哈哈，看到試卷的.分數，我頓時感到腰不酸了、腿不痛了，爬五樓也不喘了……我懸著的那顆小心臟呀終于可以放下來了！
嘿嘿，我此時已經有些輕飄飄啦，這討喜的分數，我愛死你啦！小爺我回去可以領賞啦！
期待的作文 篇2
那個瞬間，我的心好似突然被一道閃電擊中，發出猛烈的震顫，怦然而動……看著錯題本上鮮紅的字跡，我的臉微微發熱，不是因為害羞或是喜悅，而是深感觸動后油然而生的羞愧。我不禁開始反省自己的所作所為是否對得起老師對我的殷殷期盼。
事情還得從周末數學作業說起。這周末的數學作業很簡單，只有訂正試卷和寫總結反思。這次周測全班同學都考得不好，所以訂正任務和總結反思尤為繁重。而我卻僥幸取得了不錯的成績，因而便簡單地訂正了試卷，簡略地寫反思，全都是套路化的空泛文字，根本算不上是思考后的認真總結與反思。或許，在我自己還沒有意識到的時候，我的心早已有些飄飄然了……
我以為老師只是收上去檢查我們的字數是否足夠，等到本子發下來我才知道，老師不僅認真地看了全文，還仔細地為每位同學寫上了評語。“你應該像一只雄鷹一般，要學會展翅飛翔，而不是蝸居在舒適的巢穴里不動如山。你該有更遠大的理想了。”字字都像正在劈醒著我的閃電。我感受到老師溫柔而嚴厲的教誨，他的話飽含著他的無限期望，拂去了我的自滿，讓我靜心審視自己的`不足。這也讓我從自我感覺良好的蜜罐中自拔出來。
我忽然想到了，在我上課不認真時，老師的目光，種種被我不經意拋去的細節中總蘊含著老師潤物細無聲的教誨……樁樁件件擊中我的心，讓我感到無限羞愧的同時，也明白這種無聲的期待。
那種無聲的期待，一瞬間漾遍全身，我拿出數學練習冊，打開它時，一張小小的卡片落下。俯身撿起，一看，那上面是一個用紅筆畫的大大的笑臉。那一刻，我又一次怦然心動。
感謝有你，我的數學老師！我會最真切的實際行動報答你無聲的期待！
期待的作文 篇3
經歷了高一，高二的茫然，我即將站在高三的門口。
如果說高考是場戰役，那么高三就是籌備的最關鍵時刻。如果說高考是試刃之日，那么高三就是最后鑄劍之時。如果說高考是紅梅怒放之季，那么高三就是怒放之前最寒冷的歲月。高三是黎明前的黑暗，雖然會使人感到孤寂、寒冷、雖然是對我們極限的挑戰，但它之后畢竟是黎明、是曙光。
站在高三的門口，我放眼眺望，前方山嶺連綿，遮住了視線，但它卻無法抑制我心中的好奇與向往。
因為懷揣著偉大的夢想，不得不經受成長的考驗，真希望高三能放慢步伐，懇求上天多賜予一些時日，高考不僅使人登上夢想之巔，也能使人跌入命運之淵。高考對有些人慷慨大方，對有些人卻殘酷無情。
閑下來的時，我會問自己：生命的意義到底是什么？我們的生命是父母生命的延續。不能說我們無法回報父母什么，但我們回報父母的東西太少太少。我們不是為了父母而活，而是為了追求夢想而活，為了享受奮斗的過程與成功的喜悅而活，為了體驗真誠的.親情、友情、愛情而活。
面對即將來臨的高三，我思緒萬千，覺得自己似乎成熟了許多，開始思考未來、思考人生、為了活著、為了活出生命的意義，活出生命的精彩。
期待著、期待著、那明年的六月、春暖花開。從現在起什么都不要再說，為了一張滿意的答卷，為了成功的喜悅，最后的一年里全力拼搏，默默耕耘吧！
期待的作文 篇4
前天，我們英語第五單元考試了，考試之前，我的心，就像一只蹦蹦跳跳的小兔子，七上八下的，到英語考試的時候，我很快的寫完了。
于是，我一遍又一遍的檢查，可是，一個錯都沒找著，于是，我自言自語默默的說 ：“如果，英語考得100分，一只烤鴨就飛進我的嘴里，如果，沒有考100分一只烤鴨就飛走了”，在課間的時候我對的'小伙伴說：“我已經迫不及待的想知道，我的英語到底是不是100分”。
期待的作文 篇5
他是一個中學生，是一個優秀的中學生。就連他也認為自己是個優秀的中學生。
他已經考了好多次全班第一了，幾乎所有的老師都喜歡他，甚至他也挺喜歡自己的。他最擅長的科目是物理，如果他物理沒把第二名甩開十多分，那便是失誤。他一直以為物理老師很偏愛他，于是，他在物理老師面前盡情表現，他認為這種表現可以讓老師更偏愛他。
這天，剛考完試，他在走廊里，感覺考試答得不錯，如果不出意外，自己將會有多一份向老師、同學炫耀的本錢。這時，他碰到了物理老師。老師說：“考得怎樣？”“題挺簡單，感覺考得不錯！”“那我等著你的`好消息。”老師向他一笑，便走了。
考試成績下來了，他本對今天有著無盡的憧憬，可拿到成績單，又突然希望今天快點過去。因為自己實在沒考好，在班名次中跌了好多，但最讓他痛心的還是物理，那些叉號像是刀割在身上的血痕，他脆弱而無奈地哭了……
各個老師都在乎跟他找原因，為什么這次沒考好？這使他悲傷的心緩和了一些，因為從老師的談話中發現自己還是很有實力的，只不過一次沒有考好罷了。但是，物理老師沒有單獨找過他，他心慌。
上物理課，他期待著物理老師來責備自己，這樣自己的心情會好一些。但是，時間慢慢過去，老師卻好像沒有責備他的意思，甚至沒有看他一眼。他的心涼了。突然老師說：“同學們，請把卷拿出來，你們的卷剛判完就發給你們了，我還沒有看過。現在，我大致看一遍。”他想，機會來了，老師看了他的卷后，肯定會責備他的，他幸福的憧憬著。
可是，老師看了他的卷一眼便走了，沒有任何表情，這樣的冷漠跟考試完那天判若兩人。而同桌，平常學習不好的他，這次考得非常好。老師似乎是用贊許的眼光對他說：“考得不錯！”老師的目光很刺眼。同桌的傲慢讓人作嘔……這節課他上的很艱難，特別是平常屢次被提問的他，消聲匿跡，而平常為盲區的同桌卻一次又一次地被垂青，每次同桌被老師叫起來時，他的心情都會變得更壞……更壞……
“老師不重視我，但我重視我。”他想。于是，他認真地學物理。
又一次考試結束了，他的物理又登上了榜首，老師又開始偏愛他了，但他卻不能再喜歡物理老師了。(
期待的作文 篇6
人面桃花相映，紅桃花依舊笑春風，清澈的歌聲從遠方傳來，隨著清風在山間回蕩啊，這是多么有詩意的人，僅在瀟灑的秋風中吟誦我暗自說到不禁加快腳步，想追隨著這歌聲而去。
落葉無情撲面而來可并沒有阻擋我的步伐，今日一個人出來游山玩景，卻奈何無一個知己好友，這歌聲的主人定是渾身散發著書香氣，不能錯過，如此一來我便踏著清晨的朝露前往而去了。進了我的內心在雀躍，剛走過一個轉角，便看見一位阿姨正坐在一個石椅上，嘴里哼著詩詞，眼神卻望著地上。
原來地上有一個小泥猴，想必是他的孩子，小孩滿身污泥的坐在地上，一臉委屈的看著那個阿姨。阿姨卻無動于衷，許久才開口說道自己摔倒了自己站起來，別老想著媽媽，或許這時婦女才察覺我的存在，她招手請我過去，臉上露出一絲笑容。
聽著那位阿姨的講述，我才得知，他的孩子因為不想學習詩詞而氣沖沖的向回跑，那只被石塊絆了一跤，摔在地上，伸手就要媽媽抱講到這里，阿姨停頓了一下，臉上露出無奈的笑容。我不會抱他起來，他以后怎么辦呢?嘴上是這么說著，眼神里卻充滿了慈愛，忘在那小孩的目光里究竟包含著怎樣的情感是那么一絲的，于心不忍和擔憂是那濃厚的母愛和無奈的滿臉的期待。
就在這個時候，孩子應該覺悟了媽媽的眼神吧，因為他手撐著泥濘的大地，炙熱的雙腿顫抖著一點點的向上站了起來，自有無比的肩重。因為他托付著母親的愛小孩站了起來，阿姨眼中的期待剎那間轉化為驚喜，這可不是我所難忘的，我緊緊的.凝視著阿姨的面孔，長著在上面尋找著母親的模樣，母親那雙溫柔的目光阿姨如同如春風拂面，滿臉桃花，也是應了那句詩吧，那天我告訴回家想回想一切，望著母親那溫柔的目光越來越模糊了。
一件小事卻深深的觸動了我的內心，那是期待的眼神讓我感動，那是母親所特有的，或許曾經的你不會在意，不過現在請你好好體會那個就在你身邊，看似平常卻有偉大的人的眼神，或多或少或大或小，當他凝望著你的眼神時，都會有一些期待的眼光，那里飽含著深情的感情與母愛以及最深的期望。
我的母親不善于表達，但卻能在她的眼神中看見她對我的慈愛，對我的溫柔和對我的期望，我知道，他是愛我的，因為沒有一個親人不對你好不為你著想的，只是方式不一樣，小時候可能不理解，但是慢慢長大了就要懂事了。
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