三年級(jí)橋的作文

時(shí)間：2026-02-11 01:46:58 橋我要投稿

【精華】三年級(jí)橋的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)橋的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】三年級(jí)橋的作文三篇

三年級(jí)橋的作文篇1

　　今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。

　　首先，我先介紹我?guī)?lái)交換的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的'削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō)，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。

　　換客活動(dòng)開(kāi)始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn)：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō)：“我要這個(gè)。”陳老師猶豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。

　　第二個(gè)是我，剛開(kāi)始沒(méi)換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛(ài)不釋手。

　　換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。

　　活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái)，“換客”竟然如此有趣！我覺(jué)得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。

　　我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來(lái)的東西。

三年級(jí)橋的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久、山明水秀的江南小城..它像一顆閃閃發(fā)光的明珠"壤嵌在富饒的浙東平原上.家鄉(xiāng)七千年的河坶渡遺址令人陶醉"巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬。博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬"名震四方的塑料王國(guó)受人稱贊......我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋.素有水鄉(xiāng)之稱的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋：一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫..你看:那古色古香的通濟(jì)橋“像一輪寧?kù)o的彎月;又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上”顯示著’浙動(dòng)第一橋?的婀娜多姿。那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船'又像一支正要飛出的箭‘聳立在最良江上。展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展“還有那些不知名的橋‘它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒(méi)有華麗的外表”但它們樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上‘卻像一幅真實(shí)的水墨畫.

　　家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無(wú)言。但每一座橋都給人們帶來(lái)了無(wú)法形容的快樂(lè).你聽(tīng):那立交橋上傳來(lái)了。轟隆隆’“嘀嘀嫡：的`是火車"輪船和汽車交匯發(fā)出的鳴叫聲.那青石小橋上傳來(lái)的”哈哈哈“'呵呵呵，是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲’真像小黃鶯在唱歌.那景觀橋上傳來(lái)的‘嘖嘖嘖”是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲、真像一首歡快的歌曲..

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)、但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋!!