精選橋的作文600字10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的橋的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

橋的作文600字 篇1

　　多年前，五代后蜀王孟昶，在城墻上遍植芙蓉，“四十里為錦繡”，于是“蓉城”由此得名。這就是我的家鄉。在這里，有過“萬里滄浪客，題詩問草堂”，也曾“二十里中香不斷，青羊宮到浣花溪”。不過，最令我喜愛的景象是“錦城東下路蕭然，九眼橋南綠接天”。所以，這個周末，明麗春日，我又來到了九眼橋——這座家鄉蓉城古老而又著名的橋。

　　它很古老。位于錦江區，古名宏濟橋，又名鎮江橋。始建于明萬歷二十一年（1593年），由當時的布政使余一龍所建。距今已有四百多年的歷史了。石欄桿，石橋面，長4寬3高3丈，下有9洞。在清乾隆五十三年（1788年）又加以重修。1922年，由于舊的九眼橋有礙泄洪而被拆除。1999年7月，成都市規劃局研究重建九眼橋，重建的九眼橋距原址僅1。9公里。20xx年仿古九眼橋主體工程宣告建成，仍為九孔，外部全由仿古青石塊砌成。橋面用青石塊鋪設，保留具有明代建筑風格的九孔石拱橋形象。

　　它很特別。橋如其名，共有九洞，是錦江上最大的一座石拱橋。古人愛用“長虹臥波”來形容石拱橋的壯麗，可是，九眼橋卻不是一道“長虹”，而是一張“彎弓”。在橋南不遠處曾經有過一座與橋同期建造的回瀾塔（俗名白塔）與之相映成趣，構成“橋是彎弓，塔是箭”的奇特景觀。再仔細觀察，每一個橋墩上都有形似龍的石雕瑞獸，姿態各異。查閱資料得知，這種瑞獸是傳說中龍王的第六子，名曰蚣蝮，性好水，能負重，故常被立于橋柱迎水端以鎮守橋墩呢！

　　它是一道風景。我站在橋上，看著橋下緩緩流淌的河水和河岸邊的垂柳，還可以想象出這座大橋在古時是多么的雄偉與壯觀。突然，幾只白鷺飛過，讓我想起了杜甫的詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。

　　橋是路的'連接和延伸，讓沒有路的地方有了路。我想：這座望江公園旁的仿古新九眼橋就是古代歷史文化的延伸吧！我愛家鄉蓉城的九眼橋！

橋的作文600字 篇2

　　菊花橋，色彩斑斕的菊花橋，承載著歷代賢人雅士的志向和抱負，閑情和逸致。

　　菊花橋，黃色的菊花橋，承載著東晉隱士的恬淡和閑適，純樸和和諧——采菊東籬下，悠然見南山。

　　菊花橋，紅色的菊花橋，承載著唐代領袖的豪放。熱情，卻又無可奈何——颯颯秋風滿院載，蕊寒香冷蝶難來。

　　菊花橋，藍色的菊花橋，承載著唐代詩人的抑郁和憂愁，孤獨和寂寞——不是花中片愛菊，此花開盡更無花。

　　菊花橋，紫色的菊花橋，承載著宋朝學士的淡雅和清新，高潔和孤傲——荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　菊花橋，完美的菊花橋，承載著蒲松齡十年的心血。讀過《聊齋志異》的人一定知道那位風情萬種的菊仙。她已包羅了一切菊的風韻，再附添幾分人性化的喜。怒。哀。樂。因此，她是那么清淡。飄逸。悠閑。楚楚動人，卻又那么沉寂。孤傲，無可奈何。實在是令人憐愛。

　　菊花橋，它承載著歷史的經典，也承載著現代的希望。菊花橋，它讓往來其上的莘莘學子領悟了寧靜已致遠，淡泊以明志，業精于勤，行成于思。因此，他們嚴、勤、實、敬，卻不乏歡逸。豪放；他們平時默默努力，運動場上卻生龍活虎；他們平時不愛閑談說人非，走上講臺卻能一鳴驚人；他們今日是學子，明日便成了棟梁。

　　菊花橋，那一座座菊花橋形式不同，色彩各異。但不乏錯落有致，井井有條。它在自己的立足之處靜靜挺立，默默感嘆，卻讓人感受到它的英姿颯爽，稱道它是“希望之城”，它雖不具春橋的馥郁芳香，冬橋的撲鼻寒味，卻足以讓人感到神清氣爽。它雖沒有經過陽春的孕育，酷夏的考驗，然，架起于秋季卻別具一格，獨具情趣。它淡視春的.嬌艷，無視夏的火爆，珍惜秋的華貴，預示冬的寒素。

　　昨日，對著菊花橋我讀懂了歷史的興衰；今日，對著菊花橋我讀懂了時代的希望。明日，當我再對著菊花橋的時候，但愿能讀出更多更多。

橋的作文600字 篇3

　　請記住，周末，我和報紙的幾個朋友去了天安縣和樂業縣交界處的更新仙人橋接受采訪。早晨，我們遇到了濃霧，坐在一輛擁擠的柳樹車里。路上的顛簸并沒有減少我們的興趣。經過一個小時的顛簸，我們終于來到了一座渴望了很長時間的仙人橋。第一件事是一座高大雄偉的天然石拱橋在兩座山之間非常高大和壯觀。在橋下，有一條清澈的布柳河，底部有水。由于外力的影響，這條河沒有從橋的底部流過，而是從左邊的碼頭流出。經過多年的沖刷，碼頭被沖進了一個自然的石窟。這個大石洞自然成了魚的天堂。

　　因為大橋下的石頭已經滴了很多年了，所以大橋上的石頭就像一個蜂巢。這可能是所謂的水滴。這座橋為什么叫仙人橋？有不同的意見。有人說，這座橋之所以被稱為仙人橋，是因為它在施工過程中參與了仙人橋。有人說這座橋又高又危險。懸崖橋上有一塊巨石。只有仙女才能走路，所以它被稱為仙女橋。有人說只有仙女才能建造這座人形橋梁，所以它被稱為仙女橋。為什么叫仙人橋？我們不知道。我不知道，因為保留仙人橋的神秘程度更好嗎？

　　從仙人橋上下來，我們在布流河的懷里嬉戲，用無塵的`布流河沖洗我們的汗水和灰塵，用布流河沖洗我們的心。劃船于布流河仙人橋下，感受到山川的壯麗和陡峭，欣賞水的美麗和靈巧。竹子慢慢地沿著平靜的河流走著。我們不敢大聲喧嘩，因為我們害怕或不想破壞安靜的環境。綠色的水反映了青山。我們懷疑船是在水里還是在山里。黃昏的夕陽照在河上，我被這美麗的風景迷住了。不能說哪一天是地球。感覺就像齊白石的山水畫。

　　布柳河上的船在夕陽下閃閃發光。在仙人橋前，我們再也不敢說我們是大自然的主人了。因為在這里，我們完全理解大自然的偉大和魔力。我們所有的驕傲都被仙人橋所吸引，只是為了哀嘆大自然的魔力。

　　仙人橋，你是一座美麗的橋，也是一座永恒的橋。

橋的作文600字 篇4

　　有的人心中的橋是倫敦塔橋，有的人心中的橋是杭州斷橋，還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實體橋，而我心中的橋卻是一座連接我與數學感情的橋梁。

　　從二年級開始，我便和奧數成了親密的朋友，學奧數便成了家常便飯。二年級還好，可到了三年級，我開始起義：“反抗數學，支持游戲！反抗數學，支持游戲……"

　　我清楚的記得那次起義的經過：當時我在我的小房間里看著漫畫，媽媽發現后，怒氣沖沖的對我說：“你在干什么？現在不以學習為主，長大了你去要飯嗎？”我說：“我的學習我自己管，不用你管！我長大干什么不用你管！”我的這句話如火上澆油一樣，媽媽更加生氣了，再次對我說：“你要造反嗎？"我雙手叉腰，一臉不悅的對媽媽說："我就是要造反。我告訴你，我以后不會學，永遠也不會學！有問題嗎？”媽媽一巴掌扇過來，我一看要挨打了，慌忙之中，我雙手抱頭，蹲了下來……過了一會兒，我卻聽到門關上了的聲音。

　　之后我不解地問爸爸，原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發上想：剛剛是我不對，我應該向媽媽道歉。我走到客廳，坐到媽媽身旁說：“都是我不對，我不應該那樣說，惹你生氣。”沒想到媽媽一臉歉意地說：“我也不對，不該打你。”這樣，我們家由戰爭轉為和平。這一次的爭吵，就是連接我與數學之間的.橋梁，這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。

　　也許橋梁能表達出很多的感情，如友誼，親情……在我的生活中會出現很多感情，可唯一相同的是每種感情都有源頭，這些都是我童年生活中美好的回憶。

橋的作文600字 篇5

　　“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”橋，是一種跨越障礙的特殊建筑物。遍布在神州大地的橋，編織成四通八達的交通網絡，連接著祖國的四面八方。同長城一樣，我國古代橋梁的建筑藝術，有不少是世界橋梁史上的創舉，充分顯示了我國古代勞動人民的非凡智慧。

　　家鄉的小橋，雖沒有趙州橋的奇特構造，也沒有盧溝橋的歷史偉績，但它們就著眼于那與房屋，小溪和花草樹木的映襯美。如果煞它風景，將石橋拆掉，雖綠水依舊繞人家，但心中總會落下莫名的空虛感。

　　家鄉的橋大多是鋼筋混泥土的橋，一條條簡單而不失情調。在昔日里匆匆走過的橋，又何嘗能體會到那橋之美的感受？如若駐足欣賞，便能發現一橋扣一橋，一溪通一溪的'美感。“凌虛千尺架飛橋，勢控長虹掛碧霄。”橋下涓涓細流，拍打著沿岸的石縫傳出一陣陣交響曲，再配上岸邊樹上小鳥的合唱可謂是賞心悅目。

　　橋一般可分為上部和下部，上部構造即為我們通常看到的橋身，常說的造型優美，曲線圓潤，形如玉帶，態似彩虹，富有動感就是對它的上部構造的贊美，一般而言拱橋橋身造型主要由上下兩條弧線決定，這類橋看上去更具曲線美。不過很可惜，大多數地方的人為了節省時間和精力，幾乎到處都是平板橋了。

　　橋梁的下部結構主要包括梁基，橋墩等，它們的作用是為了支承橋跨結構，奉承古橋等。保存至今，這和它有堅實的地基，合理建造的橋墩和牢固的橋臺密切相關。

　　我國橋梁事業正在飛躍發展，這些橋表明了我國社會主義制度的無比優越！

橋的作文600字 篇6

　　有一首歌，耳畔縈繞；有一碗面，余香繞齒；有一座橋，千古流傳……

　　我從小喜愛吃面條，屬于吃面條有“癮”的那一類，而家里煮的面條和藍溪橋面館里的面條比起來那簡直是有天壤之別。

　　我經常會纏著爸爸帶我去藍溪橋面館吃面條，那兒的面條對我來說實在是一種不可多得的美味。面館據說是老招牌了，遠近聞名，很多人遠遠趕來只為吃這兒的一碗面。

　　這面館就建在一座古橋橋頭，古橋建于宋朝，橋頭由二十四道石階砌成，整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個石拱，橫跨河面，石拱以青石為主，嚴絲合縫，橋的中拱上嵌著一扇形石塊，上面有“藍溪橋”三字，古橋有分水墩，是由一塊塊三角形的`花崗巖石塊壘砌而成，分水墩小巧玲瓏，但顯得很精致，與大橋相比可說恰到好處，橋欄外側雕刻著一條栩栩如生的巨大蜈蚣。站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中，一口在北岸邊上，兩口井的井水清澈見底。兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩如畫，讓人陶醉。

　　古橋有一個傳說，這橋原本名為“藍七橋”，以前河里有兇殘的水怪，每逢河水上漲便興風作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍七”的少年立誓要除掉此怪，于是遍尋名師，學成一身高強本領歸來，下河與水怪斗了多日，卻還是勝不了水怪，受了很重了的傷，有神仙被藍七感動，給他送來了一碗面，藍七吃了之后，傷馬上就好了，力氣大增，但不幸的是藍七最后與水怪同歸于盡了，藍七的身體變化成了橋，而那兩口井便是他的眼睛，從此藍七就這樣世世代代的守護著兩岸的面姓。百姓們就稱這橋為“藍七橋”。

　　古老的石橋，美麗的傳說，美味的面條，都將成為我心中的最愛，讓我回味無窮。

橋的作文600字 篇7

　　在彭州園內，吸引我眼球的是一座石拱橋，遠遠望去，橋的樣子像一輪彎彎的月牙兒，又像一座架在水面上的彩虹，還像一把，像一把彎彎的弓。兩旁青翠的竹子像一道綠色的屏障，橋邊的大榕樹像一位昂首挺胸的士兵，又像一個高大的巨人，在守衛著石拱橋。

　　我欣賞橋的外觀。橋身中間有被人走過數已萬計的石板，石板面上有著凹凸不平的痕跡。橋身上的石欄板是多少能工巧匠不朽的杰作呀！你快看，橋身中間的石欄板上是四只巧奪天工的和平鴿，和一株盛開的牡丹花。有精美的蘭花，有高大的樹木，還有美麗的'玫瑰……橋的兩邊是由14根有著吉祥的朵朵祥云環抱的石柱連接石欄板構成的護欄。我被一副引人入勝的畫吸引了，畫上是一位老爺爺，彎著腰、弓著背，在吃一個新鮮、紅潤的桃子。仔細一看，那老爺爺正是太上老君，手里那新鮮、紅潤的桃子不正是王母娘娘的鮮桃嗎？

　　我欣賞橋旁邊的景色，遠遠望去，水面波光粼粼，是那么的柔和，是那么的明亮。水面上一條條小船像一只只活潑可愛的鴨子，在水面上嘻戲玩耍。或許它們在玩捉迷藏；或許它們在游戲比賽；或許它們在玩水……近看有一座房子，看起來很陳舊，已經有點歷史了。小房子里面是一座很有名氣的茶坊。橋的旁邊有許多樹木：櫻花樹，梨樹，桃樹……春天一到，樹上開滿了花朵，香氣撲鼻，給我們帶來無限快樂。

　　我欣賞橋默默無聞的奉獻精神，每天它總是站在那里，一動不動，任憑風吹雨打，可它卻沒有一點怨言，它是那么的認真，那么的專注。

　　我欣賞橋的品質。我贊美它無私，默默無聞，默默奉獻，平凡。這座橋在給我們方便的同時，也裝點著我們的公園，給我們一種美的享受。

　　這座令人欣賞的橋值得我們贊美，值得我們表揚，值得我們學習。

橋的作文600字 篇8

　　母愛似海，博大，寬厚，深遠，她就像我成長中的一座橋，時刻伴隨在我的成長道路上，讓我一生去享受，去體驗，去回味。

　　記得去年的一次期中檢測，天陰沉沉的，我的心也跌到了谷底。我不想和同學討論成績，更不想再看一眼那些試卷。

　　放學回家，媽媽看到我那暗淡的眼神，似乎發現我的心事；媽媽叫我拿試卷給她檢查，我以為她會大罵一頓。她打開試卷，定了定神：成績的確太差勁了。她似乎看到了問題所在，然后悄悄地走到我身旁，輕輕拍拍我的肩膀，溫情地說：“這次考試題有點偏，算了，下次努力，會考出好成績的。”聽到母親的話，眼睛不禁有些濕潤，盡管我努力地讓自己不哭，可不爭氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我：“人，總得有點進取的精神才會如愿以償。”于是我暗下決心：一定要加倍努力，一定要考取好成績。

　　以后的日子里，媽媽總是早早就催我起床，然后又匆匆忙忙地走進廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂，門被風吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最喜愛喝的奶茶。放學回家，媽媽常常叮囑我主動做家務，從小培養愛勞動的習慣；遇到不舒服的時候媽媽總是關注我的一舉一動……望著媽媽的身影，我感受到媽媽的'愛是那么的溫暖和深厚。

　　經過加倍努力，我有了很大的進步，真開心！這都多虧媽媽的關心和鼓勵，特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋，讓我走出灰暗，走出自棄，踏上前進的陽光大道。

　　母愛就像一座橋，帶我跨過低谷，越過險峰，引領我成長。

橋的作文600字 篇9

　　當我還充滿著對上海的無限向往之中時，一個如夢幻般的消息帶給我無盡的歡喜。神一般地拉著我走進了這座城市。我夢中的羽翼就是它——中國中學生作文比賽。

　　帶著無限的欣喜，藏著無盡的忐忑。我來到了這兒，這個美若仙境的地方——雪浪湖生態園。我所有的煩躁都化為了一縷清風，一忽兒就不見了。這里的確美得令人窒息，我冰住了呼吸，生怕自己的呼吸聲劃破了它的寧靜。“我心素已閑，清川澹如此”將我的思緒帶到一個縹緲的世界。我相信在如此有靈性的風水寶地，寫出的文字也一定有靈氣！

　　有人說：這是一次文學的盛宴。的確，來到這兒的都是文壇新星，青年才俊。我呢？年齡尚小，只是這群人中的一個不起眼的小不點兒。在臺上，大哥哥，大姐姐們，從容淡定，妙語連珠；在臺下他們博古通今，侃侃而談。他們呢的`才學是我遠遠不及的，他們是我的天花頂，我需要不斷地向他們看起，我還需要努力，還需要提高，還需要不斷的磨練，可以說，這個活動開拓了我的眼界，帶給我更多的憧憬，讓我的心不再狹隘，目光不再那么短淺，是我走向更好的一塊推板！

　　大哥哥大姐姐們的學識和才智令我驚嘆，但更讓我佩服的是他們的心態與豐富的內心世界。他們既能用曼妙的文字寫出悠悠心曲亦可以使文字雄渾壯闊成為中流砥柱。很幸運，我們有緣相識，緣分落地生根，友情在心中自然流淌，這個活動又讓我收獲了真摯的友誼！

　　悄悄是別離的笙簫，文字是今晚的康橋，我們因文學而結緣，我們因文學而美麗！愿明年再見！

　　我謹代表所有參賽的同學向這場文學的盛會，致禮！

橋的作文600字 篇10

　　我家住在北海，那里有很多老紹興的風景，其中最具江南特色的就要數幾座有名的紹興老橋了。今天上午，爸爸帶我騎著自行車游了附近的幾條小巷、幾座老橋，還為我拍了幾張漂亮的照片。

　　沿著青青的石板路，首先我和爸爸來到西小路，那邊的風景很美，沿街的民房墻上都描繪著一些漂亮的水墨畫，小石板路上很安靜，除了偶爾幾聲友好的鈴鐺聲，就是老爺爺老奶奶們的聊天聲，不一會兒，我們來到了謝公橋，爸爸告訴我這是一座歷史悠久的古橋，現在已經是我們紹興的全國文化保護建筑了，為什么叫“謝公橋”，那是因為為了紀念古時候一個有名的太守，他在紹興給老百姓做出了巨大貢獻，人們為了懷念他，就把這座橋叫做了“謝公橋”。

　　下了謝公橋，我們沿著西小路，來到了我上學路上，在西小路和勝利路交叉口的地方，爸爸停下來，告訴我這里原本有一座很有名的橋，叫做鯉魚橋，古時候鯉魚橋下二條河道交會，春天大批鯉魚在此會合，是釣魚的佳處。所以久而久之老百姓叫這座橋為“鯉魚橋”，不過因為紹興交通建設，這里的老橋被拆了，現在的橋就成了一條大馬路了。

　　過了鯉魚橋，我們繼續往城市廣場騎，我們沿著古老的`城墻來到了另外一座古橋邊，爸爸告訴我，這座橋叫做“寶珠橋”，也有好幾百年歷史了，關于它的傳說，爸爸告訴我了好幾個故事，最動聽的是一個窮苦兄弟得到一顆避水寶珠的神話故事，由此而叫這座橋為寶珠橋。在這邊，我看到很多外地來我們紹興旅游的叔叔阿姨在此合照留念，我感到我們紹興真的很美麗。

　　多么愉快的一個國慶節啊！

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