[合集]描寫我的偶像的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫我的偶像的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫我的偶像的作文 篇1

　　從我懂事的那天起，警察叔叔就成為了我心目中的偶像。

　　我的學(xué)校門口是我們興國縣城的老街道，每次放學(xué)，都會(huì)有許多焦急的爸爸媽媽們等待著接自己的孩子回家，所以，每天一到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口的街道上總是車水馬龍﹑水泄不通，雖然每天都有老師們帶領(lǐng)著大家排好隊(duì)伍，有秩序的回家，可是小小的街道還是有許多不講安全的小汽車和摩托車在拼命的擠來擠去，這個(gè)時(shí)候，我總能看見有警察叔叔和警察叔叔阿姨不顧危險(xiǎn)的站在馬路中間，每次聽到他們吹響指揮的口哨，我的心里便覺得安全了許多！

　　我知道，其實(shí)這些敬愛的警察叔叔和警察阿姨很辛苦，每天早早起床，到繁忙的十字路口指揮交通，一直到晚上車輛稀少了，他們才能下班回家，在炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，許多人都坐在家里吹著空調(diào)，而這些警察叔叔和警察叔叔阿姨卻要滿頭大汗的站在馬路中間不停的指揮，我真的挺佩服他們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神！

　　記得去年冬天的時(shí)候，天氣非常冷，天上正在下著雪，爸爸帶我上街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見遠(yuǎn)處的十字路口有一個(gè)“雪人”，雙手在有力地?cái)[動(dòng)著，嘴里還冒著一團(tuán)團(tuán)白霧，啊，頓時(shí)我心里覺得，那些警察叔叔和警察阿姨們簡直太可愛了！

　　其實(shí)，不止這些可愛的交通警察叔叔和警察阿姨們，還有其他在不同崗位上的警察叔叔，他們，一樣是我敬佩的`人！

　　記得有一次，我家旁邊阿姨家的小店被盜竊了，警察叔叔接到電話便趕了過來，狡猾的小偷沒有留下一點(diǎn)指紋，可是他們還是不停在認(rèn)真地尋找著犯人留下的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，終于，在馬路上的攝像頭里，發(fā)現(xiàn)了犯人的蹤影，聽說就在當(dāng)天晚上，犯人正在一個(gè)小旅館里做著美夢(mèng)，就被從天而降的警察叔叔們逮捕了！

　　啊，在我心中，警察叔叔是多么神圣而偉大，我在想，長大了，我也要做個(gè)像警察叔叔這么令人敬佩的人！

描寫我的偶像的作文 篇2

　　我的偶像是twins,從六歲開始我就迷上了這對(duì)可愛的小姑娘,我收集她們的資料,看她們的電視,買她們的海報(bào),上她們的網(wǎng),她們的每一首歌我都會(huì)唱.我對(duì)twins的迷戀引起了媽媽的不滿,媽媽開始對(duì)我采取行動(dòng)了,媽媽把所有關(guān)于twins的'東西都藏了起來,不準(zhǔn)我再聽她們的歌和上她們的網(wǎng).我很不開心......但我知道媽媽這樣做是為我好,她怕我因?yàn)槊詰倥枷穸�影響學(xué)習(xí),我苦苦哀求媽媽并且向她許下諾言:以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí).我還向媽媽保證:每次測(cè)驗(yàn)和考試分?jǐn)?shù)都不低于98分以下.媽媽經(jīng)不起我的貼身戰(zhàn)術(shù),終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求.yes!我高興死了.

　　果然,我每次測(cè)驗(yàn)總在98分以上,現(xiàn)在媽媽再也不阻止我迷戀twins了,真好!我現(xiàn)在可以一邊讀書一邊欣賞我的偶像了!

描寫我的偶像的作文 篇3

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，道別西天的云彩。”沒錯(cuò)，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。

　　他那豐厚的想象力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個(gè)人相同。 好久之前，曾經(jīng)到書店看到人世四月天， 講述著徐志摩與三個(gè)女性激蕩愛的火花的通過。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛情，不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動(dòng)其他人，不過，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細(xì)細(xì)品味他的才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜�國了�?盡管我無法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的.啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌，也期望那云彩中有您揮手的影。

　　現(xiàn)在，我好像到了康橋，我看到了他所說的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，啊！我碰到云彩了，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！

描寫我的偶像的作文 篇4

　　我的偶像不是歌星、影星，也不是球星，而是一位再普通不過的平凡人物，但在

　　我的心中卻是大神級(jí)的人，我每天言必談他，他就是和我朝夕相處了六年的朋友——朱硯文。

　　他長著一張圓圓的臉，一雙盡管不大卻很有神采的眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，一排整齊雪白的牙齒，笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，短而精神的平頭，渾身上下充滿了青春的活力，他性格溫和、特長突出、綜合素質(zhì)全面，叫我如何不崇拜？

　　他擅長體育運(yùn)動(dòng)，無論是跑步還是球類，樣樣精通，尤其是乒乓球，為了能以優(yōu)異成績代表學(xué)校參賽，他每天中午分秒必爭地完成作業(yè)，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)參加學(xué)校組織的強(qiáng)化訓(xùn)練，現(xiàn)在他又迷上了籃球，畢業(yè)在即還堅(jiān)持每周五的訓(xùn)練，這種熱愛學(xué)習(xí)的`精神和堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)。

　　他還樂于助人。有一次快放學(xué)時(shí)，我突然肚子疼，急急忙忙地去廁所，又擔(dān)心桌上堆得亂七八糟的文具來不及收拾，等我慌慌張張地趕回教室后，發(fā)現(xiàn)桌面已被收得干干凈凈，我心中疑惑不解，這是誰干得呢？

　　這時(shí)朱硯文走過來微笑著說：“不用看了，我?guī)湍闱宓模�趕緊站隊(duì)去吧！”

　　六年級(jí)上學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，雖然大家都做得很認(rèn)真，但還是感覺有點(diǎn)難，交卷后，我看到朱硯文和幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論紛紛，為幾個(gè)題目答案爭得面紅耳赤，過了一會(huì)兒，我口渴回教室喝水，發(fā)現(xiàn)他兩眼紅紅的，臉上掛著淚，傷心地哭著，

　　我安慰他說：“一次沒考好不要緊，不必放在心上。”誰知他卻一字一頓地說：“不，這可是這學(xué)期第一次測(cè)驗(yàn)，我竟考砸了，太粗心了，說明我的基礎(chǔ)不扎實(shí)，還要努力。”一席話說得我羞愧萬分，這正是我和他的差距，他用一言一行告訴我態(tài)度決定高低，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　你看，這樣一個(gè)身體好、品德好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)難道不應(yīng)該是我的偶像？不值得我崇拜？

　　每當(dāng)我想起他，就會(huì)想起他那雙會(huì)說話的眼睛，當(dāng)我做了不該做的事時(shí)，他會(huì)生氣地盯著我，當(dāng)我做了受表揚(yáng)的事時(shí)，他會(huì)笑瞇瞇地看著我。我希望能和我的偶像一直同學(xué)下去。

描寫我的偶像的作文 篇5

　　《貝多芬》這本書，我已經(jīng)看了三遍，可感覺總是不一樣。

　　貝多芬出生在一個(gè)貧困的家庭。在26歲的時(shí)候，他患上了耳疾，病魔就開始無情的折磨他了。起初，醫(yī)生告訴他，每天只要抹上幾滴杏黃油，病情就會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但是要控制工作時(shí)間。貝多芬還是那樣沒日沒夜的.彈琴，作曲。不久，病情惡化了。醫(yī)生要貝多芬必須停止工作，卻被他拒絕了。貝多芬在自己未完的曲子后寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉……”

　　貝多芬的一生，就是和命運(yùn)戰(zhàn)斗的一生。他創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》，《英雄交響曲》……這些曲子大多是在他耳聾后寫的。

　　如果你還想知道貝多芬是如何與命運(yùn)搏斗的，就請(qǐng)你快去看《貝多芬》這本書吧！它會(huì)告訴你——我，為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)！

描寫我的偶像的作文 篇6

　　尼克·胡哲一出生就沒有四肢。當(dāng)他父親看到他的樣子忍不住跑到病房外嘔吐。可即使這樣，他的父母依然認(rèn)真地教導(dǎo)他，讓他走出抑郁。

　　雖然他年僅32歲，卻已經(jīng)與百萬人有過交流；他會(huì)騎馬，會(huì)打鼓，會(huì)游泳，會(huì)足球；他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)；他踏遍世界各地，激勵(lì)和啟發(fā)他人的人生。這一切說起來簡單，可真正做起來，對(duì)一個(gè)肢體不健全的人來說，是難如上青天。看完尼克·胡哲的演講，我早已淚流滿面，一位殘疾人居然有如果此大的作為。他一直在努力改變自己，改變別人對(duì)自己的看法。

　　尼克·胡哲在生活中遭到了無數(shù)冷嘲熱諷，但他坦然面對(duì)；在經(jīng)過無數(shù)次地摔倒后，他努力在原地爬起……他帶給我許多啟發(fā)，讓我明白不要在意自己所缺失的，讓自己自信起來；活出屬于自己的'精彩人生。

　　在一次單元測(cè)試后，我得到了一張86分的試卷。我的心情何止沮喪，似乎所有愉快的念頭都離我而去，然而我想到了尼克·胡哲，他的事跡讓我明白：“要從跌倒的地方爬起來！”于是，我重整旗鼓，繼續(xù)在學(xué)海中揚(yáng)帆起航。在生活中，我也遇到過許多困難。作為一名小記者，我經(jīng)常要采訪他人，但有一次我的采訪對(duì)象是外國留學(xué)生。因?yàn)閮H憑我那三角貓英語，能與他們交流，那太陽就打西邊出來了。可我又轉(zhuǎn)念一想，既然尼克·胡哲作為一位殘疾人，竟能在全世界進(jìn)行演講，為什么我就不能進(jìn)行簡單的采訪呢。于是我鼓起勇氣，走向那幾位留學(xué)生。

　　尼克·胡哲，我的偶像，他不僅是一個(gè)名星，一個(gè)大師，更是一位“良師”，一位“益友”。

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