偶像的作文

時間：2026-02-06 09:25:49 偶像我要投稿

（精選）實用的偶像的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。

（精選）實用的偶像的作文

偶像的作文篇1

　　你是否想過，當一個人受到命運的捉弄時，是怎么渡過的？是否想過一個一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應該是無止盡的深淵，然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫·凱勒。

　　幼年時，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發現一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發，如她所言，每次總要抗爭、憤怒，直到筋疲力盡為止。

　　她的生命在那感傷、悲憤的同時，命運也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮。曼斯菲爾德。莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導海倫·凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細膩，甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的`皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一體會。

　　當她學會單字的那一刻，當她學會說話的那一刻，當她登上名人的那一刻，那時的悸動與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學精神是她成功的主要關鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強。”我想她那過于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。

偶像的作文篇2

　　在里約奧運會男子 100 米蝶泳決賽中，美品讀國傳奇名將菲爾普斯敗給了他的粉絲——年僅21 歲的新加坡小將斯庫林。

　　8 年前，為備戰北京奧運會，菲爾普斯在新加坡訓練，13 歲的羞澀少年斯庫林得知“菲魚”到來，特意趕到他所在的訓練場館與偶像合影。照片里兩人都在笑，菲爾普斯笑得淡然優雅，而斯庫林笑得局促緊張。那時候的菲爾普斯是天神一樣的存在，在幾個月后，他獨攬8 金、打破了7 項世界紀錄;斯庫林雖在新加坡有不錯的戰績，但比起菲爾普斯，依然是人與神的差距。但8 年后，斯庫林卻戰勝了菲爾普斯。賽前，斯庫林說自己感覺不錯，只想拿到金牌，不然就算破世界紀錄，拿到銀牌銅牌都沒有意義。他已經下定“弒神”的決心：戰勝偶像，才是他的目標。

　　這是個絕版的勵志故事，它一定會作為草根逆襲的經典論據被反復引用和詮釋，但也會在引用的過程中，沾上血色勵志和霸氣超越的功利色彩，從而失去最初也是最重要的意義：做神和弒神，都需要勇氣;并且，他們是親密的敵人，他們的精神是焊接時璀璨的火花，因為同一種屬性而互激，也因為同一種屬性而擁抱、接續，繼而連成人類精神的光管，管內金光閃閃。我們需要的不光是勵志，還有放在更廣范疇里的觀照：人類是如何成為人類的。

　　神和弒神者，偶像與打敗偶像者，都是曾經的粉絲，都是未來的神或偶像，但又都會留下背影，而聚光燈和舞臺，永遠留給挑戰者。偶像的定義應該是“打敗偶像者”，立與破，新偶像誕生，老偶像倒下;立與破，都要有超然的勇氣。立是通過破來達到的，要達到破，需要仰望，需要韜光養晦，需要默默涵養，需要積蓄力量;而臺上的偶像，也是在擊敗自己的`偶像后立起來的，現在他需要戰勝自己，需要打敗自己，需要通過破己而立己，從而才能繼續引領。因為如此，人類的薪火從未斬斷，即使是在兩次世界大戰之時，更高、更遠、更快、更美、更好，依然是人類基因里的組詞法。

　　沒有終結者，就像沒有終極真理一樣。菲爾普斯會被他的粉絲斯庫林戰勝，美國靈魂樂教父詹姆斯·布朗會被他的粉絲邁克爾·杰克遜超越，卡夫卡會被他的粉絲馬爾克斯刷新，風一樣的邁克爾·約翰遜會被電一樣的博爾特甩開，偉大的菲戈會被他的粉絲C 羅趕超……

　　新的偶像要完成的是完善、詮釋、新解、拓展，人類的爭霸與獅王爭霸不同的是，前一任偶像的高度、寬度、深度、廣度會被留下，而不會被“吃掉”。它們成為坐標，成為界碑，成為紀錄。他們通過破與立換來的紀錄，在人類漫長的歷史上，是一座座標識，走過榛莽和蠻荒，走過錯誤和荒謬，走向澄明。歷史的“界碑”，從來都是一個接著一個，所以偶像是用來打敗的，這樣的“打敗”，勝者固然光榮，敗者也是雖敗猶榮。他們甚至惺惺相惜，這樣的相惜至關重要。

偶像的作文篇3

　　我經常聽別人說，他們都很崇拜NBA的球員科比，連買球衣都要買同號的；也有人崇拜蘋果的創始人喬布斯，說他是人類的神話；還有人崇拜周杰倫，唱歌的樣子被他們模仿得惟妙惟肖。但我呢，我也喜歡這些明星，但要提起我的偶像，我還是崇拜我的哥哥。他雖然不是明星，但他就是我心目中的偶像。

　　哥哥比我大5歲，雖然個子不高但卻英氣風發，少年得志。走在大街上，有很多人看來他還有回頭夸上一句："這孩子真帥！"。他的發型很酷，雙目有神，鼻子直挺，兩道劍眉格外有型。有一次，我到他家玩，遠遠望去，只風一張照片掛在墻上，我還以為是明星的海報呢！走進一看，原來是我哥哥！難怪很多女孩都喜歡他呢！

　　哥哥的鋼琴彈得特別好，他還考了音樂學院附中呢。現在，他經過激烈的角逐，考上了奧地利維也納音樂學院，雖然，哥哥與我們隔著千山萬水，我也有半年多沒見他了，但我依然忘不了他指尖下流淌的美妙琴聲。

　　記得有一次除夕，吃過年飯，我和哥哥、姐姐表演鋼琴，姐姐彈得很熟練，我也作了精彩的表演，贏得了大家的掌聲，但哥哥的琴聲足以讓人震撼！只見他端坐在琴上，表情專注，當音樂響起時，我們的耳畔響起的仿佛是天籟之音，音樂聲時而急促，時而緩和，時而熱烈，時而溫柔，我仿佛被他的琴聲帶到了傳說中的挑花島，神秘而美麗，只見高山流水，花團錦簇，鳥語花香。此時，哥哥沉醉在自己的音樂世界里，他的臉上熠熠生輝，光彩奪目。

　　琴聲停止了，我不禁拍手叫好："哥哥，我太崇拜你了！你彈得真好！"從那以后，我彈琴不機械化而是把自己的感受帶進去，我的琴技大有收獲，還得了江岸區藝術小人才一等獎呢！這個功勞還得歸功于哥哥對我的影響呢！

　　哥哥不僅琴彈得好，還很有運動天賦，打球、游泳都是一把好手，練出了英俊的身材和強健的`肌肉。他對我這個小弟弟可關照了，每次都很讓著我，從不跟我們小的爭什么，我覺得他是個有風度的哥哥。

　　在思念中，不知道只有十幾歲的哥哥獨自一人在維也納過得怎么樣？我仿佛又聽見他行云流水般的琴聲，看見他帥氣的臉龐。哥哥，我的偶像，你在他鄉還好嗎？

偶像的作文篇4

　　我仰望那個陽光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。

　　我第一次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農，甚至說是個瘋子。確實，在他死亡前誰都認為他是瘋子。可是正當我亂想時，爸爸告訴我：你應該用心來體會。

　　我在很小的時候就在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調明亮，“那時葵花嗎？”我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的.橘子，更像是一團團火焰。當我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰。梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強烈陽光照耀下的田野、花朵、農舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。”我漸漸意識到也感覺梵高對于藝術的那份熱愛。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數火苗也在舞動跳躍，一切表現形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍。可是誰也不知道，同樣在陽光下他卻結束了自己的生命。

　　誰也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負債累累無法償還。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖。或許也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術的熱忱，對陽光的追求，而現實的黑暗滿足不了他，于是梵高你點燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。

　　風速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。……

偶像的作文篇5

　　她的言語，像微風吹進我的心里，酥酥綿綿……——題記

　　秋風習習，又是一個激動人心的開學季。

　　那一刻很美好，因為每一次踏進校園就意味著——成長！是啊！在許多人看來成長是一個美好的過程，慢慢長大的我們也有了自己的目標和偶像。大多人的偶像或是明星，或是名人，抑或是某職業的一類精英……但我的偶像只是我的朋友，而且她小學時便和我關系不錯。

　　她長得不錯，白嫩的皮膚，緋紅的臉蛋，微胖的身材。唯一特別之處就是她中氣洪亮的簡直和她的模樣不匹配的聲音。不過，大概就是這樣，讓當了六年班長的.她，似乎更添了一層名叫“威嚴”的東西。優秀的人總是給人一種莫名的沖動，我時常想：我的偶像，我何時才能成為像你這樣的人啊？

　　還記得當時膽小勝鼠的我在班里開始了我的第一次上臺演講，結束后有許多人總結出了我的不好。雖然有點心酸，因為畢竟我認真地準備了這堂課，所以我只好默默微笑接受著。最后一個人站了起來評論，是她，我的好朋友！她的聲音很粗，不過在我聽來卻很暖，如同冬陽闖進我的心窩。她說，雖然我有幾處地方做的不好，但是這是我第一次挑戰自己，還是值得肯定的呀……我鼻子有點酸，熱淚在眼眶中打轉，恨不得馬上擁抱住她。那天，我嘗到了生活的各種滋味，但都不如她的那句善解人意的話給我的力量更大。

　　為了鼓勵我，從那以后她主動和我成為了最好的朋友。我一直以她為標桿，以她為我學習的榜樣。

　　步入初中之后，我發覺她更加優秀了。心中時時有幾絲酸酸的自卑感，感覺她和我不處在同一個平面上。明明近在眼前，但是卻感覺遠在天邊。我喜歡她，不想失去她，因為有她的日子總是那么的充滿陽光，讓我知道什么是努力，什么是方向。她對我說，如果我感覺不會的地方可以去問她。我才明白原來她并不在意我的成績與否，而是在想我有沒有努力。這就是我的朋友，這就是我的偶像，心里裝著別人。秋風習習，吹散的楓葉又何曾不是一道美景呢？

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