努力的作文

時(shí)間：2026-03-30 17:06:27 努力

努力的作文精選(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的努力的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文精選(7篇)

努力的作文篇1

　　也許在很多時(shí)候我們很羨慕那些偉人只不過是因?yàn)槲覀儚膩矶疾粫?huì)擁有他們那些氣質(zhì)和品質(zhì)。

　　也許在我們說話調(diào)侃的過程當(dāng)中，也能夠透露出來人性的差距，但是這些對(duì)于我們來說從來都是在意料之中，又何必一直去開測(cè)和懷疑呢？

　　假如生活教給我們的是更多不一樣的東西，我們是否能夠從中學(xué)到不一樣的更多情境的.，而且是換一種具體情況怎么樣能夠用這種方法去解決，然后后來有人告訴我這種方法是不可能的，因?yàn)樗鸵粍谟酪荩@個(gè)世界上是沒有什么解決方法可以一勞永逸的。

　　就好像打在一直都說這個(gè)世界上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的辦法。

　　我們必須在遇到這種情況的時(shí)候，要根據(jù)具體情況具體分析，在這種情境之下，每個(gè)人都有著自己的責(zé)任和義務(wù)去為解決問題而提供方法和思路。

　　因?yàn)橹挥挟?dāng)事情徹底解決之后，我們才能還自己一個(gè)太平盛世，還自己一個(gè)安寧和諧的軟件。

　　所以我們現(xiàn)在每時(shí)每刻都在努力。

努力的作文篇2

　　我常想，世上最美好的體驗(yàn)，便是努力，揮灑汗水后收獲勝利吧！然而這種滋味，也是令我那一忘懷的，令我回味無窮的一種滋味。

　　我的父母都是練舞蹈出身，也以舞蹈為職業(yè)，身為他們女兒的我，當(dāng)然也難逃一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。

　　去年暑假，父母又為我“爭(zhēng)取”了一個(gè)表演機(jī)會(huì)，舞蹈《詠荷》，是一個(gè)既長(zhǎng)有極難掌握的扇子舞，就這樣，一場(chǎng)難以忘懷的體驗(yàn)就此展開。每天晚上，我都會(huì)去舞房排練。握扇的技巧是花樣百出，一會(huì)兒握扇一會(huì)兒抓扇，常常讓我丈二和尚摸不著頭腦。加之其舞本身緩慢如流水，既無高潮又無技巧，極其難記，使我也十分沮喪，焦急。

　　爸爸很著急，每天都會(huì)為我“摳”動(dòng)作，天天披星戴月，常期握扇也使我的`手有了一道又一道紅印……雖然很苦，但我并不放棄，我是爸媽的女兒，我跳得亂七八糟，會(huì)丟爸爸媽媽的臉，只要想到這里，我都會(huì)一鼓作氣從地板上站起來，堅(jiān)定地對(duì)爸爸說：“再來”。

　　知道時(shí)間不多，比賽腳步越逼越緊，我練得也越發(fā)勤了。隨著音樂的流淌，旋轉(zhuǎn)，扣扇，蘭花指……我拼命對(duì)鏡子微笑，想讓鏡中自己呈現(xiàn)更加完美的舞蹈。當(dāng)汗水順著發(fā)梢滴在地板上，我覺得那“啪啪”的聲音勝過任何音樂，那是那么美妙！當(dāng)舞鞋觸及地板，輕之又輕的“叮叮”聲，在我眼里，那是希望。每天我會(huì)把練習(xí)時(shí)間加長(zhǎng)1小時(shí)，我知道，還有一個(gè)星期的時(shí)間。1×7=7（時(shí)），足夠我將舞蹈以我自己的方式完美呈現(xiàn)。可這依然不夠，我緊緊抓住每一次機(jī)會(huì)，游樂園展演，親戚的飯局，我都會(huì)登上舞臺(tái)，作為一次排練、彩排，作為一次鍛煉。

　　爸爸告訴我，“每一個(gè)舞蹈，都是由舞者用靈魂，生命演繹的，盡管它只有短短幾分鐘。包括你，雖然你只是一個(gè)小孩，舞蹈時(shí)，我們會(huì)擁有新的生命。”

　　功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過我的努力，我拿了金牌！這滋味，是努力的滋味。

努力的作文篇3

　　一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，顯示屏上終于彈出了一條消息：346分，班級(jí)第一。我的目光鎖定在上面，久久不能移開，原先是想慶祝的話語一句也說不出，此刻只有無聲的喜悅。努力終究會(huì)有回報(bào)。

　　喜悅總是甘甜的。努力總是苦楚的。緊張的備考期間，沒人敢怠慢一點(diǎn)點(diǎn)。每日奔波于學(xué)習(xí)的道路。在家，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，面對(duì)家長(zhǎng)的“小皮鞭”，面對(duì)突如其來的網(wǎng)課。在學(xué)校，應(yīng)對(duì)接二連三的考試，應(yīng)對(duì)課本上密密麻麻的重點(diǎn)，應(yīng)對(duì)老師口若懸河的講解。終于盼來周末：可不曾想比工作日更加繁忙。九點(diǎn)英語結(jié)束，九點(diǎn)半奧數(shù)緊跟其后。下午三點(diǎn)半作文結(jié)束，四點(diǎn)的古箏也不甘落后。熬過周末，令人“恐懼”的一輪又開始了。

　　努力總很苦楚、繁忙，也總攜“緊張”一同前往。備考階段告一段落，轉(zhuǎn)眼的期末前一天晚上。雖說幾乎沒有作業(yè)，但實(shí)屬放松不下來，腦海里閃過的.卻多姿多彩：近幾天的試卷分?jǐn)?shù)、明天的作文猜想、英語語法、這次將知道的分?jǐn)?shù)……仿佛一團(tuán)漿糊。睡覺的時(shí)間到了，懷著緊張的心情躺在床上，久久無法入睡……

　　期末考試就在這樣復(fù)雜的心情中過去了，公布分?jǐn)?shù)的日子卻來了。懷著興奮的心情，點(diǎn)開二維碼。346分，這個(gè)分?jǐn)?shù)一次又一次沖擊著我，我激動(dòng)得說不出話，無聲的喜悅在屋中悄悄蔓延。

　　“當(dāng)你覺得這條路很難走，一定是上坡路。”確實(shí)是這樣的，沒有努力哪有收獲，當(dāng)你努力時(shí)，出現(xiàn)困難，別放棄，你已經(jīng)離頂峰越來越近。

努力的作文篇4

　　四年級(jí)暑假，在我的百般撒嬌下，哥哥給我買了雙旱冰鞋。我別提有多高興，決心要把旱冰學(xué)會(huì)。

　　自從那后，我把興趣全轉(zhuǎn)到滑旱冰上了。每天晚飯過后，我就讓司機(jī)（爸爸）開車到廣場(chǎng)滑旱冰。

　　剛開始，我還不會(huì)滑。不是扶著，就是一部以布的搓。看見別人滑得那么溜有那么快，還不是滑出著各種各樣的花樣，不禁感到自羞和無奈。可這樣還下去也不是辦法，我只好一步一步的滑，滑著滑著我不小心跌倒，便對(duì)滑旱冰充滿了恐懼。抬頭看見好多小朋友圍著我，再看我，好像說：“都多大了，還不會(huì)滑，這是丟人。”面對(duì)小朋友的'冷嘲熱諷，我下決心一定要把旱冰學(xué)會(huì)，而且比他們都滑的好，讓他們羨慕我。

　　俗話說：“有壓力才會(huì)有動(dòng)力！”我為了學(xué)會(huì)湖鵝旱冰，不知摔了多少跤，受了多少苦。由于沒人交我，我只好坐在階梯上觀察那些會(huì)滑旱冰的人的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)他倆腿形成倒八字，身體微微向前斜。等時(shí)機(jī)成熟后，我便大膽的滑。跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來~~~

　　終于“功夫不負(fù)有心人”，我竟然學(xué)會(huì)了，而且倒滑，正滑，蹲滑我是無一不通，我無一不會(huì)啊！

　　看來，只要有興趣，有堅(jiān)定的目標(biāo)，再加上不斷的努力，沒有什么事做不成。

努力的作文篇5

　　學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將來臨，各個(gè)班級(jí)開始各顯神通，我們班自然也不例外。一場(chǎng)充滿了汗水與努力的排練拉開了序幕

　　策劃

　　節(jié)目的形式，可謂是表演的重中之重。為此，我和班長(zhǎng)俞快商量了好久。跳舞？太吵了。合唱？太單調(diào)。朗誦？太無趣。相聲？太簡(jiǎn)單最后，我靈光一閃：要不歌伴舞？好啊，再加上一段鋼琴伴奏的詩朗誦，簡(jiǎn)直完美！斟酌許久，我們敲定了這種形式。

　　準(zhǔn)備

　　形式定好了，下一步就是人員了。我們把設(shè)想告訴全班同學(xué)，沒想到大家都非常積極，報(bào)名的人數(shù)多得很。經(jīng)過一番選拔，我們挑選了20名合唱隊(duì)員和3名舞蹈演員。朗誦交給了杭潤(rùn)鵬，而伴奏，只能是我嘍！

　　定好成員，我們又苦苦思索起歌曲，唱什么歌呢？俞快忽然說：英語老師不是教給我們一首《your ai semeup》嗎？我看這就很好呀！對(duì)呀！就這么定了！

　　至于地點(diǎn)，班主任張老師給了我倆一個(gè)好主意實(shí)驗(yàn)樓的大廳，那里空間又大，又沒有老師辦公，一舉兩得。

　　排練

　　周五下午的自習(xí)課，我們帶著所有隊(duì)員去了大廳，開始了正式的排練。我們打算先練習(xí)合唱，首先把隊(duì)員分成高中低三個(gè)聲部，然后又選出了三個(gè)主唱程煒駿、俞快和梅錦軒。我和大家又交待了幾句，排練正式開始。When I am down程煒駿低沉的聲音緩緩地流了出來，俞快、梅錦軒也依次唱完了前面的三句。接著就到了合唱。Your ai semeup，可聲音一出來，我們紛紛笑起來，男生的聲音與女生的聲音壓根無法融合！這可怎么辦！我們紛紛思索起來。最后，梅錦軒看出了原因，原來我們的'隊(duì)伍左半邊全是女生，右半邊全是男生，難怪無法融合。調(diào)整后，聲音果然圓潤(rùn)多了

　　排練了一下午，我們終于練得有模有樣了。我擦擦臉上的汗，想到：是啊，只要努力，我們沒有什么做不到！

　　伴著夕陽的余暉，我們回到了教室。路上，回想起排練的一幕幕，我情不自禁地喃喃自語：努力的樣子，真美！

努力的作文篇6

　　在西班牙馬德里近郊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有這樣一處建筑，它每年都吸引著大批游人前去觀賞游玩。它總建筑面積約8000 平方米，比標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)還大。最高的地方40 米，主樓有一個(gè)地下室，相鄰有小教堂、修道院和圖書館，還可以提供住宿……

　　有人問，這龐大的建筑是誰設(shè)計(jì)的？建了多長(zhǎng)時(shí)間和用了多少人力物力？答案令人吃驚，設(shè)計(jì)者和建造者只有一個(gè)人——馬爾科·桑斯，他用了53 年的時(shí)間，原材料大部分是撿來的廢棄物，并且建筑物現(xiàn)在還在建造中。

　　如果沒有那場(chǎng)大病，馬爾科如今應(yīng)該還是一位僧侶。1961 年，一向健壯的他感染了肺結(jié)核，按規(guī)定，他必須離開修道院。那是他人生中最消極的時(shí)候，他在心中祈求，如果能夠恢復(fù)健康，便要為圣母瑪利亞建造一所教堂！

　　也許是心誠(chéng)所致，他痊愈了！為了實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)許下的諾言，他于1963 年春天打下了第一塊基石，開始建造教堂。但他心里沒有底，因?yàn)樗麤]有任何土木工程基礎(chǔ)，也沒有一點(diǎn)建筑經(jīng)驗(yàn)，甚至在這之前都沒有動(dòng)過一磚一瓦，并且更沒有充足的資金。他那點(diǎn)資產(chǎn)對(duì)于建一所教堂來說，只是杯水車薪，根本無濟(jì)于事。周圍的人也都笑話他異想天開、老虎吃天。

　　但馬爾科的“倔勁兒”上來了，“我就是要做給你們看！”他說。每天早上六點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)起床，穿上工裝到工地開始一天的工作。每天十個(gè)小時(shí)，只有星期日例外，因?yàn)檫@天要做彌撒。

　　看到馬爾科每天忙碌的身影，路過的人都笑著搖頭，也許這人只會(huì)擰巴上一段時(shí)間，就不再有熱情建造他的工程了。可是，一個(gè)月、兩個(gè)月、十個(gè)月、一年、兩年、十年……馬爾科就這樣堅(jiān)持著干了下去。

　　沒有吊車，沒有起重機(jī)，無論多重的原材料都靠自己慢慢搬，無論多高的位置，都靠自己一手一腳爬上去。他像“愚公”一樣，不停勞作著。時(shí)間久了，馬爾科的行為感染了一些志愿者前來幫忙，有時(shí)，他的'六個(gè)侄子也會(huì)過來幫助他。每當(dāng)這時(shí)，他都非常高興，招呼大家把那些“大家伙”抬到高處安裝起來。

　　但更多的時(shí)候，馬爾科都是一個(gè)人在工作，他從不抱怨從不后悔，只是按照心中的藍(lán)圖，將想法一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)原材料“告急”，他就停下手中的活計(jì)，四處逛，碰到中意的廢棄物，他就美滋滋地手拉肩扛弄回來，盤算著該怎樣讓這些東西再次煥發(fā)生機(jī)。

　　教堂巨大的穹頂是由食品塑料管制作的，而它的柱子則是由廢棄的油桶做成。那些撿來的不規(guī)則的紅色磚塊，被他仔細(xì)壘砌起來，近看就像放大版的華夫餅，超有視覺感。

　　因?yàn)榻烫么蠖嗍菑U物利用，所以外形看起來也很破舊，人們很形象地稱之為“垃圾教堂”。但馬爾科不管這些，只是埋頭工作。沒有圖紙，一切都在他的腦子里，怎么想就怎么建。有時(shí)，他也會(huì)借鑒一下圣彼得大教堂或者美國(guó)白宮的外形，有時(shí)又會(huì)參考下記憶中的大大小小的城堡和教堂，有時(shí)還會(huì)按照圣經(jīng)里描述的樣子建。他的教堂看上去隨意又有些內(nèi)在的規(guī)律，很有抽象派的意味，徜徉在其中，總會(huì)被作者的奇思妙想所感染。

　　53 年過去了，馬爾科也由38 歲的壯年漢子變成了91 歲的耄耋老人，可他的建造還在繼續(xù)中。

努力的作文篇7

　　盈盈月光，我拾取一片最清的。徐徐春風(fēng)，我擁抱一縷最暖的。漫地秋葉，我撿起一片最美的。漫漫人生，我選擇了人生最寶貴的——努力。

　　縷縷春風(fēng)，吹綠了校園沉睡的枝頭。淅淅春雨，澆醒了萬千學(xué)子。伴隨著春天的腳步，我們踏著努力的步伐，進(jìn)入了準(zhǔn)初三。也預(yù)示著我心中努力的大鐘，敲響了。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。進(jìn)入準(zhǔn)初三，便預(yù)示著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。看看課上的同學(xué)們，那正襟危坐，奮筆疾書的樣子，真讓人有一種恨不得馬上學(xué)習(xí)的感覺。每天剛進(jìn)校門，便聽見了朗朗的讀書聲。剛進(jìn)教室，便聽到刷刷的寫字聲。我受到極大的震撼。從那時(shí)起，我便立下了標(biāo)桿，邁著鏗鏘有力的.步子，向勝利進(jìn)軍。

　　我并不聰明，對(duì)待類似數(shù)學(xué)的學(xué)科，便會(huì)敗下陣來。雖然每一次解題過程十分艱難，但經(jīng)歷千辛萬苦取得答案后，總會(huì)十分欣慰。勤能補(bǔ)拙，我堅(jiān)信這一句話。于是，清晨，深夜，家里的書桌，總會(huì)有我努力的身影，時(shí)間總是匆匆地從筆尖流過，給我留下努力后的證據(jù)——帶來了越來越多的知識(shí)。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。知識(shí)像大樹，若你努力地，不辭勞累地用心澆灌，他必定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。努力，不一定會(huì)成功，但放棄，就一定會(huì)失敗。努力的過程是艱辛的，但并非是毫無韻味的，就如勇敢的探險(xiǎn)家，當(dāng)他跋山涉水來到終點(diǎn)時(shí)，努力便給他帶來了成功與隨之而來的喜悅。

　　努力的滋味是什么呢？是幸福，是收獲，如糖果般香甜。

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