(實用)努力的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的努力的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
寫本文的情況下，大家院校已經開校運會。操場，是在開展著小伙5000M的比賽新項目；可是我，就坐著班級的團隊里，一邊翻著李尚龍的新小說，一邊對那句要是邁出第一步，始終不遲。若有所悟的點點頭。由于班級有同學們在比賽，因此 每一次從坐位區前經過的情況下，同學們都是興奮的站立起來一邊喊姓名一邊加油。我也一樣。
因此不經意看到了運動場上一個衣著五班班服的男孩子，我可以很清晰的見到從他淋濕的前額上持續流下來的汗液。是那類身型較為胖的吧，因此 就那麼落下來了他人三圈。
那時確實非常詫異那般的他為何報名參加了這一比賽。由于一直都感覺：我的天哪，是5000阿，400米體育場的電磁線圈半吧。那般的比賽為什么會有些人報名參加。
但是，很出現意外，是確實有些人報名參加。
再之后我的眼光就已不在同學的的身上了，一直盯住哪個看上去隨時隨地都是有將會跌倒或者慢下來變為散散步的小胖男孩。但是一直到比賽完畢，他確實沒有慢下來過，一次都沒有。盡管比較慢，可是一直在前行。
實際上那般的身型，無需想也了解：一定是最終一名，被套圈到沒有底線的就更別說了。可他還是報名參加了，不以其他，就為為自己一個機遇，一個一直堅持到底迎來取得成功的機遇。
那類取得成功，將會必須好長時間，將會它的全過程會比較慢，但是沒事兒，要是不斷下，如果你仍在跑，總有一個取得成功的一瞬間屬于你。這類取得成功，不相干成績，不相干別人。
那個時候忽然感覺：他簡直個要我欽佩的人，換做就是我，大約一輩子也不會有跑5000的膽量，即便我是個瘦子。
每一次套圈的人從他身旁歷經的情況下，我也能變的出現異常焦慮不安。假如有些人一不小心撞來到他，或許他就確實摔下了。幸而，沒人遇到他。
之后，跑在他前邊的同學們剛開始一個個的充過終點。僅有哪個也有三圈的小孩，一個人在跑道上孤單的飛奔著。那個時候的他，早就不是在和別人百米賽跑，大量地，是在和自身百米賽跑。因此想起如今的他，將會最必須的，便是一句鼓勵的'話語，來對他說一定要堅持到底。
實際上，因為我確實是那麼去干了。從運動場的一邊，踏遍草地，趕到他的周圍，一邊跟隨往前走，一邊喊著：加油！你需要堅持到底！再堅持不懈堅持不懈就來到。加油！
或許我們都是不認識的兩人，即便他的堅持不懈與舍棄都和我沒關系。但是每一個在堅持不懈著并持續往前的人，都期盼在自身就即將活不下去的那個時候，有一個人可以出現，來對他說一定絕不能放棄。
因此 下一次，假如你也碰到了那樣的人，不必怯懦，不必感覺它是與你何干的人，沖過去激勵他一下吧。即便大家并不認識，即便就僅有短短幾個字。
努力的作文 篇2
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話，從古到今，有許許多多人說過、用過。有許多的人議論過這句話。我也早就用過這句話，我對這句話也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時。“不努力”與“徒傷悲”也是對偶。這兩句即是對偶句。“少壯努力，老大徒傷悲”指的是少年時學習不認真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問何，為他們在少年期間沒有認真的對待學習，沒有好好學習而傷悲。
一個人思想最幼稚莫過于少年，這是一個玩的.時候，這個年齡對玩也是一往情深。所有人對這個問題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽話的，學習不認真，不仔細的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話，不懂這句話。有很多人知道這句話，也能深深的懂得這句話，但是除了那些十分認真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎，去按著它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說，這一句話是個公理，不會錯的。在我們需要增加知識的時候，我們如果不去努力干，到了我們要提出這些東西的時候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學習的好時機，我的記憶力也好，也有時間，我們為什么不把“本職工作”辦好。我們去干什么呢？我們一定要抓緊這最好的時機，把學習搞上去，學好。
在這個寒假前半段，即過年以前，沒有寫多少作業，這也給過年以后的我增加了很大負擔。這一回的作業是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學期開始時就有了，這個寒假我就感到了下學期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應，未來的社會必然是知識競爭的時代，從現在已經看的出來了。
努力的作文 篇3
清爽的早晨，米黃的陽光伴著鳥鳴撒在了油綠的梧桐樹葉上，紅旗飄揚，旗桿也泛著好看的金屬光澤。我坐在教室里睜大眼睛盼著老師的到來。
“王欣怡近期的英語成績提升了很多，這是給她的獎狀。”，老師點到了我的名字。我急忙從座位起身，手顫抖著接過了獎狀，臉上無法抑制的揚起了笑容。自從我意識到英語的重要地位后，便摒棄了在英語課上昏昏欲睡的'狀態，“不擇手段”地使自己打起精神聽課，課下也從沒放松對英語單詞的背誦。我想著，笑容不禁又加深了幾分這獎狀便是我幾個月來努力的成果了。
風吹過樹葉，和著青澀果子的依聲吟唱傳入了教室。鮮艷的五星紅旗在微風中凜凜飄動。
老師又忍不住夸了我幾句。這時耳邊飄來了一句話：“哼！之前就沒有認真學過英語，這次考試這么好一定是抄別人的！”我的笑容一瞬間僵在了臉上，眼眶熱熱的，幾個月的努力和成功的欣喜霎時煙消云散。我努力張開了嘴想要反駁卻又不敢出聲我怕別人聽到我無助的聲音。
我手足無措地立在那里，一遍遍地在心中為自己辯解“不是這樣的”我的沉默似乎讓大家產生了誤會，更多帶刺的目光探視著我。那目光如同利箭般刺進了我的心里，讓我苦不堪言。
老師終是注意到了我們的異常，用著親切的眼神看了看我，對著大家說道：“她這幾個月的努力你們不必質疑，這成績不是抄來的。記住，永遠不要輕視別人身后的努力！”說著便緩步離開了教室。這輕輕的一句話卻使我的眼淚忍不住地流了下來。我忙將頭扭向窗外，心里不斷重復著老師的話，我明白這句話不止是對大家更是對我說的。
緩步走在林蔭小道上，我更理解了老師的話：你怎會知道他人何時在哪里默默努力著？不要對別人的優秀感到不屑，優秀的背后是不斷的努力和付出！
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