(實用)努力的作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的努力的作文3篇,歡迎大家分享。

努力的作文 篇1
葵花田里,倔強的向日葵始終不知疲憊地追尋著太陽。她傲然地仰起頭,從來就很執著,從來就沒有放棄過信仰。她的身上沾滿了陽光,那明麗耀眼的色彩,點亮了整個夏天。她努力的生活,綻放,她的一生雖然短暫而又平凡,可她擁有光明,堅持著以自己喜歡的方式存在著,她很開心。就像身邊很多很多人,他們可以平凡,但不可以平庸,熱愛著生活,熱愛著生命。
在云南的時候,看見了一位打磨銀飾的老人。頭發花白,臉上布滿了皺紋,一雙眼睛也深深的塌陷了下去。他是村里很厲害的銀匠,做出來的鐲子,耳環什么的.,特別漂亮。老人告訴我,他作了一輩子的銀匠,他喜歡做這件事情。我看見他很用心的打磨,臉上陶醉認真的表情讓我一輩子也忘不了,他的眼睛變得神采熠熠,像被擦亮了的寶石。手中的銀飾牽動了他的嘴角,他微笑了,皺紋就像湖中的漣漪,一圈圈的蕩漾開來,顯得那樣的慈祥。他雕琢著一件首飾,像在雕琢著自己的生命。我想,老人是幸福的,他的靈魂很完整,他用心在感受著生命的價值。慢慢地,慢慢地,他走了人生中這么一大段路,途中,到處都是鳥語花香,鶯歌燕舞。
她是一個胖女孩,從小就被別人指手畫腳。她沒有一點小女生的多愁善感和嬌美,他被好多男生私下里議論著。上體育課,大家都很喜歡看她笑話,看她跑步時笨拙的樣子。可再怎么樣,也是個女孩子啊!面對如潮水般涌來的嘲笑,她始終都沒有哭,笑臉盈盈的對待每一個人。有一天,她悄悄地告訴我:“我在努力的讓自己變得更好了呢!每天都認真的聽課,晚上偷偷地去減肥。”大半年過去了,她還是個胖姑娘。可她很可愛,因為她有一雙愛笑的眼睛。那笑容,就像越來越亮,越來越暖的燈光,照亮著匆匆逝去的每一天。平凡的她,也在很努力的開放呢!
我們就只是浩瀚宇宙中微小的存在,也許轉身就會被時光遺忘 。但是,也要活得絢爛!要讓清風,流水,雨滴,和很多很多的人,記住我們存在過。要很努力的開放,看,外面陽光正好!
努力的作文 篇2
只有勇敢地面對困難、挫折,頑強拼搏的人,才能品嘗成功的喜悅!
——題記
看完電影《夢之隊》,我深深地感嘆:只有勇敢面對困難、挫折,頑強拼搏的人,才能獲得成功的喜悅!
影片中的韓老師不就證明了這點嗎 ?一次意外,使原本在籃球上有著輝煌前景并想實現奧運之夢的他,成了一個殘疾人。面對這一沉重的打擊,韓老師沒有因此而趴下,他調整心態去山區應征當了一名普通的體育老師。一個機會(縣組織小學生籃球比賽)改變了他,使他一度破滅的奧運之夢又重新點燃了……日夜訓練、賣苦力掙錢為孩子買球衣、球鞋;滿身是傷的他堅持趕到比賽場地……一個個感人的場景出現在我們眼前,不禁贊嘆:“一個堅強的漢子”!
試想:一拐一拐的韓建設,從球場摔倒后一蹶不振;到了西山小學看到如此落后貧窮的山村后放棄應征;面對如此調皮束手無策的他退卻了……這時的韓老師會是怎樣的呢?萎靡不振?煙酒成性?無所事事?不知道哪個是結果,但可以肯定的是:絕不會實現他的奧運之夢!
還有 著名作家海倫.凱樂,她的一生經過了許多的風風雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進了劍橋女子中學到進入哈佛大學后成為著名作家的她,總是那么堅強,盡管雙眼失明,可她仍沒有放棄,繼續寫作,最后完成了一本著名的'書《假如給我三天光明》。她自強不息、永不低頭的精神,她對生命充滿的渴望,她對生活充滿的激情,令每一位讀者感動得垂淚!雙目失明讓她失去了健全人的快樂,但她沒有脆弱,她堅強地站起來,勇敢地迎接困難的襲來,她終于戰勝了一切!她的名字永遠在我們心里緩緩流淌,我們永遠忘不了她!
生活中我們自己的經歷不還是證明了這點嗎?以前寫作文是我最頭疼的事,一到周末,我就擔心老師布置寫話,因為面對話題我絞盡腦汁還是無話可寫,不停地數字數,不知道化了多少時間,才七拼八湊完成老師規定的字數,作文我怕極了!后來媽媽替我報名參加了作文班,盡管這樣少了許多玩的時間,但我還是積極參加了;每天晚上我做完作業,放棄看電視,堅持與書為友……就這樣,漸漸地,我覺得作文不難了,有話可寫了……告訴你,我還得過“我真想這樣長大”上海市征文金獎呢!
電影《夢之隊》讓我明白:生活中、學習上,只要我們勇敢地面對一切,努力發揚頑強拼搏的奧運精神,那么成功就會在不遠處等著你!
……
努力的作文 篇3
“今天,我們來做一個‘折疊式立體鏡’!”勞技老師笑瞇瞇地說:“我不教你們做法,看看你們能否自己完成。”老師話音剛落,我就在心里歡呼:我就想自己做。
老師給我們發好材料,我就開始動腦筋了。我先認真看了說明書,再仔細核對了發下來的材料,就開始動手做了。按照說明書,我一步一步地做著,前面一直蠻順利的,到后面,問題越來越多了,最大的問題是我的卡鏡片的小洞洞剪得不好,鏡片怎么也卡不進去。我看了看周圍,好多同學也都碰到了這個問題,老師看出了我們的`問題,立刻告訴我們解決的方法:用透明膠粘呀。我一聽馬上心領神會,解決了這個最大的問題,接著我乘勝追擊,把其他小問題也一一解決了。“我做好了!”我興奮地舉手說到。老師走過來一看,說:“嗯,不錯,做得很好。”還給了我兩個“優”。
我完成了‘折疊式立體鏡’,在自己的努力下,我取得了成功!
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