努力與成功話題作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的努力與成功話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力與成功話題作文1

　　努力之后的果實是甜美的。農夫揮汗如雨，臉龐卻洋溢著無與倫比的喜悅！一粒粒金黃飽滿的米粒；一顆顆結實累累、圓滾滾的西瓜；一朵朵動人心弦、出淤泥而不染的蓮花……都是農夫們不厭不倦的辛勤耕耘所得的豐收。

　　“天下沒有白吃的午餐”但我也在想，人生中有些人為了完成夢想，拼死拼活的努力工作卻賠了自己的性命，那成功又有什么意義呢？豐收了又有何喜悅之心？又有些人只想著豐收，卻沒有做出任何努力的行動，每天都在想著豐收的到來時如何享受，到最后只是一無所有、一事無成的癡人說夢，所有的成功只能在夢中打轉！俗話說：“成功是留給準備好的人！”時時刻刻的努力，才能有機會等到成功的一天，而不是一味的汲汲營營或坐享其成的妄想者。

　　愛迪生說：“成功是百分之九十九的努力，再加上一分的天才。”是的，我知道我雖然比不過班上的同學，但我能用孜孜不倦的精神和毅力努力讀書，總有一天，“龜兔賽跑”，我這只慢烏龜也可以追上那些兔子的！總比那些天天做著白日夢、癡心妄想能一步登天的人好得太多！我愿意一步一腳印，腳踏實地的努力耕耘，等待機會的到來，等待著豐收季節的到來！

　　人生“豐收”的定義，有些人是指賺得金錢的`多寡、有些人是分數的高低來衡量；有時候，我們也許是付出小小的舉手之勞，但卻能在心靈上獲得盈溢的滿足，這才是最大的豐收。每天用心教導我們的老師，把他們所知道的知識竭盡心力的教導我們，傾囊相授，無怨無悔的付出，從不求回報；不管白天還是黑夜，只要是學生在課業上和人生價值問題有所需求，老師一定一一滿足我們；他們是如此殷切的希望我們能金榜題名、能發揮自己的專長、能得到大家的認同、能有一番事業貢獻于社會、國家、人群……而他們的豐收是什么？無非是學生們能找到自己的人生目標，成為一個有用的人。這樣的豐收是無形的，卻是心靈上、精神上最棒的豐收！我們怎能不對老師的偉大肅然起敬，心懷感恩呢？

　　“人的一生，沒有一味苦，沒有永遠的痛，沒有邁不過的坎，沒有闖不過的關。”只要肯努力，愿意付出，成功一定在不遠處等我們，豐收的季節必定指日可待。

努力與成功話題作文2

　　努力，是暗夜的明燈，照亮我們的靈魂;努力，是揚起的帆，助力夢想的船只;努力，是天上的風雨，給予希望的彩虹……

　　努力，讓我們在生命的旅途中不斷收獲，給年少的青春插上成長的翅膀!這是我最想證明的一個觀點。

　　生活，本是一杯平淡無味的白開水，在平凡里，努力卻可以讓它變得更加充實。當我們懷著希望與夢想去拼博時，便會感到，陽光顯得格外的燦爛，揮灑出一種昂揚勃發的激情;連那路邊的小草都展現出一派新生與頑強的綠來，無不讓你感到世界的美好!你可知，對于一個在烈日底下辛勤勞作的人來說，浸滿汗水的稻米吃起來是多么香甜;于一個努力了一天的人而言，夜晚在踏實的睡眠中惹不忘露出一個幸福的微笑。惟有不懈的努力，才能夠為生活勾勒出一份多姿多彩的畫卷。

　　努力，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣。學習與成長必定是一場歷經艱難險阻的爬山之旅，一次次挫折有如這過程中種惡劣環境。那么，你是會選擇退縮，還是會選擇持起拼搏的利劍更加努力地去披荊斬棘呢?每一次摔倒和受傷，都會使我們要強的性格激發成奮勇前進的動力，如果渴望在失敗后看到黎明的曙光，那么就得讓自身勇敢地去拼博。

　　冰心奶奶曾經說過：“成功的花兒，人們只驚艷她現在的美麗，而當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚水……”每一位成功人士的背后，流盡的汗和淚是我們所難以想象的，并非一舉成名。海倫·凱勒憑借著自身的堅強意志，克服了失聰及失明的障礙，成為了享譽世界的教育家;下身殘疾的張海迪同樣用頑強的.毅力與刻苦讀書的精神，澆灌了文學的夢想，長篇著作《輪椅上的夢》已為各國傳頌……努力的過程無不充滿著艱辛，是怎樣痛苦的一個破繭成蝶的過程。青春的我們早已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的煎熬下，蓬蓬勃發，誰都想向秋的終點做出最后的沖刺。但當我們經歷這一切后，迎接我們的將是一個碩果累累的秋天!

　　青春像一冊潔白的書籍，跟我一起，相信努力吧，即便寫滿了奮斗史仍無法譜成華麗的篇章，卻是我們生命成長最美麗的體現!

努力與成功話題作文3

　　無意中發現，今天，是愛因斯坦逝世60周年的日子。

　　在很多人眼中，愛因斯坦是一代傳奇。最令人不可思議的是他那高智商的大腦。可是又有多少人知道呢？愛因斯坦的大腦只被開發了5%左右，我不能確定這個數據的準確性，但我確定，他的大腦僅被開發了一小部分。這固然是愛因斯坦成為腦力精英的一個因素，可我認為，這并不是最重要的，最關鍵的原因莫過于他對科學方面的執著不懈的思考和努力。

　　有的同學老是說自己“笨”、“不聰明”，有的甚至以此為借口逃避學習，逃避考試。你真的笨嗎？智商能和同學們差多遠？再說了，就算笨又怎樣？每個人絕對不是一出生什么都會，什么都好，皆需要學習的過程來充實自己，使自己變得優秀。愛因斯坦的大腦固然聰明，但是他開發的也比一般人多得多，這又是為什么？因為他愿意去思考，愿意去鉆研。哪里像我們有些人遇到困難就退縮，口口聲聲說著自己不行，抱怨自己的基因不好，沒有一個絕頂聰明的大腦。

　　要知道，所謂的“天才”是極少數的，大多人的智商相仿，可為什么一考試人家是正數第一，你是倒數第一呢？同在一間教室里，同在一片藍天下，差距又是來源于什么呢？——來源于努力與勤奮。沒有人能夠隨隨便便成功，成功的背后必然飽含著太多不為人知的艱辛。

　　舉一個身邊的例子：上學期期末考試，年級第一出在我們班。一個年紀快一千人，我們學校在洛陽市也算不錯，年級第一要多難考有多難考。得知這個消息后，我是很震撼的，同時也深深的'反省著自己，為什么同樣的老師，同樣的環境，只有他考了年級第一？身為班長的他有太多事要忙，有太多事要操心，而恰恰在很多人眼里忙不過來的他考了年級第一。他就坐在我的斜后方，寫作業效率很高，質量更是沒得說。有空閑時間就看書、寫卷子——這只是我看到的，背后還不知道怎么努力勤奮地下功夫。

　　而如果天資聰穎，后天教育卻不到位，卻不努力學習，那么再好的天資也會消失。就像方仲永。從“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”到“泯然眾人矣”，正是其父“日扳仲永環謁于邑人，不使學”造成的。

　　換一個角度來說，人生中，聰明的人往往在最后，變笨了；而笨的人卻常常在最后，變聰明了。笨的人，卻傻傻的去親身嘗試，意外的在寒冷酷熱中成長。

　　因為笨的人都知道：努力不一定會成功，但成功卻永遠需要努力。

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