小鳥作文（匯編6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小鳥作文6篇，希望對大家有所幫助。
小鳥作文 篇1
“咂咂咂，咂咂咂…”咦？是小鳥餓了嗎？一定是餓了，不然的話它們不會叫得那么慌。
可是喂它們什么東西呢？大米？不行，是人吃的，樹葉？不行，是蟲子吃的。我朝鳥籠里一瞧，那白中帶黑，黑中帶白的東西可能是它們的食物吧？為什么它們不吃呢？我在那仔細的`想著，可能是小鳥吃不到吧！那就來幫幫它們吧！
說干就干，我將小鳥們放入另一個鳥籠里，然后將那些白中帶黑，黑中帶白的東西放入喂食槽中。然后將小鳥放回原來的籠子。
晚上到了，我再也沒有聽見小鳥歡快的叫聲了。我跑到鳥籠旁一看，小鳥躺在那，一動也不動。
爸爸來了，他在鳥籠旁觀察了一會兒。
“櫟兒，你的小鳥死了。”
“小鳥早上還好好的，怎么會死呢？不過我喂了些給它們吃。”
“什么東西？”
“白中帶黑，黑中帶白的東西。”
“那是小鳥的大便呀，小鳥吃了會死的。”
“嗚…”
我哭到了天亮…
小鳥作文 篇2
小鳥啾啾和狐貍紅紅是好朋友，一個住在老松樹上面，一個住在老松樹下面，它們經常一起玩耍，互相幫助。
有一天，啾啾要出門，她讓紅紅幫忙看家，特別是啾啾剛生的幾個蛋。紅紅爽快地答應了，啾啾放心地出門了。時間很快過去了，啾啾回來了，可它沒有看見紅紅，家里的蛋卻少了一個。
啾啾呆住了。它忍不住地想：是不是紅紅嘴饞偷吃了，所以藏起來了？
不對！不對！紅紅是我的好朋友，它不會做這樣的事的！啾啾又想。
正在啾啾紅著眼眶胡思亂想的.時候，只見紅紅回來了。它走路一瘸一拐的，臉上還有血跡。啾啾急忙飛了過去，著急地問：“紅紅，怎么了？”紅紅見了啾啾，不禁低下了頭，小聲地說：“啾啾，對不起。是我不好，沒看住家，讓黃鼠狼把蛋偷了。我去追蛋了，給！”紅紅雙手捧著一顆鳥蛋伸了出來，鳥蛋還是好好的。啾啾看了，不禁哭了說：“紅紅，謝謝你！你為了我都受傷了！而我剛才還在懷疑你，對不起！你一定很疼吧？”紅紅連忙安慰啾啾：“沒事的，我不疼。我答應你要看家的，我就應該說到做到的。”兩個好朋友看著對方，笑了……
小鳥啾啾和狐貍紅紅繼續一起玩耍，互幫互助……
小鳥作文 篇3
清晨，小鳥喳喳起床，穿上自己的小紅大衣，拎著籃子，去給小豬嘟嘟摘小山果，因為嘟嘟病了。
喳喳一邊走一邊哼著SHE的新歌。大雪紛紛地下著，像碩大無比的雪簾。喳喳逆風而行，一個個小腳印留在了深深的厚雪上。這時，小灰狼壞壞出來找吃的，看見了小腳印，心想：哈哈！有吃的'了！而且還是一只又鮮又嫩的小鳥，太棒了！
喳喳來到了一棵山果樹下，抬頭看了看樹上又紅又大的山果，吃力的抖了抖身上的雪花，艱難的飛了上去，摘了滿滿一籃紅紅的小山果，心滿意足地飛了下來。正當喳喳喘著粗氣休息時，突然看見蠻橫、霸道的壞壞出現在了它的眼前，壞壞露出了兇狠、猙獰的面目，一步步向喳喳逼了過來。喳喳嚇得雙腿發軟，想跑也來不及了。在這千鈞一發的時候，正在天空巡邏的貓頭鷹大哥發現了這一切，只見它猛的俯沖下來，伸出一雙利爪，死死的抓住壞壞，只見它振開翅膀，把壞壞帶到了空中，再用力一甩，把壞壞拋到了附近的一條河里。
喳喳得救了。“謝謝你，貓頭鷹大哥！”喳喳感激地說。“不用謝！以后出門要小心啊！”貓頭鷹大哥說完就繼續巡邏去了。
喳喳提著籃子來到嘟嘟家，它和嘟嘟一邊講著剛才發生的事，一邊分享著甜美的果實，心里充滿了幸福和快樂。
小鳥作文 篇4
星期六的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，小明去公園游玩。公園里的大樹長的十分茂盛，就像是一把把撐開的綠傘。一只非常美麗的小鳥，在一棵綠色的大樹上高聲歌唱，聲音動聽極了。
小明看到了這只小鳥，他想：要是把它抓回家那該多好，每天都可以聽它唱歌了。說干就干，小明找來了一個籠子，費了半天的功夫才把小鳥抓了起來，并把它關到了籠子里。小鳥在籠子里，讓小明把它放出來，小明就當沒有聽見它的'話，提著籠子就往家走。這時，小明的同學小剛來了，他看見了就對小明說：“你為什么要抓小鳥？”小明說：“我想天天都聽它唱歌呢。”小剛嚴肅地說：“老師是這樣教我們的，應該保護動物。我們還是少先隊員，就更應該保護比我們弱小的動物。”小明覺得小剛說得很有道理。就把小鳥給放走了。
小鳥又在天空中高聲歌唱，好像在說：“小明你真好。”
小鳥作文 篇5
一天，我慢慢地在草地上走著，突然，一陣雖然微弱卻很尖的聲音，傳到我的耳朵里。
是什么聲音呢？我循著聲音傳來的方向，慢慢地走過去，沒走幾步，一絲很輕的聲音從我的腳底下傳出來。于是我連忙收起剛要踩下去的腳。
原來是一只小鳥。我慢慢地蹲下身去，用雙手捧起這只小鳥。它毛茸茸的，柔柔的，就像一個小絨球。
它的小腦袋上嵌著兩只水靈靈的眼睛，在陽光下，它的眼睛閃著一種令人陶醉的光。它那小小的，紅紅的嘴巴，一直張開著，好像很餓，想吃東西。
它為什么不飛呢？也許是還沒有學會吧？又一想：它有可能被人弄傷了。想到這里，我仔仔細細地檢查它的身體，終于在濃密的羽毛下面找到了一處細小的傷口。
我要把它帶回家，給它治療！于是，我捧著這只可愛的小鳥，朝家里跑去。50米了，30米了，15米了……我像跑步比賽時沖刺那樣。終于到家了，這時，我已經跑得上氣不接下氣了。
可是我卻顧不了這些，連忙拿來一些舊棉絮，把小鳥放在里面。
接著我拿來一些比較干凈的水和飯粒，先用清水把它的傷口小心翼翼地清洗了一下，再把飯粒掰開，放進它的'小嘴里。吃著吃著，它美美地睡著了。我不想打擾它的美夢，就走開了。
第二天一早，我就迫不及待地去看望這只小鳥。可是它還緊閉著雙眼，一動也不動。我用手指輕輕地點了一下它的腦袋，還是不動。
“難道是死了？”我自言自語地說道。“肯定是睡著了。”我不相信它死了。于是，我用手捧起來，在手心里搖來晃去，可它還是沒醒。
小鳥真的死了！
我哭了起來。眼淚落在了小鳥的身上。如果那個人不把小鳥弄傷的話，它就不會死。一個小小的生命剛剛來到這個世界上，就被人給殘害了。我除了難過，還對那個傷害小鳥的人產生了一些憤怒。
我知道，流淚是沒有用的，我只好把小鳥埋葬了。
可我還是忍不住默默地哭著。
小鳥作文 篇6
這是一個陽光明媚的日子，藍天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無聊，所以把自己的吊索找出來玩鳥。
突然，他看到一只鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽到啪啪啪啪的`聲音，被擊中的鳥從天上掉下來，小明跑過去抓住鳥，把它放在籠。
小明繼續前進，尋找新的目標。沒有采取幾個步驟，但發現一棵樹，樹掛在一個標志，標志讀取保護鳥，每個人負責幾個字符。在這個時候，他記得老師在教室里說的話：我們要保護鳥類，捕捉害蟲，保護作物，為人類做貢獻，是我們的好朋友。想想這個，小明臉紅了。 小明迅速轉身，鳥籠打開，鳥兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時起，小明不再打鳥，經常告訴小伙伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個愛好鳥好兒童。
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