小鳥的作文600字【集合】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥的作文600字 篇1
周日的上午，爸爸領我去大青山玩，我在路上一會兒追著螞蚱，一會兒又去撲打蝴蝶，正玩得不亦樂乎，爸爸突然指著前面對我喊道：“姑娘，你看那是啥？”我順著爸爸指的方向一看，哦！是一只小鳥，正在地上跳著，我欣喜地沖過去，小鳥吃了一驚，艱難地撲閃著翅膀向前飛去，沒飛多遠，又落了下來，驚惶地向前蹦著。我又追了過去，這時爸爸跑到前方和我一起圍堵它，小鳥發出一聲悲鳴，向斜方向奮力沖去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，輕輕地捧著交給了我。我小心地接過來，輕輕地撫摸著它，就在這時我忽然發現小鳥的翅膀根部滲出來點點兒血跡，這才明白小鳥為什么飛不遠，原來是受了傷。我沒有了心思再玩，捧著小鳥回了家。
回到家后，爸爸去買鳥籠子。我和媽媽用藥棉和紗布給小鳥包扎起來。接下來的幾天我放學后第一件事就是去看小鳥，給它喂食喂水，并纏著爸爸去捉小蟲。大約一周以后，小鳥的翅膀又能撲扇了，在那段時間里，小鳥經常對著我歡快地鳴叫，我也跟著高興。
又是一個周六，我去給小鳥喂食，卻發生了一件意想不到的事情。
鳥籠里昨天的食和水還在，小鳥竟然一天一夜沒有進食，我心疼地愛撫著它，喃喃地說：“小鳥，你怎么了，是不是哪兒不舒服，翅膀還疼嗎？”
令我意外的是，小鳥突然口出人言，它幽幽地說：“我的`翅膀早好了，謝謝你。”
“那你怎么不高興呢？”
"我想家，想爸爸媽媽，想伙伴們。"
"這里不好嗎？這兒不就是你的家嗎？”
“不，我的家不在這兒，我的家在藍天上，森林里。”
我戀戀不舍地望著小鳥，小鳥也看著我，眼里竟然有了淚花。
最后，我還是打開了鳥籠的門。
小鳥振翅飛了出去，飛到了空中。就在我發愣的時候，小鳥又飛了回來，沖著我叫了幾聲，深深地望了我一眼，然后才撲閃著翅膀飛向了遠方。
小鳥的作文600字 篇2
大家好，我是一只啄木鳥，我的名字叫保綠，是我自己給自己取的小名，為什么叫這個名字呢？其實就是緣于一次遭遇。
一天，我在樹林中自由的飛翔著，一邊飛一邊唱著我自編的歌曲：“我是一只小小小小鳥，我生活在茂密的大森林，每天我最開心的事，就是找到一棵樹，捉來一只蟲，啊嗚，吃飽了……”忽然我聽到“咔。咔”的聲音，我一聽，這不是同伴的啄食聲音，我順著聲音來到一棵樹旁邊，發現一個長著榆木腦袋的盜木人頭戴鴨舌帽，嘴叼一支煙，挽著袖子舉著大斧頭用力的砍向一棵樹，我眼里冒著怒火，想也沒想就俯沖下來，停到那個盜木人背上，狠狠地啄著那個盜木人，大喝一聲：“這段木頭里一定有蟲。”是的'，這段榆木里有貪婪的“貪財蟲”，為了金錢，不顧一切砍伐樹木來鼓自己的腰包。這里面還有“無知蟲”“糊涂蟲”，他們一直砍樹，使樹木快速減少，少了樹林，已經造成了災難，人類竟還在砍樹。
我與同伴們一起飛到天上，組成了“保護綠化”四個字，因為我是頭，所以我把自己的名字改為保綠，意思不講大家也知道。我這些天也換了歌詞來唱“我是一只小小小小鳥，我生活在危險的大森林，我要保護綠化，拯救森林……”
終于，我們的行為引來了環保局的人，他們制止了盜木人，盜木人再也不敢來了。
我和同伴們非常興奮，我又改歌詞唱了：“我是一只小小小小鳥，我生活在幸福的大森林，樹木受保護，我好高興啊……”
我代表森林里的生物呼吁：保護綠化，珍惜自然資源，共營生命綠色！人類，行動起來吧！
小鳥的作文600字 篇3
小鳥，我懂你的心
一天，爸爸回到家，笑瞇瞇地對我說：“蓮蓮，你看，我給你抓來了什么？”他一邊說，一邊從一只紙盒里捧出一只小鳥，小鳥，我懂你的心。
啊！多么美麗的小鳥啊！全身長著嫩黃色的羽毛，中間夾雜著幾個小白點，一雙烏黑發亮的眼睛滴溜溜地轉來轉去。我把小鳥小心地捧在手心里，軟軟的，暖暖的，我不禁有些愛不釋手，用手輕輕撫摸著小鳥柔軟的羽毛。小鳥有些不安，掙扎了幾下，像要從我手中掙脫出去似的。
我想：小鳥一定是想飛了吧！
我對爸爸說：“爸爸，我們還是放了小鳥吧！”
爸爸聽了連連搖頭：“不行不行！我費了好大的力氣才捉住它的，哪能放呢！”
晚上，我睡在床上，不時聽到小鳥“啾啾”的叫聲，這一夜，我第一次沒有睡好，小學二年級作文《小鳥，我懂你的心》。
早晨，爸爸上班去了。我聽到小鳥叫得更凄慘了，連忙跑過去，打開裝小鳥的`盒子。小鳥瞪著烏黑的小眼睛，對著我“啾啾啾”叫個不停。
我想：小鳥一定是餓了吧！
我捉了幾條小蟲子喂小鳥，可它怎么也不吃，只是叫個不停。
小鳥一定是想家了吧！
“應該放了它！”媽媽走過來說。
“那爸爸回來怎么辦呢！”我問
“有我呢！”媽媽擠了一下眼睛說。
“太好了！”我高興地跳了起來。我把小鳥捧到外面，對小鳥說：“小鳥，飛吧，飛回藍天吧，那里才是你的家！”小鳥撲愣了幾下翅膀，飛向了天空。
看著小鳥漸漸地越飛越高，我的心一陣輕松：小鳥，飛吧，飛得越遠越好，我一定要跟爸爸說，小鳥是我們人類的好朋友，以后不要再捉鳥了！
小鳥的作文600字 篇4
上集說，官兵們在大牢了，和小鳥合作的官兵們擔心的是小鳥會不會來救我們嗎？
官兵們第二天，來到國王的皇宮，國王大發雷劈，在明天的午時官兵全都殺了，官兵們天天都在天牢了，心想在小鳥會不會來救我們。國王又發了通緝令捉魔法的小鳥，全世界都在說小鳥，小鳥一個動物在一座山上想辦法救官兵們。
國王想用官兵來做人質。想把魔法的小鳥騙過來，在做好東西，把小鳥捉起了。這是國王想了一個晚上的計劃，他不想有人來破壞他的計劃，
到了明天的中午，官兵們的全都出來了。小鳥在遠出看著，小鳥知道這是個圈套自己就沒有去救官兵們。只是看著他們，小鳥用東西變了一個望遠鏡，看到了法場上的埋伏，在房子上有官兵和射箭的兵，法場下面有官兵，小鳥早就知道了國王會用這一個計劃，國王和官兵們和射箭的兵都很很著急了，國王說：“魔法的小鳥你是逃不掉的，”小鳥在山上聽到了，果然是有計劃的，小鳥知道了。
小鳥知道國王沒有在晚上做好防備。魔法的小鳥想在晚上去天牢，救出小鳥合作的'官兵。他們知道小鳥會了救我們，小鳥不是很壞的是我們聽了國王的計劃，小鳥是善良的
晚上，魔法的小鳥來到天牢來，裝成一個兵，在里面走來走去，看著在里面的官兵們，在里面被打，小鳥想一下子救了他們，晚上三更半夜了兵睡覺了，魔法的小鳥救了官兵們一起出了皇宮，官兵們只有十多個，出了第二個門被人知道了全都把官兵們和魔法的小鳥圍了起了，一個個人包圍了他們。
請看下集，他們有沒有，出敵人的包圍？
小鳥的作文600字 篇5
邁著輕盈的步伐，唱著快樂的歌，我們像快樂的小鳥，來到了世紀公園。好久沒有見到外面的世界，這令我激動不已。我們早就盼望走出課堂，到外面輕松一下。
剛步入世紀公園，我們就像自由自在的小鳥唱起了歌，歌聲飛揚。我們走在僻靜的小路上，四周都是草坪和綠樹，草地上散散落落支著游人的帳篷在，道旁的梧桐樹，黃葉紛紛飄落在地上，許多小小孩兒興奮地與家長一起玩耍。
在池塘附近，我們也攤開臺布，坐下來野餐。大家帶來的食品放到一起真可說琳瑯滿目，我們一時竟不知先吃什么。突然瞅見對面我們的同學也在野餐，看著他們談笑風生的樣子，我們也聊起了天，大家嘰嘰喳喳，好不熱鬧。說來奇怪，忽然一顆顆糖從天而降，把我們嚇了一跳。環視四周，只見我們班的男生正在旁邊笑呢！知道真相后，我們假裝對糖果視而不見。沒過多久，男生們就走開了，我的同伴們歡叫著搶糖果，大家一起放聲大笑，今天多么快樂啊。
吃飽了，舒坦了，收拾收拾，我們又來到河邊。只見一條條各種顏色的魚兒在水中游來游去，靠岸的水中到處都漂浮著魚食。我想，魚兒肯定是不屑吃那些不新鮮的食物。我也買了一包魚食，當我灑下魚食時，魚兒跳躍搶食。我好不得意：魚兒別的魚食不吃，只吃我的，瞧！我有兩下子吧。
在同伴們的.召喚下，我們又歡呼雀躍的去喂鴿子。一只只白、灰、黑色的鴿子悠閑自在，有的在屋頂上休憩，有的在地上散步、啄食。愛湊熱鬧的我也去買了包喂鴿子的玉米。可是，這些鴿子卻不怎么領情，我撒出去的玉米它們幾乎都不吃，我生氣了，轉身回到河邊，用玉米喂魚，還是魚兒懂我，紛紛搶食，似乎在給我表演“鯉魚跳龍門”呢。
我們在歡聲笑語中結束了在世紀公園的秋游，大家并沒有感到絲毫的勞累，在車上，同學們談論著今天的所見所聞，真是意猶未盡！能親近大自然，接觸大自然多快樂啊。我們是快樂的小鳥！
小鳥的作文600字 篇6
春天到了，小鳥也回到了百合新城。我突發奇想——我想把米撒在陽臺圍欄那兒，小鳥們可能會來吃，甚至與我做好朋友呢！我說干就干，做了起來。
星期一早上，我打了個哈欠，起床了。刷好牙，洗好臉，吃好飯，背著書包準備去上學。正想出門，驀地，我想起來——我還要與小鳥做朋友呢！趕緊去廚房抓了一小把米，撒在陽臺上，蹦蹦跳跳地上學去了。回家后，我發現只剩一些小碎米了，內心一陣歡喜。星期二，只剩下了幾粒米。星期三，一粒米都不剩！我興奮得又蹦又跳，高興極了。不過，因為媽媽怕鳥屎拉在衣服上，所以我轉移了“陣地”，把米放在窗戶外的凸出來的部分。
星期四，我回到家。我剛想進房間，卻發現窗外，四只小麻雀正在啄米，時不時發出歡快的“啾啾”聲，仿佛贊嘆大米的美味。我立刻縮到墻后，探出頭看它們。這四只小麻雀眼睛亮亮地，小腦袋和翅膀上的毛均為淡棕色。只不過，翅膀上還有幾根黑黑的羽毛，好似有人用墨筆為小麻雀點上去的斑點似的。小麻雀的身子則為黑棕色，夾雜著幾根白色的羽毛，惹人喜愛。它們把頭一低一低，啄著米。有時，它們會抬起頭，望望我的'房間與樹木，似乎很好奇是誰為它們放的米粒。我看著看著，忍不住走上前去。一只小麻雀看見了我，愣了一下，發出“啾”地一聲，率領它們飛走了。我打開窗戶，微笑著凝望它們遠去。
今天，是星期五了。一星期過去了，我與鳥交朋友的計劃還在繼續。我相信，不久后的一天。你會發現，鳥兒站在我的肩頭，與我一起玩耍。
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