（合集）小鳥作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小鳥作文5篇，歡迎大家分享。
小鳥作文 篇1
我家有一只小鳥，這是樹上找的，這只小鳥讓我終生難忘。
那是一個早晨，我在家的院子的樹上找到的小鳥，這只小鳥怕冷，我把它拿回去取暖，我對小鳥說：“小鳥，這以后是你的`家，在這等你的媽媽！我給你起個名字，就叫“黃金”吧！”幾個月后，黃金的媽媽都沒有來找它，黃金的羽毛很新穎，漸漸的，黃金會飛了，飛的滋滋有味！
又過了幾個星期，在我睡午覺時，又有一只小鳥站在窗戶上，這只小鳥的羽毛跟黃金一樣，我猜肯定是黃金的媽媽，黃金見到了那只小鳥，嘰嘰喳喳的叫，似乎在說：“媽媽，媽媽，我在這兒。”我便對黃金說：“黃金，你的媽媽來了，你會跟他回去吧。”黃金又嘰嘰喳喳的叫起來，似乎在說：“謝謝你當初對我的好意，現在我要回家，以后會找你來玩的。”我把黃金捧在手上，拋在空中，黃金跟著它媽媽飛走了。
我每次都會想起黃金，雖然他每次都會來我家玩，可我們時間不多。
小鳥作文 篇2
窗外，春光明媚，可我卻絲毫感受不到它的溫暖。為什么我沒發現窗外的樹早已抽出鵝黃的嫩芽，為什么我沒看到窗外翩翩飛舞的蝴蝶呢?原來是我桌上的書本遮住了。
成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，一切都是新開始。我是多么渴望成為它們其中的一員!“啪!”手中的筆沉重地掉落在課桌上，也徹底打亂了我的沉思，眼前依然是無盡的公式與課本。我頓時很茫然，不知所措。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來。我要飛翔，要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的.作業。我要走進大自然的懷抱，聆聽花開的聲音，感受自由的美麗。我要做那在風中起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩;我要做在天空中自由飛翔的小鳥，為浩瀚的天空點綴美麗。我要成為大自然的一份子，用我的熱情奏出屬于我的樂章。
可是，我的翅膀呢?蝴蝶的翅膀是因為它經歷了破繭而出的痛苦;小鳥能飛想是因為它經歷了試飛的艱辛與磨練。那我呢?我的翅膀夠強健嗎?我的羽毛夠豐滿嗎?我能夠在風雨中遠航嗎?不，我仍是那鳥巢中嗷嗷待哺的幼雛。
想到這里，我不再發呆，認真捧起了書本如饑似渴地讀起來。我要為自己插上理想的翅膀，我要努力增強我飛翔的能力。盡管前路布滿艱辛，盡管會時常伴著淚水和汗水，但是我一點都不怕，不都說“一年之計在于春，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。”
此時此刻，我要努力奮斗，向著更高更遠的藍天前進，因為我是春天里那只渴望飛翔的小鳥!
小鳥作文 篇3
大雪后的草地上，抹去了翠綠，灑滿碎銀，白茫茫一片。這白色顯得有些起伏不平，是因為白雪下面是栽種的一叢叢鐵骨錚錚，頂霜傲雪的麥冬草。
瑞雪后的馬路上滿是碎冰，即使汽車緩慢開過也會把融化的雪水碾壓起來，瘋狂地飛躍綠化帶，密密麻麻地落在旁邊的人行道上。因此我只好靠近人行道另一側的草地安全網，小心翼翼地前行。
忽然，我看見一本《寒假生活練習本》不知被誰扔在麥冬草地上。粉紅的封面像一只憤怒的小鳥，平躺著，呼叫著，傾訴著……
至于它是幾年級學生的《寒假生活練習冊》，我沒法看清楚。瞬間，一種憐憫之心油然而生，我要救救它，我一定要救救它。
躺在雪地上的那本《寒假生活練習冊》距離安全網約有兩三米遠近，而且安全網的網格也只有核桃般大小，只能伸進我的.三根指頭，更別說伸進拳頭和胳膊了；安全網高約三人疊羅漢才能摸到頂邊。我真想及時去救援這本躺在冰冷雪地上的憤怒小鳥——《寒假生活練習冊》，可惜真是愛莫能助呀！我擔心太陽出來時，潔白的雪花會將它無情地吞噬，成為一灘廢紙漿。
營救“憤怒小鳥”的計劃緊鑼密鼓地展開了。我迅速跑到綠墨作文教室后邊的庫房內挑選出一根曾經掛過窗簾的，指頭粗的鋼筋條，立即返回憤怒小鳥呼救的地方。我把鋼筋條從安全網的格內伸進去一寸寸延伸到憤怒小鳥的身邊，本想把它挑出來，可是總是不得要領，倔強的“小鳥”不是從鋼筋的左邊滑到右邊，就是從右邊滑到左邊，怎么都不上本姑娘的這根救命鋼筋，一點都不配合我的營救活動。
我分析了一下初次營救失敗的原因，把鋼筋從接近地面的安全網網格內伸進去，悄悄地爬到憤怒小鳥的肚皮下，神不知鬼不覺地慢慢挑起，小心翼翼地往回收桿，如同一位漁翁掉到了一條大魚一樣興奮不已。我費了九牛二虎之力，總算把憤怒小鳥救到安全網邊。一本練習冊怎么才能從小小的網格內拉出來呢？辦法想了不少，實驗進行了多次，這個魔術真是不好演出呀！
我攥住它的尾巴——“憤怒小鳥”的一個角，然后再緩慢旋轉，把它卷成一個紙卷，越轉越緊，越卷越細，它最終乖乖地從網格內爬了出來，打開一看，它竟然絲毫無損。哎呀！你原來是五年級的一只“小鳥”呀！“小鳥呀小鳥”，你憤怒什么呢？下學期馬上就要畢業了，你再加把勁就可以領到一本綠皮金字的畢業證書了，那時該是多么榮耀呀？
我站在雪地上原地沒動，認真翻看起這本練習冊，沒有校名，沒有姓名。翻看正頁，數學英語都稀稀拉拉做了幾頁，字跡清秀，行距整齊，差錯很少，看來它的的主人并不是一位太差的學生，至少不是那種“學渣”行列的種子選手。
憤怒的小鳥呀！你就在我這里筑巢繁衍吧，因為我即使有天大的本事，也沒法把你送到主人的身邊了。憤怒小鳥的主人，你與這本作業的傳奇故事，我可真想一探究竟！
小鳥作文 篇4
猴子媽媽正帶著小猴子在森林里玩，突然刮來了一陣大風，猴子媽媽連忙把小猴子保護在懷里。
這個時候，在鳥窩里的一只小鳥因為沒有媽媽的保護，被大風吹落在了地上。
大風停了下來，猴子媽媽看到了樹下的小鳥，她跑到樹下把小鳥捧在手心里，心想：這里有一只小鳥，我要讓它陪我的小猴子玩。
猴子媽媽朝小猴子招了招手，說：“快看啊，寶貝，這里有一只小鳥。”
小猴子連忙跑到了媽媽的身邊，他看著毛茸茸的小鳥，問媽媽：“媽媽，小鳥為什么會在樹底下呢？”
猴子媽媽說：“小鳥太小啦，它被大風從樹上刮了下來。”
小猴子驚訝又疑惑，他又問猴子媽媽：“媽媽，我也很小呀！為什么我沒有被大風刮下來呢！”
猴子媽媽笑著說：“傻孩子，這是因為有媽媽保護你呀！而小鳥的媽媽不在，所以沒有辦法保護它。”
小猴子懂了，他看著害怕的小鳥說：“媽媽，我們還是把小鳥送回家吧！”
猴子媽媽疑惑地問小猴子：“為什么呢？你不是很喜歡小鳥嗎？不想讓它和你一起玩嗎？”
小猴子回答說：“我很喜歡小鳥，也想和它在一起玩，可是小鳥不見了的.話，小鳥媽媽該多傷心呀！就像我不見了，媽媽肯定會傷心極了。”
猴子媽媽欣慰地摸了摸小猴子的腦袋，說：“你可真是一個善良又懂事的好孩子。”
最后，猴子媽媽和小猴子爬上了樹，親手將小鳥輕輕地放回了鳥窩里。睡前故事
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，看上去開心極了。
小鳥作文 篇5
今天下午下樓的時候，我看到了小區里的垃圾箱的旁邊有一個東西在動，我心里就開始嘀咕了“咿呀，這是什么東西啊，好像不是經常在垃圾箱附近找事物的小貓啊”于是我便走近了去看，原來是一只肥肥的小鳥。
這個鳥比一般的小麻雀要大兩倍左右，我過去的時候，它正站在垃圾桶的.邊緣，我一靠近，它竟十分警覺的的看著我，于是我就呆在原地不動，看它在干什么。小鳥見我不走近了，就放松了警惕，低下頭，去垃圾桶里用嘴翻東西吃了！看到這一幕，我驚呆了，這個小鳥竟然這么聰明，我還從來沒有見過在垃圾箱里找事物的鳥呢，這個小鳥也真是比其它一般的小鳥聰明了好多，知道垃圾箱里吃的食物會很多。
我看了幾分鐘就走開了，我不希望吵到它，就讓它自己在那里吃個飽吧。
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