描寫母校的作文4篇[優]
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的描寫母校的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![描寫母校的作文4篇[優]](/pic/00/c4b8d0a307_5fbf7eb904c00.jpg)
描寫母校的作文 篇1
六年前,我帶著好奇甚至惶恐的心情開始了我的小學生活。如今,我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師,團結友愛的同學和樸素美麗的母校——中四路小學。今天是我最后一次踏入母校大門,一股眷念之情從我的心底油然而生。走進大門仍然是那熟悉的標語牌:“好好學習,天天向上。”每當我們一看到它,就能時刻提醒自己:“要努力!”來到教室,我想起了是老師的'諄諄教誨,使我從一名無知孩童成長為一名六年級的應屆畢業生。望著窗外的領獎臺,那一次次走上領獎臺時的情景浮現在我的腦海里,那一張張的獎狀里都凝聚著老師的心血。走出教室站在操場上,望著那美麗的樹膠跑道,想起了同學們曾經在這里朝氣蓬勃地做早操,曾經在這里飛奔,曾經在這里嬉戲,曾經在這里。。。。。。這里的每一段路都有我們曾經走過的足跡,每一棵樹都曾經見證過我們的成長,每一寸土地都是我們的舞臺!風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經意間,小學生活飛逝而過。六年來,每次歡笑,每滴淚水,每段故事,每次經歷,每聲感動,都使我難以忘懷。在即將告別母校時,我依依不舍,望著培育了我六年的母校,我含著淚水,激動地大聲說:“母校,我愛你!”
描寫母校的作文 篇2
當春天第一縷生機勃勃的陽光,灑進校園,灑進六年級的每一扇窗子,灑到每一位同學的身上,一切的一切,都披上了新裝,但對六年級的同學來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節,同學們都要走進新的校園,展開新的學習生活,馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學們,誰不會思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學錄上,開始頻繁地出現這幾個字:懷念母校。
放眼望去,學校里原本平凡的一切,在現在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進的路,記得六年級剛開學,班里同學的學習成績一直不好,您為了提高我們的學習成績,辛勤地教導我們,加倍工作,終于換來了卓越的成效,但您,卻得了病!您為我們付出了那么多,依然心甘情愿!忘不了您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學,你們就像是和我并肩成長的一排小樹,共同經歷風吹雨打,卻始終靠在一起!記得在素質教育基地的軍訓,八個同學,擠在一間小小的宿舍里,團結、謙讓、共同生活著,最后一天的晚上,幾個同學生了病,嘔吐不止,同學們便一起喂他們吃藥,照顧他們,大家把自己帶的藥都拿出來,用水沖開,放到八個杯子里,八個同學喝下藥,只覺得身體暖烘烘的----不只是藥的溫度,更加溫熱的,是八顆充滿友愛的心!
忘不了和藹可親的校園,您把我從一個牙牙學語的`孩子,教育成一個青春煥發的少年,如今即將步入中學,我將帶著在母校的一點一滴,去創造新的記錄!
六年的時光,真的學到了很多,收獲了很多,得到了很多珍貴的寶藏,像是友情、團結。。。。。。數之不盡,小學的六年,是我最純真,最快樂,最美好的時光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會被時間的波浪沖刷褪色,我相信,我會帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風景!
描寫母校的作文 篇3
別了,母校,我全心愛著的母校。
我做在自行車上,望著我呆了六年的母校,我不禁留下了眼淚,眼淚留到了地上。
回想起六年里,我經歷過的種種,同學們和我的友誼,還有老師對我的辛苦教導,我不禁一陣感動。
母校,
你給我了歡樂,
你給我了知識,
你給我了友誼,
你給我了樂趣,
……
等我長大成才,獲得了大成就,我一定會帶著滿滿的成就,回來報答你們,如果可以,我一定會把學校變得越來越好!
母校啊!
我該怎么報答你,
你給了我那么多,
我卻又能給你什么?
別了,母校,我全心愛著的母校!
評價:整篇文章做到了詩文交織,文章緩緩描述小作者對于母校的.回憶以及對于未來的期望,而詩句則適時的推動了情感的一步步高潮。但是文章中間有些處理的過于急躁,我相信如果給你更多的時間,你一定可以完成一篇更加完美的作品!
描寫母校的作文 篇4
那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂曲高興地踏出校門,走在回家的路上,忽然一種思緒讓我放慢腳步,回頭向校園望去,不覺中五年匆匆而過,再有幾日,我就要離開這里,結束小學生活了,五年學習生活的一幕幕清晰地浮現在我的眼前……
一年級,老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手,傍晚又把我的小手交給媽媽,還不忘記夸夸我這一天的表現。有老師的日子里,我總是有更多的安全感。
二年級,老師和我們一起玩游戲:跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里,我總是快樂無比。
三年級,動物園里,老師耐心地給我們講著各種動物是如何生活的,讓我們認真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里,我總是那樣好奇,喜歡問東問西。
四年級,老師領著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里,體會著x+y如何等于z,我的知識在一天天增長。有老師的日子里,我總是能像陽光下的花朵茁壯成長。
五年級,我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷,也許想到我們即將離開她的身邊,走出校園;也許擔心我們的`知識還不夠豐富。時常我會把字寫錯,把題做錯,看到老師那大大紅紅的評語,我深深地感到那是老師對我成長的牽掛。有老師的日子里,我是那樣喜歡求知瀚海……
即將離開的母校啊,那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍,親愛的老師啊,我要向您再次敬禮!母校永遠珍藏在我心靈深處,她曾經是我的搖籃,未來我將是她的驕傲!
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