有關命運初中作文匯編9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的命運初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

命運初中作文 篇1

　　四周是透明的高墻，抬頭是殷紅的屋頂，透過屋頂的縫隙，沒有白云，沒有藍天，是又一層屋頂。

　　他拼命掙扎，四只爪子奮力地刨著墻壁，本該鋒利的指尖竟已被時間磨平，只剩下墻上一道道時間留下的痕跡。

　　他無助地四處張望，脖子已經無法再伸長。他貪婪地呼吸著縫隙間淌過的新鮮氣息。他不甘，這一絲的鮮活無法將他滿足，他的渴望，是屋外那個自由的世界。

　　他再次鼓足了勁，彎曲的膝蓋在暗自蓄力，他堅定地望向那個僅一墻之隔的自由樂園。他回頭望了一眼這個囚禁了他兩年的地方，一個狹窄得只夠他向前邁出兩步，再走就會撞上一面堅實無比的高墻的囚籠。他要逃，他受夠了這被束縛的滋味！他憑什么不配享有自由！

　　“嘭……”

　　沉悶的聲響撥開了夜的靜土，難道是自由的鮮花即將沖破土壤高傲綻放嗎？

　　并沒有。

　　他失敗了。他又一次失敗了。

　　那是沉重的號角吹響了他失敗的結局，那也是湮滅自由的圣火的最后一瓢大雨。

　　不就是一次失敗，他還可以再戰，他還有成功的希望，不是嗎？

　　是的，他也這么想到。他晃了晃自己肥大的身軀，嗯～世界為何顛倒了？屋頂怎么被踩在了腳底，那頭頂著的又是什么～糟了！他摔了個四腳朝天，他蹬，他踢，他頂，他用勁全身力氣想要反過來，卻仍是仰面朝天一圈又一圈地旋轉。

　　憐憫的夜不忍再看，悄然走了。緊而，一抹熱烈的朝陽穿過層層疊疊的茂密灑向大地，他多想再看看這美景，但他累了。一夜的.掙扎耗盡了全身的力氣，他這時好渴，干燥的咽喉在冒煙，水就在他身后，他卻無法再享用。

　　他真的好累，好累。他渴望了一生的自由與他一墻之隔，卻如同隔著銀河般遙遠。他低頭妥協了，這命運的安排。

　　幾天后，旅行結束的我滿懷欣喜的回到家，飛奔到他家門口蹲下，卻不見他驚喜地回頭，只剩一具龜殼仰面，一動不動。

　　我的心猛地一顫，淚水一瞬間涌上眼眶，我沉痛地抱著他的小家，始終不愿接受他離開的消息，但淚已然潰堤，帶著他陪伴的余溫，淌進了我幼小的心田。那一刻，我第一次體會到了別離的悲傷，即使在一個不太能理解死亡的年紀。

　　那天的心痛與傷悲仍歷歷在目，那是我第一次經歷生命的消亡，像烙印一般刻在我心，時常在想當初我是否不應該撿到他拿回家里養，這樣他就能自由自在地活著，可這樣風餐露宿他又能活多久，沒有人保護他就會被天敵所獵食。這便是所謂的命運嗎，他的命運似乎注定被釘上坎坷二字。

　　細細想來，人們總愛做一個悲情的圣母，將世間萬物都與自己掛上聯系，對他們的離去無不感到深深的同情與悲憫。殊不知你只是他們生命中的匆匆過客，花開花落，生老病死，不都是命運的安排嗎？

　　命運的軌道，我們無法預知也無法脫離，盡情地享受生命里的每一刻，盡最大努力去拼搏，答案就交給時間來揭曉吧。

命運初中作文 篇2

　　培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經驗的總結，是激勵后人的座右銘。

　　美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業。后來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。

　　從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。

　　有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的`時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。

　　努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。

　　知識改變命運作文

命運初中作文 篇3

　　一個人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所以，戰勝困難首先就是戰勝自己。—題記

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。老師常說；夢想有多遠你就能走多遠。我們決定不了出身，但我們改變的了我們的命運。任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。我們的童年離去，我們要知道的是一個人的成功，在于這個人努力的價值。

　　如果把人生比作一棵樹，那么生命最終是一塊木雕，唯一值得欣慰的是曾經被綠葉成長過。

　　聞一多先生的說了就做，孔子說過三人行，必有我師焉。一切都是有可以利用的機會。上初中后懂得了學習是自己的事。因為上小學時我習慣了有老師，并不覺得學習有意思。但上初中時，老師讓我當上了團支書，我知道老師是對我很信任，我努力的盡自己的精力去學習，成績有了提高，但我很容易自滿，對自己的成績總是滿足。老師也總說我懶，我也被老師叫出去兩次。我知道命運是暴君施虐的權威，傻瓜失敗的借口；千里之行，始于足下。不努力哪里來的收獲；我們可以失望，但決不能盲目。命運在我自己的手上，加油吧，為明天。

　　人生就像一座山，重要的不是它的'高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

命運初中作文 篇4

　　有多少人為它付出自我

　　命運

　　那是自然會給人類去雕琢的寶石

　　有些人--

　　面對著饑渴的威脅

　　忍受著病痛的折磨

　　眼看著被奪去的生命

　　甚至--

　　哭泣著哀悼著那種種悲痛命運

　　命運

　　有多少人因為它而得到歡樂

　　命運

　　那是甜蜜果實的種子

　　有些人會--

　　在歡快的日子里獨享美味

　　沉浸幸福的生活中健康成長

　　處在溫暖的家庭中無憂無慮

　　甚至--

　　在天寒地凍時享受著溫飽

　　命運

　　是一個不尋常的調味瓶

　　命運

　　讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

　　好像--

　　在甜蜜的日子里享受著無限快樂

　　在苦澀的.生活中體驗坎坷的人生道路

　　在酸溜溜的人生中細細品味

　　甚至--

　　在辣絲絲的道路中慢慢體會

　　命運

　　屬于敢向它挑戰的人

　　命運

　　只對勤勞的人微笑

　　瞧--

　　用勤勞的雙手播種

　　用智慧的腦子暢想

　　用辛勤的汗水澆灌

　　甚至--

　　在生死的邊緣與死神搏斗

　　命運

　　對于懶惰的人會毫不留情

　　命運

　　對于辜負它的人要付出代價

　　就像如此--

　　那些浪費時間的人們會因如此流失青春

　　給予他們的生命若不好好珍惜會因此永入長眠

　　懶惰的人終究會成為懶漢

　　然而，靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

　　命運

　　如萬花筒

　　命運

　　如人生的哲理

　　宛若

　　花兒那般艷麗

　　鳥兒那般自由

　　鋪青疊翠的草地

　　甚至像--

　　輕盈飛舞的蝴蝶兒

　　命運

　　壯麗的山河

　　命運

　　瑰麗的曦陽

　　命運

　　......

命運初中作文 篇5

　　我是一個錢包，今天我上臺演出了，然而這跟我想象的完全不一樣，你聽我慢慢說來。

　　這天下午，我聽有一位同學要使用我去表演，我開心極了。一開始，他把我安安穩穩的放在桌子上，我想：這活還挺輕松的，就這樣躺著。但我就大錯特錯了，因為這跟我想像的完全不一樣！

　　只見這位同學的手比劃著，裝做一位專業特工007似的在“舞臺”前面轉了幾圈。這時候下面就有些同學大聲地喊：“吃雞！吃雞！”雖然我并不知道這是什么意思，然而他卻瞇起了眼睛，搖著頭說：“不是，它是四個字的。”之后，臺下的“觀眾們”又一言不發，認真地看著。

　　再之后，正當我愜意地享受這種會員級的`待遇時，這位同學假裝把我抬起，但他似乎非常吃力，我都懷疑是不是主人用金錢把我“喂”得太飽了。

　　然后他的腳交叉地動了兩下，隨之“啪”的一聲，把我從舞臺上狠狠的摔了下去。還沒有等我回過神來，他又一次艱難地捧起了我，我感覺自己就像一件寶貝，還以為他是在向我道歉了，不料又是“啪”的一聲，再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他，只見他正用手臂假裝抹汗水呢！這時臺下的觀眾又大聲喊起來：“XX千金……”，我又一次被重重地丟了下去！而我的主人，悲慘地喊道：“我可憐的錢包啊！”但他似乎并沒有聽到主人的叫喊，然而誰知又是將我丟了又撿，撿了又丟，我心理陰影面積超大。

　　終于他朝門走去，又假裝打了自己兩巴掌。臺下的觀眾們正大聲喊著各種成語，而這位同學則慢悠悠地開口說道：“這錢包只是一個障眼法。”誰知觀眾們沉默了一會兒，又開始了搶答。

　　揭開答案了，只見他嘴里吐出了四個字——空手而歸。我想：生活也不正是如此嗎？人要懂得滿足，不要向別人索取太多，不然也只能空手而歸。

命運初中作文 篇6

　　母愛如海，不知是在于對自己的孩子好，更多的是在對一個陌生孩子是否可以抬頭觀望，是否可以真誠關心，是否可以對她比自己的孩子關心更多，付出更多？

　　春天，萬物復蘇的季節，風輕輕吹過柳枝，柳枝隨風飄舞，空氣中散發出薄荷清香，一切都是那么美好……

　　鄰居家的鴨舍里，一只只小鴨子破蛋而出，一共有十只小鴨子，其中九只小鴨子都很小巧可愛，它們只有手掌那么大，滾成一團，就像是一個蓬松的小球，可是只有一個小鴨子長得又黑又丑，我暗想：“真可憐，又是一個丑小鴨”！但它的兄弟姐妹沒有嘲笑，也沒有排斥它，而鴨媽媽也對它很好，似乎比對其它小鴨子更加關心。

　　小鴨子們和鴨媽媽一起過著平淡又幸福的生活，每天鴨媽媽都帶著小鴨子們去河里游泳。小鴨子們在水里拍著翅膀，打打鬧鬧，鴨媽媽站在一旁，好似很無奈的看著這一切。

　　大家都很幸福，那只丑小鴨也是一樣，每天感受著來自家的溫暖，別提多開心了，可好景不長。因為鴨媽媽好似已經知道了它不是自己的孩子，它也仿佛知道了，于是只能默默離開這個既熟悉又陌生的家了。

　　小鴨子走后鴨媽媽好像每天都不開心，吃的也少了，每天都一直呆呆的望著鴨舍門口，好像是在期盼丑小鴨的歸來。

　　丑小鴨離開后，它并沒有找到自己的家人，它現在已經很思念慈祥的鴨媽媽和那個溫暖的家了。快樂就像鮮花，任你怎么呵護，不經意間就凋零了。痛苦卻乳野草，隨你怎刈割，鏟除，終會頑強的滋生。

　　就在丑小鴨快要被餓死的時，鴨媽媽把它接回了鴨舍，比以前跟加細心的照顧它，雖然鴨媽媽也許知道它總有一天會離開，但還是一樣對它好。

　　冬天，樹枝上積滿了白白的`雪，一切都很冷，都很安靜。鴨媽媽的翅膀下站著十只小鴨子，有時會有一點積雪從樹上掉下來落到鴨媽媽的翅膀上，但鴨媽媽還是緊緊抱著自己的孩子們，給它們溫暖，那種濃濃的愛和溫暖，仿佛正在零度下沸騰。

　　又是一個春天，長大的九只小鴨子各奔東西，而丑小鴨臨走時，一步三回頭的望著鴨媽媽，直到看不見鴨媽媽的身影才漸漸的消失在夕陽中。以后九只小鴨子再也沒回來過，而丑小鴨還時不時的回來看看鴨媽媽。

　　看到這里我忍不住流下熱淚，我想：“即使鴨舍不是它的家，可在它看來也許那是才是它真正的家吧”！

　　全世界的母親多么像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心

命運初中作文 篇7

　　有時你會感覺一些事情好象被安排似的發生，但你總找不到那幕后人。有時你會發現在不經意間會有令人難以預料的事發生。有時那些人事物的忽然出現，可能就會發生讓人無法想象的事。

　　是什么使得這些人事物的出現與發生？也許是命運吧！

　　愛一個并不愛自己的人，做一件自己并不想做的事。我們好傻，我們總是被命運所操縱著，我們總是無法反抗命運。也許，這就是命運吧！

　　一個人的離去我們無法接受，一樣事物的`消失我們不敢相信。命運總是在捉弄我們。我們注定會被命運打敗。也許，這就是命運吧！

　　我們為什么會在這個地方？—這是命運。我們到底在做什么？—我們這是違背命運的事情。

　　我們可以改變命運嗎？“命運是可以改變的。”可為什么我們不能挽救那些被命運捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的，但我們仍能改變現在和未來。”可我們已被命運玩弄于股掌之間了，我們已成為命運的俘虜了，不是嗎？“其實人是可以擺脫命運控制的。只要我們相信自己，心中有著實現夢想的力量就可以。”

　　原來，沒有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的。命運并沒有捉弄我們，而是我們太相信命運而自己將自己“俘虜”了。命運是可以改變的，只要我們相信：自己的力量和夢想的力量，就可以！

　　“你是要與命運戰斗還是要其被俘虜？”

　　——當然是要戰斗，我們還要創造新的傳說！

命運初中作文 篇8

　　很高興地，我走入了命運的那個輪。如同一個陷阱一樣越來越深，卻也許是愛麗絲的那個仙境。前途未卜，兇吉不曉。

　　命運之輪不停旋轉，也許是今天，可能就會向一個生命告別，也許是現在，又一個生命進入我的命運中，與我相遇。這個相遇可能是美麗的，可能是恐怖的。總之，那個輪還在轉，我的生命就變幻莫測。

　　也許，你就在命運之輪的那一邊注視著我吧?

　　我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的`跳動，心在跳，命運之輪也必定在轉吧。

　　一生當中總會遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風而逝。望著天邊血一樣的殘陽，我閉上眼，那些命運之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構成了那不停轉動的命運之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?

　　那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運之輪的精怪?

　　在命運之輪中，我將守候，注視那些，永遠，永遠……

命運初中作文 篇9

　　驀然回首,校長的話仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養成習慣,習慣形成品質,品質改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習慣能改變著你的命運,深深地影響著你的人生。

　　記得,老師常常的教導我們養成的行為習慣,做一個擁有優秀品質的人。雖然那時的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經長大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質對于一個人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質能夠把我們的生活點綴的`很美麗,也能改變著我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。

　　在我們的日常生活中,有些不良的行為習慣正在悄悄地侵入我們這個朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個截然不同的畫面。

　　一位同學滿頭大汗的拿著掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回頭看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著,這都是我們用汗水換來的成果。

　　一切都發生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿'臉'。看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發生了變形,但還是 在那里靜默著。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點綴'的一塌糊涂,面目全非了。

　　我們的整潔哪里去了?那可愛的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無動于衷嗎?那些隨風飄揚的垃圾,都是同學們隨手亂丟的結果。也許,你的這個行為在你看來很不經意,但就是你的這個小小的動作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛的校園,這難道不值得我們深思嗎?

　　校園是我家,清潔靠大家。反過來想想,如果你看到地上有紙,而主動彎下腰把它拾起來,放到垃圾桶里的話,這就是另外一個概念了。在你們看來這不過是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時也使你養成了一種良好的行為習慣。讓品質升華,讓習慣養成,讓行為高尚,源于你對生活的態度與觀察。

　　播撒一個行為,你就會收獲一個習慣。參天大樹的起點是一粒小小的種了,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,美好命運的起點,是一個小小的行為。讓我們用實際行動,來把校園裝點的更加整潔美麗吧!這將是一個全新的世界,在一瞬間讓品質得以升華!

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