蜜蜂作文(大全5篇)
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的蜜蜂作文5篇,歡迎大家分享。

蜜蜂作文 篇1
有一種昆蟲非常的勤勞,他們每天都會奔波,他們為的是能夠讓更多的花朵生長得更好,同時他們也為人類增加了許多樂趣,今天我要說的這種昆蟲就是“蜜蜂”。
我出生在農村農村里邊,尤其是到了天氣熱的時候,會有很多很多的蜜蜂到處飛來飛去,蜜蜂是一種有益的昆蟲,他們長得個頭不是特別大,身體是黃色跟黑色相間的,有兩個大大的眼睛,一對非常薄的翅膀,他們非常擅長飛行,而且很少見到他們停留的時候。
蜜蜂的工作就是負責給我們生活當中所有的花朵去授粉,我們都知道花朵開花是需要授粉的,授粉一方面是靠風,另一方面就是靠這些小蜜蜂們,他們在采蜜的同時同時把花粉收到其他的花朵上,大家可千萬別小看這些小蜜蜂,這些小蜜蜂有著明確的分工,他們可分為好多種類,有:工峰,產卵峰,還有蜂王,話說我們經常吃的'蜂王漿就是由蜂王產的。
這些蜜蜂在我們的眼里他們都是一些勤勞的,所以每當我們提到蜜蜂的時候,總會把勤勞、責任,安排到他們的身上。我們也會把很多勤勞的人比作為“勤勞的小蜜蜂”,小蜜蜂可真的是不求回報,全心全力的為花朵授粉他們的蜂蜜也是作為人類可口的營養品。
我要像小蜜蜂去學習,學習他們這種勤勞勇敢的精神,學習他們這種不求回報的精神。
蜜蜂作文 篇2
最近,我可是接了個棘手的活兒——叫姐姐起床。你可千萬別以為這是什么簡單事兒,真正做起來時比登天還難。
早上,我從朦朦朧朧中醒來,發現有一只腳耷拉在床邊,我慌忙一翻身,卻差點掉下床去。這一嚇,讓我想起媽媽交給我的任務,一看表,不早了。
我立刻穿好衣服,小心翼翼地來到姐姐的屋門前。不對呀,我這次是得到允許的,不用偷偷摸摸地,我用力地推開門:“咳咳,姐姐,現在已經八點十四了,快起來。”
只見姐姐熟練地翻了身,用大抱枕擋住了耳朵,裝作沒聽見。
“哼!跟我裝聾作啞,當我還就沒辦法了?”
我拿起手機,打開了變聲軟件,進門后,我小心翼翼趴到她的床頭,將聲音調大:“你這個大懶豬,分手吧。”
我看著姐姐的表情,沒想到她竟像大耳朵圖圖那樣,動了動耳朵。我又重播了一遍,姐姐猛地從床上一躍而起,差點把我從床上抖到地下,我拍拍胸口,慶祝自己逃過一劫。
可很快這一切就被識破了,姐姐見是我,以她聰明的.大腦一想明白了事情,我就完了。我看到姐姐用手緊緊捏住老鼠玩偶的脖子,我下意識摸了摸自己的脖子,嬉皮笑臉地看著姐姐。姐姐此時的表情簡直可以用兇神惡煞來形容,沒等我反應過來,就被小老鼠砸在頭上,嚇得我拖鞋都來不及穿,就跑了出去。
雖然這次成功了,可每天這么嚇她,要是嚇出個神經病,我可負不起責任。
于是,我反復思考,終于想出了個兩全其美的辦法:“姐姐,我跟你商量個事,每天我八點半叫你,你起不來給我十元錢,你起來的話就不用出錢了。”姐姐可不上當:“你想的倒美,那里外不都是我虧呀。” 我趕緊拿出一副可憐巴巴的模樣:“這不我是你弟弟嗎,換別人的話,人家都懶得搭理你。”“好吧!”姐姐見狀無可奈何的答應了。
就這樣,原本懶得豬一樣的姐姐在轉給我三十元錢后,估計覺得心疼,開始痛改前非,成為了一只勤勞的小蜜蜂,現在每天都成她叫我了。
哎,為了生活,為了她自己,為了健康,姐姐以后只能早睡早起拒絕游戲了。經過這次事件我都有點想去《最強大腦》了,搞不好再弄個什么獎回來,這可是我人生第一次成功“登上了天”。
所以遇事別慌張,只要冷靜下來想一想,說不定就能找出好辦法呢!
蜜蜂作文 篇3
今天,中午我在院子里玩,無意中看見了幾只蜜蜂,在那里采蜜,真是有趣,我就去觀察起來。
先開始我是很害怕這東西,因為我知道它的后面有一根毒針高高的對著你,讓你感到心驚肉跳不敢接近它,所以我很害怕它不敢接近它,所以我很害怕它不敢很近的觀察。讓我感到奇怪的是這里的蜜蜂一下子多了起來,難道它會叫幫手來采,這里花多,后來我去查看了發現這蜜蜂有個聯絡信號發出來的在100米左右它們的伙伴能聽見呢。
后來我發覺這蜜蜂并不會主動攻擊你,因為它把刺刺出來的話,它自己就會死去,所以它不會到萬分得已的時候才會攻擊我們,因此,我不怕它了。
這個小生命它雖然小但是它的`精神是無比的可貴,它一次采蜜是一點點,但一次次就多了。它不僅給自己吃,而且給蜂王,公蜂,幼蜂。給人類吃,但是這蜜蜂只能活4個月,她不停下來的工作著真是人類的好榜樣。
你現在知道了這蜜蜂并不可怕了吧,大家都去學習它的精神吧。
蜜蜂作文 篇4
一個人,如果失去了居安思危的意識,生活在自己的舒適圈內,還形成了自己的思維定式,那是很可怕的,失敗與挫折將如潮水向他涌去。
比如人們熟知的青蛙效應,就是指把一只青蛙扔進開水,青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面,逃出生天。可是把一只青蛙放在一鍋溫水中并逐漸加熱時,由于青蛙已適應了愜意的水溫,所以當水的溫度高到一定程度時,青蛙就再也無力躍出水面,就被燙死了。
許多人在生活中也不知不覺地效仿著文中的青蛙,只會應付緊急情況,而不愿改變壞習慣。如某些同學在學習上取得了一些小成就便沾沾自喜,認為別人都比不上他,于是沉迷于玩樂,忽視了學習,等到失利的成績單給他當頭一棒,才追悔莫及。
沒有危機感與憂患意識十分可怕,而且它們還會造成思維定式。
威克效應便詮釋了思維定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上,瓶的底部朝著窗戶有光亮的地方,瓶口敞開,然后放進幾只蜜蜂,蜜蜂堅信出口就在光亮的地方,于是就繞著瓶底瓶壁飛,最后它發現自己永遠也無法從瓶底飛出去,只好認命。后來又放進了幾只蒼蠅,頭腦簡單的蒼蠅橫沖直撞,最后卻被它們找到出口飛了出來。
與其坐以待斃,不如橫沖直撞;因為后者的做法比前者聰明得多。看蒼蠅的行動雜亂無章,又有誰能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢?再看蜜蜂,看起來目標明確,其實只是把幾次成功的經驗當作四海而皆準的真理,最后碰了一鼻子灰。一些人,碰到不懂問題不去問別人,自己一遍遍的'思考,只用以前的舊知識來解答,卻不知知識也隨時在更替的。如此因循守舊,循環往復,看似他最為勤奮,殊不知他才是最愚笨的人。
孟子寫過《生于憂患,死于安樂》,微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言:微軟離破產永遠只有十八個月。古今中外的智者都意識到了,只有善于感受身邊潛在危險,克服惰性,才能始終屹立在潮頭。而威克教授自己也說道:實驗,堅持不懈、冒險、即興發揮、最佳途徑、迂回前進、混亂,刻板和隨機應變,所有這些都有助于應付瞬息萬變的形勢。在這個快節奏的社會中,困境是無法避免的,在困境中,我們要善于嘗試與觀察,才能快刀斬亂麻,進入下一步工作。
總而言之:時刻保持警惕,居安思危,學會自省,注意周圍的危險,在挫折時要努力嘗試打破困境,這樣,你才能視溫水為沸水,做腦容量能裝載一個圖書館的蒼蠅,不去步青蛙與蜜蜂的后塵,成功便會自找上門來。
蜜蜂作文 篇5
今天的語文課上,我們正在學《山行》,教室里書聲朗朗,卻引來了一位不速之客,它身體長長的,黃黑相依,扇動著透眀的翅膀,在教室里橫沖直撞。
不明來歷的小蜜蜂你也想學新的知識嗎?只見它嗡嗡嗡嗡嗡嗡地叫著,一會兒在同學的頭上轉來轉去,一會兒又突然停靠在同學的身上,與他來個親密接觸,嚇得膽小的女生大呼小叫。這可不行!上課注意力必需集中在課堂上,于是老師準備把小蜜蜂趕走。老師拿掃把輕輕掃蕩,小蜜蜂左躲右閃好像跟老師玩捉迷藏呢!同學們在位置上手舞足蹈起來,有的`說:"小蜜蜂快逃呀!"有的抱著肚皮哈哈大笑。老師和小蜜蜂大戰了好幾回合,終于把這位客人送出了窗外。
寧靜的課堂又回到了我們身邊,我們又聚精會神地聽起了課。小蜜蜂小蜜蜂,下課了再到我們教室來玩哦!
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