蜜蜂的作文(精)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的蜜蜂的作文10篇,希望對大家有所幫助。

蜜蜂的作文 篇1
有一天,螞蟻國王帶著一群螞蟻來到了蜜蜂城,見到蜜蜂國王,氣得滿臉通紅的說:“蜜蜂國王,你們怎么常常受到人們的贊揚,你們早出工,晚回窩,可我們也是一樣呀;怎么就還是你們蜜蜂受到贊揚呢!
難道我們螞蟻王國的人都是飯桶嗎?”蜜蜂國王嘆了口氣,又搖了搖頭說:“你們真是沒頭腦啊!
”“喂!
你這老頭怎么這樣說話呢,別以為就是你們最厲害啊!
”螞蟻國王不服氣地說道。“嗨,你們怎么就不明白呢,要知道我們所做的一切都是對人類有好處,我們早出工,晚回窩是因為只有采更多的花粉才能釀出最多、最甜、最好的蜜來,貢獻給人類。你們螞蟻呢?雖然也和我們一樣早出晚歸,但你們又做了什么呢?只知道不停地往你們窩里背糧,對人類又有什么好處呢?回去吧,還是去做對人類有用的事件吧!
” ;螞蟻國王和它的小兵們聽了后都非常慚愧的'低下了頭,蔫蔫地回去了........ ;受蜜蜂國王那一番話的啟發,螞蟻國王率領手下將兵們,早出晚歸,不停地幫助人們翻耕土地,撿拾散落的糧食。不久以后,螞蟻們就也受到了人們的贊揚。現在蜜蜂和螞蟻已成了一對形影不離、互相幫助的好朋友了。
蜜蜂的作文 篇2
愛一個人,渴望見到他,渴望與他共度以后的時光,同時,讓他在時光中感到快樂,而你也應此覺得快樂與幸福。這就是愛,是你在愛。
見到一個讓你快活的人,被他吸引。總想再見到他,再享受他曾經3給你的.快樂。這不是愛,是等待被愛。
女孩子常常處于等待之中,如守株待兔。確實有許多女孩子等到了,得到了幸福,但我要問:你用什么來守住幸福,你有什么。
你漂亮?也許吧!但漂亮不是永恒的,青春苦短,花開花謝,不過一春。
你清純?沒錯!但蘆笛說:女孩子到了花開的季節,只被人以清純來描述,未必悲哀。白色不算是色彩。
你聰明?好像是,但你書小聰明還是大智慧?
你還會打毛衣。你也會撒嬌。
你更會布置情調晚餐。
但所有這些比不上一句:我有能力愛他。
是的,愛需要力量,使你能夠讓你愛的人感到幸福。這是太陽的力量,太陽無時無刻不在散發著光與熱;這不是月亮的力量,月亮只吸收光與熱。
女孩子喜歡等待,喜歡被愛,喜歡有兔子撞在她腳下。這個時候她便很幸福。
可是兔子一醒來,就要逃走。于是這個時候,她就很痛苦。
假如一個感與去愛,并有能力去愛的女子,她首先不會去問對方是否愛自己,而是問自己是否愛對方。如果不愛,就想辦法開路;如果愛,那么,去愛好了,讓他感到快樂,讓他感受到你的。
蜜蜂在愛,而花朵在等待。
蜜蜂的作文 篇3
瞧,一只蜜蜂正在教室里無憂無慮地飛著,這是怎么一回事呢?
一天中午,我們正在拿飯盒,一只餓得不行的蜜蜂突然飛進了我們的教室找吃的。女生們看到大叫:“啊!蜜蜂!”然后男生們拼命地打,像蜜蜂以前欺負了他們似的.。蜜蜂飛來飛去。可是那些男生們怎么也打不著這只蜜蜂。蜜蜂發現了他們,拼命地逃跑,它想回到剛才進來的那扇門,可是怎么也找不到那扇門了,找到一個像門的地方,就往那邊飛,可惜又弄錯了,撞到了窗戶上,蜜蜂飛得頭都昏了。可是同學們并不打算結束“戰斗”。
這時,老師回來了。一看教室里這么亂,問道:“教室怎么這么亂呀?”同學們都指著那只蜜蜂,老師用盒子把那只蜜蜂抓起來,說:“蜜蜂不是害蟲,你們打蜜蜂干什么呀?”男生們說:“因為女生怕蜜蜂。”老師說:“蜜蜂不咬人,只有在它生氣時,才會咬你。”老師說:“看來是這只蜜蜂餓了,又找不到出去的路,所以才在教室里亂飛的。同學們誰能給它點兒吃的?”正在同學們爭先恐后地把菜給蜜蜂吃的時候,我說:“老師,蜜蜂不吃我們的飯菜!”這時同學們才想到,都哈哈大笑起來。于是老師把窗戶打開,把蜜蜂放走了。
從那以后,我們再也沒有打過蜜蜂。
蜜蜂的作文 篇4
春姑娘來了,她把大地打扮的朝氣蓬勃。
在燦爛的陽光下,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌。他們飛到桃園里,落在花蕊上,忙碌地采起蜜來。不遠處,飛來一群蝴蝶,她們穿著美麗的.裙子,在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有禮貌地對蝴蝶說;“蝴蝶姐姐快來采蜜啊!”
蝴蝶姑娘對小蜜蜂的熱情不屑一顧,而后又說;“你們這些傻瓜,天氣那么好,你們只知道采蜜,一點兒意思也沒有,還不如跟我們玩兒呢!”蝴蝶說完,繼續在花叢中一邊唱歌一邊跳舞。
桃樹伯伯意味深長地說道;“蝴蝶姑娘,小蜜蜂說得對。果實是勞動換來的,想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動吧,免得冬天受罪。”可是,蝴蝶姑娘對桃樹伯伯的勸告置之不理,仍然在花叢中嬉戲、玩耍。
到了冬天,小蜜蜂們鉆進溫暖的蜂窩里,過了一個暖和的冬天,而蝴蝶姑娘卻在寒風中被蓋在厚厚的雪地里……
蜜蜂的作文 篇5
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘了它的功勞。
“我在這里出的力不算少呀!”
“你看見大伙出的力沒有呢?”
“好,我離開,看你們做的'出啥!”
于是它不知不覺飛到了一個獵人的家里,那個獵人飛快地拿了一個瓶子把那只蜜蜂給捉了起來。那只蜜蜂拍著它那雙無力的小翅膀,怎么也逃不出去,這時它的同伴們接收到了它觸角發出的“信息”,同伴們立刻飛了過來,“每人”都把獵人叮了一口,獵人說:“請你們放了我吧。”于是它說完之后就把瓶子打開了,那只驕傲的小蜜蜂慚愧地說:“對不起,我之前不應該那樣說,請你們原諒我。”“你知道錯了就好,我們還是一家人。”
于是它們就開開心心地飛回了家。從此那只小蜜蜂再也不驕傲了,它們開始了新的生活。
蜜蜂的作文 篇6
有一天,我去花園賞花,看見一群小蜜蜂在采花蜜。它們吃力地揮動的翅膀,一會兒飛到這朵花上,一會兒又飛到那朵花上。它們每天都起的很早,大約四點到五點左右就起了,起來第一件事就是采蜜,采完蜜之后,又要把花蜜釀成美味可口的蜂蜜,它們都很珍惜每一分和每一秒,時時刻刻都在忙著,因為它們活不了多久,所以它們都很勤勞、刻苦的工作著。
這時我就想到了路邊的環衛工人們。他們一大早就起來去工作。環衛工人們清早穿起黃色的工作服,拿著掃把來到馬路上面,他們都很喜歡自己的工作,而且每次都把工作完成的很好。他們像蜜蜂一樣珍惜時間,從來不偷一點懶,都把自己的工作放在第一位。環衛工人們拿著掃把在馬路旁掃著垃圾還有樹葉。夏天,一到中午驕陽似火,強烈的陽光照射在環衛工人們的身上,他們滿頭大汗都還在認真的'工作。冬天,冰天雪地,下著鵝毛大雪,環衛工人們都凍得瑟瑟發抖,寒風把他們的臉吹的蒼白,把他們的頭發吹得雜亂,都把灰塵吹到了他們的臉上。即使再冷,環衛工人們都還堅守著自己的任務,是他們給我們創造了美麗的環境,讓我們吸到新鮮的空氣,是他們不停在奉獻著。
我們一定要像蜜蜂和環衛工人們學習,我們應該要向社會做出貢獻。
蜜蜂的作文 篇7
“不論平地與山尖,無限風光盡被占。”唐朝詩人羅隱的這句詩所描述的對象就是蜜蜂。我們都知道,蜜蜂是勤勞的動物,它們為了采蜜,不惜辛苦自己,忙碌一生。
蜜蜂在動物中并不出眾。它不是最大的.,不是最稀有的,也不是最美麗的,但它的勤勞被世人認可。在花叢中,我們總能看見幾只蜜蜂在忙著采蜜,它們在這朵花上吸一會兒,又飛到另一朵花上吸一會兒。據說,一只蜜蜂需要采1000朵左右的花才能獲得一蜜罐的花蜜,這是多么不容易啊!
每次看到蜜蜂,我總會想到清潔工,在馬路邊、公園、旅游景點,處處都能看見他們忙碌的身影。夏日里,烈日當空,人們都躲進了涼快的空調房,唯獨他們還在火辣辣的太陽下揮汗如雨;冬天來臨,四周一片蕭條,人們蜷縮在被子里還瑟瑟發抖,唯獨他們仍在清冷的街道上打掃衛生。7時,我去上學,驚奇地發現清潔工早已在打掃衛生了;下午放學時,他們還在同一條路段認真地清理垃圾。清潔工日復一日、年復一年地辛苦勞作,給萬千行人帶來了干凈的環境和美麗的心情。
我敬佩清潔工,因為他們像蜜蜂一樣勤勞,也像蜜蜂一樣默默無聞,不圖虛名,為社會奉獻著自己的力量。
蜜蜂的作文 篇8
今年6月9日,我們學校五六年級的同學去蜜蜂大世界參觀。在那里,我第一次接觸到了神秘的蜜蜂家族,學到了許多知識,非常開心。
我們乘坐大巴車,不一會兒,就來到了蜜蜂大世界!黃色的樓房前矗立著一只巨大的蜜蜂塑像,黑黃相間,足有十幾米高,真威武!我恨不得也長出一雙翅膀,馬上飛進去參觀!
很快,一位年輕的導游阿姨揮舞著小旗來到了我們身邊。在她的帶領下,我們排著整齊的隊伍走進樓房。“啊,好香啊!”同學們異口同聲地說。“這都是蜂產品的香味,是不是很誘人?”導游阿姨說。“嗯,真香!”我們一邊說,一邊用力呼吸,仿佛要把這醇美的香氣全部吸進肚子!
導游阿姨把我們帶進了一間放映廳,說:“同學們,下面我們看一段紀錄片,是介紹蜜蜂的.。用點心哦,一會兒進行有獎問答!”同學們立刻安靜下來,聚精會神地看著大屏幕。
5分鐘后,放映結束了,激動人心的有獎問答開始了!“第一個問題,蜂群由哪幾種蜜蜂組成?”“我,我,我……”同學們一邊舉手,一邊迫不及待地喊著。“這個穿藍衣服的同學回答!”導游說道。大家的目光一起投向了我。我馬上站起來,自信地答道:“蜂群由工蜂、蜂王和雄蜂組成!”“完全正確!送你一塊蜂蜜香皂!”捧著這塊奇特的蜂蜜香皂,我美滋滋地回到了座位上。
新一輪答題又開始了——“工蜂一般能活多久?”“兩個月!”“蜂王吃什么?”“蜂王漿!”……隨著同學們爭先恐后的回答,阿姨送出了一個個小獎品,同學們對蜜蜂家族的了解也越來越多!
接著,我們去了蜜蜂養殖場。導游阿姨先把我們帶到了一間小房子。在這里,有一位奶奶給我們發參觀裝備:一頂帶著白色面紗的草帽,一副快到肩膀的長手套。奶奶一邊發一邊叮囑:“戴好啊,孩子們,可別讓蜜蜂蜇著。”我很激動,又有點害怕。盼望著早一點見到蜜蜂和它的家,又怕它不客氣,送我一針!
穿好了衣服,我們在導游阿姨的帶領下,排著隊走進了蜜蜂園。蜂園大概有籃球場那么大,擺著兩列長長的蜂箱。每個蜂箱上都聚集著一堆蜜蜂,還有很多蜜蜂在空中飛舞。看到這情景,大家都特別緊張,不敢邁步。阿姨鼓勵我們:“不用怕,孩子們!只要你不招惹蜜蜂,它就不會蜇你!”聽了阿姨的話,班長劉祖碩開始往前走,同學們也都跟著他走進了園子。我們一小步一小步地往前挪,生怕嗡嗡飛舞的蜜蜂落到我們身上。再看看我們班的勇士大錚,現在兩條腿一直在抖。他張開兩手,縮著肩膀,戰戰兢兢地往前挪,活像一只膽小的企鵝。
當同學們走到蜂箱中間時,一位叔叔站在高臺上,拿著一個爬滿蜜蜂的鋼絲網給我們介紹起來:“大家看,這個個頭最大的,就是蜂王!這幾只中不溜的,是雄蜂……這是蜂巢,這是蜂蠟……蜜蜂非常勤勞,釀1千克蜜,一只小蜜蜂差不多要飛行12萬千米,相當于繞地球3圈……”“哦,太厲害了!”聽了叔叔的介紹,同學們驚嘆不已!我們不由自主地伸出大拇指,為勤勞的小蜜蜂點贊!
從蜜蜂養殖場出來,我們又學習制作了蜜蜂香皂和唇膏,爬上了高山,認識了為小蜜蜂提供花粉的荊條花,后來同學們還和蜜蜂塑像合了影。
這次蜜蜂大世界之旅,讓我認識了小蜜蜂的家族,體會了它們的勤勞和團結,真是不虛此行!
蜜蜂的作文 篇9
有一天,我去奶奶家看望她。
一進家門,我就看見奶奶正蹲在地上洗衣服呢。我看著奶奶花白的頭發,青筋必露的雙手,滿臉皺紋的臉上滲出了豆大的汗珠。因為爸爸媽媽平時工作很忙,雙休日還要加班或學習“充電”去,所以雖然奶奶已經六十多歲了,卻還為我們一大家操持家務,真的'太勞累了。
想到這里,我連忙對奶奶說:“奶奶,我來幫您一起洗吧?!”奶奶笑著說:“不用了,好孩子。等你大一點再洗吧!”我趕緊說:“我已經九歲了,不小啦!聽外婆說媽媽七歲時就開始學做飯了。您就讓我學洗洗吧!”說完我就拿起一條小手帕洗了起來。奶奶見了連連說:“霏霏長大了,懂事了。真像小蜜蜂一樣勤勞啊!”我聽了很不好意思地低下了頭,雙手更用力地洗著小手帕。
蜜蜂的作文 篇10
人們都把老師比成辛勤的園丁,我覺得這個比喻特別親切。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及老師對我的關懷,就經不住涌起感激之情。
陳老師長得高高的,剪著清秀的短發,一雙炯炯有神的眼睛尋找著開小差的同學,高高的鼻梁上架著一副紅色邊看的眼鏡。
我以前做作業總是很慢,考試總是來不及,陳老師您總是一次又一次的鼓勵我,我也在您的鼓勵下一點一點的快起來。您總是能發現我小小的進步并鼓勵我,讓我一次又一次獲得信心。
陳老師每天早上來的都很早,有一次紅旗隊訓練,我來得很早,我以為我來得最早,其實您的.包早就放在講臺上了。中午,您總是不休息,為我們補習。下午,老師總是把一些學習差的同學留下來補習。
老師您是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵;您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是一棵大樹,為我們遮風擋雨。如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途,那老師就像一盞明燈,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
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