[集合]《蜜蜂》作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的《蜜蜂》作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂是最勤勞的動物,它們天不亮就提著籃子采摘花粉,釀成蜜。所以,只有勤勞和不懈的努力,才會成功……——題記
十月二號,媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內,大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的,走近看,朵朵小菊花都像一個個生機勃勃的孩子,展露著自己燦爛的`笑容,好像在對每一位游客說:“歡迎你們!”
弟弟是個淘氣包,把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投,結果射程沒掌握好,瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中,“嗡”的一下,花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子?蝴蝶?仔細一看,啊!居然是蜜蜂的大聚會!
我十分好奇,蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢?我慢慢的靠近了花叢,專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程:只見蜜蜂先用觸角聞聞,好像判斷里面有沒有花蜜;然后它迅速鉆進花芯中間,似乎在玩捉迷藏呢;接著它用那又細又長、會吸吮的管子插進去,應該是在疏吸蜂蜜吧;不一會兒就飛了出來,再換一朵花繼續這樣采蜜,整個過程只用幾秒鐘,動作熟練極了!更奇怪的是,我發現雖然一個花莖上開出五六朵花,可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進行采蜜,經過我近距離的觀察,我明白了,蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦!
蜜蜂不但十分的挑剔,而且還很細心呢!蜜蜂采取的是“迂回戰術”,在一大片花朵中采完蜜,還會回來認真檢查一遍呢!就好比我們寫作業,我們剛寫完的作業,就是蜜蜂采過一遍的花;如果我們不檢查,就有可能出現錯題,也就是蜜蜂漏掉了花蜜!
可愛勤勞的小蜜蜂,你可以做我的老師了,你不但做事有原則,對自己要求也很高,這點很值得我借鑒和學習呀!
《蜜蜂》作文 篇2
有一天,我和媽媽去公園玩。無意間發現了小蜜蜂,于是我便觀察起來。
一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態和職能各不相同,它們分工合作,互相依存,正像人類社會中的一個大家庭乃至于一個國家一樣。
工蜂是這個群體中數量最多的',負責采花釀蜜。工蜂是最勤勞的,除采粉、釀蜜外,筑巢、飼喂幼蟲、清潔環境、保衛蜂群等也是工蜂的任務。
我們要學習蜜蜂勤勞的優良品質,不要懶惰,要有不怕吃苦的精神,勤奮學習,刻苦讀書,努力增長知識,使我們健康成長。同時我們也要學習蜜蜂無私奉獻的精神,蜜蜂辛辛苦苦釀蜂蜜,大部分被人們取走了。但它們沒有氣餒,依然盡力的釀造蜂蜜。我們要向蜜蜂學習,在生活,學習中不能自私自利,要想著別人,團結友愛,互幫互助,共同建設我們美好的家園。
《蜜蜂》作文 篇3
小蜜蜂的勤奮實在是值得我們的學習,它們的精神多么的崇高啊!它們默默無聞,或為了自己,或為了家人,或為了朋友,或為了人類,但是它們做的都是任勞任怨,一聲不吭,總是那樣的勤奮刻苦,令人不由自主地舉起大拇指,對這些小蜜蜂說:“你們真了不起啊,那么勤奮,那么刻苦!”它們真是值得我們敬佩……
我曾經百無聊賴的'時候,隨手翻譯本科學雜志,從這本科學的雜志上,我看到了一個十分有趣的統計;一只小蜜蜂大概要釀造一公斤多的蜂蜜左右,那就必須要在一百萬朵鮮艷美麗的花朵上面采集要釀蜜的原料。加入蜜蜂采蜜的花叢中和它們的“家”屋子——蜂房中的距離是一公里半,那么蜜蜂采一公斤的蜂蜜,就要足足飛上四五十公里,差不多就等于繞了地球赤道的十一圈左右呢!這可真是一個龐大的數字啊,多么令人畏懼啊!誰知道這些蜜蜂們是如何堅持的,是如何如此采蜜的!沒有人知道它們的途中還經歷了多少的危險和苦難啊……
小蜜蜂的勤奮真是人人都耳熟能詳啊!
《蜜蜂》作文 篇4
爺爺是個老蜂農,所以,在同爺爺的交流中,我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎?你知道它又是怎么采集花粉的嗎?
一開始,在我的眼里,蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中,小蜜蜂穿著虎皮裙,敏捷地振動雙翼飛舞,它似乎是在參加舞林大會呢!有時候在花蕊中,小蜜蜂抖動著大腦袋,似乎是給花蕊說悄悄話呢!有時候它駐足花瓣上,撥弄腿腳,你會以為小蜜蜂在彈琴呢!
后來,通過爺爺的講說,我才真正的認識到,蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。
我看到的現象在爺爺那里是這樣的解釋:當你看到它在花蕊中忙碌時,它是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵,這也就是我們看到的.在空中舞蹈,它是在尋覓蜜源呢?當我們看到它在花葉上停歇的時候,那是它在用腿腳整理采集的花粉呢,形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。
哇——,多可愛的小生命啊!它的身上有這么多秘密,看來,蜜蜂不只是個快樂的花仙子,它更是一個勤勞的創造者。
我想,蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像,我要向蜜蜂學習,學習它的勤快,細致,還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中,快樂成長,同時收獲屬于自己的“佳釀”。
《蜜蜂》作文 篇5
今天又是個沉悶的天氣,我與幾個同伴要到幾十米外的地方去采蜜,經過艱難的取蜜過程后,我們終于得到了一些花蜜。
就在我們回返的途中,忽然,像籃球般大的雨點向我們襲來。靈活點的,自然可以全身而退;而笨拙點的,除非僥幸,不然必死無疑。我也找了個地方休息,這場可惡的雨把我和同伴們拆開了,而外面正下著傾盆大雨。看來,得再待些日子了。而我怎么愿意這樣無聊地等待,看著身后黑漆漆的樹洞深處,它是那樣神秘,驅使著我繼續向前探索,再看看手上的花蜜,它可是我們幾個小時的戰果啊!最終,在強烈的好奇心驅使下,我選擇了繼續探索。心想:花蜜嘛,只要小心點就好了,大不了再采嘛!
我進入了深處,這里空氣十分潮濕,凹凸不平的`地板上長滿了青苔。里頭的光線實在太陰暗了,陰暗到伸手不見五指。慢慢地,我的眼睛已經適應了這種光線。再往里走,空間越來越小,我已經不能飛行了。
忽然,我聽到一聲聲“救命”,十分微弱,但很清晰。我順著聲音尋去,不一會兒,只看見一只蝴蝶。“蝴蝶兄弟,你怎么在這呀?”蝴蝶說:“我的翅膀沾了水,飛不起來了,于是就落到這洞中了,可誰知,我剛一醒,一群螞蟻便把我包圍,并對我植入了毒液。現在,我動彈不得,螞蟻大軍等一下也就來了,快救我!”“好,你別急,我馬上救你。”我一把背起蝴蝶兄弟。螞蟻群這時剛好趕來了,他們叫道:“還我們午餐!還我們午餐!……”螞蟻群越來越近了,我說:"蝴蝶兄弟,我口袋里還有一些花蜜,你給他們扔去。”可……可是這是你們幾個小時辛辛苦苦采摘的呀!“”沒事,救你要緊,花蜜沒了可以再采!快!“蝴蝶聽后,點點頭,一把將花蜜扔在了地上。花蜜的香味吸引著螞蟻大軍,他們也不追了,爭著搶著地上的花蜜。
出了洞,我把蝴蝶兄弟放下,對他說:”蝴蝶兄弟,現在安全了,我先走了。“蝴蝶兄弟感激涕零,許諾我一定會來報答我的救命之恩。我正要走,卻發現我的同伴來找我了:”小蜂,你去哪了?到處找不到你,可把我們急死了。小蜂,現在看到你,我們就放心了。誒,小蜂,我們的花蜜呢?“”我……我……“我半天接不上話,我怕他們責備我。”哥哥姐姐們,請不要責怪他!他是為了救我,才把那些花蜜舍棄的。“蝴蝶說道,”我下次一起幫你們去采蜜。“我聽后,把頭垂下來了。
這時,響起了一陣爽朗的歡笑聲,我也不好意思地跟著笑了。原來,助人為樂的感覺是這么奇妙!
《蜜蜂》作文 篇6
星期六早上,我來到教室,認真地讀老師發下的文章《帶刺的朋友》。突然,傳來“嗡嗡”聲,這聲音在教室上方盤旋著,一會兒高,一會兒低,一會兒近,一會兒遠,一會兒慢慢地,一會兒急速。
我繼續讀著,轉過頭,突然發現窗戶上有一只土黃的大蜜蜂趴著,一動不動。
“啊!”我像驚弓之鳥,大叫,“有只大蜂!”
教室里立刻亂成一團,膽小的躲躲藏藏,哇哇大叫!董恩澤喝了一口清涼的礦泉水,嘻嘻一笑:“別怕,就一只蜜蜂,看我的。”只見他從嘴里噴出一注水,像導彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了,趕緊離開窗戶,猛地向前推,像戰斗機立即升空,氣勢洶洶飛來,并尋找目標。三十六計走為上,我趕緊跑出教室,癱在沙發上,不禁回想起暑假的一天:
大土蜂來拜訪教室,還是嗅著人參果香來?教室里炸開了鍋,轉移教室!
這次難道還要轉移教室嗎?這時,老師正走向教室,我連忙告訴他:“里面有蜂!”
“沒關系。”他閃進教室,“看來沒法上課了!萬一被蟄了就不好交代。”有個女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了,又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布,把它對折,眼睛盯著大黃蜂,恨不得一口氣吃了它,手指一伸:“噓!”同學們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶,躡手躡腳踏上凳子,站在課桌上,舉起抹布,來了個秋風掃落葉,一下子把那猖狂的'大黃蜂罩住。抹布掉在了地上,同學們你一腳我一腳,把那只大黃蜂踩死了。
教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
《蜜蜂》作文 篇7
“蜜蜂是一種勤勞的昆蟲,它的顏色是黃的,它身子下面有一個像針一樣的.,尖尖的刺。當有人來偷蜂蜜時,蜜蜂們就用那尖尖的針來刺他們,可以蜇得人滿臉是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次,我吃完早飯后,在天臺休息突然發現一只小蜜蜂在我家的花叢中飛來飛去。
只見小蜜蜂不停地從一朵花飛向另一朵花,一會兒把頭伸進花里拼命地吸著花蜜,一會兒用嘴在花里舔來舔去,然后用它的六只腳在花蕊刷著,我目不轉睛地盯準它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影,嘴里還輕輕地數著:“一朵、兩朵……十朵……數到一百三十二朵時,只見它肚子吸得飽飽的,腿上還帶著麥粒大的兩個黃粉團,停在花葉上喘氣,然后躍起身子,“嗡”地一聲,消失在空中。
蜜蜂的勤勞幫助了人們,我真喜歡它們。
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