貓的啟示作文

時(shí)間：2025-09-29 11:20:16 貓我要投稿

貓的啟示作文集合[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的貓的啟示作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貓的啟示作文集合[7篇]

貓的啟示作文篇1

　　從《貓》這一課。我們可得知一些道理，比如：我們要善待小動(dòng)物啊，和諧共處啊一些。但我得到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，反而有些沉痛的道理。

　　對(duì)于一只貓來說也同時(shí)對(duì)人類來說，我們都應(yīng)該尊與善待每一個(gè)生物，難道他小又可憐，還丑陋就可以不尊重嗎？不不不，作為生物鏈的頂端生物，人類應(yīng)互相尊重與保護(hù)弱勢(shì)群體，例如殘疾人啊。對(duì)動(dòng)物也更是如此，你不知這件事情的過程，就無緣無故的'把罪名放在一個(gè)動(dòng)物上，如果知道不是它干的后，你又該如何承擔(dān)自己的過失呢？他們沒有嘴，又如何給你說一個(gè)沒關(guān)系呢？

　　有了動(dòng)物，人也就少了肉類若沒有了人，環(huán)境則會(huì)一團(tuán)糟，也無法合理利用。

　　所以，善待動(dòng)物要從小動(dòng)物開從一個(gè)小螞蟻了至以后的藍(lán)鯨，我們都需要合理保護(hù)與尊重

　　尊重一個(gè)人是一個(gè)高尚的品德與思想，長(zhǎng)的丑，身體殘疾就小看他們，就看不起他們。不，人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動(dòng)物。那就從一篇課文開始吧。

貓的啟示作文篇2

　　養(yǎng)寵物的人總是會(huì)對(duì)寵物產(chǎn)生一種獨(dú)特的喜愛之情，就像我的家人和我家的描。這只貓相伴與我整整七個(gè)月，經(jīng)歷了許多的事。

　　我家的.貓非常活潑但是總不愿意靠近人。它在家里跑來跑去，上蝶下跳，我也經(jīng)常逗它玩，它總是玩得不亦樂乎。只是一把它抱進(jìn)懷里發(fā)多久，它就會(huì)掙脫出來，跑往別處。即使想摸它也不行，它會(huì)一直避止，就讓我們模不著。

　　這只貓有時(shí)還和人通靈性。每每晚上睡覺前，他都會(huì)躲到沙發(fā)底下或著者其他東西里，因?yàn)槲覀兯X了，它就要被關(guān)進(jìn)籠子里。可這就奇怪了，我們既沒有說關(guān)于睡覺，也沒有走去臥室，它怎么知道我們要睡覺了呢？怪，怪，怪！

　　我覺得，人出們?cè)谕猓蛻?yīng)該察言觀色，多一個(gè)心眼，才能避免不必要的禍端。如果什么也不關(guān)心，什么也不在意，就很難在社會(huì)上立足。

貓的啟示作文篇3

　　請(qǐng)摘下你的有色眼鏡

　　題記

　　鄭振鐸筆下的三只貓，形態(tài)各異、性格不同、命運(yùn)名異，但結(jié)局都應(yīng)了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓，那悲楚的模樣有些許像被冤枉的.孩子；那在家中若有若無的地住有些許像班中0存在感的同學(xué)。

　　這只貓是作者在一個(gè)冬天的早晨從門口撿來的，毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上，或許立起來，那刺骨的寒風(fēng)一吹，它便會(huì)倒。光看這外貌，它便不是一只討人喜愛的貓咪，而它的性格，更是不招人喜，不喜歡玩游，整天憂郁寡歡。既使吃胖后，性格依如舊。

　　或許是因?yàn)檫@種種原因，它漸漸成為了一只若有若無的動(dòng)物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。

　　當(dāng)鄭振鐸拿木棒打貓時(shí)，他還有絲不解氣；而當(dāng)他得知自己錯(cuò)時(shí)，他又是那么悔恨。都是針，刺我良心的針！

　　而人又何嘗不是這樣？偏見，個(gè)人看法，好像每個(gè)人都被戴上了有色眼鏡。無論在什么地點(diǎn)，人們仿佛都會(huì)偏向優(yōu)秀的人。而那些在班級(jí)中、社會(huì)中內(nèi)向、不善于人際交往的人往往易被誤解。

　　不要帶著同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個(gè)人。

貓的啟示作文篇4

　　仿生設(shè)計(jì)在軍事上成功應(yīng)用有很多例子，比如貓的眼睛與微光夜視儀。

　　在漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動(dòng)并且抓住它，都是因?yàn)樨埖难劬ι系囊暰W(wǎng)膜具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受到白天的和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的'光線。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物，比如雞、鴨等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞;而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物，比如貓頭鷹，它們的視網(wǎng)膜中只有圓柱細(xì)胞。

　　此外，貓的眼睛還有一下特點(diǎn)，在它感覺弱光時(shí)，瞳孔能夠隨著光的不同強(qiáng)度而自動(dòng)調(diào)整。所以在陽光強(qiáng)烈的時(shí)候，你會(huì)看到貓的眼睛會(huì)和一根直線一般的細(xì)，保證讓少量的陽光進(jìn)入眼睛。當(dāng)陽光比較微弱的時(shí)候，貓的瞳孔就會(huì)放大，在黑夜里看清楚所有的東西。

　　科學(xué)家從貓身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了微光夜視儀。還有很多東西也是從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)而發(fā)明的呢!如萊特兄弟看見鳥在天上飛，由此得到靈感發(fā)明了飛機(jī);從青蛙身上得到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼……生物真是人類的好老師呀!

貓的啟示作文篇5

　　大多數(shù)人認(rèn)為養(yǎng)些小動(dòng)物是很有趣的，沒事兒時(shí)還可以挑逗一下他們，讓自己的生活充滿樂趣。我也是一位愛養(yǎng)小動(dòng)物的人，不過，怪了的是但凡在我家生活的動(dòng)物，不出兩年就離開了陸地，上天去了。最后一次養(yǎng)動(dòng)物是在20xx年時(shí)，不出意外，結(jié)局和其它在我家待過的動(dòng)物一樣，時(shí)間一眨眼就過去了，我在他們身上什么也沒學(xué)到。

　　在語文課上，老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動(dòng)物的性格以及形態(tài)。從文章中著以看出作者也是一個(gè)喜愛動(dòng)物的人。在家中，她養(yǎng)了三只貓，可結(jié)局丟的丟，死的死，和我差不多，那種悲傷的心情是難以理解的

　　文中提到的第三只貓讓我印象刻，似乎在播放我與動(dòng)物之間的一段回憶。

　　那只貓是作者從家門口撿來的，人們并不是很喜歡它，對(duì)于家人來，它可有可無。由于它經(jīng)常看籠中的鳥，所以后面發(fā)生的事情鳥被吃了，所有人都把嫌疑放在了那無辜的.貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍，可它畢竟是動(dòng)呀！不能說話，不能告訴別人不是自己吃的鳥。

　　那一棍下去，相信它的心里有說不完的怨言。但學(xué)完這篇文章《貓》教會(huì)了我不少：對(duì)一件事情下結(jié)論，一定要百分百確定后，再行動(dòng)，不要盲目的做出選擇。

貓的啟示作文篇6

　　人類從大自然中動(dòng)植物的身上受到不少啟示，發(fā)明了許多對(duì)人類社會(huì)有益的東西。如魯班根據(jù)植物的葉齒，發(fā)明了鋸和磨面的石碾；前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家由蝴蝶的色彩，仿制成了迷彩服；人們還從蝙蝠的特殊生理功能受到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從挺立于高山頂上的云杉受到啟示，仿建了廣播電視塔……。所以，我們要以大自然為老師，留心觀察身邊的'事物，恭恭敬敬地向動(dòng)植物學(xué)習(xí)，把受到的啟示運(yùn)用到發(fā)明制造上。這門學(xué)問叫“仿生學(xué)”。

　　一天，我和爸爸媽媽去姥姥家，看到一只小貓從一棵很高的樹上跳了下來。我驚叫一聲，擔(dān)心小貓摔壞，不想小貓卻一點(diǎn)事也沒有，輕輕落地后跑了。我想：小貓能從那么高的樹上跳下來，能輕輕落地，一點(diǎn)事兒也沒有，真是好本領(lǐng)。我的好奇心來了，從姥姥家回來后，來到自己的小書房里，站在寫字臺(tái)上，學(xué)著那只小貓的樣子跳了下來，“啊——”，我一聲怪叫，跌倒了。爸爸聞聲趕來，看見我倒在地上直喊疼的樣子，連忙問我怎么回事。我說出了原委，爸爸讓我查資料，看看貓為啥有這種本領(lǐng)。我從書上、網(wǎng)上得知，原來貓的前腳后腳掌上有一層厚厚的肉墊，像海綿一樣，極富彈力作用，能大大減輕貓身體向下時(shí)沖力的重量。

　　哦，我突發(fā)奇想：如果我發(fā)明一種鞋，這種鞋的底面用新型材料制成，這種材料不僅輕便，而且耐磨損。里面裝有能產(chǎn)生巨大彈力的芯片，一般可以彈起兩、三米高。人穿上這種鞋，即使從高空跳下來也能安然無恙，而落地時(shí)一瞬間的一跳，還能產(chǎn)生能量。將這種能量?jī)?chǔ)存進(jìn)鞋底下的特殊裝置里，再補(bǔ)充鞋底彈浮力的能量。穿上這種鞋，飛行員可以不用降落傘，高空作業(yè)的工作人員再不必系安全帶，鍛煉身體的人們可以像袋鼠一樣任意彈跳。

　　我長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明這種新型鞋子，給人們一種多彩的生活空間。

貓的啟示作文篇7

　　今天我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》，一個(gè)愛貓的家庭，最終永不養(yǎng)貓，到底發(fā)生了什么？三只貓三個(gè)不同的悲慘命運(yùn)，那一只貓的命運(yùn)卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中，輕籠哀傷。

　　冬天的早晨，門口蜷伏著一只可憐的小貓，毛是花白的，但并不好看，又很瘦就是這樣的一只小貓，被作者和家人們的同情心撿來，長(zhǎng)相丑陋，性格憂郁，好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，變得若有若無，越來越丑。作者不但不在意他，甚至把責(zé)任都推向他，可當(dāng)作者發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了它，深深地感到良心受到了傷害。那樣憂郁的一只貓，雖然長(zhǎng)得難看，但好歹也是一個(gè)生命，它也有感受，也有心，也會(huì)難過，也想傾訴，可是它不會(huì)說話，它只會(huì)喵嗚的一聲，逃到屋脊上。

　　在這里我真心的很同情這只貓，最后它還是死了，在作者沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)下亡失了，它這一生多么坎坷，不知是因?yàn)楸贿z棄，或走失，還是因?yàn)槠渌氖裁丛颉Ｓ质萦中。髀涞絼e人家的門前，被好心人收養(yǎng)，卻因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相性格不受別人的喜愛，甚至被冤枉，這是何嘗感受？換位思考，如果我們自己是因?yàn)榉椒矫婷娑己蛣e人有些差距，而被人欺負(fù)，被人冤枉的'話，那一定不好受，更何況是一只貓呢？

　　其實(shí)在我們身邊也有此類人：沒有存在感，學(xué)習(xí)不好，性格特別內(nèi)向，長(zhǎng)得又沒有那么光彩奪目這樣的同學(xué)在班里的存在感就很低，甚至?xí)蝗水?dāng)成一個(gè)笑話開玩笑，是，我們是一笑而過，絲毫不在意，把他們當(dāng)樂趣，但他們或許就很難過。而且這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)不好，更要我們?nèi)椭ㄋ愿駜?nèi)向，更應(yīng)該多和他（她，它）交流。至于長(zhǎng)相，在我們這個(gè)專注學(xué)業(yè)的年代，真的有那么需要看重嗎？

　　這樣的人的遭遇，不和這只貓一樣受委屈嗎？

　　不去過分遺忘某個(gè)人，甚至因?yàn)樗ㄋ┤跣《テ圬?fù)他（她，它），這樣的人更應(yīng)該受到關(guān)愛這是一只貓對(duì)我的啟示。

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