實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文集錦（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
隨著人們生活水平不斷提高，汽車走進(jìn)了千家萬戶，給人們帶來了便利，演繹了無盡的人車故事，也產(chǎn)生出種種社會(huì)問題。作為蘇北“汽車城”——鹽城的學(xué)子，我們對(duì)汽車更是有著特殊的感情。正因?yàn)檫@種情懷，從小我就夢(mèng)想著能改造汽車，讓它的缺點(diǎn)越來越少，變的更完美。下面我就給大家介紹一下我夢(mèng)想中新型汽車：
我夢(mèng)想的新型汽車不像現(xiàn)在汽車會(huì)排出廢氣，而是跟植物一樣，吸進(jìn)去廢氣，排出清新的空氣，這樣再也不用擔(dān)心汽車的尾氣污染環(huán)境，讓空氣變得更清新，天空變得更藍(lán)。
我夢(mèng)想的新型汽車不像現(xiàn)在汽車需要石油，而是陽光、風(fēng)、垃圾都可以讓它風(fēng)馳電掣，最快時(shí)速達(dá)1000公里，這樣再也不用擔(dān)心能源緊缺。
我夢(mèng)想的'新型汽車不像現(xiàn)在汽車會(huì)發(fā)生交通事故，每輛汽車都有自動(dòng)躲避系統(tǒng)，要撞上去時(shí)都會(huì)緊急剎車，不會(huì)沖出去超出10厘米，這樣就不再發(fā)生交通事故了。
我夢(mèng)想的新型汽車的樣子呈流線體，在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力最小；駕駛系統(tǒng)全電腦輔助，駕駛極為簡(jiǎn)單，10歲兒童也可以安全駕駛；車身是復(fù)合碳纖維材料制造的，又輕又硬；車輪胎不需充氣，也不會(huì)爆胎。
最后，介紹一下新型汽車的功能，我夢(mèng)想中新型汽車有越野、飛行、游泳等功能。越野時(shí)，它像野馬一樣，穿越泥地，越過激流，在高低不平的山丘上如履平地；飛行時(shí)，汽車四個(gè)輪子變成四個(gè)旋翼，只需一會(huì)兒，汽車就飛上藍(lán)天，自由飛翔；游泳時(shí)四個(gè)輪子變成螺旋槳，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，推著新型汽車高速行進(jìn)，甚至能潛到水下游覽水下風(fēng)光。
怎么樣，我夢(mèng)想中的新型汽車好吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)歷史老師。
提起歷史老師，大家一定不會(huì)太過于陌生，有的隨口就能說出幾個(gè)：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什么嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書本嗎？不是的，絕對(duì)不是。歷史原來是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來的'智慧，它記錄了中華兒女五千年來的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們?nèi)ネ魄脝幔坎恢档萌藗內(nèi)ヂ匚端纳羁淘⒁鈫幔?/p>
我閉上雙眼，聯(lián)想著我當(dāng)上大學(xué)歷史老師后的情景……
“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請(qǐng)同學(xué)們翻開歷史書第78頁。李明，這個(gè)問題你來回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的。”“嗯，非常好，很有進(jìn)步。”我笑著回答。
一個(gè)星期一的中午，我正在辦公室里備課，這時(shí)，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發(fā)現(xiàn)是家長(zhǎng)，他們問我：“老師啊，請(qǐng)問我家李明最近怎么樣？”我回答：“李明最近上課十分認(rèn)真，積極回答問題，還當(dāng)上了課代表呢！”看著李明家長(zhǎng)欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛躍險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢(mèng)想，誰都不能缺少夢(mèng)想。——題記
我有過很多夢(mèng)想，你想知道有哪些嗎？那么就讓我一一清點(diǎn)一下吧！
三歲的時(shí)候我的夢(mèng)想是做一位救人于水火的超人。那是的我覺得超人是一個(gè)最崇高的職業(yè)。每天的每天，他總是忙于奔波各地，去幫助那些需要幫助的人。他可以讓沒有爸爸媽媽的孤兒們有一個(gè)幸福溫暖的家；可以讓災(zāi)區(qū)的人們很快回復(fù)以往的快樂生活；可以讓持刀持槍的歹徒們立地伏法；可以……可是再大一點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)想破滅了，因?yàn)榘职终f：“超人只是動(dòng)畫片里的人物，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的，你要靠自己。”
于是五歲的時(shí)候，我轉(zhuǎn)換了夢(mèng)想，我要當(dāng)一名出色的畫家。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)羨慕老師畫的畫，真好看！我幻想著，成為一名畫家的我，那時(shí)我可以坐在寬敞明亮的畫室里，用筆吐訴我對(duì)未來的向往；我可以站在巴黎圣母院前，描繪那莊嚴(yán)的場(chǎng)面；我可以給迷人的大好山河畫畫像；我還可以創(chuàng)造一幅屬于自己的王國(guó)畫。慢慢的夢(mèng)想隨風(fēng)而逝了。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)地方并沒有好的設(shè)施，我記得那是買一只鉛筆都是要用很久才可以換的.。
到八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名志愿者，一名環(huán)境保護(hù)志愿者，向周圍的人們講解保護(hù)環(huán)境的重要性。為什么小小的我會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)想呢？那是因?yàn)樵谖疑畹牡胤剑教幎紩?huì)有很多的白色垃圾。每過不久，老師都會(huì)組織我們?nèi)ナ袄瑥姆涣旱嚼罴覊危恳淮挝覀兌紩?huì)“收獲”滿滿的，這些都是人們不愛護(hù)環(huán)境的“證據(jù)”。我想讓身邊的人去愛護(hù)環(huán)境，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要在失去以后才后悔當(dāng)初的做法。這一夢(mèng)想在我漸漸長(zhǎng)大中也消散了，因?yàn)槲矣X得太過于平凡了。
十二歲，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生，知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋熣f，醫(yī)生是白衣天使，可以讓病人恢復(fù)健康，為人們送去一片溫暖。我想：醫(yī)生真?zhèn)ゴ蟀。∥议L(zhǎng)大一定要做一名醫(yī)生，讓更多的人快樂起來！可有一次，我肚子痛，奶奶拉著我去了醫(yī)院，我痛苦的表情使奶奶更加心急如焚。醫(yī)生給我檢查后說要打一針，從小我就怕打針，我便準(zhǔn)備“潛逃”，沒到半路就給捉回去了。按著我就給打了一針。從那以后我開始討厭醫(yī)生，討厭醫(yī)院。這一夢(mèng)想就這么落空了。
從幼兒園到現(xiàn)在，我有過很多夢(mèng)想，可隨著時(shí)間的變遷和我對(duì)夢(mèng)想的理解，它們都不復(fù)存在了。現(xiàn)在我十五歲了，這個(gè)夢(mèng)想將是我一生的奮斗目標(biāo)，永不再改變的夢(mèng)想——做一名靈魂的工程師。
踏入學(xué)校的第一天接我的是老師，每一份知識(shí)也都是老師教給我的。我看到了每一任的老師在辛勤的忙碌著。我懂得老師的辛苦，可是我也知道老師是光榮的。每當(dāng)看到班主任石老師那即細(xì)心、又耐心的教學(xué)時(shí)，我這一夢(mèng)想更堅(jiān)定了。有人肯定會(huì)說：“老師？我才不當(dāng)呢！現(xiàn)在的老師，精神壓力那么大，工資還那么低，以后上有父母、下有兒女，你供的起嗎？這種職業(yè)你還想上任嗎？”對(duì)此我的回答是“我不在乎”。相信在追逐的過程中肯定會(huì)有坎坷、挫折，但我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)信念，絕不會(huì)再半途而廢，因?yàn)槲揖磹劾蠋熯@一職業(yè)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也很普通，簡(jiǎn)單，但我也會(huì)為之奮斗。信念堅(jiān)持就像那一滴滴水珠，只要把每一份堅(jiān)持、每一份信念，都聚在一起，就可以匯成大海。光陰似箭，催人奮進(jìn)！現(xiàn)在的我只有學(xué)到更多知識(shí)，將來才能做一名受人尊敬的老師，才能讓“長(zhǎng)大后我就成了你！”成為現(xiàn)實(shí)。
清點(diǎn)夢(mèng)想，真的很多，但現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)為之付出一切努力。
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