語文夢想作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的語文夢想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文夢想作文1

　　……夢想，是上帝給予我們的禮物，每個人都有擁有這份禮物的權利，誰都可以實現“拆開禮物”時臉上會心的微笑，但，在這飄渺的世界，真正實現的人，又有多少呢？

　　我的夢想，并不奢侈，我想當人們欣賞花兒盈盈美麗的`笑臉時，身后汗流浹背的園林工人；我想成為泰戈爾名言中“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我再默默獻身的陰影里做葉的事業”中的葉子……這一切憧憬的美好，早在我上幼兒園時就已經在我內心深處播種、發芽、直到生根……夜晚，寒風瑟瑟地吹來，我望著一抹濃稠的黑夜上璀璨的星子，思緒漸漸迷茫，在這個時候，老師在干什么呢？一陣微風將我的思緒帶到了余老師的窗戶旁。看著日漸消瘦的余老師，那猶如黑珍珠般的大眼睛顯得越來越兀出，眉毛不時皺著，想必是某位同學的作業又惹老師頭疼了吧！再看看桌面上堆積如山的作業本，我的心突然揪緊，一股森冷的寒意不斷往上竄，鼻尖酸酸澀澀的。就在這一刻，我下定決心，要做一名語文教師，即使我知道這期望要等到非常非常悠久的將來去，但我堅信，只要心中有一個信念，這份期望只有一步之遙！“少年志則國志，少年強則國強！”這句話在我心中積存了多年，我一直舍不得將它忘懷，大概是因為我對這個“夢”的堅定與肯定，才讓這句話在我腦海里鎖上一個枷鎖，永遠也抹不去。

　　形形色色的夢對我來說就如過往云煙，唯獨這個“夢”，是一直激勵我前行的勇氣，我之后一定會朝這個夢想更進一步，讓祖國，又多增添一個棟梁之才。

語文夢想作文2

　　只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學們對語文的熱愛；只有一堂生動的語文課，才能讓同學們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。

　　今天真是天氣晴朗、萬里無云啊！我們剛好要學習魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動的學好這篇課文，于是帶著我們全班同學去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學們給高興壞了，終于可以上一節與眾不同的語文課了。

　　今天上午，我們早早的來到了學校，我們和老師一同出發，來到了魯迅故里的大門口，同學們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽光灑了下來，周圍的游客們也漸漸地多了起來，有些同學卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學們一股腦兒的全都擠了進去。

　　我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的`叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時光又活脫脫的展現在了我們的面前。

　　接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個“早”字，也讓我們學習到了魯迅的那一種熱愛學習、不怕困難的那一種精神。

　　這么一節有趣的語文課就要過去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學校。

　　這就是我心目中的語文課，我一直夢想可以有這么一節語文課，可不知道什么時候才可以實現我這一個夢想呢？

語文夢想作文3

　　“夢想”這個詞似乎離我很遙遠。我倚靠在床上，對著月亮冥想，“什么才是我的夢想呢?”這個問題已經在我的腦海中不知出現了多少次，久而久之，卻變得越來越生疏……畫家?老師?記者?設計師?作者?到底選哪個?我恨不得把它們全部擁入懷抱。

　　但是，有一天我改變了自己的想法。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點兒。我問皓月：“什么是我的夢想?”它依然發出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問雨點兒：“我追求的是什么?”它默不作聲，只向地擁抱。我問磚瓦：“你能告訴我嗎?”我并不渴求它的回答，只想借此來抒發心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的耳際，雨點無情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒有一絲怨言，只是默默地接受雨點的侵襲，守衛著這座房屋，守衛著里面的人，即使風再猛，雨再大，它無怨無悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒有人在意它，沒有人呵護它，這就是瓦?我的'夢想，默默無聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎?

　　有人說：“寧為玉碎，不為瓦全。”

　　我卻不以為然，瓦，雖然沒有玉的皎潔和光彩，不過它也從不亞于玉，無論是北京的故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩;是它，為鄉村增添了幽韻;可卻沒人歌頌它，贊揚它。如果沒有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎?沒有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥和彩云嗎?比起玉，它并不比玉遜色許多。

　　也就在那天，我找到了自己的夢想——瓦，我愿做一個有瓦的精神品質的人，你可能會笑這個夢想是如此的平庸，但當你仔細觀察瓦時，你會發現，這不是平庸，是神圣。

語文夢想作文4

　　又上語文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

　　老師講生字時，自動粉筆在黑板上寫出幾個生字和新詞。這時，老師的教棍飛來飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動粉筆“寫”出的字能根據不同學生的視力放大、縮小。竟然每個學生看到的字都一樣大小，所以每個學生都不用擔心看不清字了，而且自動粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動的，只要用意念就可以控制了，一節課下來，幾乎沒有多少同學用手拿過筆，這樣就能提高聽的率了。

　　這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了，劉老師帶我們穿過了時空隧道，我們親眼目睹了這一場景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說：“歷史是不能更改的'，況且，不同時代的人是不可能接觸得到的。”我很為朱自清可惜，也對他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細流般溫潤。

　　回到現實的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動，這時劉老師讓大家把感悟寫出來，我一氣呵成，上交給了老師。

　　老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節課），老師讓我們做作業。這時全自動的筆就不起效果了，只有自己做了，同學們認認真真開始定子作業。作業本還會縮小和放大，且等你做完作業后，它就會自動批改，也給老師減負了。下課鈴響了，我的作業還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時，板擦把自動粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。

　　語文課結束了，我卻仍意猶未盡。

語文夢想作文5

　　每個人都有夢想，夢想就是目標，它與成功唯一不同的是：成功是完成目標的一種結果，夢想是自己的目標，還未想實現的愿望。

　　夢想是注定孤獨的旅行路上少不了質疑和嘲笑，困難重重，但并非毫無希望。夢想是人們生活的'動力，離我們有千里之遠，但只要努力奮斗，就會步步靠近，總有實現的一天，夢想是不切實際它與現實有強烈的對比，所以人們都憧憬夢想。在兒時，我們的心底都有純真的夢想;直到長大后，才明白兒時是多么無知，那只是童年的愿望，而不是真正的夢想，才明白兒時是多么幼稚，夢想并不是那樣簡單。就算遇到多少困難，夢想永不放棄，永遠不能停下追逐夢想的腳步，總有一天，夢想的道路總會消失一點點，但卻永遠沒有盡頭，并無終點，只為挑戰我們的極限，對夢想的堅持。

　　夢想很多，真正實現的的卻少之又少，都是紙上談兵，不付諸于行動，就永遠不會實現。夢想如一盞燈，點亮人生道路的燈，人什么都可以沒有，就是不能沒有夢想，夢想是給予人戰勝困難的動力，是一個模糊的向往，是一個堅定的目標。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”先磨練自己，堅定目標，讓自己更優秀，具有實現夢想的條件，更需要嘗試，鞭策自己，克服所有困難。開頭總會是滿懷希望，中間是面臨阻擾，最后實現夢想。距離夢想只有一步之遙時，心中必然充滿成功的渴望和堅定信念。夢想就如心中的愿景，當我們實現夢想時，愿景便真正出現了，每個人都可以有夢想，有了夢想，更應該去奮斗，而不是沉溺于幻想。夢想是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因，奮斗都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。

　　夢想不真實，但努力會將夢想改造，讓夢想得以實現。努力吧!拼搏吧!變得更堅強更自信!為了自己也為了每個人心中的彩虹夢，綻放吧雨中搖曳著的花朵!

語文夢想作文6

　　夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃希望之燈;夢想是燈，引我走向成功!我的夢想是發明翻轉學校，讓校園變得更美麗、和諧、新奇。

　　翻轉學校是一座草翠花開、花繁葉茂、百花齊放、鳥語花香的花園。我見一位小同學驚奇地站在在校門口，便走過去。還沒等我張嘴，那個小同學就說：“姐姐，請問這里不是學校嗎?教學樓和操場怎么不見了?”我神秘地笑了笑，指著用來裝飾花壇的七彩巖石說：“你對著巖石說出想去校園的某個地方，校園某處就會翻轉過來。”他像聽到天方夜譚一樣，不過他還是試著對巖石說：“操場!”只聽“轟”一聲，花園的一塊不見了，操場翻過來了。“太不可思議了!”他驚訝地說。

　　同學們在操場上快樂地奔跑著、跳躍著，就像一只只自由自在的小鳥。操場后面有一個籃球場，一群高年級的男生正在打籃球。

　　他用激動的聲音對巖石說：“游泳池!”“嘩啦啦”，哈!又有一塊翻過去了，出現了一座碧藍的游泳池。有幾個套著游泳圈的小女孩在水里嬉戲著。劃水聲和樹葉的嘩嘩聲組合在一起，就像一首優美的樂曲。

　　當然，一所學校最重要的肯定是教學樓啦!他大聲叫道：“教學樓!”在花園的最中央，教學樓拔地而起，一些小孩正在教室里朗讀詩歌。舞蹈室里，一群孩子正在上健美操課。小鳥在樹枝間穿梭著，時不時叫幾聲，伴著教室里朗朗的讀書聲，校園里，一切看起來都那么和諧。

　　在翻轉學校，喜歡安靜的同學課后捧著書本坐在長廊，享受著微風，為那美麗的`陽光所陶醉，為那洋溢的詩情所感染，為那盎然的生機所激勵;在翻轉學校，好動、喜歡探索的同學在閑暇時間自主探索，自主發現，自主研究，自由、寬松的學習環境能讓他們體驗探究活動的樂趣和自我解決問題的成就感。

　　夢想撐起我們生活的信念，給予我們希望，激勵我們邁向成功。我堅信我夢想中的翻轉學校終有一天會出現。

語文夢想作文7

　　打工者都有一種做一天和尚敲一天鐘的思想，日子該怎么過就怎么過，過一天算一天，每天就是吃飯，上班，睡覺，吃飯，上班，睡覺。反復循環反復過。他們的夢想都只是每天過得開心就可以了，也許對于他們來說的開心不一定是真的，其實他們都是不開心的笑，開心算是精神上的享受，能是這樣才算是真的開心，而且也長久。

　　其實很多打工者心中都有抱怨，當然也有他們的一些好的想法，但是往往抱怨多過于夢想，本來想去做好一件事，或者想去發表一些好的建議，但是往往是工作上的種種因素讓他們放棄了。甚至工作態度也改變了。這是不好的心態，做人不能總是因為一些客觀的原因來改變自己的對事的態度，大家都知道去做好一件事不容易，就是因為不容易大家才更應該去努力和堅持做好，別人不努力去做你也不努力去做，這算是什么，別人工作偷懶你也偷懶，這算是什么。是到是學壞容易學好難咯，看著別人偷懶我在這拼命干活，心里就是不舒服，這就是一個人的心態不好，這是自己偷懶的借口，這也算是自己墮落的開始，其實什么事都好，大家只要盡心盡力去做了自然會有人看得見，就算沒看見也算是問心無愧了啊。

　　其實心里有什么意見可以向你的上級提，有什么好的壞的都可以提，說了別人不一定采納，那也有上級的一定原因，但是你不說沒人知道，工作說簡單其實也不簡單，說難也不一定很難的，用心去做好了，自然有發展的機會，先別管自己的'待遇如何，先看看自己做事怎樣。員工之間其實和部隊里一樣，必須要有心，是什么心呢?團結心，團結才會產生強大的動力和力量。試著去做好吧，其實事業上的成功也是很有成就感的，等你能有此感受了你的工作絕對會很開心的。真心祝愿打工的朋友們能夠在事業上有所成就，工作開心。

語文夢想作文8

　　夢想和童真是每個孩子必備的，我，也不例外。

　　小時候，姐姐是我崇拜的一個偶像。我喜歡看她貼在墻壁上的畫;喜歡目不睛地盯著姐姐畫畫;更喜歡姐姐手把手教我畫畫。

　　以前，我總和鄰居家的姐姐在門外的空地上玩兒，卻不知從什么時候開始，愛上了姐姐的畫。我喜歡托腮坐在椅子上看著姐姐的畫，一坐便是半小時;也不知從什么時候開始，姐姐一畫畫，身旁就有我，形影不離;也不知道從什么時候開始，我幾乎每天都會去求姐姐教我畫畫。

　　一個寧靜的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她側下身問我：“妹，你有什么夢想嗎?比如說當個什么醫生，老師，警察……”

　　“我想當一名畫家!”未說完，姐姐便被我的話打斷了。我垂下頭來仔細想了想，抬起頭用堅定地眼神望著她說：“我決定了，要當一名優秀的畫家，恩……或是與畫畫有關的吧!”姐姐一聽，隨之淡笑出聲，用一副職業評委的`模樣打量著我，還摸了摸鼻梁上莫須有的眼鏡，清清嗓子說：“看你這么意志堅定，勇氣可嘉。不過，你這三腳貓的水平得有待提高哦。”說完又輕笑出聲。

　　可能她并不怎么在意，也可能只會把它當做是姐妹倆之間的一個小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼時的我心中卻生根發芽，這個夢想就已在瞬之間從幼時的我延續到了現在。

　　我也知道世界上不可能有不勞而獲，天上掉餡餅的事，我也知道夢想不會輕易實現，只有付出的越多，才能有等同的回報。所以，我把我心中的夢想告訴了家人，她們很支持我，有時會讓我去美術班學習一個假期，有時在家也會讓我畫幅畫練練手……

　　既然我已經知道了自己的夢想，不管它最終是否能實現，我都會堅持不懈，永不言棄。即使最后打不開這扇夢想的門，我也會用自己辛勤的汗水為自己打開一扇夢想的窗。

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