精選夢(mèng)想小學(xué)作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是考古學(xué)家，一個(gè)是發(fā)明家。有些人覺得我不可能實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要有堅(jiān)持不懈的精神就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我想當(dāng)考古學(xué)家是因?yàn)槲覍?duì)歷史有濃厚的興趣。如果，可以當(dāng)考古學(xué)家的話，我就可以知道更多古代時(shí)的事情。因?yàn)椋?dāng)了考古學(xué)家后，就能進(jìn)到平常人進(jìn)不到的地方，例如：秦始皇陵墓。因?yàn)椋厥蓟柿昴故鞘澜缥幕z產(chǎn)之一，而且里面有許多古代的重要文物，例如：兵馬俑，青銅馬車等文物。但是，考古學(xué)家就可以進(jìn)去，因?yàn)榍厥蓟柿昴惯�未挖掘完。
另外，我相當(dāng)發(fā)明家的原因是因?yàn)槲蚁氚l(fā)明立體電腦。因?yàn)椋罱戳艘徊繎蚶锩娴哪甏?0xx年，戲里面的科技非常發(fā)達(dá)，例如：打電話時(shí)會(huì)有立體影像出現(xiàn)。還有我想發(fā)明時(shí)光機(jī)。因?yàn)椋蚁牖氐焦糯w驗(yàn)古代時(shí)的清新空氣，我還想體驗(yàn)一下古人的心情。因?yàn)椋诠糯臅r(shí)候，沒有電視機(jī)，沒有電腦也沒有工廠。因此，古代的`空氣很清新。因此我才要發(fā)明時(shí)光機(jī)回到古代。
很多人認(rèn)為我的夢(mèng)想是不切實(shí)際的。但我決定了的事情是很難改變的，我會(huì)堅(jiān)持我自己的夢(mèng)想到最后。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)世界上，有很多事物需要等待，池塘的小魚，等待著有一天，烏龜先生來(lái)拜訪，能有一位不一樣的新朋友，星星等待著夜晚的降臨，好讓它能夠展現(xiàn)自己閃亮的顏色。那么，人也會(huì)有許多的事物，需要等待。
而有些的等待，是需要有恒心與耐心還有很長(zhǎng)的.時(shí)間才能換來(lái)一個(gè)好的結(jié)果；有些，卻只要一下下，就有如一個(gè)微生物一樣，那么小，那么少的時(shí)間。我等待最久最久，從小等待到現(xiàn)在都還沒等到的東西，那就是─實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，沒錯(cuò)！夢(mèng)想要等待它完全實(shí)現(xiàn)，不是一件容易的事，因?yàn)槿说拿恳粋�(gè)階段都有不一樣的夢(mèng)想，所以，不一定每一次的夢(mèng)想，都能“等待成功”，但是，雖然每一次要等待一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)覺得像是在跑馬拉松一樣，而且好像永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都跑不完一樣，可是，在跑馬拉松的時(shí)候，不管再怎么汗流浹背，再怎么累，都會(huì)有一股想要奪冠的心情與力量，要求你繼續(xù)往前跑。
而在等待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)也是一樣的啊！不管時(shí)間再怎么漫長(zhǎng)，中間的過(guò)程中，遇到再多的挫折與困難，都有一股力量，叫你絕絕對(duì)對(duì)不可以現(xiàn)在就放棄，就半途而廢，一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就自我放棄，一定要努力下去，把困難打倒，就能突破重重關(guān)卡，而我，則是很喜歡等待，因?yàn)橹灰獔?jiān)持下去就能夠等待成功，等待成功就能夠得到許多勝利的果實(shí)，自己也會(huì)很高興自己能夠突破重重關(guān)卡“等待成功”！
等待，總是使人生氣，而等待的結(jié)果有好也有壞，好是“等待成功”而壞卻是令人難過(guò)，或許不好的結(jié)果大家都不想要，但是，好的結(jié)果，卻是讓人高興，所以，一定要打倒困難，品嘗勝利的果實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名歌唱家。
那年的春晚，我和爸爸媽媽一起欣賞著節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，無(wú)論是舞蹈、魔術(shù)、小品，可我最喜歡的是歌曲。一個(gè)個(gè)歌唱演員都面帶笑容，聲情并茂地演唱著動(dòng)聽的歌曲，臺(tái)下的觀眾都跟著節(jié)奏鼓掌喝彩。我平時(shí)也喜歡哼歌，就跟著他們哼著并不熟悉的調(diào)子。太羨慕這些歌唱演員了，真希望有一天我也可以登上春晚的舞臺(tái)。
從那以后，我便下定決心，一定好好學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，認(rèn)真練習(xí)唱歌基本功，還央求媽媽給我報(bào)了個(gè)唱歌興趣班，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
每次上音樂(lè)課，我都會(huì)認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記牢。如果課堂上老師讓同學(xué)單獨(dú)上講臺(tái)演唱，我雖然嗓音一般，可我每次都鼓足了勇氣把手舉得高高的，不放過(guò)一次鍛煉的`機(jī)會(huì)，來(lái)到講臺(tái)，我更不會(huì)害羞，總是大膽地唱出自己的水平。
當(dāng)六一合唱隊(duì)要進(jìn)行大排練時(shí)，我被老師選上了當(dāng)合唱隊(duì)地一員。從此每天下午我們都進(jìn)行排練，老師還教給了我們一些演唱的基本技法，以及合唱時(shí)怎樣站，手、腳都怎樣放，我都一點(diǎn)點(diǎn)記在心里。盡管是大合唱，我還是認(rèn)真地演唱著每一句歌詞，記住每一個(gè)旋律。因?yàn)槲抑溃铣?duì)贏得熱烈的掌聲里，也有我的一份功勞，因?yàn)槲抑溃艺谙蛑鴫?mèng)想努力。
也許，這會(huì)只是我的一個(gè)夢(mèng)想，可我會(huì)向著我的夢(mèng)想努力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有刻苦學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，努力練習(xí)唱歌基本功，認(rèn)真對(duì)待每一次演唱，才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
人人心中都有一個(gè)美好的理想，我的理想是成為一名出色的科學(xué)家。創(chuàng)造出許多發(fā)明，解決許多古怪的問(wèn)題,做出許多對(duì)人類有益的事情，在世界史是上留下輝煌的一頁(yè)......
最近在看新聞中，我常常看到有關(guān)全球變暖、沙漠化的問(wèn)題。
全球變暖會(huì)使兩極的冰川大量融化，大量水分流失，海平面升高......也許，不久的將來(lái)，一些低洼地區(qū)將被海水淹沒，人們無(wú)家可歸。全球沙漠化，風(fēng)沙不斷侵襲我們的`地球母親，原先有綠色覆蓋的一片片肥沃的土地都成為了不毛之地！沙子覆蓋面積日益增大，而生活面積卻日益減小......除此之外，還有許多問(wèn)題在困擾我們?nèi)祟悺？茖W(xué)家們竭盡全力地想辦法，而我的心中是多么的羨慕啊!從這時(shí)起，我就立志成為一名科學(xué)家。
當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不好好學(xué)習(xí)怎么行?為了成為人人仰慕的科學(xué)家，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，造福人類，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
舊年永逝。在光明與黑暗之間，我們以各自的方式，見證了20xx年365個(gè)日日夜夜。早安，新年；早安，淚珠與歡笑。這樣的早晨，每個(gè)人都期待一些祝福的話。在你向親朋好友表達(dá)祝福時(shí)，也別忘了祝福自己：做一個(gè)幸福的人，敬畏理想，相信未來(lái)，心懷美好。
一元復(fù)始，常常是夢(mèng)想開始的時(shí)候。
更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障，這些平凡的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，便是個(gè)人的命運(yùn)、社會(huì)的脈動(dòng)、國(guó)家的方向。剛剛過(guò)去的20xx，這個(gè)中國(guó)社會(huì)進(jìn)程中具有標(biāo)志意義的年份里，世界聆聽了親民務(wù)實(shí)的“中國(guó)好聲音”，13億人擁抱了屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
這是我們共同造就的夢(mèng)想。自晚清以來(lái)，幾代人泣血追求，無(wú)數(shù)人熱血奮爭(zhēng)，莫不為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興、人民幸福。百年激蕩，三十年變革，我們應(yīng)當(dāng)充滿自豪，復(fù)興之夢(mèng)在我們的奮斗中前所未有的切近；也應(yīng)時(shí)常自警，歷史的接力預(yù)示更多責(zé)任、更大挑戰(zhàn)。這是一個(gè)孕育著無(wú)數(shù)難題、但卻越來(lái)越走向富強(qiáng)的`中國(guó)；這是一個(gè)日益遭遇成長(zhǎng)的煩惱、但又始終頑強(qiáng)向上的中國(guó)；這是一個(gè)背負(fù)沉重的歷史包袱、但卻充滿發(fā)展激情的中國(guó)；這是一個(gè)必須面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)、但卻從來(lái)不乏變革勇氣的中國(guó)。身處這樣的中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心完成現(xiàn)代化的使命，更有能力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的夢(mèng)想。
無(wú)論世界還有多少不公與不義，有多少危機(jī)與“末日”，無(wú)論世界還需要怎樣的改變，我們?nèi)匀灰x擇——相信未來(lái)。
相信未來(lái)，用改變走向未來(lái)。也許一路上繁花似錦，也許更多的是艱辛的航程，這一切都不重要。重要的是，未來(lái)與美好人生須臾不可分離。
相信未來(lái)，就要珍愛孩子。過(guò)去一年，傾斜的校車、奪命的垃圾箱讓多少人肝腸寸斷，類似的悲劇足以讓我們警醒。孩子，是明天的希望，教育，是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力，今天給孩子一個(gè)好的現(xiàn)在，重塑自由、公平、釋放人性的教育，明天孩子就能還我們一個(gè)好的未來(lái)。
相信未來(lái)，就要相信現(xiàn)在，就要相信社會(huì)關(guān)于未來(lái)的、腳踏實(shí)地的創(chuàng)造。任何未來(lái)都生長(zhǎng)于今天。不要等到美好社會(huì)來(lái)臨，才決心做一個(gè)美好的人，無(wú)論是美好社會(huì)，還是美好人生，都始于平常一點(diǎn)一滴的努力。每個(gè)日子都是平等的，每個(gè)日子都在承上啟下、破舊立新。
讓我們永遠(yuǎn)心懷美好，向著夢(mèng)想出發(fā)。作文
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂(lè)聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂(lè)聲，我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便就是西樂(lè)，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判模穷w追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè)的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽得直透人心。那樂(lè)聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè)聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤恕Ｗ阅菚r(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的`東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè)器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè)的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
“每人的知識(shí)都是有限的，我的知識(shí)也是不多的，但世界上的知識(shí)是無(wú)限的，我一定要吸收更多天地精華，完成夢(mèng)想。”我不斷的'想著這句話。
我的愿望是偉大的，是成功率只有百分之0.1這么少——想當(dāng)作家。
我已喝下了老師那香甜的“墨水”，但是才喝到老師“墨水”的百分之一都不到，老師把“墨水”越加越濃，讓我喝了直想嘔吐，但這是不可以的，這墨水是我制造通往夢(mèng)想的火箭的機(jī)油。
如果吐掉的話，造成的火箭也飛不上天。
我發(fā)現(xiàn)，我的愿望離我越來(lái)越近，但是它還是如此遙遠(yuǎn)。
我使勁的吞喝又苦又澀的濃濃的墨水，但還不夠，看來(lái)，這架緩慢的火箭必定要過(guò)幾年或十幾年才能飛到理想島。
我再吃力的開動(dòng)火箭，大口大口的吸收即苦澀，又濃密的墨水，累倒時(shí)我的正義影子幫助我，黑暗影子卻當(dāng)旁觀者。
我也不放棄的，堅(jiān)持著努力向前沖！
我總相信一句話“人不能改變歷史，但歷史是可以改變?nèi)祟惖模 眽?mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)；夢(mèng)想是人的追求；夢(mèng)想是人的幻想；夢(mèng)想是人夢(mèng)中想得到的東西。
我總對(duì)我自己說(shuō)一句話“夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面，快點(diǎn)沖上去！”
我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，頌文加油吧！
夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面！
加油！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
小幸子是校長(zhǎng)的女兒，校長(zhǎng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學(xué)習(xí)好就行，其他的都隨便了。零花錢也是一個(gè)月50元，小幸子隨便分配都可以哦。“黃燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。
黃囍是小幸子的幼兒園同學(xué)，當(dāng)時(shí)很多人都不和小幸子玩，因?yàn)樾⌒易优律Ｎí?dú)黃囍，她總和小幸子玩，聊天。
“趙舒幸同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎？”數(shù)學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少。”幸好很簡(jiǎn)單啊，幸子馬上回答出來(lái)了：“312！”數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，對(duì)了。”心里卻想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險(xiǎn)！
“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問(wèn)了。
“童樂(lè)幼兒園，”黃囍驚愕的.看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”
童樂(lè)幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂(lè)幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園啊！小幸子反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)沒吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說(shuō)。
“我認(rèn)識(shí)她嗎？我只認(rèn)識(shí)你這個(gè)趙舒幸啊。”黃囍說(shuō)。
小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人，曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像啊！怎么可能嘛……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职纸?jīng)常在外地，很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)一次。有時(shí)如果只有兩三天的假期，考慮到路上耽誤的時(shí)間，爸爸就沒辦法回來(lái)了；有時(shí)為了趕時(shí)間，爸爸天不亮就走了；有時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，爸爸才風(fēng)塵仆仆地從外面回來(lái)。可是我多么希望爸爸能天天陪在我身邊啊！所以，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓爸爸有一雙翅膀，能像鳥兒一樣自由地飛來(lái)飛去。
有了翅膀，爸爸就可以想回來(lái)時(shí)就回來(lái)，該工作時(shí)就飛回去；有了翅膀，爸爸就不用在路上浪費(fèi)多少時(shí)間了；有了翅膀，爸爸就再也不用趕點(diǎn)了。總之，有了翅膀，爸爸就可以經(jīng)常陪我了！
爸爸的翅膀，用起來(lái)要很方便，還可以自動(dòng)清洗，可以調(diào)節(jié)飛行的.速度和方向，不用的時(shí)候可以取下來(lái)，可以折疊起來(lái)放在爸爸的包里。
我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！
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